初中化学常见气体的制备方法总结(课堂PPT)

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常见气体的制备专题 PPT课件

常见气体的制备专题 PPT课件

2021年4月18日星期日
常见发生装置 根据反应物状态和反应条件。
类型
装置
固+固→气
固+液→气
固+液→气 液+液→气
O2、 NH3、 CH4
O2 、 H2 、 NH3、 CO2 、 SO2 、 NO2 、 NOCl2
NH3
HCl、 C2H4、
(3) 固+液,不加热
块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气 体可用启普发生器制备,当制取气体的量不多 时,也可采用简易装置。
SO2、CO2 、 H2、O2、NH3
Cl2
不可干 燥
的气体
NH3
Cl2、SO2、CO2、
(碱性气体) NO2 酸性气体)
除杂试剂CuO、Cu 等
可除去H2、CO 、 O2

净化装置 2、气体除杂试剂的选择
净化原则: (1)不引入新杂质。 (2)被净化气体不减少。
练习1:写出下列气体所需除杂试剂:
(5)若干燥管I内药品的质量在实验前为m1g,实验
后为m2g,则样品中的Na2CO3质量分数为

2021年4月18日星期日
B
选项 a中的物质 b中的物质 c中收集的气体 d中的物质
A 浓氨水
CaO
B
浓硫酸
Na2SO3
C 稀硝酸
Cu
D 浓盐酸
MnO2
NH3
H2O
SO2
NaOH溶液
NO2
H2O
Cl2
NaOH溶液
练习:下列装置应用于实验室制氯气并回收氯 化锰的实验,能达到实验目的的是
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
A、排水法:O2、H2、 NO

《常见气体的制备 》课件

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和处置。
对于有害废弃物,应按照相关 规定进行无害化处理,确保不
污染环境。
实验过程中产生的废气、废液 应经过处理后排放,减少对环
境的负担。
实验结束后应及时清理现场, 确保实验室整洁卫生。
实验环保措施
优先选择环保型的实验方法和试剂, 减少对环境的污染。
推广使用环保型的实验器材和设备, 如低流量气体输送管、低噪音设备等 。
根据实验需求选择合适的仪器搭建气体发生 装置,确保装置的气密性良好。
反应条件控制
根据气体发生的化学反应需求,控制反应温 度、压力等条件。
试剂添加
按照实验要求,准确称量并添加所需的化学 试剂。
气体收集与处理
对制备出的气体进行收集,并进行必要的气 体处理,如除杂、干燥等。
实验操作技巧
01
02
03
04
快速操作
在气体制备过程中,尽量减少 不必要的等待时间,提高实验
效率。
精确控制
对实验条件进行精确控制,确 保气体制备的质量和纯度。
仪器维护
定期对气体发生装置进行维护 和保养,延长仪器的使用寿命

数据记录与分析
在实验过程中,及时记录数据 并进行分析,以便更好地理解
实验结果和气体性质。
04
气体制备实验结果分析
实验结果分析方法
提倡使用可再生资源和能源,减少对 自然资源的消耗。
加强实验室的通风换气,保持空气清 新,减少室内空气污染。
THANKS
03
气体制备实验操作
实验操作注意事项
安全注意事项
确保实验操作符合安全规 定,避免使用不适当的操 作方法,遵循实验室安全 准则。
实验环境
确保实验环境整洁、干燥 、无尘,避免气体制备过 程中受到环境因素的干扰 。

常见气体的制备名师编辑PPT课件

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HCOOH
Δ
浓H2SO4
CO

+H2O
1、气体的发生装置
▪ 1.2 装置的分类
• 固+固,加热
▪ 可制O2、NH3、CH4等
• 固+液(液+液),加热
▪ 可制Cl2、HCl、C2H4、CO、NO、SO2等
• 固+液
▪ 可制CO2、H2S、H2、O2、NH3等
1.2.1 固+固,加热
▪ 该实验装置要注意: ▪ (l)试管口应稍向下倾斜,以防止
Δ MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+Cl2↑+2H2O 2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O NaCl(固)+H2SO4(浓)= NaHSO4+HCl↑ NaCl(固)+NaHSO4 Δ= Na2SO4+HCl↑
170℃
C2H5OH 浓H2SO4 CH2=CH2↑+H2O
随停的CO2气体发生装置。应选用的仪器是(填入仪器的
编号)

(2)若用上述装置制取CO2气体,而实验室只有稀硫酸、 浓硝酸、水、块状纯碱、块状大理石,比较合理的方案应
选用的药品是

[例2]:
为制取纯净的气体A可用下图所示的装置,生成A的速度 可通过滴液的速度控制,图中B、C、பைடு நூலகம்均为液体,且为下列 试剂中某一种:
1.2.2 固+液(液+液),加热
变化装置
1.2.3 固+液
▪ 块状固体与液体的混合物在常温下反应制备气 体可用启普发生器制备,当制取气体的量不多 时,也可采用简易装置。
标准装置
1.2.3 固+液
启普发生器变化:

中考化学专题复习_ 气体的制作 课件(19张PPT)

中考化学专题复习_ 气体的制作 课件(19张PPT)
2015
2016
近5年徐州中考气体制备考查内容详细统计
装置
出现次数
5次
5次
考察次数
3次
2次
5次
1次
4次
0次
1次
考察频率
反应原理
2次/5年 2次/5年 3次/5年

2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2+O2↑
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
MnO2
2H2O2 === 2H2O + O2↑
固体
固体 + 液体 难溶于水的块状固体 + 液体
加热
常温
发生装置
收集装置 检验
排水集气法
向向 上下 排排 空空 气气 法法
带火星的木条·······




排水集气法


澄清石灰水·······
拓展提升
请结合图中提供的一些实验装置回答问题:
资料:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,有刺激性 气味,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气。

6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。

7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。

常见气体的实验室制法PPT课件

常见气体的实验室制法PPT课件

气体 C2H4 Cl2 NH3 NO
a 乙醇 浓盐酸 饱和NH4Cl溶液 稀HNO3
b 浓H2SO4
MnO2 消石灰
铜屑
c NaOH溶液 NaOH溶液
H2O H2O
d 浓H2SO4 浓H2SO4 固体NaOH
P2O5
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气
体是
NO 。
(2)指出不能用上述方法制取的气体,并
CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + CH≡CH↑
气体制备流程图
发生 装置
净化 装置
干燥 装置
收集 装置
吸收 装置
及反 反应 应物 条状 件态
的气 性体 质及
杂 质
选气 择体 干的 燥性 剂质
及气 密体 度水溶 性ຫໍສະໝຸດ 选气 择体 吸的 收毒 剂性
二、气体发生装置:
1、固、固加热:即:固+固→气
P2O5可以干燥除氨气以外的其它气体。
四、气体的收集
收集方法 排水法 向上排气法 向下排气法
装置示意图
气体性质 实例
难溶或微溶 于水的气体
密度大于空 密度小于空 气的气体 气的气体
H2、CH4、NO O2、N2、C2H2
CO2、Cl2、HCl
H2、NH3、CH4
五、尾气的吸收
1、依据气体的性质选取适当的吸收试剂 2、防倒吸
常见气体的实验室制法
一、常见气体的制备原理:
H2: Zn + H2SO4(稀) = ZnSO4 + H2↑
O2:
M n O 2
2 K C lO 3
2 K C l + 3 O 2
或: 2 K M n O 4 K 2 M n O 4 + M n O 2 + O 2

中考化学常见气体的制备复习课件 (共25张PPT)

中考化学常见气体的制备复习课件 (共25张PPT)
初中化学 专题复习
常见气体的制备与净化
初中常见气体有
氧气O2 二氧化碳 CO2 氢气 H2 氨气NH3
实验室制取气体应该从哪几个方面 考虑?
1.选择药品及反应原理 2.选择发生装置 3.选择收集装置 4.气体的检验与验满 5.气体的净化 6.尾气处理
一、选择药瓶
1、药品选择依据:
(1)原料是否易得 (2)价格是否便宜 (3)成本是否低廉 (4)能否大量生产 (5)对环境的影响
综合演练
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回 答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填 装置序号)
(1)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学
方程式

该装置中试管口略向下倾斜的原因是

• (2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是 ,利用该装置还能 收集的一种气体是 ;
• (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气
2,、反应原理
氧气
MnO2
2 H2O2
2 H2O +O2↑

2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3
MnO2

2KCl+3O2 ↑
二氧化碳:CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 氢气: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ↑
一、发生装置的选择
1、选择依据: 反应物的状态(固态,液态 ) 反应条件(加热,常温)
H2O(气体),酸性气体如 CO2、H2S等
还原性气体如H2、CO
O2
2、常见气体的干燥及装置
液态干燥剂
固态干燥剂

《常见气体的制备 》课件

《常见气体的制备 》课件

2 酸碱反应法
利用酸碱反应产生气体。
3 放射性裂变法
人工合成氢、氦等质量较小的元素,进而合 成其他气体。
4 金属-酸反应法
利用金属与酸反应的产物中产生气体。
总结
通过本课件,我们学习了常见气体的制备方法,了解了气体的定义和特性,增加了对气体制备的全面认识。
制备氧气的方法
分离空气法
空气经过预处理后,通过压缩、 冷却、干燥等操作分离出氧气。
化学反应法
利用氢氧化物或过氧化物与含氧 化合物作用得到氧气。
光合作用法
通过植物的光合作用,将水和二 氧化碳转化为氧气。
制备氮气的方法
1
焚烧-吸收法
2
利用碳、石墨等材料燃烧空气中的氧气,
吸收氧气释放出氮气。
3
超声波-加压法
常见气体的制备
本课件介绍了气体的定义和特性,以及常见气体的制备方法。
气体的定义和特性
气体的定义
气体是物质的一种状态,具有体积、质量和压强等物理性质,对外形成气体压强。
气体的特性
气体具有可压缩性、扩散性、流动性、弹性和无定形性的特征。
气体的运动学性质
根据连续介质假说,气体分子具有无规则的活动状态,碰撞后产生压强。在压强驱动下,气 体分子可以做匀速直线运动。
石油气分离法
石油气中含有大量的二氧化碳, 可通过分离得到。
制备氢气的方法
电解水法
利用水分子在电场作用下分解的 特点,制备高纯度氢气。
天然气蒸汽重整法
将天然气和蒸汽混合,通过化学 反应得到氢气。
煤炭气化法
利用煤作原料通过化学反应得到 氢气。
其他常见气体的制备方法
1 氮氧化物还原法
用还原剂还原氮氧化物得到氮气和水。

九年级化学气体的制取总复习课件

九年级化学气体的制取总复习课件

装置漏气。解决方案:检查各接口是否紧 密,更换漏气部件。
药品量不足或过多。解决方案:按照实验 要求准确称量药品,避免浪费和不足。
问题三
问题四
收集的气体不纯。解决方案:检查装置气 密性,重新收集;若用排水法收集,需待 气泡连续均匀冒出时再收集。
反应速率过快或过慢。解决方案:调整稀盐 酸的浓度,控制反应速率。
锌与稀硫酸反应

01
用锌粒与稀硫酸反应制取氢气是最常用的方法之一,反应速度
适中,便于收集。
铝与氢氧化钠溶液反应
02
此方法也可用于制取氢气,但反应速度较快,操作时需要控制
反应速率。
电解水
03
通过电解水的方法也可以获得氢气,但此方法成本较高,一般
不用于实验室制备。
操作步骤与注意事项
加入药品
按照实验要求加入适量的锌粒 和稀硫酸。
用量或更换收集装置。
气体不纯
可能是因为药品不纯或反应过程 中混入其他气体,可以重新准备 药品并严格控制反应条件。
装置漏气
可能是因为装置连接不紧密或气 密性不好,可以检查并调整装置 连接处,确保气密性良好。
爆炸事故
可能是因为氢气泄漏或混入空气等 原因引起的爆炸,必须严格遵守实 验安全规范,确保实验安全进行。
九年级化学气体的制取总复习课件
目录
• 气体制取基本概念与原理 • 氧气制取实验及操作要点 • 氢气制取实验及操作要点 • 二氧化碳制取实验及操作要点 • 气体收集、检验和净化技术 • 安全生产意识培养与应急处理措施
01 气体制取基本概念与原理
气体制取定义及分类
定义
气体制取是指通过化学反应或物理方法将气体从混合物中分 离出来或使某些物质发生化学反应生成所需要的气体的过程 。
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常见干燥剂及使用装置
液态干燥剂
固态干燥剂

→→

常见干燥 剂
可干燥
浓硫酸
H2,O2,Cl2,
气体 SO2, CO, N2,CH4
不可干燥 气体
H2S,NH3, HBr,HI,
无水CaCl2
O2,Cl2,HCl,SO2, H2, CO,N2,CH4
NH3
碱石灰
H2,O2, N2, CH4, NH3
HX,H2S,SO2, CO2,NO2, Cl2
(1)启普发生器只适用于块状固体与液体在



发 生 器
易 装 置
不加热条件下制取难溶于水的气体如CO2、 H2S、H2(不可用于制C2H2)
(2)简易装置则适用于固体与液体在不加热 下制取气体的反应
(3)操作时应注意: a.检验装置的气密性 b.长颈漏斗插入液面以下
c.制H2S时应在通风橱中,H2S剧毒
酸和乙醇制备乙烯;(2) 加热稀盐酸和二氧化
锰制备氯气;(3)用稀硫酸和大理石制备二氧
化碳;(4)用稀硝酸和硫化亚铁制备硫化氢。
不宜采用的方案有哪些?
D
A.只有(1)和(2)
B.只有(1)和(3)
C.只有(3)和(4)
D.(1) (2) (3)(4)
4、实验室制取下列气体,所用药品和干燥剂都正确
的是 D
湿润的 浓 氢氧 蓝色石 硫 化钠 蕊试纸 酸 溶液 变红
练习精选
1、下列反应适用于实验室制备氧气的是 A
(1)高锰酸钾热分解2KMnO4═K2MnO4+O2+MnO2
(2)硝酸铵热分解2NH4NO3═4H2O+N2+O2
(3)直接让过氧化氢分解2H2O2═H2O+O2
(4)二氧化氮热分解2NO2═2NO+O2
C 4 H u3 ( 浓 N C O ( N ) u 3 ) 2 O 2 H 2 O N 2 O
C、固(液)液反应物(加热)
液体-- 分液漏斗
注意事项: (1)检验装置的气密性
固体-- 圆底烧瓶 石棉网
(2)加热时要预热,受热均匀
(3)加热易暴沸的混合物时要加碎石片,防暴沸
(4)制乙烯时浓硫酸与乙醇可先混合,故不必用分 液漏斗,换成温度计控制反应温度
CO2,Cl2,HCl
H2,NH3
下面是课外兴趣小组的同学设计的各种尾气吸收装置:
a b c d
e
f
I
g
h
从实验安全和环境保护的角度考虑,若用于吸收HCl气体(装置中的液体为水,
固体为碱石灰),应选用的装置是________a_____d_____ e h
4、常见除尾气装置
A、 燃烧法 如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。
24
24
N S a H O S ( 浓 O ) N 2 S a S O O H O
23
24
4
2
2
3 C 8 H u 3 ( 稀 N ) 3 C ( O N 3 u ) 2 O 2 N 4 O H 2 O
C 2 H 5OH
H 2 SO 4
170C
CH2=CH2
H 2O
2、净化装置
空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化
氮采用的收集装置是(填序号)
我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:
.

(4)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装
置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢
制取的气体
药品
干燥剂
A.H2
Zn和稀HNO3
浓H2SO4
B.H2S
FeS和稀盐酸
浓H2SO4
C.HCl D.NH3
固体NaCl和稀 H2SO4
NH4Cl和熟石灰
浓H2SO4 碱石灰
5、根据下面实验图填空和回答问题:
(1)烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式是
2H2SO4(浓)+2NaBr+MnO2 = MnSO4+Br2↑+ Na2SO4+2H2O
3、收集气体(密度比空气小) 4、排水集气法收集气体
几种常见气体的实验室制法
1、固+固加热
制取 装 收集
气体 置 方法
O2
排水
CH4 A
NH3
排水
向下 排空 气法
反应方程式
检验方法 干燥 尾气
MnO2
2KClO3 ∆ 2KCl+3O2↑ 2KMnO4 ∆ K2MnO4+O2
+ MnO2
处理 带火星木
条复燃 浓硫酸
CH3COONa+NaOH
浓硫酸
CaO
∆ CH4 ↑ + Na2CO3

湿润红色
浓硫
2NH4Cl+Ca(OH)2 =CaCl2+ 石蕊试纸 碱石灰 酸
2NH3↑+H2O
变蓝
2、固+液不加热
制取 装 收集 反应方程式 气体 置 方法
检验方法 干 尾气处 燥理
排水
Zn+H2SO4=
与空气混 浓 点燃
外):


29
2.(2007•宜昌)实验室常用下列装置制取气体,我能根据所 学知识回答下列问题.
(1)用A装置制取某种气体的一个化学方程式为

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,我不选B而选用C做气体发生
装置,其优点是

(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比
可用于制备
Cl2、HCl、SO2、NO和C2H4
M2 n 4 H O (浓 C ) M l 2 n C 2 C l 2 lH 2 O
2 KM 4 1H n 6(O 浓 C ) 2 lM2 n 2 K C C 5 lC 2 ll 8 H 2 O
2 N a H S C ( 浓 O ) lN Sa O 2 H C
③根据气体的密度、在水中的溶解性等性质,选择适 宜的集气方法与装置;
④根据所制气体的性质,会用简便的方法检验或验满。
概述
一套完整的制气装置应包括以下几个部分
气体 发生
气体 净化
气体 收集
尾气 处理
①除杂
②干燥
性质验证部分
反应装置
-----制气体
如:KMnO4和 MnO2混合加热 制O2。
固+液、液+液
A.只有(1)
B.(1)和(2)C.(来自)和(3)D.(1)(3)(4)
2、按下述实验方法制备气体,合理又实用 的是 C A.锌粒和稀硝酸反应制备H2 B.向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备HCl C.亚硫酸钠与浓硫酸反应制备SO2 D.大理石和浓硫酸反应制备CO2
3、设计了四种制备气体的方案:(1) 加热稀硫
(2) Cu
浓硝酸 NO2
Cu + 4HNO3(浓) ═ Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O
(3) KMnO4 浓盐酸 Cl2
2KMnO4 + 16HCl ═ 2KCl +2MnCl2+5Cl2↑+ 8H2O
1.
如图所示,这是一瓶用排水法
收集好的无色气体.据此,请你写出
这种气体相关的物理性质(“无色气体”除
④FeS和稀H2SO4(稀)。所产生的气体在同温同压下
的密度,由大到小的排列顺序为
D
A.②③④①
B.②④①③
C.③①④②
D.①③④②
8、某课外活动小组欲利用右图和下列试剂制取下列 气体:A浓硫酸 B浓盐酸 C食盐
D二氧化锰 E氯酸钾 F过氧化氢
G高锰酸钾 H浓氨水 J氢氧化钠 试用各试剂序号回答: 若要快速制备少量氧气,应选择 D、F 若要快速制备少量氯化氢,应选择 A、B
排饱 Cl2 和食
C 盐水
向上 HCl 排空
气法
反应方程式
检验 干 尾气
方法 燥 处理

湿润的 浓 氢氧
MnO2+4HCl (浓) ═ MnCl2 淀粉碘 硫 化钠
+Cl2↑+H2O
化钾试 酸 溶液
纸变蓝
NaCl+H2SO4 (浓) ═∆HCl ↑ +NaHSO4 NaHSO4+NaCl 强═热HCl ↑ +Na2SO4
H2
向上 排气
ZnSO4+H2 ↑
合点燃爆 硫


B 向上 CaCO3+2HCl=CaCl2 澄清石灰 浓 NaOH
CO2
排气 +H2O+CO2 ↑
水变浑浊 硫 溶液 酸
C2H2
排水 CaC2+2H2O=Ca(OH)2 向上 排气 +CH CH ↑
溴水或
KMnO4
3、固+液加热
制取 装 收集 气体 置 方法
可用于制备H2、CO2、H2S(NO2和C2H2)
Z n H 2S4O Zn4 S H 2 O
C3 a 2 H C C C O 2 a lC 2 C O H l2 O F e H S 2 S4 O Fe 4 S H 2 S O C 2 a 2 H 2 O C C ( O a ) 2 H C 2 H 2
B、碱液吸收法 如Cl2、H2S、CO2、等。 C、水溶解法 如HCl、NH3等。
防止水倒吸的原理是:当液体被吸收时,液面上升到漏斗中,由于漏
斗容积大,导致烧杯内液面明显下降,使漏斗口脱离液面,因为重力作用, 漏斗中液体又回流到烧杯中,从而防止倒吸。
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