人美版美术五上第15课《造型别致的椅子》讲课讲稿

大家再来看看这些椅子
这些椅子是怎样将功能 性、实用性、审美性恰 当结合的。
设计:
1.座高：应等于小腿长度，坐下后小腿自然 下垂，脚掌正好落地。
2.座深：以坐为主的椅子，座面深度应该等 于大腿的长度，坐下后膝关节的弯处正好到 椅边。
3、椅背：最好能对腰、背和颈部起到全部 或者部分的承托作用。
人美版美术五上第15课《造型 别致的椅子》
椅子是一种有靠背、有的Leabharlann Baidu有扶 手的坐具。古代席地而坐，原没 有椅子，“椅”本是木名。《诗 经》有“其桐其椅”，“椅”即 “梓”，是一种树木的名称。
椅子的起源
据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的 形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁 画就有两人分坐在椅子上的图像；257窟壁画中有坐方 凳和交叉腿长凳的妇女；龙门莲花洞石雕中有坐圆凳 妇女。这些图像生动地再现了南北朝时期椅、凳在贵 族家庭中的使用情况。尽管当时的坐具已具备了椅子、 凳子的形状，但因其时没有椅、凳的称谓，人们还习 惯称之为“胡床”，在寺庙内，常用于坐禅，故又称 禅床。唐代以后，椅子的使用逐渐增多，椅子的名称 也被广泛使用，才从床的品类中分离出来。椅子作为 外来家具通过丝绸之路被引入国内。从现存资料看， 唐代已有相当讲究的椅子了。
圈椅
交椅
靠背椅
扶手椅
椅子的分类
按材质分类：实木椅、玻璃椅、 铁艺椅、塑料椅、布艺椅、皮艺椅、 等。
按使用分类：办公椅、餐椅、 吧椅、休闲椅、躺椅、专用椅等。
观察&思考一：
1、椅子由哪几部分组成？ （椅背、椅面、椅脚） 2、它们各有什么功能？
观察&思考二
为什么教室 里的椅子有 高有低?设 计师是通过 怎样的设计 来满足学生 需求的？
设计实践
同学们自己动手设计一把造 型美观而且实用的椅子。
画出设计图，对椅子的尺寸 进行标注
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