初三化学常见的酸和碱

人教新课标版本科化学版初三学年级课程标题1 第十单元课题常见的酸和碱王慧姝林卉编稿老师审核一校黄楠二校杨洪响

一、考点突破课标扫描考点展示常考题型分值能叙述常见酸碱指示剂分指示剂遇酸碱溶液的颜色变化选择题、实验题1~5 及其变色情况硫酸的一些物知道盐酸、填空简选择题、能用实验说明浓酸浓理性质；实验探究常见酸及酸的性质答题、分2~6掌握酸的化学性碱的腐蚀性；题、计算题质氢氧化钙知道氢氧化钠、填空简选择题、常见碱及碱的性质；氢氧化钠、掌握碱的化等碱的物理性质；实验探究答题、2~6分生石灰的变质氢氧化钙的变质；学性质，并能写出相关的化学题、计算题方程式了解溶液的导电性及酸、选择题、分1~2 填空题酸、碱具有相似化学性质的原因碱具有相似化学性质的原因

二、重难点提示重点：指示剂遇酸碱溶液的颜色变化；酸的性质；碱的性质。难点：关于酸、碱化学性质的探究。

盐酸、硫酸的物理氢氧化钙的氢氧化钠、性质和用途物理性质和用途

碱酸

酸的化学性质碱的化学性质

一、酸碱指示剂

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酸性碱性中性

紫色石蕊试液蓝色红色紫色无色红色无色无色酚酞试液【注意】①酸碱指示剂与酸、碱溶液作用变色的实质是酸碱指示剂变色，而不是酸、碱变色。②酚酞试液在酸性和中性溶液中都是无色，这里不要忽视中性溶液。随堂练习滤纸上立即显示绪言课上，老师在滤纸上用酚酞溶液画漫画，然后再喷洒某种液体X，X可能是（）出红色图象，则

D．食盐水A．稀盐酸B．蒸馏水C．石灰水

可以据此结思路导航：酚酞遇碱性溶液会变红色，而遇中性物质和酸性物质都不变色，故A错

误；合题中所给物质的酸碱性来解答即可。A、稀盐酸呈酸性，所以不能使酚酞变红，、蒸馏水呈中性，不能使酚酞变红，故B错误； B 、石灰水呈碱性，可以使酚酞变红，故C正确；

C D错误。D、食盐水呈中性，不能使酚酞变红，故

C

答案：

二、酸及酸的化学性质盐酸、硫酸的物理性质和用途1.

硫酸盐酸

无色液体，有挥发性，有刺激性气味无色、黏稠液体，不易挥发，有吸水性物理性质

金属表面的除锈，制造药物，人体的用途金属表面的除锈，重要的化工原料胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化【注意】浓盐酸在空气中挥发形成的是白雾，而不是白烟。【说明】浓硫浓盐酸放置在空气中因挥发出氯化氢气体而导致质量减少，溶质质量分数也减少；酸放置在空气中因吸收水蒸气而导致质量增加，但溶质质量分数减少。浓硫酸的特性2.

吸水性：吸收空气中的水蒸气，可作某些气体的干燥剂。浓硫酸脱水性：按水的组成夺取纸张、木柴、衣服、皮肤里的氢、氧元素，具有腐蚀性。

3. 浓硫酸的稀释：18

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+，所以，酸有些相似的性质）H4. 酸的化学性质（不同的酸溶液中都含有相同的SO ）稀硫酸（H盐酸（化学性质HCl）42紫色石蕊试液变成红色，无色与酸碱指示紫色石蕊试液变成红色，无色剂作用酚酞溶液不变色酚酞溶液不变色与活泼金属↑+H↑Zn+HSO== ZnSOZn+2HCl == ZnCl+H24 4222反应↑Fe+ H+H↑SO == Fe SO+HFe+2HCl == FeCl224224与金属氧化O

)+3H+3HO

SO == Fe(SOFeO+3HFeO+6HCl == 2FeCl223234234223物反应【说明】的反应用于金属表面除锈。Fe稀盐酸、稀硫酸与O32

三、碱及碱的化学性质的物理性质和用途、1. NaOHCa(OH)2 NaOH

Ca(OH)2苛性钠、火碱、烧碱俗称熟石灰、消石灰

，易溶于水（放热）白色块状固体，物理性质白色粉末状固体，微溶于水易吸收水分而潮重要的建筑材料，农业上某些气体的干燥剂，重要的化用用来改良酸性土原料，生活中可用来除油污

生石灰能吸收水分，可以作食品干燥剂。生石灰在空气中会发生以下反应：O==Ca(OHCa2 O。+H==CaCO＋Ca(OH)CO↓2223

—所以，OH不同的碱有些相似的性质），（不同的碱溶液中都含有相同的2. 碱的化学性质氢氧化钙[Ca(OH) ] ）氢氧化钠（NaOH 2紫色石蕊试液变成蓝色，酚酞试紫色石蕊试液变成蓝色，酚酞与酸碱指示剂液变成红色作用试液变成红色与某些非金属CO+Ca(OO

+ HCO+2NaOH == NaCOH)== CaCO↓+HO

232223 22氧化物反应18

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【注意】气体。由于CO能与氢氧化钠发生反应，因此不能用氢氧化钠干燥CO①22反应生成碳酸钠而CO②氢氧化钠露置在空气中能吸收水分而潮解，同时与空气中的2变质，因此，氢氧化钠须密封保存。

四、溶液的导电性NaOH溶液、石灰水等能导电：溶液中存在自由移动的离子。稀盐酸、稀硫酸、

酒精溶液、蔗糖溶液等不能导电：溶液中不存在自由移动的离子。

：酸碱指示剂知识点1（浙江宁波）小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜（一种紫色的卷心

菜）的菜汁1 例题下列也能使后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色。呈紫色，）紫色高丽菜汁呈现出黄绿色的物质是

（

B. 雪碧 A. 柠檬汁

肥皂水 D. C. 食盐水

根据题给信息可考查酸碱指示剂的知识。思路导航：此题以日常生活现象为背景命题，知，紫色高丽菜汁遇到碱性物质变成黄绿色，柠檬汁和雪碧显酸性，食盐水显中性，肥皂水显碱性，因此，能使紫色高丽菜汁呈现出黄绿色的物质是肥皂水。D

答案：

）在一次实验中，不小心将盐酸溅到波义耳（Robert Boyle2 例题著名化学家罗伯特·紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点。波义耳对这一意外的发现，作出了

各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫罗兰花你有哪些假设？请将你的各种假设及验证假设的实验方案填写在下表瓣遇盐酸变红的现象，中。你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设你验证假设的实验方案

此题设计新颖，构思巧妙，利用一个科学史实，考查科学探究中的猜想与思路导航：验证了教材中酸溶液与指示剂进行反应使指示剂变色的基假设和实验方案的设计两个环节，从题解题的关键是正确理解题意，本规律形成的过程。明确科学实验探究学习的一般步骤，18

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目中发现问题、提出问题、实验验证并总结规律。本题的问题是对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象提出假设，然后进行实验验证，探究普遍规律。注意答题要全面，假设的角度可以从不同的酸出发，也可以从不同种类的花瓣猜想，还可以从碱类物质推测，然后用不同的酸与紫罗兰花瓣或盐酸与不同的花瓣，进行实验验证。

答案：（1）其他酸液能使花瓣变红吗？将稀硫酸、稀硝酸等酸分别滴到花瓣上，观察现象。（2）盐酸能使其他种类花瓣变色吗？将盐酸分别滴到其他种类的花瓣上，观察现象。（3）碱溶液也能使花瓣变色吗？将氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液分别滴到花瓣上，观察现象。

知识点2：常见酸及酸的化学性质

例题1 如下图所示，某无色溶液X能分别与四种物质发生反应，则下列说法正确的是（）

A. 溶液X一定是稀盐酸

B. 黄色溶液中的溶质为FeCl2

C. 溶液X能使无色酚酞试剂变红

D. 溶液X与铁反应后，生成浅绿色溶液和氢气

思路导航：无色溶液X能分别与活泼金属、金属氧化物、碳酸盐、紫色石蕊试液反应，可确定X为一种酸（盐酸或稀硫酸）。则A错；若X为稀硫酸，则黄色溶液中的溶质为Fe(SO)，若X 为盐酸，则黄色溶液中的溶质为FeCl，B错；无色酚酞试液遇酸不变色，3432C错；铁与盐酸或稀硫酸反应生成FeCl、FeSO等浅绿色溶液和氢气，D正确。24答案：D