柏拉图简介
《柏拉图制作方法》课件
柏拉图的重要性和优势
柏拉图是一种有效的可视化工具，能够清晰地呈现数据和趋势，帮助观众更好地理 解信息。
柏拉图具有简洁明了的特点，能够快速传达关键信息，避免冗余和复杂的信息过载 。
柏拉图可以直观地比较不同数据之间的差异和相似之处，有助于发现数据背后的规 律和趋势。
柏拉图的未来发展方向
随着数据可视化技术的不断发展和进 步，柏拉图将会更加注重交互性和动 态效果，提高观众的参与感和体验感 。
突出重点
使用不同的颜色、字体或标注 来强调关键信息。
突出关键信息和重点
使用标注和提示
在图表中添加标注、提示框或 说明文字，以强调关键信息。
调整数据系列格式
通过调整数据系列的颜色、线 条样式等格式，突出重点数据 。
使用图例和标签
在图表下方添加图例和标签， 解释图表中的符号和颜色。
总结和提炼
在幻灯片中添加总结和提炼的 文字，强调图表所表达的核心
观点。
使用动画和交互功能
使用动画
通过添加动画效果，使图表更加生动有趣， 吸引观众的注意力。
添加交互式按钮
在幻灯片中添加交互式按钮，用于控制动画 或交互功能的开关。
交互式图表
利用PowerPoint的交互功能，允许观众自 己探索和操作图表。
交互式问答
设计交互式问答环节，让观众参与互动，提 序的集成
03
Visio与Office套件其他应用程序（如Word、Excel）无缝集成
，方便用户在多个应用程序之间共享和传递数据。
SmartDraw
简单易用的绘图工具
SmartDraw提供了直观的界面和丰富的图形库，让用户轻松绘制 各种图表和图形。
支持多种输出格式
SmartDraw支持将图表输出为多种格式，如PDF、PNG、JPEG等 ，方便用户在不同场合使用。
历史上柏拉图是谁
2019-2020学年烟台市中英文学校高三英语期末考试试题及答案第一部分阅读（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项ABritain's brilliant bridges have aided trade and brought communities together and are always the most exciting part of the journey. These must-see bridges are now tourist attractions in their own right.Clifton Suspension Bridge, BristolDescribed byits legendary engineer Isambard Kingdom Brunel as “my first love, my darling”, in was originally designed for horse-drawn traffic. Now, more than four million vehicles a year cross the 1,352ft-Jong toll (收费) bridge over the Avon Gorge. The £ l toll for every journey pays for its repair. The history of the bridge, dating back to 1864, is kept alive through a programme of tours, events and exhibitions.Infinity Bridge, Stockton-On-TeesA pedestrian and cycle footbridge across the River Tees, its working title was the North Shore Footbridge, before it was given its grander name when opened in 2009. It is particularly spectacular (壮观) at night. The arches of the bridge are also lit white and, on calm nights, their reflection in the water appears as an infinity symbol, thereby inspiring the name which was chosen by the public.Tower Bridge, LondonAn engineering wonder built from thousands of tons of Cornish granite, Portland stone and steel, it took construction workers eight years to complete. More than 120 years old, it's a popular tourist attraction, as well as a functional bridge. Visitors can take in the views over the capital and experience seeing London life through the Glass Floor.Iron Bridge, ShropshireOpened in 1781, this is the first arch bridge in the world to be made out of cast iron. Recognised as one of the great symbols of the industrial revolution, it transformed the cart of bridge building and was a crucial factor in the development of the iron trade in Shropshire.1.Which bridge has the longest history?A.Clifton Suspension Bridge.B.Infinity Bridge.C.Tower Bridge.D.Iron Bridge.2.What can we know about Infinity Bridge?A.People can just walk on it.B.The public give it two names.C.It's well worth visiting at night.D.It's arch is the biggest on the earth.3.What do Clifton Suspension Bridge and Tower Bridge have in common?A.They are both over 120 years old.B.Visitors should pay for passing them.C.They have the same original design.D.Visitors can have a good view of London on them.BWhile space travel still gets lot of attention, not enough attention has been paid to the exploration of oceans, about which we know much less than the dark side of the moon.Ninety percent of the ocean floor has not even been recorded and while we have been to the moon, the technology to explore the ocean's floors is still being developed. For example, a permanent partially-underwater sea exploration station, called the Sea Orbiter, is currently in development.The oceans play a major role in controlling our climate. But we have not learned yet how to use them to cool us off rather than contribute to our overheating. Ocean organisms are said to hold the promise of cures for a wide of the unique eyes of skate (ray fish) led to advances in conquering blindness, the horseshoe crab was important in developing a test for bacterial pollution, and sea urchins helped in the development of test-tube fertilization(人工授精). The toadfish's' ability to regenerate its central nervous system is of much interest to neuroscientists. A recent Japanese study concluded that the drug Eribulin, which was taken from sea sponges, is effective in fighting with breast, colon, and Urinary cancer.Given the approaching crisis of water insufficiency, we badly need to improve current methods, of desalinating(淡化) ocean water and make them more efficient and less costly. By 2025, 1.8 billion people are expected to suffer from severe water shortage, with that number jumping to 3. 9 billion by 2050-well over a third of the entire global population.If the oceansdo not make your heart go beating faster, how about engineering a bacterium that eats carbon dioxide — and thus helps protect the world from overheating — and produces fuel which will allow us to drive our cars and machines, without oil? I cannot find any evidence that people young or old, Americans or citizens of other nations would be less impressed or less inspired with such a breakthrough than with one more set of photos of a faraway galaxy or a whole Milky Way full of stars.4. What does the author think about the ocean exploration?A. It is equal to the space exploration.B. It is well developed.C. It deserves more attention and devotion.D. It is beyond our knowledge.5. What technology has been developed to make use of the oceans?A. Curing human diseases with ocean organisms.B. Preventing the world getting warmer.C. Mapping the global ocean floor.D. Removing salt from sea water.6. What does the author imply in the last paragraph?A. The temperature rise will be overcome by a bacterium.B. Solving the existing problems is more significant.C. The space exploration is worth the efforts.D. The ocean exploration is not inspiring.7. What is the best title of the passage?A. Oceans, the Last Hope.B. Oceans, the Hidden Treasure.C. Space, the Final Frontier.D. Space, the Faraway Dream.COne day when I was 5, my mother criticized me for not finishing my rice and I got angry. I wanted to play outside and not to be made to finish eating my old rice. In my angry motion to open the screen door (纱门) with my foot, I kicked back about a 12-inch part of the lower left hand corner of the new screen door. But I had no regret, for I was happy to be playing in the backyard with my toys.Today, I know if my child had done what I did, I would have criticized my child, and told him about how expensive this new screen door was, and I would have delivered a spanking (打屁股) for it. But my parents never said a word. They left the corner of the screen door pushed out, creating an opening, a crack in the defense against unwanted insects.For years, every time I saw that corner of the screen, it would remind me of my mistake from time to time. For years, I knew that everyone in my family would see that hole and remember who did it. For years, every time I saw a fly buzzing in the kitchen, I would wonder if it came in through the hole that I had created with my angry foot. I would wonder if my family members were thinking the same thing, silently blaming me every time a flying insectentered our home, making life more terrible for us all. My parents taught me a valuable lesson, one that a spanking or stern (严厉的) words perhaps could not deliver. Their silent punishment for what I had done delivered a hundred stern messages to me. Aboveall, it has helped me become a more patient person and not burst out so easily.8. When the author damaged the door, his parents _______.A. scolded him for what he had doneB. left the door unrepairedC. told him how expensive it wasD. gave him a spanking9. How did the author feel every time he saw the damaged door?A. He felt ashamed of his uncontrolled anger at that time.B. He found that his family members no longer liked him.C. He found it destroyed the happy atmosphere at his home.D. He felt he had to work hard to make up for (弥补) the damage.10. The experience may cause the author _______.A. to hide his anger away from othersB. not to go against his parents’ willC. to have a better control of himselfD. not to make mistakes in the future11. What of the following is the main idea of this passage?A. Adults should ignore their children’s bad behavior.B. Parents shouldn’t educate their children.C. What is the best way to become a more patient person?D. Silent punishment may have a better effect on educating people.DWe all use different ways to remember ideas, facts and things we need to store. Remembering is an extremely important part of our learning experience. Information process, storage and recall encourage purposeful learning.But the brain doesn’t store everything we want or need for future use. It makes choices and tends to remember information that forms a memorable pattern. Things you learned recently can be particularly difficult to remember because they haven’t taken root in your mind.“Forgetting allows us to remember what is really important to our survival. We forget much of what we read, watch, and think directly every day.” writes John Medina in his book, Brain Rules.How do you avoid losing 90%of what you’ve learned? An inspiring writer and speaker Zig Ziglar once said: “Repetition is the mother of learning, the father of action, which makes it the architect of accomplishment.”Repetition has been a remembering skill for ages. When you hear or read something once，you don’t reallylearn it-at least not well enough to store the new information for long. The right kind of repetition can do wonders for your memory. People learn or remember better by repeating things or getting exposed to information many times. Othersrepeat particular steps or processes deliberately a number of times or even years to become better at certain skills.Daniel Coyle explains in his book, The Little Book of Talent:“...closing the book and writing a summary, even short ones, forces you to figure out the key points, process and organize those ideas so they make sense, and write them on the page. When you pick it back up weeks later, reread all of your notes or highlights to strengthen the ideas even further.”People learn by repeating things. Better learning is a repetition process. Every time we repetitively access something we already know, we increase the memory’s stored value.12. Which of the following can be inferred from the passage?A. The brain tends to store 90% of the things we learn.B. The fresher the information isthe easier to remember.C. Thinking is more important than remembering in study.D. The brain tends to choose and keep what it thinks important.13. How does the writer prove his opinion?A.By giving examples.B. By listing numbers.C. By borrowing words of experts.D. By providing scientific finding.14. What does Daniel Coyle want to say in his book?A. You can’t pay too much attention to repetition.B. Summarizing is a very effective learning tool.C. Forgetting forces human brain to make choices.D. Regular repetition helps to form good habits.15. Which do you think is the best title of the passage?A. How the Brain WorksB. Reading for MoreC. Fighting Against ForgettingD. Repeat to Remember第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
柏拉图ppt课件
们发掘和发挥这些潜能。
教育的目标和方法
1 2
培养智慧、勇气和节制等美德
柏拉图认为，教育的目标应该是培养具有智慧、 勇气和节制等美德的公民，这些美德对于建立理 想国家至关重要。
通过辩证法训练思维能力
柏拉图提倡通过辩证法来训练思维能力，帮助学 生学会分析、推理和判断。
3
重视音乐和体育教育
柏拉图认为，音乐和体育教育对于培养学生的审 美和身体健康至关重要，能够促进人的全面发展 。
理想国的治理方式
哲学王
理想国由一位哲学家担任国王， 负责制定国家的法律和政策，确
保国家的正义和秩序。
法律的重要性
在理想国中，法律具有至高无上的 地位，所有公民都必须遵守法律， 不得违反。
监督与制约机制
为了确保国家的稳定和长治久安， 理想国建立了一套有效的监督和制 约机制，防止权力滥用和腐败现象 的发生。
03
柏拉图的政治哲学
理想国的构建
理想国构建的背景
理想国的人口规模
柏拉图在《理想国》中提出的理想国 构建，源于他对现实政治的批判和对 理想政治的追求。
理想国的人口规模适中，足以满足国 家的需要，但又不会过多导致资源紧 张和社会动荡。
理想国的地理环境
理想国位于一个拥有天然屏障、资源 丰富、气候适宜的地理位置，以保证 国家的安全和繁荣。
柏拉图认为，理念是现实世界的本源和本质，现实世界是理念的体现和
反映。只有通过理解理念，人们才能真正理解现实世界。
理念的实现方式
灵魂的净化和升华
柏拉图认为，人们要实现理念，首先 需要净化自己的灵魂，摆脱肉体的束 缚和感官的诱惑，通过哲学思考和理 性思考，达到对理念的认知和把握。
通过教育和哲学思考 实现理念
柏拉图的课件ppt
柏拉图认为，理念是永恒不变的、完美的、真实的存在，而 现实世界只是对理念的模仿，因此现实世界是不完美的、变 化的、虚幻的。他认为理念世界是超越感官的，只有通过理 性才能认识。
灵魂观
总结词
灵魂观是柏拉图哲学思想的重要组成部分，他认为灵魂是永恒不死的，是理念 的载体。
详细描述
柏拉图认为，灵魂是超越肉体的，是人的本质存在。灵魂在生前通过对理念的 追求和认识，不断净化自己，最终达到与理念合一的境界。他认为灵魂在死后 并不会消失，而是继续存在于理念世界中。
柏拉图的课件
目录
• 柏拉图简介 • 柏拉图的理念 • 柏拉图的辩证法 • 柏拉图的政治哲学 • 柏拉图的美学思想 • 柏拉图的教育思想
01
柏拉图简介
柏拉图的生平
出生背景
教育经历
公元前427年，出生于雅典一个富裕的家庭 。
早年师从哲学家苏格拉底，后因苏格拉底 被指控渎神罪而受到牵连，被迫离开雅典 ，流亡至意大利、埃及等地。
哲学思想形成
建立学院
在流亡期间，柏拉图广泛接触各地的哲学 家和思想家，逐渐形成了自己的哲学思想 。
公元前387年，柏拉图回到雅典并建立了自 己的学院，培养了大批哲学家和思想家。
柏拉图的主要思想
理念论
政治哲学
认为现实世界中的事物只是对理念世 界中完美形式的模仿，只有通过思考 和哲学才能接近这些完美的理念。
真理观
总结词
真理观是柏拉图哲学思想中的认识论观点，他认为真理是超越感官的，只有通过 理性才能认识。
详细描述
柏拉图认为，真理是超越感官的，不是通过感官所能认识的。他认为感官所感知 的是现实世界的影子，而不是真实的存在。只有通过理性才能认识理念世界和真 理。他主张通过辩证法和哲学的思考来追求真理和智慧。
QC工具之柏拉图
连续改善是我们永恒旳追求！
报告完毕，谢谢！
42% 24% 15% 10% 6%
合计百分比
42% 66% 81% 91% 97%
其他
合计
9
0.2 0.5
300 6.0
3% 100%
100%
类型一
只有一种情况 有缺陷及相应旳频率
第一步.在表格中录入相应资料和数据。也可从excel复制
第二步.选择菜单 统计—质量工具—pareto
第三步.从左侧圈内旳列名相应选到右圈旳空格内
4 柏拉图旳制作措施
4、画纵坐标。在横坐标旳两端画两个纵坐标，左边旳 纵坐标按度量单位标定，其高度必须与全部项目旳量 值和相等。右边旳纵坐标应与左边旳纵坐标等高，并 从0到100%进行标定； 5、在每个项目上画长方形，它旳高度表达该项目度量 单位旳量值，显示每个项目旳影响大小； 6、由左到右累加每个项目旳量值，并画出合计频率曲 线（帕累托曲线），用来表达各个项目旳合计影响； 7、利用排列图拟定对质量改善最为主要旳项目（关键 旳少数项目）
虚焊 72 66%
连焊 漏件
45
30
81% 91%
不良项目
破损 18 97%
其它 9
100%
100% 80% 60% 40% 20% 0%
1 柏拉图简介
（2）柏拉图简介
1897年，意大利学者柏拉图分析社会经济构造，发觉 绝大多数财富掌握在极少数人手里，称为“柏拉法则”。
美国质量教授朱兰博士将其应用到品管上，创出了 “Vital Few, Trivial Many”(主要旳少数,琐细旳多数) 旳名词,称为“柏拉图原理”。
帕累托法则往往称为二八原理，即百分之八十旳问题 是百分之二十旳原因所造成旳。帕累托图在项目管理中主 要用来找出生产大多数问题旳关键原因，用来处理大多数 问题。
柏拉图是什么意思
柏拉图是什么意思柏拉图（Plato），全名亚里士多德柏拉图（Aristocles Plato），古希腊哲学家、数学家，被誉为西方哲学的创始人之一。
他是苏格拉底的学生，在苏格拉底的影响下，柏拉图发展了自己的哲学体系，并成立了著名的学派——柏拉图学派。
柏拉图的思想被视为哲学和理论的经典，对西方哲学产生了深远的影响。
柏拉图学派及其特点柏拉图学派是古希腊哲学的重要流派之一，它的核心思想是理念论。
柏拉图认为，世界上的一切事物都是理念的投影，理念是真实、永恒而不变的，而现实世界只是理念的影子。
人类应该通过理念的追求来提高自身，并追求真理和智慧。
在柏拉图的哲学体系中，他提出了“智者王”的理念，即只有智者才有能力统治和领导社会。
他认为智者具有智慧和正义，能够正确地引导人们走向真理和善良。
此外，柏拉图关注教育的重要性，他认为通过教育可以培养人们的德才并使他们更接近理念。
柏拉图对政治的影响柏拉图的政治思想对西方政治产生了深远的影响。
他的政治理念主要体现在他的著作《理想国》中。
在这部著作中，柏拉图构想了一个以智者为统治者的理想国家，提出了哲人统治的观念。
柏拉图认为智者具有超凡的理性和道德，他们能够从整体上考虑问题，并为人民谋求最大的幸福。
他反对民主形式的政府，认为普通人容易被欲望和情感所左右，无法作出理性的决策。
但他的政治思想并非独裁主义，他认为智者必须以善良和公正的原则来统治，以保障人民的权益和福祉。
柏拉图的教育观念柏拉图对教育的重视程度可见一斑。
他认为教育是培养人的品质和能力的重要手段，通过教育可以让人们逐渐接近理念世界。
柏拉图主张让儿童从小接受教育，通过不断学习和训练，培养其道德品质和智慧。
柏拉图提出了分级教育的理念，他认为教育应该根据个人的能力和素质进行差异化教学。
他主张让优秀的学生接受更高水平的教育，并将他们培养为领导者和智者。
他还提出了“哲人王”的概念，即将受过良好教育的智者培养为国家的领导者。
柏拉图的形而上学思想柏拉图的形而上学思想是他哲学体系的重要组成部分。
柏拉图简介
柏拉图简介柏拉图（Plato，Πλάτeων，公元前427年-公元前347年），出生于雅典，西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，也是古希腊伟大的教育家、数学家，和苏格拉底，亚里士多德并称为希腊三贤。
他的著作大多以对话录形式纪录，同时受到许多作家和思想家的影响，如毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念等。
柏拉图的原名为亚里斯多克勒斯（Aristocles），[1]亚里斯多克勒斯的意思是取名恰当的（well-named)，后来因为他强壮的身躯而被称为柏拉图（在希腊语中，Platus一词是“平坦、宽阔”等意思）。
后来，柏拉图的名字就被沿用下来。
柏拉图是著名的古希腊哲学家，他写下了许多著作，并且在雅典创办了著名的学院。
他是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。
如同许多古老的文献一样，柏拉图留下的文集残缺不全、存在许多争议。
他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。
推测柏拉图出生的年份是在公元前427年五月七日或前428年的5月或12月(如同其他早期的西方哲学家，他的出生日期也依然未知) 。
柏拉图生于一个较为富裕的雅典奴隶主贵族家庭，宣称是古雅典国王的后代，他的父亲是阿里斯通(Ariston) 、母亲是伯里提俄涅(Perictione) ，他在家中排行老四。
他也是当时雅典知名的政治家克里提亚(Critias) 的侄子，不过两人之间的关系也仍有争议。
依据后来第欧根尼·拉尔修的说法，柏拉图的原名为亚里斯多克勒斯(Aristokles) ，后来因为他宽阔的肩膀而被称为柏拉图(在希腊语中，Platus一词是“平坦、宽阔”等意思) 。
但第欧根尼也提起了其他的说法，柏拉图这个名字也可能是来自他流畅宽广(platutês) 的口才、或因为他拥有宽广的前额。
由于柏拉图出色的学习能力和其他才华，古希腊人还称赞他为阿波罗之子，并称在柏拉图还是婴儿的时候曾有蜜蜂停留在他的嘴唇上，所以他口才如此甜蜜流畅。
柏拉图
柏拉图构造的这个学制体系是迄今为止世 界上最长的学制，在实际生活中是不可能实 现的。柏拉图把斯巴达和雅典的不同教育实 践加以融合，取长补短，在理论上做了升 华，并在其哲学思想的影响下而形成了他特 有的漫长的学制体系和庞杂的学习内容，对 后世也很有影响。
个人影响
柏拉图在西方的地位.柏拉图与他的学生亚里士多德比起 来，在西方得到更多的尊重和注意。因为他的作品是西方文 化的奠基文献。在西方哲学的各个学派中，很难找到没有吸 收过他的著作的学派。在后世哲学家和基督教神学中，柏拉 图的思想保持着巨大的辐射力。有的哲学史家认为，直到近 代，西方哲学才逐渐摆脱了柏拉图思想的控制。 他对西方哲学的启蒙作用被普遍认可，也因为他卓越的人 格而备受尊重。 因此，他被称为是西方哲学的奠基人！
主要著作
柏拉图才思敏捷，研究广泛，著述颇丰。以他的名义流传下来的著作 有40多篇，另有13封书信。柏拉图的主要哲学思想都是通过对话的形式 记载下来的。在柏拉图的对话中，有很多是以苏格拉底之名进行的谈 话，因此人们很难区分哪些是苏格拉底的思想，哪些是柏拉图的思想。 经过后世一代代学者艰苦细致的考证，其中有24篇和4封书信被确定为真 品，主要有： 1、《伊壁鸠鲁篇》《苏格拉底的申辩》 《克力同篇》 《斐多篇》 2、《克堤拉斯篇》《泰阿泰德篇》《智士篇》 《政治家篇》 3、《巴曼尼得斯篇》《菲力帕斯篇》 《飨宴篇》《斐德罗篇篇》 4、《阿奇拜得篇之一》《阿奇拜得篇之二》 《高尔吉亚篇》 5、《智者篇》《政治家篇》《斐利布斯篇》《法律篇》《理想国》 6、《苏格拉底的申辩》 《理想国》 《巴曼尼得斯篇》《苏格拉底之死》
柏拉图的永恒
柏拉图代表的是一种爱情观。它是一种只注重精神上的恋爱，不要求 身体和物质的因素。是那种纯精神恋爱。柏拉图的永恒，顾名思义就是 永远维持那种纯洁的、不贪图物欲的精神恋爱。西方人认为这种纯精神 的恋爱才是永恒的。 柏拉图式的爱情有以下的意义: 1. 理想式的爱情观 (比喻极为浪漫或根本无法实现的爱情观) ； 2. 纯精神的而非肉体的爱情； 3. 男女平等的爱情观 ； 4. 在这世上有, 且仅有一个人, 对你(你)而言, 她(他)是完美的, 而且仅对 你(你)而言是完美的。也就是说, 任何一个人, 都有其完美的对象, 而且 只有一个。
柏拉图的简介
柏拉图的简介柏拉图是西方文学传统上最耀眼的作家之一，也是哲学史上最有洞察力，广泛和影响力的教育家。
下面是店铺搜集整理的柏拉图的简介，希望对你有帮助。
柏拉图的简介柏拉图(Πλάτων，约公元前427年-前347年)是著名的古希腊哲学家，他写下了许多哲学的对话录，并且在雅典创办了著名的学院。
柏拉图是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。
如同许多古老的文献，柏拉图留下的文集残缺不全、而且依然存在争议。
他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容其实记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。
柏拉图的教育思想柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。
柏拉图中年开始从事教育研究活动。
他从理念先于物质而存在的哲学思想出发，在其教育体系中强调理性的锻炼。
他要求3～6岁的儿童都要受到保姆的监护，会集在村庄的神庙里，进行游戏、听故事和童话。
柏拉图认为这些都具有很大的教育意义。
7岁以后，儿童就要开始学习军人所需的各种知识和技能，包括读、写、算、骑马、投枪、射箭等等。
从20～30岁，那些对抽象思维表现特殊兴趣的学生就要继续深造，学习算术、几何、天文学与和声学等学科，以锻炼他的思考能力，使他开始探索宇宙的奥妙。
柏拉图指出了每门学科对于发展抽象思维的意义。
他主张未来的统治者在30岁以后，要进一步学习辩证法，以洞察理念世界。
经过5年后，他就可以成为统治国家的哲学王了。
在他的奴隶主教育学体系中，体育占有重要的地位。
柏拉图对妇女体育也很重视。
他认为：“做女孩的应该练习各种跳舞和角力;结婚以后，便要参加战斗演习、行营布阵和使用武器……因为一旦当所有的军队出动去打敌人的时候，她们就能保卫儿童和城市”(《柏拉图论教育》)。
在柏拉图的论述中，几乎涉及到当时体育的各个方面。
他认为，体育应包括教育手段和健康术。
他对当时雅典出现的竞技主义和竞技职业化倾向曾给予猛烈的抨击，同时也批评市民轻视体育的思想和态度。
质量控制工具柏拉图的应用
06
柏拉图应用注意事项及建议
注意事项
数据的准确性
柏拉图分析依赖于准确的数据，因此，确保数据来源可靠和准确 是至关重要的。
数据的完整性
柏拉图需要足够的数据来进行分析，如果数据不完整或存在偏差， 可能会导致分析结果不准确。
确定主要因素与次要因素
根据累计不良品率确定主要因素
在柏拉图分析中，主要因素是指对产品质量影响最大的因素。通常 ，主要因素是那些累计不良品率最高的特性。
次要因素
次要因素是指对产品质量影响较小的因素。这些因素可能包括一些 次要的特性和数据。
制定改进措施
针对主要因素制定改进措施，以降低不良品率，提高产品质量。这 些措施可以包括改进工艺、更新设备、加强培训等。
数据的代表性
柏拉图所用的数据应该是能够代表整体情况的样本，如果数据不具 备代表性，分析结果可能无法反映实际情况。
建议措施
定期进行数据分析
柏拉图分析是一个持续的过 程，应该定期进行数据分析 ，以便及时发现问题并采取
相应的措施。
建立数据收集系统
为了确保数据的准确性和完 整性，应该建立一套完善的 数据收集系统，以便对数据
进行有效的管理和监控。
培训数据分析人员
柏拉图分析需要专业的数据 分析人员来进行，因此，需 要对数据分析人员进行系统 的培训，以提高他们的专业 能力和分析水平。
THANKS
感谢观看
05
柏拉图与其他质量控制工具比较
柏拉图与直方图比较
01
柏拉图和直方图都是用于描述数据分布和识别异常值的工 具。
柏拉图..
柏拉图柏拉图（Plato，Πλατών，公元前427年—公元前347年），是古希腊伟大的哲学家、思想家、教育家、数学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。
他与老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为“希腊三贤”。
以下是对柏拉图的详细介绍：一、生平背景•出生地与家庭：柏拉图于公元前427年5月7日出生在雅典附近的伊齐那岛，他的原名叫亚里斯多克勒斯（Aristokles）。
据说，他的体育老师见他体魄强健，前额宽阔，就把他叫做柏拉图，而在希腊文中“plato”的意思就是宽广。
柏拉图的父亲阿里斯通和母亲珀克里提俄涅都出自名门望族，他的家族与雅典的政治和文化精英有深厚的联系。
•教育背景：柏拉图在青年时期热衷于文艺创作，写过赞美酒神的颂诗和其他抒情诗，富有文学才能。
大约20岁时，他开始追随哲学家苏格拉底，直到苏格拉底被雅典当局处死为止，前后约有七八年时间。
这段时期对柏拉图的思想和学术发展产生了深远影响。
二、哲学思想•理念论：柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，他提出了理念论，认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。
理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。
•回忆说：柏拉图提出了一种回忆说的认识论，认为人在出生前已经获得了知识，只是在出生后因为受到肉体的束缚而忘记了。
通过学习和回忆，人可以重新获得这些知识。
•政治思想：在《理想国》中，柏拉图设计了一幅正义之邦的图景。
他认为国家起源于劳动分工，将理想国中的公民分为治国者、武士、劳动者三个等级，分别代表智慧、勇敢和欲望三种品性。
治国者依靠自己的哲学智慧和道德力量统治国家；武士们辅助治国，用忠诚和勇敢保卫国家的安全；劳动者则为全国提供物质生活资料。
三个等级各司其职，各安其位。
三、主要作品柏拉图的主要作品为对话录，其中绝大部分都有苏格拉底出场。
柏拉图是什么意思
柏拉图是什么意思柏拉图（Plato）是古希腊哲学家，也是苏格拉底的学生。
他是西方哲学史上最重要的思想家之一，对后世产生了广泛的影响。
柏拉图的思想体系和理论涉及众多领域，包括哲学、政治、道德、教育等等。
本文将深入探讨柏拉图的思想，探索他对哲学和人类思维的贡献。
柏拉图的生平柏拉图出生于公元前427年，出生地为古希腊雅典。
他的家族背景庄园主，环境优越。
年轻时，他原本意图成为一名政治家，但在苏格拉底的影响下转向了哲学。
苏格拉底的哲学方法对柏拉图产生了巨大的影响，并开启了他的学习之路。
柏拉图成为了苏格拉底的学生，并在其死后离开了雅典。
他开始了长达12年的旅行，其中访问了埃及、西西里岛等地。
这段旅行期间，柏拉图深入研究了数学、几何学、天文学等学科，并与各种文化和学问接触。
回到雅典后，柏拉图成立了一个学园，称为柏拉图学派。
这个学园成为了古希腊最重要的哲学学派之一，吸引了众多学生和追随者。
柏拉图在此期间教授了若干重要的学生，其中最有名的就是亚里士多德。
柏拉图于公元前347年去世，但他的思想和哲学影响力一直延续至今。
柏拉图的哲学思想理念与现实世界的关系柏拉图的哲学思想中最重要的一个方面是他对理念和现实世界之间关系的探索。
他认为，理念是真实的，而现实世界只是理念的投影。
柏拉图使用了著名的寓言，称现实世界是由一个黑暗洞穴构成的。
人类被困在这个洞穴中，只能看到洞穴里的阴影，而不了解真正的现实。
对于柏拉图来说，理念是完美的、不变的实体，而现实世界只是理念的不完美反映。
他认为人类的智力和认知能力应该被用于追求理念的真理，而不是被现实世界的幻象所欺骗。
理想国和政治理论柏拉图的哲学思想也深刻影响了他对理想国和政治的理解。
他认为，一个理想的国家应该由哲学家统治。
在他的著作《理想国》中，柏拉图描述了一个完美的国家模型，被称为“哲人王”。
根据柏拉图的观点，哲人王是受过良好教育和思想训练的统治者，他们能够看到理念的真相，以智慧和理性来统治国家。
柏拉图简介
• 柏拉图伦理思想也对现代伦理产生了重要影响，如现代
具有重要指导意义
西方伦理学的道德原则和价值观
柏拉图哲学对当代教育的影响
柏拉图的教育思想对当代教育的影响
• 柏拉图强调理性思考和批判精神，认为教育应该培养具有独立思考能力的人
• 柏拉图的教育思想对当代教育制度改革和教育理念创新具有重要指导意义
柏拉图教育思想在现实教育中的实践
• 柏拉图对民主制度进行了深刻的批判，主张建立更加公正和稳定的政
治制度
柏拉图时代的战争和动荡
• 柏拉图生活的时代，雅典与斯巴达等国家发生了多次战争，社会动荡
不安
• 这些战争和动荡对柏拉图的思想产生了重要影响，使他更加关注和平
和社会秩序
02
柏拉图的思想体系
柏拉图的理念论
理念论是柏拉图哲学的核心观点
柏拉图的老师苏格拉底对他的影响
• 苏格拉底是古希腊著名的哲学家，提倡道德操守和理性思考
• 柏拉图跟随苏格拉底学习，深受其哲学思想的熏陶
柏拉图在学院的学习
• 雅典的学院是古希腊著名的学术机构，汇集了各种学科的专家
• 柏拉图在学院学习期间，接触到了数学、天文学、医学等多学科的知识
⌛️
柏拉图时代的社会政治背景
的能力，能够认识到理念，从而制定出公正和稳定的政治制度
• 柏拉图认为，哲学家王制是最理想的政治制度，可以保证社会的公
正和稳定
柏拉图的政治哲学与雅典民主制度的关系
• 柏拉图对雅典民主制度进行了深刻的批判，认为民主制度容易导致腐
败和混乱，不能实现社会的公正和稳定
• 柏拉图主张建立更加公正和稳定的政治制度，如哲学家王制
• 理念论认为世界上的一切事物都是通过参照一个理念而存在的，理
哲学家柏拉图的简介
哲学家柏拉图的简介柏拉图是古希腊著名的哲学家。
他对古希腊的哲学乃至整个西方的哲学发展起到了不可估量的作用。
下面是店铺搜集整理的哲学家柏拉图的简介，希望对你有帮助。
哲学家柏拉图的简介柏拉图(Πλάτων，约公元前427年-前347年)是著名的古希腊哲学家，他写下了许多哲学的对话录，并且在雅典创办了著名的学院。
柏拉图是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。
如同许多古老的文献，柏拉图留下的文集残缺不全、而且依然存在争议。
他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容其实记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。
柏拉图的哲学思想柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。
柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。
理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。
由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。
柏拉图认为任何一种哲学要能具有普遍性，必须包括一个关于自然和宇宙的学说在内。
柏拉图试图掌握有关个人和大自然永恒不变的真理，因此发展一种适合并从属于他的政治见解和神学见解的自然哲学。
柏拉图认为，自然界中有形的东西是流动的，但是构成这些有形物质的“形式”或“理念”却是永恒不变的。
柏拉图指出，当我们说到“马”时，我们没有指任何一匹马，而是称任何一种马。
而“马”的含义本身独立于各种马(“有形的”)，它不存在于空间和时间中，因此是永恒的。
但是某一匹特定的、有形的、存在于感官世界的马，却是“流动”的，会死亡，会腐烂。
这可以作为柏拉图的“理念论”的一个初步的解说。
柏拉图认为，我们对那些变换的、流动的事物不可能有真正的认识，我们对它们只有意见或看法，我们唯一能够真正了解的，只有那些我们能够运用我们的理智来了解的“形式”或者“理念”。
著名作家柏拉图(古希腊)人物简介
等领域产生影响
• 现代学者将继续对柏拉图的作品进行深入研究和诠释，
• 柏拉图的思想将成为理解古希腊文化和西方哲学发展的
揭示柏拉图思想的深刻内涵
重要参考
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• 当人降生到现象世界后，通过回忆可以重新认识到理念
03
柏拉图的作品及其影响
柏拉图的主要作品及其特点
柏拉图的主要作品包括《对话录》、《理念论》、《国家篇》等
• 《对话录》是柏拉图的主要著作，以对话的形式展现了柏拉图的思想
• 《理念论》是柏拉图关于形而上学的重要著作，系统阐述了理念论的观点
• 《国家篇》是柏拉图的政治哲学著作，详细论述了理想国家的构建和哲学王的理念
• 理念是现象世界的基础，现象世界是
• 理念具有普遍性，适用于所有现象
通过模仿理念而存在的
• 通过理性思考，人可以认识到理念，
• 理念世界与现象世界的区分，使得柏
从而获得真理
拉图能够探讨现象世界背后的真实本质
柏拉图的政治哲学：理想国家的构建与哲学王的理念
理想国家的构建：柏拉图认为理想国家应该实现正
• 对文艺复兴时期的启蒙运动和近现代哲学产生了重要影响
柏拉图作品的影响
• 对后世哲学家如亚里士多德、奥古斯丁等人的思想产生了重要影响
• 对西方文学、艺术、政治学等领域产生了深远的影响
• 对现代哲学、伦理学、政治学等领域的研究提供了丰富的思想资源
柏拉图作品在现代教育与研究中的应用
柏拉图作品在现代教育中的应用
• 外部战争和内部纷争不断，社会
反映了当时社会的政治现实
文化的传承和发扬
柏拉图ppt课件
柏拉图的政治哲学思想影响了古希腊城邦的政治 实践，如斯巴达、雅典等城邦的政治制度和文化 。
柏拉图的局限性
性别歧视
柏拉图认为女性不适合担任统治者和哲学家，这种性别歧 视的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
种族主义
柏拉图认为不同种族的人具有不同的天赋和性格，这种种 族主义的观点在当时的社会背景下具有一定的普遍性。
阶级局限
柏拉图认为奴隶和工匠等下层阶级的人无法达到哲学的高 度，这种阶级局限的观点在当时的社会背景下具有一定的 普遍性。
对柏拉图的评价与反思
贡献与影响
柏拉图作为西方哲学史上的重要人物 ，其思想对后世产生了深远影响，为 人类文明的发展做出了重要贡献。
局限与不足
尽管柏拉图的思想具有深远影响，但 也存在一定的局限性和不足之处，需 要我们进行深入的反思和批判。
03 柏拉图的美学思 想
美的本质
美的本质是理念
美的理念是完美的
柏拉图认为美的本质是理念，这种理 念存在于人类的心灵中，而不是存在 于现实世界中。
柏拉图认为美的理念是完美的，它没 有任何缺陷和瑕疵，只有真正的完美 才能被称为美。
美的理念是永恒不变的
柏拉图认为美的理念是永恒不变的， 它不会因为时间的推移而改变，也不 会因为个人的感受而改变。
理想国的构建与治理
理想国构建
柏拉图认为理想国需要由 哲学家来领导，通过智慧 和公正来治理国家。
治理原则
理想国应遵循公正、智慧 和勇敢的原则，确保国家 的稳定和发展。
统治者选拔
柏拉图主张通过严格的选 拔机制，选拔出具有智慧 和德行的统治者，以确保 国家的治理质量。
理想国的社会结构
社会阶层划分
柏拉图认为理想国应划分为三个社会阶层，分别 是统治者、武士和劳动者。
教育家柏拉图生平简介
教育家柏拉图生平简介柏拉图是古希腊著名的哲学家。
教育家和文学家。
下面是店铺为你收集整理的柏拉图的生平资料，希望对你有帮助!柏拉图的生平资料柏拉图生平轶事多如牛毛，活了80岁，常周游各国，而且还是思想超乎普通人的哲学家，不管是横向还是纵向，都足以将他的人生涂抹得绚烂多彩。
柏拉图生平有过许多有趣的经历，就从他的名字开始探寻吧。
“柏拉图”这个音译名，听起来文化感十足，但一来，这不是柏拉图的真名，二来，这个名字的愿意是“宽广”，因为柏拉图幼年时就生长得体魄强健、前额较阔，他的体育老师把“柏拉图”当做绰号叫他，结果就流传至今。
柏拉图的出身称得上“富贵二代”，既物质富裕，又身份尊贵。
他从小就受良好教育，可谓天时地利人和占尽。
20岁时拜在著名哲学家苏格拉底门下，随即陷入对哲学的深深沉迷。
但是苏格拉底被民众公投判处死刑后，当时的政治体制让柏拉图彻底失望。
他离开雅典，开始了漫长的游历，历史悠久的埃及和意大利都印满了柏拉图的脚步。
他还在西西里岛被抓去卖做奴隶，幸亏朋友花大钱才将他赎了回来。
有惊有险的旅行结束后，柏拉图又回到雅典。
开办学院是柏拉图生平非常重要的一件事。
那所学院叫做“阿卡德米”。
柏拉图早年受其他学派影响，醉心数学，所以在学院门前立了个牌子“不懂几何者不得入内”。
他教授学生算术天文等，要求学生有一定知识基础。
这所学校开办了二十多年后，柏拉图再次外出游历，他到处讲学、写作，不亦乐乎，在80岁高龄安然长逝。
柏拉图是什么学派说到哲学流派，古今中外，可谓异彩纷呈、风格迥异。
古希腊哲学家柏拉图是不可不提的一位圣贤。
那柏拉图是什么学派呢?柏拉图是“柏拉图学派”的创始人。
要阐述柏拉图学派，又必须得提到一个学派——毕达哥拉斯学派。
这个学派中有许多数学家成员，柏拉图潜移默化中受到影响，对数学有着浓厚兴趣，并融合在哲学中，构成了柏拉图学派重数学科学的特点。
柏拉图不仅时常鼓励学生重视学习数学，更是夸张地在门口放了一块“不懂几何者不得入内”的牌子，可见这位奠基人对数学的热爱程度。
柏拉图知识点总结
柏拉图知识点总结柏拉图的生平柏拉图出生于公元前427年，出生在雅典的一个贵族家庭。
他年轻时曾是苏格拉底的学生，并成为了他的忠实追随者。
苏格拉底的死对柏拉图产生了深远的影响，也成为了他后来的哲学思想的灵感之源。
柏拉图在其一生中游历了许多地方，包括埃及、意大利和斯巴达。
在此期间，他开始对不同文化和思想进行了深入的研究，并在此过程中逐渐形成了自己独特的哲学体系。
柏拉图的著作柏拉图的作品大部分是以对话的形式写成的，他将自己的观点通过对话的方式展现给读者。
其中最知名的作品包括《理想国》、《苏格拉底的辩护》和《理想国》等。
在《理想国》中，柏拉图提出了他的“理想国”理论，探讨了公正、理想国家的构建以及哲学家如何统治国家等问题。
在《苏格拉底的辩护》中，柏拉图记录了苏格拉底受审的过程，并表达了对他的敬爱之情。
而在《理想国》中，柏拉图则提出了自己对政治、伦理学和形而上学等方面的思考。
形而上学在形而上学中，柏拉图提出了他著名的“观念论”（Theory of Forms）。
他认为世界上的一切事物都有其对应的“观念”，而这些观念是永恒不变的，是真实存在的。
而世界上的物质世界只是这些观念的模糊影子。
柏拉图将世界分为两个层面，一是现实世界，一是理念世界。
现实世界是有形的、有限的，是我们所看到的物质世界；而理念世界是无形的、无限的，是真实的、永恒的世界。
柏拉图将真理与伦理学和政治学联系在一起。
他认为，观念世界中存在的“理念”是永恒不变的真理，而这些真理对于人类的行为、道德和政治有着深远的影响。
政治学柏拉图的政治学思想主要体现在《理想国》中。
他提出了一个由哲学家统治的“理想国”模型，认为只有哲学家才能真正理解观念世界中的真理，并且能够在政治领域中应用这些真理。
柏拉图认为，哲学家具有高尚的品格和卓越的才智，能够最好地领导国家。
他反对民主制度，认为多数人的决策往往是基于私利而偏离了真理，只有哲学家在统治下，才能实现真正的公正和理想的国家。
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柏拉图(Pareto chart)
• 定义
– 将一定期间所搜集之不良数 、缺点数、故障数等数据， 单 依项目别、原因别、位置别 位 加以分类，按其出现数据之 大小顺序列出，同时表示累 积和之图形。
36 33 * * * 100 90
30
27 24 21 18 15 12 9 6 3 0 A *
*
80
再修改次X轴“坐标轴
格式”的图案项目，将“主 要刻度线类型”、“次要 刻度线类型”和“刻度线标签” 都改为无。
按照“20/80原则”即可 找出需要着重整改的 项目为“拿错药”和“数 量错”。
作业：某问题的原因分析数据汇总
改善前数据
注意：改善前数据和改善后数据的样本量是相同的，并且用了同样的 5W2H的方式去操作的。
累计百分比
平均次数
6 6 44.90% 4.5 4
50.00% 40.00% 30.00% 20.00%
平均次数 积累百分比
2
1.25 0.75 0.5 10.00% 0.38 0.00% 拿错药 数量错 规格错 剂量错 核对错 缺失项目 其它
0
自定义类型的“两轴折线图
先调整Y轴 坐标轴格式 中的最大值： 为Y轴数据的和
70 60 %
*
50 40 30 20 10 0 B C 项目 D E F
3
柏拉图的80/20原理就是说明：
找出产生造成主要错误（80%）的主要因素 （20%），通过区分关键的与次要的项目，用最少 的努力获取最佳的改进效果，这就是柏拉图精神。
用途
• 在众多原因中，透过相关数据，并 依据80/20法则找出最重要的原因， 亦即「关键的少数」 • 在问题解决过程中，最优先处理的 重要因素，即可有效改善问题。 • 可用做问题改善前、后的比较分析 ，确认改善对策的效果。
5
Company Logo
注意：柏拉图的绘制离不开数据的收集，而数据的收 集一定要遵循5W2H的原则，即 标题(WHAT)目的是什么? 理由(WHY)项目,为什么? 人员(WHO)由谁做? 时间(WHEN)什么时间查核?期间多久? 地点(WHERE)在什么地方查检? 方法(HOW)何种方法? 多少(HOW MUCH)样本量多大? 改善前柏拉图和改善后柏拉图的样本量要相同，这样 才有对比的意义。
某药房调剂差错查检汇总表
缺失项目 拿错药 数量错 规格错 剂量错 核对错 其它 平均次数 6.00 4.50 1.25 0.75 0.50 0.38 积累百分比 44.90％ 78.50％ 87.90％ 93.50％ 97.20％ 100.00％
合 计
13.375
绘制柏拉图
药房调剂差错查检汇总表 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 8 60.00% 97.20% 12 87.90% 10 78.50% 93.50%
柏拉图简介
QCC步骤
主题选 定
拟定活 动计划 书
现状把 握
目 标 设 定
解析
对 策 拟 定
对策 实施 与检 讨
效果 确认
标准 化
检讨 与 改进
品 管 圈 七 大 手 法
查检表
○
●
●
○
○
散布图
○
层别法
○
○
●
○
○
直方图
○
○
○
○
●
○
柏拉图
○
பைடு நூலகம்
●
○
●
○
●
○
鱼骨图
○
○
●
○
控制图
○
●
○
●
●
○
○
注：●表示非常有用；○表示可以用。
柏拉图的制作步骤
• 决定搜集数据 • 项目在4-6项范围内 • 柏拉图含两条纵轴，左边表示原因的次数或频率 ，右边则为原因的累计百分比。 • 横轴表示机器别、方法别、作业员别、材料别、 时间别 • 纵轴与横轴比例为3:2 • 将项目按照比率大小从左自右排列 • 以总计数为纵轴的长度 • 在各项目柱型的右上角点上累计值并用线连结。
缺陷项目 Ａ Ｂ Ｃ
问题例数 57 47 12
累计百分比 42.22% 77.03% 85.92%
Ｄ
Ｅ 其它
10
7 2
93.33%
98.52% 100%
合
计
135
作业：某问题的原因分析数据汇总
改善后数据
缺陷项目 Ａ B D
问题例数 31 25 9
累计百分比 39.24% 70.88% 82.27%
C
Ｅ 其它
8
2 4
92.39%
94.92% 100%
合
计
79
再调整次Y轴 坐标轴格式 中的最大值： 该数值固定， 为1。
图形调整应先 调整向下走形的 折线，选择“图标类型” 中柱形图的“簇状柱形图”
然后调整柱形图的 “数据系列格式”将 “分类间距”数值改为0
图形再调整向上走形的 折线，选择“图标类型” 中XY散点图的 “折线散点图”
最后调整次X轴，将次X 轴的“坐标轴格式”中的 最大值改为和X轴一样的 个数，即应为6。