美丽的武夷山2-PPT课件

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31《美丽的武夷山》PPT课件

像
玉
火
鲜
竹
柱
把
花
笋
三十六峰有的像玉柱,有
的像火把,有的像鲜花,有的像
竹笋。造型奇特
19
鹰嘴峰晒布岩
隐屏峰玉女峰
20
象鼻山
蘑菇山
骆驼峰
蜗牛山
食指山
擎天柱 21
远处的山峰有的像
有的像有的像
，有的像，真是
，
，啊！
天上的云朵有的像
，
有的像
，有的像
，
真是
啊！
22
高山耸势入险云峻
大王峰
12
yí
shěnɡ bù xī
武夷山福建省西北部溪水
suí
fēnɡ shì jùn zhù
随着山峰山势险峻玉柱
sǔn zuì tōng shā
jǐnɡ
竹笋最险通向沙石风景画
yóu lǎn pá
pǔ fá huǎn
游览爬山古朴的竹筏缓缓地
xú shī
徐徐入诗入画
13
武夷山风景区
1
福建省北部山峰随着
溪水通向沙石风景画
玉柱竹笋
现代
古朴爬山
游览环绕
游玩围绕
最险徐徐
缓慢
2
成语积累溪水环绕弯曲回转造型奇特山势险峻弯弯曲曲入诗入画水平如镜清澈见底
3
古树参天郁郁葱葱
4
bù
5
zuì
6
tōnɡ
7
shā
8
jǐnɡ
9
pá
10
shī
11
36
写在最后

小学二年级下学期语文《美丽的武夷山》PPT课件

武夷山位于中国福建省北部，是
中国著名的旅游胜地，1999年12月被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，成为世界23处，中国
4处世界自然与文化双重遗产地之一。
九曲溪
青龙大瀑布
大玉女峰
并莲峰
仙掌峰
上下水龟
山奇险美丽的武夷山人入诗水清静
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根
《美丽的武夷山》
教学目标 1、认字16个写字10个，读懂课文内容。 2、能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子 3、通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀 4、通过学习课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情教学重点 1、识字教学 2、抓住重点词语，引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀，体会祖国大好河山的美教学难点通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽.

美丽的武夷山ppt课件

天空中的云朵千姿百态，有的像有的像，有的像，有的像
，。
最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
写法指导（先总后分）
武夷山造型奇特，山势险峻。 —————————— 三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
课堂检测
根据课文内容填空。 1、武夷山在（），那里峰峰有溪水（），溪水随山峰（）。 2、三十六峰造型奇特，有的像（有的像（），有的像（有的像（），最险的是（），），）。
美丽的武夷山武夷山的山有两个特点：一是（）；二是（）。武夷山的水也有两个特点；一是（）；二是（）。到武夷山去游览，人们会有一种（）的感觉。
作业：
仿写课文第二自然段，以“天空中的云真是千姿百态，千变万化。” 为开头，并用上“有的像……有的像……有的像……”和“一会儿…… 一会儿……一会儿……”。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
说一说：
为什么游览武夷山人们会有入诗入画的感觉？
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
美丽的武夷山
山水如画奇峰罗列奇山秀水风景绝胜清澈见底
山青水秀山水相依形态万千风景如画水平如镜

你能拿到车票吗？
山势险峻造型奇特入诗入画弯曲回转

《美丽的武夷山》精品PPT课件4(共28张)

那里峰峰有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转。
地
图
认
字
山
峰
溪
水
讨
论
能力拓展
配乐朗读
返
回
武夷山北部溪水山势险峻造型玉柱竹笋风景古朴竹筏缓缓徐徐注意红色字的读音
武夷部溪势险峻型柱笋景朴筏缓徐
返回
鹰嘴峰
隐屏峰
晒布岩（仙掌峰）
玉女峰
有的像玉柱
返
回
为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉？
返
回
返
回
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

《美丽的武夷山》PPT精选教学课件2

一直执着于生命的简约格调，只愿用一颗淡然的心看云卷云舒，看季节更迭。许多不合时节的事物，必然会被光阴遗落，就像曾经繁茂的秋叶，待生命枯竭，终将脱离叶脉的相系相牵。而我，一直在这里，抖落一身的负累，永恒以树的姿态站立于季风中，昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。夜幕降临了，春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘，有节奏的淅沥在窗棂上，更增添了无限的意念。意念中的我，在幸福和恬淡中，漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻，窗外的雨不再是清冷的秋雨了，在我的眸里是一种柔软，似撒娇少女的情怀，是怜、是爱、是柔、是润在我的心里是一种憧憬，憧憬着一份美好的未来，与你相拥在花雨飘飞的时节，让爱情肆意的怒放在油纸伞下，青石边，丁香小巷这样的心境，这样的时光，这样的时刻，心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中
美丽的武夷山
教学目标
1.学习正确流利有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽。
2.学认14个生字。 3.抓注重点词句理解课文内容，积累优美词句。
教学重、难点
1.学习有感情地朗读课文。 2.抓注重点词句，理解课文内容。
武夷山福建省西北部溪水环绕山势险峻造型奇特玉柱竹笋通向很静一幅风景画爬山竹筏古朴缓缓徐徐感觉
武夷福部溪绕势险峻型柱笋通静幅景爬筏朴缓徐感
山势险峻造型奇特
பைடு நூலகம்
三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。
1 天上的云（
），有的像（），
有的像（），有的像（
），有的
像（
）。
2（有的像（（）。
），有的像（），），有的像（），有的像
生活的列车慢慢的前进，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的过着行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里停靠，生活充实而安逸，有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子，每天无头鸟似的瞎忙，朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想，一个个皮囊悬浮在空气中，没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属，无处生根。有时我们在迷茫青春的时候，日子也慢慢地溜走，不留一点痕迹。时光不可阻挡，岁月交错中总要有些思量。人生只有在不短的思考中才会有所进步，有所追求，有了目标的人生才不会孤独和无助，只有让自己的心静下来时一些前方的东西才会明朗的展现在我们的面前。让我们不再迷惑于为所谓的挣扎中，谁的年华没有色彩，谁的青春没有耀眼的光芒，只是在岁月的长河里我们的选择不同，所得到的结局就不同，每个人都需要努力才会得到一切自己所要追求的东西和梦想。生命无常，人生苦短，记忆的时光中我们匆匆走过，走过喧嚣，走过孤寂，时光无情地带走了我们的青春年少，还好我们都在坚持着内心的宁静，岁月的年轮缓缓的从我们身边碾过，往事一幕幕铺陈，让我的生活回忆不至于那么的枯燥，一些美好的记忆还依然鲜活地根植在我的脑海之中。消逝不去，本不该怀旧的年纪，可是我们学不会遗忘，日日夜夜的想念，带着些许的小寂寞，心有不甘常常在无人的街角大声的长啸，发泄着内心的声音，有时候我们会选择相信宿命，认为人与人之间的相遇，就像是上天早已做了安排，人谁也逃不过岁月时光刻下的印迹。时光荏苒，蹉跎了谁的年华，匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向。迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包裹在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗憾。不留一点别人靠近的距离，就像是陈孝正为自己规划的一厘米的差距，人生没有从头来过的权利。亦没有后悔的权利，做过的事情，不管有些怎样的结局都会成为过往，我们纵使一味的活在过去的时光里也不会改变一点点发生的故事，向着远方，努力的看看前方的路才是对我们自己的肯定，只有心存希望，才会有拼搏的勇气，才有希望去走更远的路，因为值得，所以一路前行，

《美丽的武夷山》PPT课件

6Biblioteka 部最通沙7
景爬
诗武
8
读一读
bù
部队
mó xíng
模型
pǔ sù
朴素
xī
小溪
zhù
水柱
huǎn
缓慢
shì xiǎn jùn
山势险峻
sǔn jǐng
竹笋景色
xú wǔ yí
徐徐武夷山
9
比一比，组成词语
幅( ) 飘( ) 唤( ) 缓( ) 福( ) 漂( ) 换( ) 暖( )
10
1、比一比，组成词语
隐屏峰玉女峰
18
大王峰
高耸入云
山势险峻
19
最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
20
溪水 21
九曲溪
22
溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
清澈见底
23
溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
水平如镜
24
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
31
25
合作探究
为什么游武夷山人们会有 “入诗入画”的感觉？
因为，所以人们的感觉。
26
武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。 ——朱熹
武夷收尽天下美，愿乘长风我再来。 ——刘白羽
27
漂流坐竹筏
骑马
28
拓展运用：请给大家介绍一下美丽的武
夷山！
29
提问与解答环节
Questions And Answers

《美丽的武夷山》ppt教材课件

那里峰峰有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转。
地图认字山峰溪水讨论能力拓展配乐朗读
返回
武夷山北部险峻造型风景古朴徐徐
溪水山势玉柱竹笋竹筏缓缓
注意红色字的读音
武夷部溪势险峻型柱笋景朴筏缓徐
返回
鹰嘴峰
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桃源洞天
山水Байду номын сангаас依
九曲漂流
有溪水有山峰
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为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉？
返回
返回
隐屏峰
晒布岩（仙掌峰）
玉女峰
有的像玉柱
有的像火把
有的像鲜花
有的像竹笋
大王峰
最险的是大王峰
人工开出的石阶通向峰顶
响声岩
返回
水光石
九曲溪
溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
溪水很静，静得像一面镜子，两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
青龙大瀑布
凤凰大瀑布

二下《美丽的武夷山》ppt课件2完美版

美丽的武夷山
美丽的武夷山
大王峰
玉女峰
美丽的武夷山
玩梯子游戏方法和心得 https:///view/09382a1c86c24028915f804d2b160b4e767f81b5.html vcg27wfv
下午，太阳还有一杆子高的时候，耿家父子四人乘坐驴车来到了黄河边儿上。第一次上了堤岸见到波浪滔滔的黄河，耿正、耿英和耿直都非常激动。耿直兴奋地说：“呵，好大的河哇，可比俺们家的那条小河大多了！”而耿英看了一会儿，却有点儿惋惜地说：“可这大河里的水怎么不清澈呢？怎么洗衣裳啊！”耿正新奇兴奋了一会儿后，挠挠头犯愁地说：“怎么过去呢？俺们还有驴和车！”耿老爹笑了，说：“不用愁，有渡船呢！”“驴和车也能渡过去？”“都能渡过去！”大家放心了，又观赏游玩一会儿。抬头看看日头即将落山了，耿老爹对耿正兄妹三人说：“娃儿们，今儿个别再玩儿了，俺们得去旁边的村儿里找个地儿住下来呢。明儿个咱不着急过河，你们没有玩儿够，就多玩儿两天！”远远望去，往西大约一里多远的岸边上，有一个约莫五、六十户人家的小村庄。走近了发现，村口一棵高大的椿树枝桠上挂着一个大木牌，木牌上面刻有三个大字：滩头村。进了村一打听，才知道村子里并没有客栈可住。在村子的最南端，一对年长的老夫妇正坐在自家个儿门前的井台边儿上闲坐着聊天呢。耿老爹恭恭敬敬地走上前去说明情况，请求能在老人家里留宿两日。和善的老爷子笑笑还没有开口，老妇人就爽快地说：“行啊，出门在外的不容易，还带着三个娃娃呢。俺们家现成着就有两间空着的干净房子呢，平时留给女儿们回来住的，只要简单打扫一下就行啦！”如此顺利就问得了可以留宿的地方，真正让耿老爹喜出望外，不免千恩万谢几句。而这一对慈眉善目的老夫妇并不多说什么，只是赶快起身推开大门让耿家父子们进院儿。没有门槛的大门相当宽敞。征得老夫妇同意后，耿老爹将驴车停在了老人家的院子里。耿正帮着爹卸了车后，耿老爹随手把驴子拴在院里的一棵滩枣树上。树上的枣儿已经打了，但地上有不少枣树叶子，驴子就使劲地够着添吃周围的枣叶。老妇人看着笑了，对耿老爹说： “你把大门关上，放开它哇！看它可怜的！”耿老爹说：“它倒是不会跑了的，但到处走动怕糟践了您老人家的院子呢！”“不碍事，不碍事，你放开它，让它自己吃枣叶，看它香得！”耿老爹心里暗想：真正遇上好人啦！于是放开毛驴，把院子里散乱的家什和柴火规整一番。完了又问两位老人家：“有什么需要力气的活儿？俺闲着也是闲着，不如帮您二老做做！”老爷子连忙摆摆手说：“不用，不用，女儿女婿们常来的，家里现在没有什么需要使力气的活儿。你们赶路辛苦，歇着哇！”。老妇人则说：“俺这就做饭去，给你们好好吃一顿哇。看你们爷儿几个这一路上分餐露宿的！”耿英听老妇人说要去做饭，马上过来说：“奶奶，俺来帮您做哇！”老妇人乐了，笑着说：“真是个好闺女！俺要

小学二年级下学期语文《美丽的武夷山》PPT课件PPT、优质教学课件

1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的关注点和疑问点。
四、学习闰土的外貌方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的特点。（看出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。仔细观察，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读这句话。闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象特点来想象一下“我” 会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句话写一写。6、反馈交流，师生评价。
二、整体感知课文（一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。（二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。）三、提出问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相互解决一部分。
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。

北师大(赛课课件)二年级下语文《美丽的武夷山》课件

敲打跟随漂行上升
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随堂练习
用加点的词语造句。
到处林遮树掩，青藤垂挂屋檐。 ··
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/ 5/12021 /5/1Sa turday, May 01, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/15/ 1/2021 3:50:27 PM
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年5月 2021/5 /12021 /5/1202 1/5/15 /1/2021
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5 青青的山
美丽的武夷山
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武夷山
广义的武夷山在江西、福建两省边境。东北一西南走向。北接仙霞岭，南接九连山。赣江、闽江分水岭。海拔1000—1500米。
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资料宝袋武ຫໍສະໝຸດ 山主峰黄岗山海拔2157米，在福建省武夷山市西北。狭义的武夷山市西南10千米。红色砂岩构成的低山，海拨600米左右。为福
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武夷山
建省第一名山。有三十六峰、九十九岩、九曲溪、桃源洞、流香涧、卧龙潭等名胜。
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武夷山
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武夷山
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北师大版小学二年级下册语文《美丽的武夷山》课件PPT

入诗入画
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
武夷福部溪绕势险峻型柱笋通静幅景爬筏朴缓徐感
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美丽的武夷山
教学目标
1.学习正确流利有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽。
2.学认14个生字。 3.抓注重点词句理解课文内容，积累优美词句。
教学重、难点
1.学习有感情地朗读课文。 2.抓注重点词句，理解课文内容。
武夷山福建省西北部溪水环绕山势险峻造型奇特玉柱竹笋通向很静一幅风景画爬山竹筏古朴缓缓徐徐感觉
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
山势险峻造型奇特
三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。
1 天上的云（
），有的像（），
有的像（），有的像（
），有的
Hale Waihona Puke 像（）。2（有的像（（）。

北师大版小学二年级下册语文《美丽的武夷山》课件PPT 大赛获奖精美课件PPT

青春风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
九曲溪
溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子，两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
入诗入画
语文
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附赠中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。