《唐玄奘西行取经》课件PPT
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【小学课件】《唐玄奘西行取经》 优质教学PPT
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山
（今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯
坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山
（今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯
坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城
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东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
唐玄奘西行取经PPT
偷渡出 ），玄奘偷越国境，义无反顾的向 西而去。
（长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺）
名震天竺
玄奘到印度以后，游历各地，朝 拜圣迹，向高僧学习，在印度留学期 间学习优异，为当时印度各国所推崇 。
学成回国
公元645年，玄奘带了六百多部佛经， 回到了长安 。
唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？
印度：
天竺
南亚次大陆 印度河 恒河
玄奘著书称“印度”
佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所以要到天 竺，以问惑辨疑。
出行路线
• 出行的基本路线：公元627年玄奘从长安出发，偷渡
玉门关，取道伊吾（今新疆哈密），沿天山南麓西 行，经阿耆尼国（今新疆焉耆）、屈支国（今新疆 库车）、跋禄迦国（今新疆阿克苏），翻越凌山 （今天山穆素尔岭），来到碎叶城（今吉尔吉斯斯 坦托克马克西南）。后经飒秣建国（今撒马尔罕城 东）、翻越铁门（今乌兹别克斯坦南部布兹嘎拉山 口）到达吐火罗（今阿富汗北境），由此南行，经 大雪山（今兴都库什山），来到梵衍那国（今阿富 汗之巴米扬），东行至犍驮罗国（今巴基斯坦白沙 瓦城），进入印度。
语文S版五年级上册第五单元
师授 课 教
玄奘
玄奘，世称唐三藏，俗姓陈，河南偃师人，生于隋文帝仁寿二年 (602)，圆寂于唐高宗麟德元年(664)。唐太宗贞观三年(629)，自长安出发 去印度取经，时年玄奘二十八岁。当时的政府明令不许百姓私自出国，各 主要道路关隘的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出国门。经过甘肃、 新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、最后到达印度。 玄奘载满名震印度的声誉回到长安，夹道相迎的有数十万人之多。玄 奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大大促进了中印文化 的交流，并为佛教在中土的进一步发展开辟了道路。 玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪元，同时 他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄奘的译经传教，使 长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下， 再把中国佛教传到各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中 国佛学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。
【精品PPT教学课件】五年级上册《唐玄奘西行取经》PPT(语文S版)共18页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
【精品PPT教学课件】五年 级上册《唐玄奘西行取经》
PPT（语文S版）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
【精品PPT教学课件】五年 级上册《唐玄奘西行取经》
PPT（语文S版）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
★语文五年级上语文S版第25课《唐玄奘西行取经》课件
读课文，想一想：在玄奘西行取经的过程中，• 玄奘从长安出发，在边境期间他遭遇了朝廷禁止 出境，凉州边防阻挡，瓜州奉公文缉拿等重重困 难。面对这样的困难，玄奘设法绕过关卡，却又 发现那人心怀歹意，把他打发走了，自己一人独 行。他单人匹马走出玉门关，到了高昌期间他遭 遇了茫茫大漠的旋风，一连四、五天的干渴…… 但他并没有回头，而是毅然前行，经历了千辛万 苦，终于通过西域各国，来到天竺。
• 玄奘离开第四堡，又走了一百多里迷了路，没有找到 野马泉。他正要拿起随身带的水带喝水，那知一失手， 水都洒在沙土上了。没有水，怎么越过沙漠呢？玄奘 想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的 时候，他曾经立下誓言，不到达目的地，绝不后退一 步。于是他拨转马头，继续朝西前进。
• 这句话通过描写玄奘的心里活动，体现了玄奘意志 坚定的品格。 • “迷了路”表明玄奘将面临新的危机，为下文玄奘誓 死不后退一步的决定做了铺垫。 • 写 玄奘因为没有水想越过沙漠是非常难的。因为没 有水人几天就能渴死，而且这里还是大沙漠，水源 极少，所以说没有水在沙漠里行走是非常难的事。
总结一下，唐玄奘具有怎样的 品质值得我们学习？
25.唐玄奘西行取经
玄奘（zhàng）缉拿（jī）高僧（sēng） 天竺（zhú） 堡垒（lěi）朝拜（cháo）
• 束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住 一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。
• 百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈服，无论 受到多少挫折都不退缩不屈服。 • 家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明白，户户 知道。形容人人皆知。
知识小链接
玄奘（602~664），尊称“三藏法师”，俗称“唐 僧”。唐代高僧、佛教学者、旅行家。本姓陈，名 祎，洛阳缑氏人。他于唐太宗贞观三年，从凉州玉 门关西行赴天竺，在那烂陀寺从戒贤大师受学，后 又游学天竺各地，于贞观十九年回到长安。他撰有 《大唐西域记》，此书成为研究古代历史、地理和 从事考古的重要资料。
玄奘西行取经精品PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
7
2020/12/6
不达到目 的，决不 后退一步。
8
2020/12/6
9
2020/12/6
10
2020/12/6
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
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难点：通过学习课文，体会玄奘严
谨治学、百折不挠的精神。
2020/12/6
4
2020/12/6
5
2020/12/6
6
主人公简介：
玄奘：俗称“唐僧”本姓陈， 名祎，他在国内遍访名师， 感到所学有不同，难以下结 论，便决心到天竺学习，历 经一百一十个国家和听到二 十八个国家的地理情况，最 终编写了《大唐西域记》著 作。
语 文
2020/12/6
1
25、
2020/12/6
2
同学们你喜欢看《西游记》 吗？谁能向大家介绍一下剧 中的唐僧？
2020/12/6
3教学目标ຫໍສະໝຸດ 会写“奘、缉、僧、垒、竺5个生 字。
了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇
经历，体会玄奘严谨治学、百折不挠
的精神。
重点：了解玄奘西行取经的艰苦过
程和传奇经历。
《唐玄奘西行取经》课件(语文S版五年级语文上册课件)
朗读课文第三部分
• 1、唐玄奘回到长安后做了哪两件事？ 译佛经，编著作 • 2、玄奘西行取经的影响有哪些？
对中国佛教的发展和中外文化交流 做出了卓越的贡献。
翻译佛经
玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他有选择地进 行了重译。在长安的大慈恩寺，玄奘专心翻译从天竺带回 来的佛经。
著述游历
玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部《大唐西域记》，介绍印度各 国的物产、制度、种族、语言、宗教信仰、风俗、人口等。提到的国家亲身经历 的有110个国家，没有到过而听说的有28个，从后来的地图看，几乎是印度现在 国境的全部。
25、唐玄奘西行取经
学习目标： • 1、能正确、流利、有感情的朗 读课文，了解玄奘西行取经的 艰苦过程和传奇经历。 • 2、理解课文，体会玄奘严谨治 学、百折不挠的精神及其对中 华文化的伟大贡献。
玄奘
玄奘，世称唐三藏，俗姓陈，名袆，河南偃师缑氏镇人，生于 隋文帝仁寿二年(602)，圆寂于唐高宗麟德元年(664)。唐太宗贞观 三年(629)，自长安出发去印度取经，时年玄奘二十八岁。当时的 政府明令不许百姓私自出国，各主要道路关隘的稽查很严，然而 玄奘意志坚决，终得偷出国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕 米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、最后到达天竺（今印度）。 玄奘载满名震印度的声誉回到长安，夹道相迎的有数十万人 之多。玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大 大促进了中印文化的交流，并为佛教在中土的进一步发展开辟了 道路。 玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪 元，同时他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄 奘的译经传教，使长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的 僧侣也纷纷投到玄奘门下，再把中国佛教传到各国。玄奘是中国 佛教史上的一代伟人，他被称为“中国佛学界第一人”，实在当 之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。
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他历经艰险，百折不挠，远赴无竺，学习真经，弘扬 佛法，发展佛教，功德无量，是中国佛教史上继往开来的 人物。
• 3.作为一个翻译家，教育家：
他翻译方面的贡献，前无古人，后无来者。
• 4.他又是一个文化交流的使者：
玄奘西行，促进中西文化的交流。
• 这些都体现了玄奘严谨治学，不畏艰险，百折不挠的精神。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼拿硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓“史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广， 质量特别高，如果我们把唐朝汉译佛经比 喻成为汉译佛经中的皇冠，那玄奘翻译的 佛经就皇冠上最耀眼的明珠。
玄奘西行求法历经千辛万苦，只为求 取直经，而取到直经才只不过走了求法之 路的一半，另一半就是翻译佛经，他魂系 真经，迫不及待，也只有这样，才能弘扬 佛法功德圆满。
唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？
印度： 佛教起源地
（天竺） 玄奘著书称“印度”
佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所
以要到天竺，以问惑辨疑。
学识渊博 治学严谨
• 西行路线：长安(今陕西西安)——秦州(今甘肃天水)——兰州——凉
州(今甘肃武威)——瓜州(今甘肃安西县东南)——玉门关——伊吾(今新疆 哈密)——高昌(今新疆吐鲁番)——阿耆尼国(今新疆焉耆)——屈支国(今新 疆库车)——跋逯迦国(今新疆阿克苏)——凌山(今天山穆苏尔岭)——大清 池(今吉尔吉斯斯坦伊塞克湖)——素叶城(即碎叶城，今吉尔吉斯斯坦托克 马克西南)——昭武九姓七国(都在今乌兹别克斯坦境内)——铁门(乌兹别 克斯坦南部兹嘎拉山口)——今阿富汗北境——大雪山(今兴都库什山)—— 今阿富汗贝格拉姆——巴基斯坦白沙瓦城——印度
结合课文和交流资料，请同学们从学者、高僧、 翻译家、教育家家以及文化交流使者这四个角度说一 说你心中的玄奘是一个怎样僧人?
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
• 1.从学者的角度：
玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，敢于探 求真理。
• 2.作为一个高僧：
• 回程路线 ：从今巴基斯坦北上——阿富汗——葱岭(帕米尔高原)——
大流沙(塔克拉玛干沙漠)——敦煌——瓜州(今甘肃安西县东南)——长安；
一起去看看呗
问题二：
在取经的过程中，玄奘遇到了哪些困难？ 明确： 1） 混出玉门关 2）单枪匹马走沙漠
问题三、
他是怎么对待困难的？从中你感 到他具有一种怎样的精神？
户户知道。形容人人皆知。
玄奘简介
玄奘，世称“唐三藏”，俗姓陈，河南偃师人。唐太宗贞观三年 (629)，自长安出发去印度取经，时年二十八岁。当时的政府明令不许百 姓私自出国，各主要道路关卡的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出 国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、 最后到达印度。
• 玄奘（zàng） 缉拿（jī） 高僧（sēng） • 天竺（zhú） 堡垒（lěi） 朝拜（cháo）
• 束手无策：束：捆绑；策：计策。就像双手被
捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。
• 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻屈服，
无论受到多少挫折都不退缩不屈服。
• 家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家明白，
玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽 然想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的 决不后退一步。
从“不达目的决不后退一步”， 可看出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
文中还有哪些语句的描写让你深刻感受到了唐玄奘这种 可贵的精神？请画出来。
结合最后一部分，想一想回国后玄奘潜
心做了那些事情？ a、翻译佛经。 b、编写《大唐西域 记》。
玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大大促进了中 印文化的交流，并为佛教在中国的进一步发展开辟了道路。
玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪元，同时
他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄奘的译经传教，使 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下，
再把中国佛教传到各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中 国佛学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。
——鲁迅
舍身求法的人，首先就有玄奘在内，这一点 是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是 “中国的脊梁”。
——季羡林
• 作业：
• 1）推荐阅读《鉴真东渡》 《苏武牧羊》
• 2）抄写生字词。
• 3.作为一个翻译家，教育家：
他翻译方面的贡献，前无古人，后无来者。
• 4.他又是一个文化交流的使者：
玄奘西行，促进中西文化的交流。
• 这些都体现了玄奘严谨治学，不畏艰险，百折不挠的精神。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼拿硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽 是等于为帝王将相作家谱的所谓“史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
玄奘带回来的佛经数量大，覆盖面广， 质量特别高，如果我们把唐朝汉译佛经比 喻成为汉译佛经中的皇冠，那玄奘翻译的 佛经就皇冠上最耀眼的明珠。
玄奘西行求法历经千辛万苦，只为求 取直经，而取到直经才只不过走了求法之 路的一半，另一半就是翻译佛经，他魂系 真经，迫不及待，也只有这样，才能弘扬 佛法功德圆满。
唐玄奘西天取经，西天为何方？ 取何经？
印度： 佛教起源地
（天竺） 玄奘著书称“印度”
佛教传播到中国后，佛经的翻译有误，所
以要到天竺，以问惑辨疑。
学识渊博 治学严谨
• 西行路线：长安(今陕西西安)——秦州(今甘肃天水)——兰州——凉
州(今甘肃武威)——瓜州(今甘肃安西县东南)——玉门关——伊吾(今新疆 哈密)——高昌(今新疆吐鲁番)——阿耆尼国(今新疆焉耆)——屈支国(今新 疆库车)——跋逯迦国(今新疆阿克苏)——凌山(今天山穆苏尔岭)——大清 池(今吉尔吉斯斯坦伊塞克湖)——素叶城(即碎叶城，今吉尔吉斯斯坦托克 马克西南)——昭武九姓七国(都在今乌兹别克斯坦境内)——铁门(乌兹别 克斯坦南部兹嘎拉山口)——今阿富汗北境——大雪山(今兴都库什山)—— 今阿富汗贝格拉姆——巴基斯坦白沙瓦城——印度
结合课文和交流资料，请同学们从学者、高僧、 翻译家、教育家家以及文化交流使者这四个角度说一 说你心中的玄奘是一个怎样僧人?
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• 1.从学者的角度：
玄奘敢于对前人的译作提出批判，严谨治学，敢于探 求真理。
• 2.作为一个高僧：
• 回程路线 ：从今巴基斯坦北上——阿富汗——葱岭(帕米尔高原)——
大流沙(塔克拉玛干沙漠)——敦煌——瓜州(今甘肃安西县东南)——长安；
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问题二：
在取经的过程中，玄奘遇到了哪些困难？ 明确： 1） 混出玉门关 2）单枪匹马走沙漠
问题三、
他是怎么对待困难的？从中你感 到他具有一种怎样的精神？
户户知道。形容人人皆知。
玄奘简介
玄奘，世称“唐三藏”，俗姓陈，河南偃师人。唐太宗贞观三年 (629)，自长安出发去印度取经，时年二十八岁。当时的政府明令不许百 姓私自出国，各主要道路关卡的稽查很严，然而玄奘意志坚决，终得偷出 国门。经过甘肃、新疆、翻越天山、帕米尔高原、途经阿富汗、巴基斯坦、 最后到达印度。
• 玄奘（zàng） 缉拿（jī） 高僧（sēng） • 天竺（zhú） 堡垒（lěi） 朝拜（cháo）
• 束手无策：束：捆绑；策：计策。就像双手被
捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。
• 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻屈服，
无论受到多少挫折都不退缩不屈服。
• 家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家明白，
玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽 然想起临走的时候，他曾立下誓言，不达目的 决不后退一步。
从“不达目的决不后退一步”， 可看出玄奘有着坚定的信念、顽强的意志。
文中还有哪些语句的描写让你深刻感受到了唐玄奘这种 可贵的精神？请画出来。
结合最后一部分，想一想回国后玄奘潜
心做了那些事情？ a、翻译佛经。 b、编写《大唐西域 记》。
玄奘的西行求法，往返共历十七年，行程长达五万里，大大促进了中 印文化的交流，并为佛教在中国的进一步发展开辟了道路。
玄奘是中国佛教史上伟大的译经家，开辟中国译经史的新纪元，同时
他还积极讲经弘法，热心佛教教育，门下人才辈出。玄奘的译经传教，使 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
长安成为当时世界佛教的中心，日本和韩国的僧侣也纷纷投到玄奘门下，
再把中国佛教传到各国。玄奘是中国佛教史上的一代伟人，他被称为“中 国佛学界第一人”，实在当之无愧！玄奘不愧为沟通中印文化的导师。
——鲁迅
舍身求法的人，首先就有玄奘在内，这一点 是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是 “中国的脊梁”。
——季羡林
• 作业：
• 1）推荐阅读《鉴真东渡》 《苏武牧羊》
• 2）抄写生字词。