读老舍的文章有感：读《老舍经典赏读本》有感

读老舍的文章有感：读《老舍经典赏读本》

有感

读老舍的文章有感：读《老舍经典赏读本》有感今年六一儿童节，我送孩子的礼物是本书-《老舍经典赏读本》。为什么选这本书呢?原因之一是大师老舍的通俗简易，朴实无华，幽默诙谐的文学语言魅力;之二是针对孩子阅读写作上的问题。

孩子在实验小学浓郁的读书氛围中，像海绵一样从书中吸取着不尽的营养。她的阅读量比较大，从儿童文学到科普读物，从生活常识到天文地理，读书面广，这给她的写作带来益处。从二年级开始写东西就不愁没得写，到三年纪下学期更是喜欢标新立异，与众不同。写作方面出现文章详略失调，片面追求优美词句的毛病。我找来老舍先生的文集，想着大师的启迪一定胜过妈妈的强制。一开始孩子并没有真正地接受它，走马观花地看了一遍，我和她交流感想时她也说不出具体的感受，我就把自己的感悟说给她听，说老舍的朴实、真实的生活写照等等。直至假期预习到老舍先生的作品《猫》和《母鸡》时，她又抓起了这本书，这次读得津津有味，主动找我来交流。“妈妈，你最喜欢哪篇，我喜欢《养花》《落花生》和《小动物们》……”娘俩讨论得热火朝天。通过因势利导，孩子也体会到了大师的作品魅力，同样也是我拜读先生作品的感想。

老舍先生的作品一样源于生活点滴。他笔下的养花，没有什

么奇花异草。只是从养花中体味劳动的滋味，体会着生活的乐趣，体现着老舍先生对于美好生活的热爱，也向我们读者传达着一种蓬勃的向上的朝气。对于他生活的城市，那里的一年四季，那里的风，他观察的那样细致，对比的那样贴切，这才是生活的有心人。孩子读过《五月的青岛》和我交流说，老舍写的花、风、街道还有各种各样的绿，我们东营都有，嬉水公园有，清风湖有，而且还有东营的特点，我也能把东营写的美美的，以前我认为自己的东营不美，看来我真是缺少发现美得眼睛呀。我无语了，我顿悟了：大师的文学功底是孩子思想的启迪，让她明白生活史最好的题材，用双眼发现美，用心感受生活。

老舍先生的文笔清新而不华丽。读他的作品，就像在听他对你说话。《猫》中的“猫的性格实在有些古怪。说他老实吧……”《我的母亲》中的“生命是母亲给我的。我之所以能成为一个不坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃得是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!”孩子读过后说，原来写东西就是要说真情实感的。我笑言，你不会作文最后一段总用那“我爱你，xx”“xx，我太喜欢你了”了吧。太假了吧。有一段时间了，孩子写作时，脑子中积累的好词好句毫不吝啬的写于文中，碰到写风景的还好些，碰到其他题材的也有些刹不住车，重点全放在词句上了，整片文章的结构倒疏忽了，我说你这是有些本末倒置了，还有些不服气，很为自己的优美词句自豪呢。小同学写作的道路还长着呢，多多读读大师们的作品受益匪浅。

大师的作品，带给我们的是生活启迪，教给我们用眼睛发现

身边的事、景，也引领着孩子成长。灯下，我还会细细品读的。

读老舍的文章有感：读老舍《养花》有感今天，我打开电脑，本想查询孔子的名言警句，忽然看到“老舍《养花》”的字样，便点击读了读，读后，我被老舍养花时的种种情节感动了。

这篇文章讲的是老舍通过自己亲身的养花实践，体验到养花的乐趣。

“下了暴雨，邻居的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵，全家都几天没有笑容。”从这句话中，我体会到老舍对花的感情是多么深啊!我家也有不少花，可基本上都是刚买时，我很关心它们，每天都给它们浇水、锄草，但过了几天，我就对它们失去了兴趣，常常把刚刚露出头的幼芽或花苞当成“玩具”玩，今天读了老舍的这篇文章，我懂得了：养花也需要有耐心，不能半途而废，这样你才能看到美丽的鲜花盛开。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”是啊，不管做什么事都要付出劳动，如果想不劳动便要得到劳动成果，那是不可能的。就拿我的学习来说吧!以前，我比较懒，做数学题时连竖式也不愿列，到了考试，我总会错一些微不足道的小题，常常惹妈妈生气。现在，我一定要改掉以前的坏习惯，在学习上付出比别人更多的劳动，这样，我才能超越别人，比别人做得更好!

读老舍的文章有感：读老舍文章《月牙儿》有感“是的，我又看见月牙儿了，带着点寒气的一钩浅金。多少次了。我看见跟现在这个月牙儿一样的月牙儿;多少次了……它唤醒了我的记忆，像一阵晚风吹破一朵欲睡的花。”

岁月的长河悠悠，虽然已经渐行渐远，而它所带去的仅仅是

如浪花般瞬时绽开的时代音符，它所留下的却是时代的痕迹与那些曾经的创痛!

翻着老舍的《月牙儿》，发黄的薄纸，却如千斤般厚重。干涩的眼，被一个个文字刺得生疼，心中翻腾着除无味之外的，涩。这种感觉不是针扎的痛，不是彻骨的悲，而是同情的泪，闷在心里，不能畅快地流出来是的憋闷。

《月牙儿》取材于上世纪二三十年代北平最底层人民生活的境况，展现所有贫苦人民为并不能温饱的嚼谷而拼命地挣扎。可以说，这是老舍最具本色、也是“最老舍”的作品。它的根源深扎于黑暗社会底层人民的真实生活，小说通过主人公母女两代被迫先后沦为暗娼的残酷经历，揭示了那无声吃人的社会。同时也展开一幅母女之间爱的消失、扭曲;对善良、美好的放弃;对自食其力生活的否定的心酸画卷。

从中，我们也不难望见老舍自己的影子，如小说主人公母亲“有时月亮已经上来，她还在哼哧哼哧地洗。那些臭袜子，硬牛皮似的”，就近乎真实的反映了老舍年少时母亲的辛苦操劳。主人公的经历又同在《微神》中所塑造的“她”的形象相似，而这与作者早年所深爱的女子无独有偶地暗合。由此，更使小说增加了真实感，带着浓郁的人情味儿。

小说主人公是一个极其普通、寻常的贫民形象，她有着中国女人特有的隐忍、负重性格，她有过抗争，有过少女的单纯，有着面对现实的无奈的颓废、消沉，更有着永不泯灭的“善”。这与历来许多名作中的妓女形象是大相径庭的：她不同于古代那些才艺双绝的青楼女子;没有琵琶女嫁作商人妇的空寂;没有杜十娘愤

而投江的勇气;也不同于莫泊桑《羊脂球》中的羊脂球不顾一切地捍卫最后防线的坚定;更不同于《子夜》里游戏风尘的陈白露。但她以其极具典型的形象，生活中处处可见的性格塑造了一个真实而另类的女性形象，让人掩卷叹息，心生酸楚!

“它无依无靠地在灰蓝的天上挂着，光儿微弱，不大会儿便被黑暗包住。我的心像—还是像那月牙儿，只能亮那么一会儿，而黑暗是无限的。”这月牙不仅是主人公自己，更是当时无数个主人公命运的象征!她们抗争，她们怀着渺茫的憧憬，她们有着人类最本质的善，然而，社会冰冷的告诉她们：她们永远抵不过周围的黑暗……

“在事后一想，我们娘儿俩就像两只没人管的狗，我们得受着一切的苦处，好像我们身上没有别的，只有一张嘴。为着这张嘴，我们得把其余的东西都卖了。”这不仅仅是作者对于作为满人的民族情感的伤痛，凄凉，激愤，也是老舍对于穷人的刻骨铭心的同情。在这样的世道里，穷人想干净太难了!通过主人公母女先后的经历也就揭示着：悲剧，对于穷人来说是世代相传的，穷人永远也走不出这个圈，为了这张嘴，穷人们可以也必须卖掉一切!