英雄少年武术操第五六节教案

教学设计

第 4 课学习

内容

复习起势、伸拉运动，开合运动、踢腿运动；学习侧展运动、拧转运动及起跑动作

学习目标1、认知目标：学习侧展运动、拧转运动

2、技能目标：学习跑步的起跑姿势、发展学生的速度、灵敏、协调的身体素质

3、情感目标：体验运动的乐趣，培养学生团结和协作的精神品质

4、90%的学生学会侧展运动、拧转运动

重点培养学生团结互助、坚韧不屈的精神品质难点拧转运动动作较复杂

场地

器材

篮球场一块、哨子一个

学情分析初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，在教学中应有所注意。

教学

流程教学内容

组织教学与学教法要求时间/

次数教师活动学生活动组织要求

开始准备部分一、课堂常规

1.体委整队，检查人数，

向老师报告

2.师生问好，安排见习

生

3.宣布本节课的教学内

容与要求

二、准备部分

1.复习起势、伸拉运动、

开合运动、踢腿运动

1.向学生们问

好

2.布置本节课

内容，安排见习

生

1.教师下口令

1.向老师问好

体委整队，检查

人数，并向老师

报告

1.学生跟做

○○○○○

○○○○○

△△△△△

△△△△△

★

要求：学生快、

静、齐

老师声音洪亮

2min

6min/

2次

基本部分一、学习跑步起跑动

作

动作要领：两脚前后站

立，有力脚放在后面；

重心下降，前移；异侧

手臂屈肘放于体前；有

力腿蹬地。

二、反应练习

动作要求：学生背对起

跑线，或蹲在起跑线

上，当教师发出跑得口

1.教师示范

2.老师下口令

1、教师讲解示

范

1.学生模仿练

习

2.学生练习摆

臂

1.学生集体练

习

○○△△

○○△△

○○★△△

○○△△

○○△△

要求：学生反

应敏捷、迅速

5min

3min

基本部分令时，学生快速起跑。

三、武术操学习

侧展运动：

并步击拳、弓步双劈、

侧身斜插、并步抱拳

5-8拍与1-4拍相反

2、3、4八拍与1八拍

一样

1.教师示范

2.教师分解教

教学

3.教师完整教

学

4.教师纠错

1.学生模仿练

习

2.学生分解练

习

3.学生完整练

习

○○○○

○○○○

△△△△

△△△△

★

要求：教师讲

解清楚，示范

正确，及时纠

错

学生认真听

讲，注意观察，

认真练习

10min

基础部分拧转运动：

马步双砸，胸前合肘，

拧身鞭打，并步抱拳。

马步下切，弓步冲拳，

拧身盘肘，并步抱拳。

第三、四个8拍同第一、

二个8拍。

1.教师示范

1.学生模仿练

习

2.学生分解练

习

3.学生完整练

习

○○○○

○○○○

△△△△

△△△△

★

要求：教师讲

解清楚，示范

正确，及时纠

错

学生认真听

讲，注意观察，

认真练习

12min

2.教师分解教教学

3.教师完整教学

结束部分集合整队，进行放松练

习，课后小结。

宣布下课，师生再见。

集合队伍

放松练习

快速集合○○○○○

○○○○○

△△△△△

△△△△△

★

要求：快静齐

2min

总

结

本次课有90%的学生学会了5、6节武术操，80的学生掌握了起跑技术。