《我的水钟》优质PPT课件
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教科版(2001)五年级下《我的水钟》(课件18张ppt)
瓶制成 一个能计时10分钟的 水钟吗？
探究一 设计水钟（以滴漏装置为基础）
• 思考 ： • 设计制作一个什么样的水钟？刻度条应该贴在哪里？ • 请画出设计图
探究二 做一个水钟
• 实验材料： • 滴漏装置（矿泉水瓶）、计时器、白纸条、笔、双面胶
②在瓶盖上扎一个孔
①将两个塑
料瓶分别割
开，保留甲
瓶的下部分
乙
甲
和乙瓶的上
瓶
瓶
部分。
③把扎眼的塑料 乙瓶倒立在保留 小部分的塑料瓶 甲上。
根据时间刻度条位置，判断哪个是泄水型水钟、哪个是受水型水钟？
泄水型水钟
受水型水钟
泄水型水钟
宽
的刻度从上
而下，瓶底
为0.
受水型水钟 的刻度从下 而上，瓶底 为0.
窄
窄
有什么不同点？
有什么相同点？
宽
泄水型水钟
受水型水钟
3、标出时间刻度（用手表计时）
0
第1分钟
1
第2分钟
第5分钟 2
第3分钟
5
第4分钟 3
第4分钟
4
第3分钟 4
第5分钟
3
第2分钟 5
2
第1分钟
1
0
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度
①擦干塑料瓶上的水。 ②粘好画刻度线纸条。 ③确定合适的滴水速度 ④用时钟计时，在容器壁上标出 水流出（或接水）1分钟和5分 钟时的水位刻度。 ⑤然后，依水位来推算时间，分 别标出1分钟到10分钟的时间刻 度。
盛水容器的形状不规则 滴漏速度控制不好 刻度划分的准确度不够 水装的太多或太少 ……
改进我们的水钟 1. 盛水容器形状
√√
容器形状不规则，容易造成刻度不均匀、不准确。
探究一 设计水钟（以滴漏装置为基础）
• 思考 ： • 设计制作一个什么样的水钟？刻度条应该贴在哪里？ • 请画出设计图
探究二 做一个水钟
• 实验材料： • 滴漏装置（矿泉水瓶）、计时器、白纸条、笔、双面胶
②在瓶盖上扎一个孔
①将两个塑
料瓶分别割
开，保留甲
瓶的下部分
乙
甲
和乙瓶的上
瓶
瓶
部分。
③把扎眼的塑料 乙瓶倒立在保留 小部分的塑料瓶 甲上。
根据时间刻度条位置，判断哪个是泄水型水钟、哪个是受水型水钟？
泄水型水钟
受水型水钟
泄水型水钟
宽
的刻度从上
而下，瓶底
为0.
受水型水钟 的刻度从下 而上，瓶底 为0.
窄
窄
有什么不同点？
有什么相同点？
宽
泄水型水钟
受水型水钟
3、标出时间刻度（用手表计时）
0
第1分钟
1
第2分钟
第5分钟 2
第3分钟
5
第4分钟 3
第4分钟
4
第3分钟 4
第5分钟
3
第2分钟 5
2
第1分钟
1
0
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度
①擦干塑料瓶上的水。 ②粘好画刻度线纸条。 ③确定合适的滴水速度 ④用时钟计时，在容器壁上标出 水流出（或接水）1分钟和5分 钟时的水位刻度。 ⑤然后，依水位来推算时间，分 别标出1分钟到10分钟的时间刻 度。
盛水容器的形状不规则 滴漏速度控制不好 刻度划分的准确度不够 水装的太多或太少 ……
改进我们的水钟 1. 盛水容器形状
√√
容器形状不规则，容易造成刻度不均匀、不准确。
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
怎么标出10分钟时间刻度？
二、探索2：做一个“水钟”
小组合作，制作水钟
二、探索3：用水钟来计时
试一试：我的水钟计时准确吗？
三、研讨：改进滴漏
思考：影响水钟计时准确的因素有哪些？ 思考：怎样改进我们的水钟
观看输液装置， 有什么结构可以帮助我们改进自己的水钟呢？
使用后的效果
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
A.
B.
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
《我的水钟》时间的测量PPT-完美版共32页
水钟》时间的测量PPT-完美版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
我的水钟-课件
4
、 我 的 水 钟
课前回顾
01
古代的水钟有几种，分别是哪几种？
古代的水钟有两种，分别是泄水型和受水型。
02
2.我国最早的水钟是什么型的？
我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。
泄水型水钟 容器内的水面随水的 流出而下降，就可以 测出过去了多少时
受水型水钟
水滴以固定的速度 滴入圆筒，使得浮 标随水量的增加而 逐渐上升，从而显 示流逝的时间。
第一章
活动
各个小组制作水钟！
Part 01.
计时3分钟
看哪个小组的水钟计时更准确!
盛水容器的形状不规则 滴漏速度的控制不好 刻度划分的准确度不够 ……
你的水钟计时准确吗？不准确 的原因在哪里呢？
赛后分析
第二章
如何改进我们的水钟？
拓展延伸 时间发展史简介
在远古时期，人类以 太阳的东升西落作为 时间尺度； 公元前二世纪，人们 发明了地平日晷，一 天差15分钟；
画刻度
第5分钟
5
第4分钟
4
第3分钟
3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
制作水钟提示：
一．计时前粘好画刻度线纸条。 二．擦干塑料瓶上的水。 三．计时同学与画刻度线同学互相配合。 四．扶住水钟，不要让水钟倒掉。
分工：1号同学 粘纸条 2号同学 稳定水钟 3号同学 画刻度 4号同学 计时
下面我们来 欣赏几个水 钟
单击添加大标题
单击此处添加副标题，文字是您思想的提炼，为 了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的 观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信 息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来 表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易 造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希 望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候 我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨 露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。 当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作 用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传 播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固 然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才 能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内 容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理， 对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框
、 我 的 水 钟
课前回顾
01
古代的水钟有几种，分别是哪几种？
古代的水钟有两种，分别是泄水型和受水型。
02
2.我国最早的水钟是什么型的？
我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。
泄水型水钟 容器内的水面随水的 流出而下降，就可以 测出过去了多少时
受水型水钟
水滴以固定的速度 滴入圆筒，使得浮 标随水量的增加而 逐渐上升，从而显 示流逝的时间。
第一章
活动
各个小组制作水钟！
Part 01.
计时3分钟
看哪个小组的水钟计时更准确!
盛水容器的形状不规则 滴漏速度的控制不好 刻度划分的准确度不够 ……
你的水钟计时准确吗？不准确 的原因在哪里呢？
赛后分析
第二章
如何改进我们的水钟？
拓展延伸 时间发展史简介
在远古时期，人类以 太阳的东升西落作为 时间尺度； 公元前二世纪，人们 发明了地平日晷，一 天差15分钟；
画刻度
第5分钟
5
第4分钟
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第3分钟
3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
制作水钟提示：
一．计时前粘好画刻度线纸条。 二．擦干塑料瓶上的水。 三．计时同学与画刻度线同学互相配合。 四．扶住水钟，不要让水钟倒掉。
分工：1号同学 粘纸条 2号同学 稳定水钟 3号同学 画刻度 4号同学 计时
下面我们来 欣赏几个水 钟
单击添加大标题
单击此处添加副标题，文字是您思想的提炼，为 了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的 观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信 息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来 表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易 造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希 望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候 我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨 露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。 当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作 用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传 播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固 然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才 能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内 容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理， 对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
根据草图，制作水钟需要几个步骤呢？
2、在瓶盖上 扎一个孔
1、将两
个塑料瓶 乙
甲甲
分别割开 瓶
瓶瓶
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
制作水钟提示：
1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 2.要按照设计的步骤进行制作。
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
小组赛：哪个小组的水钟计时更 准确!
各个小组派出1个作品参加全班的水钟计时比 赛，看哪个小组的水钟最好，计时最准确！
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
赛后分析
失败的同学不准确的原因哪里 呢？
盛水容器的形状不规则 滴漏速度的控制不好 刻度划分的准确度不够
课前回顾
古代的水钟有几种，分别是哪几种？
古代的水钟有两种，分别是受水型和泄水型。
我国最早的水钟是什么型的？
我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到 泄水型与受水型同时使用。
水钟是根据什么原理来计时的？
水钟是根据滴水的等时性原 理来计时的工具。
下面我们来欣赏几个水钟
观看了那么多水钟，你能不能自 己设计制作一个5分钟的水钟？
五年级下 我的水钟教科5
第4分钟
4
第3分钟
3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
2、在瓶盖上 扎一个孔
1、将两
个塑料瓶 乙
甲甲
分别割开 瓶
瓶瓶
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
制作水钟提示：
1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 2.要按照设计的步骤进行制作。
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
小组赛：哪个小组的水钟计时更 准确!
各个小组派出1个作品参加全班的水钟计时比 赛，看哪个小组的水钟最好，计时最准确！
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
赛后分析
失败的同学不准确的原因哪里 呢？
盛水容器的形状不规则 滴漏速度的控制不好 刻度划分的准确度不够
课前回顾
古代的水钟有几种，分别是哪几种？
古代的水钟有两种，分别是受水型和泄水型。
我国最早的水钟是什么型的？
我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到 泄水型与受水型同时使用。
水钟是根据什么原理来计时的？
水钟是根据滴水的等时性原 理来计时的工具。
下面我们来欣赏几个水钟
观看了那么多水钟，你能不能自 己设计制作一个5分钟的水钟？
五年级下 我的水钟教科5
第4分钟
4
第3分钟
3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
五年级下 我的水钟教科版ppt (共21页)
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
赛后分析
失败的同学不准确的原因哪里 呢？
盛水容器的形状不规则 滴漏速度的控制不好 刻度划分的准确度不够
……
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
如何改进我们的水钟？
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 粘纸条
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
小组赛：哪个小组的水钟计时更 准确!
各个小组派出1个作品参加全班的水钟计时比 赛，看哪个小组的水钟最好，计时最准确！
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
五年级下 我的水钟教科版实用PPT (共21张PPT)
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
教科版五年级科学下册《我的水钟》PPT课件
动手实践
受
水
型
水
钟
5-
4-
3-
2-
1-
泄
12-
水 型
43-5-
水 钟
动手实践
展示制作的水钟
动手实践
动手实践
用水钟来计时
将做好的水钟与钟表对照，你的水钟计时准确吗？
动手实践
开始计时！
5分钟倒计时开始。
动手实践 你的水钟计时准确吗？
动手实践 影响水钟计时准确的因素有哪些？ 第一、如果容器的形状不规则容易造成刻度的 标识错误； 第二，因为开始时容器里装了比较多的水，水 的重量产生的压力比较大，开始滴漏速度会快一些。 随着容器中的水位逐步下降，水的压力也越来越小， 影响滴水的速度。
瓶
瓶
注意：孔的大小由容器大小或计时的多少来决定，容 器的容量大、计时较少时，孔稍钻大点，反之则小点。
动手实践
注意事项： 1.在制作过程中注意安全； 2.按照步骤设计水钟； 3.瓶子的形状必须具有规则。
动手实践 2.制作一个滴漏
制作一个水钟
控制漏水孔的大小和水位的高低决定水流的速度。
动手实践 3.标出时间刻度 确定合适的滴水速度，用时钟计时，在容器壁 上标出水流出（或接水）1分钟和5分钟时的水位 刻度。然后，依水位来推算时间，分别标出1分钟 到10分钟的时间刻度。
二、判断题
1.水钟计时比太阳钟要准确。 （ √ ） 2.确定合适的滴水速度，用时钟计时，可以在 容器上标出合适的刻度。 （ √ ） 3.使用的瓶子形状是不规则的，不影响计时效 果。 （ X ） 4.根据每分钟流出水的体积画出刻度。 （ √ ）
家庭作业
板书设计
我的水钟 水钟的设计方案 制作水钟 用水钟来计时
我的水钟ppt精品课件1
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)
1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 2.要按照设计的步骤进行制作。
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)
制作水钟提示
分工
1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸福” 的真正 内涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
1、计时前粘好画 刻度线纸条。
2、擦干塑料瓶上 的水。
3、计时同学与画 刻度线同学互相配 合。
4、扶住水钟，不 要让水钟倒掉。
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)
检验：用做好的水钟与电子表对照5 分钟，我们的水钟计时准确吗？ 影响水钟计时准确的因素有哪些？
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)
小学科学教科版五年级上册 3.3 我们的水钟 课件(共23张PPT).ppt
0 0 0 65 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
Insert Text Here
0 0 0 54 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
Insert Text Here
0 0 0 43 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
根据测试结果，你的水钟计时准确吗？
如果不够准确，我们可以怎样改进？哪些因素可能 影响水钟的准确度？
容器底部的形状 出水孔太小，积水太少，水位变化不明显 标记线太粗 ……
除了水，我们还可以用哪些流动的物体来制作计时工具？
2.用工字钉给瓶盖打孔 3.重复1、2两步 4.三个瓶子重叠组装 5.倒水计时，在最下面的容器上 标上刻度
Insert Text Here
0 0 10 09 054321 0987654321
Hours
Minutes
Seconds
Insert Text Here
0 0 0 98 054321 0987654321
水流的速度有什么特点？ 保持水位高度不变，同一个装置， 流出相同水量所需的时间一致。
水流速度的等时性。
让我们制作一个能计时5分钟的水钟。
制作水钟，我们需要考虑哪些问题呢？
我们要做的是什么类型的水钟？ 要用到哪些材料？ 怎样控制水流速度？ 怎样标出刻度？ ……
泄
受
水
水
型
型
水
水
钟
钟
1.剪开塑料瓶
0 0 0 10 054321 0987654321
Hours
教科版五年级科学上册《我们的水钟》PPT课件,共22页
网购套材或作品粗 糙
ห้องสมุดไป่ตู้
各式各样的水钟 “三星”常规作品
陈煌嫣等
各式各样的水钟 “三星”双层结构水钟作品 董应佳等
各式各样的水钟 唐天行 “三星”双层结构改进版水钟
各式各样的水钟 胡馨元等 “三星”注射管头水钟
各式各样的水钟 林宸羽、何适等 “三星”输液装置滴漏水钟
各式各样的水钟 汤旻杰 “三星”指针式水钟
改进我的水钟
1.选择细长型的瓶子比粗大型的瓶子好； 2.孔不宜太小也不能太大； 3.用输液装置中的滴漏使水的流速不变； 4.给水着色方便观察和画刻度； 5.利用转换装置使水位变化更明显； 6. ……
四、拓展
感谢收看！
各式各样的水钟
施仁泽等
“三星”双孔型水钟
各式各样的水钟 钟逸轩、张端苡等 “三星”沙漏型水钟
各式各样的水钟 陈子悦等
“三星”泡沫浮标水钟
经过测试我们发现，我制作的水钟还是存在较大的误差，时间越 久，误差就越明显。
哪些因素影响了水钟的准确性呢？
瓶子的形状、大小 瓶盖孔的大小 水位的高低 刻度画的准确度 ... ...
2. 孔的大小要合适，可以先打 小孔，再调整，孔的边缘要处 理干净；
3. 在合适的位置画好计时线。
自制水钟评价量表
评价维度
3分
2分
1分
得 分
设计图
使用工具绘制设计图并且有 尺寸和标注，设计图和作品 一致
使用工具绘制设计图并且但 无尺寸和标注，设计图和作 品差别较大
没有使用工具绘制 设计图
效果
能连续计时达10分钟
能连续计时达8分钟
能连续计时达5分 钟
准确度
计时准确度高，时间刻度误 差在5秒内，刻度均匀
《我们的水钟》课件
如何用刻度准确记录10分钟？
方案一
3分钟水量 2分钟水量 1分钟水量
10分钟 水量平 均分成 10份
——10 ——9 ——8 ——7 ——6 ——5 ——4 ——3 ——2 ——1
方案二
设计改进方案
水钟改进方案设计图 画图呈现 重点内容文字标注
改进方案
改进方案
演示调试过程
进一步调试改进
《我们的水钟》
注水孔 分水孔
学生作品
注水孔 分水孔
分析任务
任务内容：制作一个计时10分钟的水钟。 1.你现在的水钟是否能完成这个任务。 2.你想从哪些方面进行改进。
三位同学6分
4分44秒
你打算从哪些方面改进呢？ 更大的瓶子
漏水孔大小
水位高低
孔太小 刻度太密集
孔太大
流水太多
调试改进
提升刻度的起始位置
回顾与反思
修改、调试 科学原理
科技成果
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4.我的水钟
知识回忆
• 想一想我们上节课讲了古代 的哪两种水钟？
• 同学们能自己做一个计时五分钟的水钟 吗？
怎么做呢？想一想“造一艘 小船”的步骤吧。
一.我的制作计划(设计一个 水钟）
一 准备
1.想一想：我准备做一个什么类型的水钟？ 2.想一想，需要哪些材料和工具？ 3.怎样用这些材料来制作？ 4.如何控制漏水的速度？ 5.如何划分5分钟时间的刻度？
谢谢观赏！
分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 填实验报告单
三.用水钟来计时
• 请同学们在做好的水钟装置中倒入5分钟的 水，开始计时。
检验：用做好的水钟与电子表对照 5分钟，我们的水钟计时准确吗？ 影响水钟计时准确的因素有哪些？
• 盛水容器的形状 滴漏速度的控制 刻度划分的准确度 ……
请同学们画个草图，写个简单的制作计 划，现在试试看吧。
• 如：
二.做一个水钟
制作步骤
1.制作钟身。 2.标上刻度。
画刻度
第5分钟
5第4分钟ຫໍສະໝຸດ 4第3分钟3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
制作水钟提示：
• 1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 • 2.要按照设计的步骤进行制作。 • 3、擦干塑料瓶上的水。 • 4、计时同学与画刻度线同学互相配合。 • 5、扶住水钟，不要让水钟倒掉。
怎样改进我们的水钟？
情感升华
• 每分钟流掉100毫升水，一小时流掉多少水？ • 一天呢？
四.总结
• 谈谈你这节课的收获
1.通过一定的装置，流水能够用来计 时，因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳 定的速度往下流。 2.我们可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时 更加准确。 ......
五.作业
• 练习册一题和三题。
知识回忆
• 想一想我们上节课讲了古代 的哪两种水钟？
• 同学们能自己做一个计时五分钟的水钟 吗？
怎么做呢？想一想“造一艘 小船”的步骤吧。
一.我的制作计划(设计一个 水钟）
一 准备
1.想一想：我准备做一个什么类型的水钟？ 2.想一想，需要哪些材料和工具？ 3.怎样用这些材料来制作？ 4.如何控制漏水的速度？ 5.如何划分5分钟时间的刻度？
谢谢观赏！
分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 填实验报告单
三.用水钟来计时
• 请同学们在做好的水钟装置中倒入5分钟的 水，开始计时。
检验：用做好的水钟与电子表对照 5分钟，我们的水钟计时准确吗？ 影响水钟计时准确的因素有哪些？
• 盛水容器的形状 滴漏速度的控制 刻度划分的准确度 ……
请同学们画个草图，写个简单的制作计 划，现在试试看吧。
• 如：
二.做一个水钟
制作步骤
1.制作钟身。 2.标上刻度。
画刻度
第5分钟
5第4分钟ຫໍສະໝຸດ 4第3分钟3
第2分钟
2
第1分钟
1
受水型水钟刻度
0
第1分钟
1
第2分钟
2
第3分钟
3
第4分钟
4
第5分钟
5
泄水型水钟刻度
制作水钟提示：
• 1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。 • 2.要按照设计的步骤进行制作。 • 3、擦干塑料瓶上的水。 • 4、计时同学与画刻度线同学互相配合。 • 5、扶住水钟，不要让水钟倒掉。
怎样改进我们的水钟？
情感升华
• 每分钟流掉100毫升水，一小时流掉多少水？ • 一天呢？
四.总结
• 谈谈你这节课的收获
1.通过一定的装置，流水能够用来计 时，因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳 定的速度往下流。 2.我们可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时 更加准确。 ......
五.作业
• 练习册一题和三题。