2013年考研中国教育史冲刺班模拟题及答案(一)
2013年考研历史学真题及答案
2013年考研历史学真题及答案一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40题。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
推荐阅读·2014年考研专业课学习：历史学·2014年考研与专业就业—历史学·考研经济学历年复试分数线趋势（图）·考研教育学历年复试分数线趋势（图）·管理学考研复试分数线趋势分析（图）1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化【参考答案】Ｂ2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉化学者是A.董仲舒B.刘歆C.郑玄D.许慎【参考答案】C3.科举考试中的糊名、誉录制度确立于A.唐代B.北宋C.南宋D.金代【参考答案】B4.元代“也里可温”一词所指为A.基督教B.摩尼教C.伊斯兰教D.犹太教【参考答案】A5.明太祖朱元璋称：“我朝罢丞相，设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务。
”其中“五府”为：A.监察机构B.司法机构C.军事机构D.宦官机构【参考答案】C6.关于中国近代史开端有多种观点，认为中国近代史始于明末的学者是A.范文澜B.胡绳C.蒋廷黻D.郭廷以【参考答案】D7.致使中国领土被割占最多的不平等条约是A.中俄《瑷珲条约》B.中俄《勘分西北界条约》C.中俄《北京条约》D.中俄《伊犁条约》【参考答案】A8.民国前期的国会政治结束于A.皖系军阀执政时期B.直系军阀执政时期C.临时执政府执政时期D.奉系军阀执政时期【参考答案】Ｄ9.下列作品中，以解放区土地改革为主题的是A.《小二黑结婚》B.《荷花淀》C.《暴风骤雨》D.《红旗谱》【参考答案】C10.20世纪60年代与中华人民共和国建立大使级外交关系的西方国家是A.英国B.联邦德国C.瑞典D.法国【参考答案】D11.完全统一以色列部族和犹太族为一个王国的是A.雅各B.扫罗C.所罗门D.大卫【参考答案】D12.古代印度社会中，军事贵族属于A.刹帝利B.婆罗门C.犬舍D.首陀罗【参考答案】A13.成功释读罗塞塔碑文，奠定埃及学基础的有A.高博良B.伊文思C.罗材生D.谢里曼【参考答案】A14.在古代西亚重要史料《贝希斯敦铭文》中并用的文字A.巴比伦文、赫梯文、埃兰文B.巴比伦文、赫梯文、古波斯文C.古波斯文、赫梯文、埃兰文D.巴比伦文、埃兰文、古波斯文【参考答案】D15.被视为拜占庭建筑风格典型代表是A.罗马万神殿B.罗马圆形大剧场C.圣索菲亚大教堂D.西斯廷教堂【参考答案】C16.为结束1701-1713西班牙王位继承战争，英国、荷兰、普鲁士、法国订了A.《亚琛合约》B.《乌特勒支和约》C.《巴黎和约》D.《里斯维克》【参考答案】B17.19世纪时期非洲民族解放运动中规模最大历时最久的是A.苏丹马赫起义B.埃及阿拉比反英斗争C.阿尔及利亚反法D.南非祖鲁【参考答案】A18.第一次世界大战前夕，俄国与奥匈帝国之间的矛盾在于争夺A.欧洲霸主B.巴尔干半岛控制权C.殖民地和海上霸权D.黑海出海口【参考答案】B19.1946年2月，提出遏制苏联的是A.马歇尔B.凯南C.艾奇逊D.杜勒斯【参考答案】B20.1967年8月，东南亚国家联盟成立，最初参加的是A.印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚B.印度尼西亚、缅甸、文莱、新加坡、越南C.柬埔寨、泰国、文莱、老挝、马来西亚D.柬埔寨、泰国、菲律宾、新加坡、越南【参考答案】A二、名词解释：21～28小题，每小题10分，共80分。
2013年湖南省教师资格《中学教育学》临考冲刺题及答案(1)
28．现代班级管理强调以__________为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
29．根据使用的主要教学方法来分，课可分为：演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、讲授 课、练习课、复习课、__________。
6．【精析】C新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。
7．【精析】D马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来研究教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进学生个体的全面发展。
8．【精析】C坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。
42．(1)从这个案例可以看出，教师只忙于“教”与“检”，学生只忙于“学”与“考”，但是还是没有取得令人满意的效果。因此，可以建议尝试着从学习策略的培养方面去改变这种情况。(2)教师教任何功课，“讲”都是为了达到用不着“讲”，“教”都是为了达到用不着“教”，但是纵观当今学校教育教学的过程，大多教师只重视讲听，缺乏学法及其运用的指导。许多学生对自己认知活动的自我意识和自我体验淡薄。许多学生只知道某种学习方法或技能有效，但并不清楚何时选择以及如何运用这些方法或技能，只知道是机械地运用，遇到新情况则表现为无所适从，不知所措，而培养学习策略能弥补这一不足。研究表明，对学生进行学习策略训练，不仅是必要的，而且是可行的。培养学生的学习策略不失为提高教学效率和成绩的良好途径。(3)学习策略是学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式。它不同于具体的学习方法或技能，在学习过程中，影响学习的变量很多，除了学习风格外，还包括学习的目标、任务、要求、学习结果的评价与测验，学生已有的知识水平、学生的能力、性格、气质与个性特点等。学习策略的任务是要充分认识这些变量，并揭示这些变量与学习方法或技能之间的错综复杂的关系。在教学过程中可以从以下几个步骤去培养学生的学习策略。①首先，培养兴趣，激发学生求知欲，激活并保持良好的注意、情绪与思维状态；②分析学习情况，选择学习方法；③制定周密、详细的计划；④执行、监控、整理学习计划。
2013教育学押题试卷
2013年教师资格证考试中学《教育学》模拟试卷（1）一、选择题（每小题2分，共40分）1. 在教育史上，制度化教育出现的教育标志是（）A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校体系的形成D.终身教育的实现2. 主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活，强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张在“做中学”，在问题中学习的教育思想家是（）A.杜威B.凯洛夫C.陶行知D.裴斯泰洛齐3. 教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.讲授新知识D.领会新知识4. 决定教育性质的因素是（）A.政治经济制度B.人的身心发展规律C.文化传统D.生产力水平5. 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.不稳定性6. 我国教育目的的理论基础是（）A.人的身心发展规律B.人的自然发展学说C.马克思主义人的本质观D.马克思关于人的全面发展学说7. “道之所存，师之所存”这句话反映了教师职业角色中的（）A.传道者角色B.示范者角色C.授业解惑者角色D.研究者角色8. 由教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件称为（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教案9. 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）A.直观性原则B.启发性原则C.激励性原则D.巩固性原则10. 德育工作的基本途径是（）A.班主任工作B.政治课教学C.思想政治课和其他学科教学D.党支部共青团少先队活动11.提出以儿童为中心的教育学家是谁（）A．蒙台梭利 B. 罗杰斯 C. 皮亚杰 D. 杜威12.教师职业道德的核心是（）A. 热爱教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 团结协作13.新型的师生关系是（）A. 以教师为中心、学生为主体B. 以学生为中心、教师为主体C. 教师主导、学生主体D. 教学上的授受、人格上的平等、道德上的相互促进关系14.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）A分层教学 B 合作教学 C小班教学 D 复式教学15.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，这说明教学中应重视（）A．知识的传授 B. 发展学生的学习能力C．培养学生积极的心理品质 D. 培养学生良好的思想品质16.杜威的课程理论属于____课程理论。
2013年历史学考研真题及答案解析范文
2013年历史学考研真题及答案解析一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是（）A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化【参考答案】B【考点解析】本题考查新石器时代的主要文化遗存，仰韶文化是新石器时代中期最有典型意义的文化，1921年发现于河南渑池县仰韶村而得名，和仰韶文化约略同时的主要有北方的红山文化、黄河上游的马家窑文化遗迹长江流域的屈家岭文化等。
红山文化分布在辽西及其附近地区，契丹族在此兴起，建立契丹国。
【博仁资料相关度分析】本知识点在博仁基础强化班上老师强调新石器时代中期的几个文化区域：仰韶文化、红山文化、马家窑文化、大汶口文化、河姆渡文化等等，博仁2013级《基础强化班讲义资料》P9，博仁《习题特训班讲义资料》P2,9.红山文化的原始宗教信仰的突出特征是（），P3,4.简要回答“红山文化”的基本内涵。
本题授课老师强调远古时期的知识点一般只会出选择题或者名词解释。
2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉代学者是（）A.董仲舒B.刘歆C.郑玄D.许慎【参考答案】C【考点解析】本题考查秦汉的思想、文化和科技，经学是训释或阐述儒家经典的一门学问。
经学的起源于先秦时期的子夏和荀子，自汉武帝罢黜百家，独尊儒术以后，经学昌盛起来。
今文经和古文经不不仅在字体不同，篇章多少不同，而且对经学内容的解释也有很大差异。
董仲舒治今文经学，刘歆治古文经学，许慎著《说文解字》，东汉学者郑玄兼采今古文注经，今古文渐趋于混同，结束了今文经学、古文经学的争论。
【博仁资料相关度分析】这个题目属于中国历史文选课本中重点讲解内容，在博仁2013级习题特训班老师做过重点讲解，《习题特训班讲义资料》P17，简答题8.简述汉代的今、古文经之争。
串讲冲刺班讲义P23，二、经学和今古文经。
《主观题提高班讲义资料》P64，史料分析题，关于汉代经学发展存在何种弊端，如何评价郑玄，论述汉代古文经学的主要区别等等。
2013年中学教师资格证考试考前冲刺卷
2013年中学教师资格证考试考前冲刺卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共27题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.2013年单项挑选：最早在大学里教育教育学的学者是A：梅伊曼B：赫尔巴特C：洛克D：康德参阅答案：D【解析】康德曾先后四次在哥尼斯堡大学教育教育学，是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一。
2.林琳在听课时，经常将学习内容要害以画线的办法在书上作符号。
这种学习战略归于。
A：复述战略B：调理战略C：监控战略D：方案战略参阅答案：A【解析】复述战略是为了坚持信息，屡次重复学习内容，将留意力维持在学习资料上的战略，包含及时温习、全体温习与涣散温习相结合、了解性学习、多种感官参加、办法多样化、画线。
3.心理学研讨标明，心理定势对搬迁的影响表现为促进和。
A：支撑效果B：定向效果C：阻止效果D：强化效果参阅答案：C【名师点评】本题的考点相同是定势，在2009年的各地考试中出现屡次。
定势归于搬迁的一种特别现象，既有促进效果又有阻止效果。
4.狭义的课程就是指。
A：某一类校园中所要进行的德、智、体悉数教育内容的总和B：校园为完结培育方针而规矩的学习科目C：一门学科或一类活动D：学生在校期间所学内容的总和及进程组织参阅答案：C【解析】狭义的课程是指一门学科或一类活动。
5.模范包含巨人的模范、____的演示和____等。
A：模范；教师的演示B：巨人；学生中的模范C：教育者；学生中的好模范D：模范；三好学生参阅答案：C[解析]见本章中对模范演示法的解说。
6.一题多解归于。
A：聚合思维B：剖析思维C：直觉思维D：发散思维参阅答案：D【名师点评】发散思维对培育学生的发明性有很重要的效果，也是教育心理学考察的要害。
7.我国近代准则化教育鼓起的标志是A：京师大书院的出现B：书院的出现C：废科举，兴校园D：壬寅学制的公布参阅答案：C【解析】中国近代准则化教育鼓起的标志是清朝末年的“废科举，兴校园”，以及公布了全国一致的教育主旨和近代学制。
考研教育学专业基础综合(中国教育史)历年真题试卷汇编1(题后含
考研教育学专业基础综合（中国教育史）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为( )。
(2008年)A．都学B．乡学C．国学D．官学正确答案：C解析：本题旨在考查考生对西周教育制度的掌握情况。
西周时期，设在王都的小学、大学，总称为国学；设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称为乡学。
因此，本题选C。
知识模块：中国教育史2．“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密地考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于( )。
(2010年)A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说正确答案：B解析：本题旨在考查教育起源说。
法国社会学家、哲学家勒图尔诺，在其所著的《动物界的教育》一书中，从生物学的角度认为，动物生存竞争的本能是教育产生的基础，提出了教育的”生物起源说”；美国教育家孟禄，在其所著《原始部落及其最简单形式的教育》一书中，对“生物起源说”进行批判，从心理学的角度认为儿童对成人的模仿是教育产生的基础，提出了教育的“心理起源说”；苏联的教育研究者对前两种教育起源说进行批判，他们依据恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》及《劳动在从猿到人转变过程中的作用》等著作，从历史唯物主义观点出发，认为教育起源于劳动，提出了教育的“劳动起源说”。
因此，本题选B。
知识模块：中国教育史3．西周时期贵族家庭的儿童教育体现了循序渐进的要求，在其最初阶段更为注重( )。
(2012年)A．学习计数和练习写字B．训练基本的生活技能C．培养坚强的意志品质D．养成端正的道德品行正确答案：B解析：本题主要考查考生对西周教育制度的熟悉程度。
西周时期，贵族子弟的训练过程，先经过家庭教育，然后才进行学校教育。
考研教育学专业基础综合(中国教育史)模拟试卷13(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷13(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 6. 名词解释单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．以下几项哪一个不是原始学校的形态?( )A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠正确答案：A 涉及知识点：中国教育史2．“教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是( )对教学方法的总结。
A．孟子B．荀子C．孔子D．老子正确答案：A 涉及知识点：中国教育史3．法家在人性论上发展了( )的观点。
A．孔子B．孟子C．老子D．荀子正确答案：D 涉及知识点：中国教育史4．“三纲五常”中的“五常”是指( )A．仁、义、礼、智、信B．礼、乐、射、书、数C．仁、礼、德、政、义D．礼、智、信、谦、爱正确答案：A 涉及知识点：中国教育史5．唐朝的“六学一馆”不包括( )A．弘文馆B．国子学C．太学D．算学正确答案：A 涉及知识点：中国教育史6．创立了世界教育史上最早的必修、选修制度的是( )A．王安石B．范仲淹C．蔡京D．胡瑗正确答案：D 涉及知识点：中国教育史7．宋代太学的三舍法发展到元朝后，形成著名的( )A．五等黜陟法B．积分法C．分斋教学法D．升舍法正确答案：B 涉及知识点：中国教育史8．颜元认为治国安民的根本是( )A．礼教B．人才C．劳动D．科技正确答案：B 涉及知识点：中国教育史9．( )作为近代中国第一所海军制造与驾驶学校被誉为近代中国海军人才的摇篮。
A．福建船政学堂B．天津水师学堂C．广东水陆师学堂D．江南水师学堂正确答案：A 涉及知识点：中国教育史10．以下哪一个不是维新派兴办的学堂?( )A．经正女学B．万木草堂C．时务学堂D．陕北公学正确答案：D 涉及知识点：中国教育史11．废除八股文的法令是什么时期颁布的?( )A．洋务运动时期B．维新变法时期C．清末新政时期D．辛亥革命时期正确答案：C 涉及知识点：中国教育史12．新文化运动在教育方面，与前面的洋务运动、维新运动所不同的是( )A．开始从技艺层面接受西方教育B．开始从思想观念的层面接受西方教育C．开始从制度层面上接受西方教育D．开始批判西方教育正确答案：B 涉及知识点：中国教育史13．1906年教育宗旨的核心是( )A．尊孔B．忠君C．尚公D．尚实正确答案：B 涉及知识点：中国教育史14．抗日战争时期，国民政府提出( )的口号，实施国民教育制度，使得初等教育制度在动荡中能维持发展。
2013年教育学考研真题及答案
2013教育学考研真题答案解析完整版勤思考研勤思考研全国首发2013年教育学考研真题,并应同学的请求,对部分题目做出了解析.希望大家接下来冷静的面对复试.复试中发挥出自己最好的水平.一、单项选择题：l——45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（C）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养勤思考研解析：凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想，其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用，强调教师在教育和教学中的主导作用。
2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。
这体现了教育的（A）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能勤思考研解析：个体的身份是个人在整个社会结构中的地位。
人所从事的职业与人在社会中所处的地位，在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提，教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段。
详见：勤思考研微课堂2013教育学考研冲刺重点预测视频，教育学原理部分：个体个性化与个体社会化。
3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们的要求就受到奖励，否则就受到处罚。
这实质上是教师在利用教育对文化进行（B）A.传递B.选择C.创造D.传播勤思考研解析：教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化作出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。
详见：勤思教育微课堂2013教育学考研冲刺重点预测视频，教育学原理部分：教育的社会功能（教育的文化功能）。
4.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有（D）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性详见：勤思考研强化班讲义P175.马克思主义经典著作家认为，实现人的全面发展的基本途径是（D）A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合勤思考研解析：现代教育与生产劳动相结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。
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模拟试题
（一） 一、选择题 1•对原始社会教育的特点描述正确的一项是（ ）
A.没有阶级性
B.有组织性
C.有等级性
D.无目的性 2•我国教育萌芽于（ ）
A.原始社会初期
B.原始社会中期
C.原始社会末期 3•以下几项哪一个不属于学校产生的条件（ A. 体力劳动与脑力劳动的分工
B. 社会事务日益复杂，需要专人管理
C. 家庭的出现为教育提供场所
D. 文字的产生为知识的传播提供了条件 4•以下几项哪一个不是原始学校的形态（ A.辟雍 B.瞽宗 C.序 5•西周建立的两大学校系统是（ ） A.大学和小学B.国学和乡学C.官学和私学
6•对“辟雍”解释正确的一项是（ ） A.是西周国学中的大学 B.是西周国学中的小学
C.是西周的乡学
D.是西周的一种私学 7•西周时期诸侯所设的大学称为（ ） A.辟雍 B.泮宫 C.瞽宗 D.庠 8•关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（ ）
A.是指：诗、书、礼、乐、易、春秋
B.是夏、商、西周时期教育的基本内容
C. 体现了文武兼备、诸育坚固的特点
D. 反映了中华文明发展早期的辉煌 9•以下哪一项不是古代私学兴起的原因（ ） A.受教育的对象越来越多 B.奴隶制的解体 C.学术文化下移 D.养士之风盛行 10•诸子百家中被称为“显学”的是（ ）
A.道家和法家
B.儒家和道家
C.道家和墨家
D.儒家和墨家 11. 稷下学宫是战国时代的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩
影。
A.楚国 B.燕国 C.齐国 D.秦国 12. 对稷下学宫的性质描述最准确的一项是（ ） A. 由官方出资兴办的官学
B. 以私人讲学为主，因而是私学性质
C. 是在一种学术交流机构，而非学校的性质
D. 是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校 13. 孔子政治主张的基本出发点是（ A"利 B"仁 e 德 14" “性相近，习相远”是孔子对（ 教育对象 B^教育目的 e 教育作用
) D.庠 D •上学和下学 15^以下几项哪一个不属于孔子所确定的“六艺” ）
D^信 ）的概括 D^教育任务
O （ ）
D.奴隶社会
2
A.礼
B.乐
C.数
D.易
16.在孔子的道德教育思想中，是最高的道德概
念。
D.德
（ A.礼 B.仁 C.孝
17. 以下哪一项不是孔子的道德教育的原则。
A.持志养气 B.立志乐道 C.克己内省 18. 被封为“亚圣”的
是（ ） A.庄子 B.老子 C.荀子
19. 孟子教育思想的
基础是（ ） A.性恶论 B.性善论 C.性三品 D.素丝说
20. 孟子认为人人天生都有的四个善端是（ ） A.仁、义、孝、礼 B.信、爱、 C.仁、义、孝、忠 D.改过迁善
D.孟子 D.仁、义、 21. 首先提出“明人伦”的是（
A.孔子
B.孟子
C.荀子 22. “反求诸己”是由提出来
的。
A.荀子 B.孔子 C.孟子 敬、惧 礼、智 ）
D.墨子
）
D.韩非
23. “教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣” A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.老子 24. 第一个提出“化性起伪”的是（ ）
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子 25. 荀子提出的教育目标是（ ） A.大丈夫 B.仕人 C.鸿儒 26. 荀子将“六艺”改为“五经”， A.《诗》 B.《书》 C.《易》 27. 自称其学说代表“农与工肆之人” ，这是对教学方法的总结。
（
）
D.大儒
去掉了 “六艺”中
的
D.《春秋》 的
利益的是（ A.荀子 B.墨子 C.庄子 D.孟子
28. “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦
变” A.墨翟素丝说 B.韩愈性三品 C.荀子素丝说 29. 提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派。
（
A.儒家
B.道家
30. “三表法”是墨子提出的。
A.教学的三种方法
C. 道德教育的三个层次的要求 31. 在教育上主张主动施教，
，这是提出的。
（
）
D.韩非性三品
） D.法家 C.墨家 （ ）
B.判断言谈的三条标准
D. 一种数学方法
“强说人”的学派是（
D.法家
A.儒家
B.墨家
C.道家 32.孔子主张“述而不作”，墨家对此的态度是（ A.批评 B.赞成 C.不作回应
D.默认
）
D.荀子
33. 使道家真正成为一个学派的是（ A.韩非 B.庄子 C.老聃 34. 道家的教育主张是（ ）
A. “不言之教”
B. “以法为教” D. “化性起伪” 35. 以下人物在人性论上的观点相似的一组是（
C. “兴利除
害”
A.孔子荀子
B.孟子荀子
C.荀子韩非
D.韩非孟子
36. “以吏为师”是哪个派别的教育管理手段（ ）
A.道家
B.墨家
C.儒家
D.法家
37. 以下教育论著不属于《礼记》的是（ A.《大学》 B.《四书》 C.《学记》 38. “藏息相辅”是中的教育教学原则。
A.《大学》 B.《中庸》 C.《学记》 39. “立五经博士”是哪一位统治者的决策（ ）
D.《乐记》
）
D.《乐
记》
）
A.汉武帝
B.秦始皇
C.周文王
D.唐太宗 40. 汉代著名文献《对贤良策》的作者是（ ）
A.王充
B.董仲舒
C.贾谊
D.郑玄
41. “太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的（ A.唐代 B.汉代 C.秦代
42. 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是（
A.王充
B.董仲舒
C.贾谊
43. 以下哪一个不是太学的法定教材（ A.《诗》 B.《礼》 C.《乐》 44. 我国读书做官的教育模式是在形成的。
A.西周
B.唐代
C.秦朝 45. 察举制是时期得以确立的。
（
A.西周
B.唐太
C.汉文 D 周代
）
D.郑玄
）
D.《易》
（ ）
D.汉代
） D.汉武帝
46.
是一种专门学校，也是世界上最早的文学艺术专门学校。
A.四门学
B.太学
C.鸿都门学
47. 董仲舒流传下来的代表作是（ ）
A.《师说》
B.《劝学
C.《春秋繁露》 48. 董仲舒的人性论属于（
） A.性三品 B.性善论 C.性恶论
49. 以下教学方法不是由董仲舒提出的是（ A.强免学问 B.节博合宜 C.兼程中衡 50. 《论衡》是哪位思想家的代表作（ A.王充 B.王阳明 C.韩愈
D.国子监
D.《聊斋志异》 D.素丝说
）
D.专一虚静
）
D.董仲舒
51. 王充的思想中，与儒家神学明显对立的论点不包括（
A.天道自然
B.性有善恶
C.万物自生、万物一元
D.人死神灭 52. 以下几位，在人性论上的观点与其他几位区别最大的
是（
A.韩愈
B.董仲舒
C.王充
D.孟子
53. 王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（
A.鸿儒
B.文人
C.通人 54. 王充所提倡的教育内容是（ A.四书 B.五经 C.六艺
D.儒生 ）
D.博通百家
55. 在处理与教师的关系问题上，王充提出的观点是（
A.师云亦云
B.问难与距师
C.师道尊严
D.道之所存，师之所存
二、名词解释
六艺教育
《大学》
三舍法 致
良知
1、 2、
3、
4、
5、抗大
三、辨析题
1《学记》是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
四、简答题
1简述西周时期的官学教育制度。
2、分析稷下学宫的性质特点和历史地位。
3、简述韩愈《师说》中的教育思想。
五、论述题
1试述中国教育史上的“性三品说”与教育思想的发展。
2、比较儒家思想的代表孔子、孟子、荀子教育思想的异同。
模拟试题（一）参考答案
答案仅供参考
、选择题
1-10 : ACCABABAAD
11-20: CDCCCBADBD
21-30: BCACDCBACB
31-40: BABACDBCAB
41-50: BBCDDCCACA
51-55: BDA DB
二、名词解释题、辨析题、简答题、分析题根据课堂上所讲解的解题思路和方法，在强化班讲义或者教材中都可以找到现成的答案。
请你们自己梳理和总结。