交友主题班会
学会交友的主题班会
学会交友的主题班会主题班会：走出自我，学会交友尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我很高兴能够在这里主持今天的班会。
今天，我想和大家一起探讨一个非常重要的话题，那就是“学会交友”。
交友对于我们每个人来说都是非常重要的。
一个人的交友圈子能够反映出他的生活态度、价值取向和个性特征。
良好的交友关系可以为我们提供支持、帮助和快乐，而不良的交友关系则可能给我们带来困扰、负面影响甚至危害。
那么，我们应该如何学会交友呢？首先，我们要从自己做起，要有良好的人际交往能力。
我们要学会尊重他人、包容他人的不足，对待每一个人都保持真诚和善意。
同时，我们也要学会倾听，关心他人、帮助他人，这样才能在交往中建立起互信和友谊。
其次，我们要选择适合自己的朋友。
并不是每个人都适合作为我们的朋友，我们要学会辨别那些有共同兴趣爱好、价值观相似的人，并与他们建立深入的友谊。
同时，我们也要避免与那些消极、负面的人交往，这样能够给我们的成长和发展带来积极的影响。
此外，为了学会交友，我们还应该主动参与社交活动。
可以加入学校的各类社团、兴趣小组，参与集体活动和志愿服务等，这样可以结识更多的朋友，拓宽交际圈子。
并且，我们还可以通过参加各类培训班、讲座等活动提升自己的交流与表达能力，将自己的优势与他人分享。
最后，我想说的是，学会交友也是一个不断成长的过程。
在这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，也可能会犯错和受伤。
但是，只要我们保持开放的心态，不断吸取经验教训，我们一定能够建立起真正意义上的友谊，让我们的生活变得更加丰富、快乐。
通过今天的交流，希望大家都能认识到交友的重要性，并且在平时的交往中能够付出真心、传递友善。
让我们走出自我，学会交友，一同成长，一同前行！谢谢大家！。
交友安全主题班会
交友安全主题班会
主持人：大家好！今天我们要讨论的主题是交友安全。
在现代社会中，交友已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，我们也要注意交友的安全问题。
接下来，请我们的同学们就交友安全进行深入讨论。
同学A：大家好，我认为交友安全首先要注意陌生人。
我们要慎重对待陌生人的交友请求，不要轻易向其透露个人信息。
同学B：对，而且我们也要警惕虚假身份和欺诈行为。
不要轻易相信网上的身份信息，要通过多种途径去确认对方的真实身份。
同学C：此外，在线交友平台上也要避免过早约见陌生人，尤其是单独行动。
先通过线上聊天了解对方，再决定是否见面。
同学D：我也想提醒大家，要在交友时保持理性和警惕性。
不要因为外表或甜言蜜语就盲目相信对方，要保持一定的怀疑和自我保护意识。
同学E：此外，在交友过程中，我们还需要学会辨别和拒绝不良的约会请求。
如果对方的行为让你感到不舒服或不安全，一定要勇敢地说出来并离开。
主持人：非常感谢同学们的分享和观点。
交友安全是我们每个人都需要关注的问题，希望我们能够在交友中保持警惕，给自己一个安全的社交环境。
谢谢大家！
（备注：本班会针对交友安全进行讨论，没有给出具体的标题，文中也没有重复使用相同的文字。
）。
交友、友谊主题班会教案
一、教案主题：交友、友谊主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生积极主动与人交往的能力，学会与人沟通和相处。
3. 引导学生树立正确的交友观念，认识到友谊需要信任、尊重和包容。
五、教学内容：1. 友谊的重要性2. 主动与人交往的方法3. 正确对待网络交友4. 友谊中的信任与尊重5. 友谊中的冲突与解决六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入本节课的主题。
2. 讲解友谊的重要性：引导学生认识到友谊对个人成长的影响，分享一些名人的友谊故事，让学生明白友谊的珍贵。
3. 主动与人交往的方法：教授学生一些主动与人交往的技巧，如微笑、倾听、赞美等，并通过角色扮演等方式让学生实践这些技巧。
4. 正确对待网络交友：引导学生认识到网络交友的利与弊，学会在网络世界中保护自己，选择合适的交友方式。
5. 友谊中的信任与尊重：讲解友谊中的信任与尊重的重要性，让学生明白如何做到信任他人并尊重他人的差异。
6. 友谊中的冲突与解决：教授学生如何处理友谊中的冲突，引导学生学会沟通、妥协和包容。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，鼓励学生珍惜身边的友谊。
8. 课后作业：让学生写一篇关于友谊的作文，深入思考友谊的意义和如何维护友谊。
9. 课后活动：组织一次班级友谊活动，如友谊运动会、友谊晚会等，增进学生之间的感情。
七、教学评价：通过学生的课堂参与、作业和活动表现，评价学生在交友、友谊方面的理解和实践能力。
六、教学方法：1. 案例分析：通过分析真实的校园友谊案例，让学生深入理解友谊的重要性和如何处理友谊中的问题。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，互相学习，共同成长。
3. 角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟不同的交友场景，提高学生的交际能力和友谊素养。
4. 小组竞赛：开展友谊知识竞赛或友谊游戏，激发学生的学习兴趣，增强班级凝聚力。
主题班会记录交友(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人际交往越来越重要。
交友是人际交往的重要组成部分，它关系到我们的心理健康、人际关系、事业成功等方面。
为了提高同学们的交友能力，培养良好的人际关系，本次主题班会以“交友之道”为主题，旨在帮助同学们了解交友的重要性，掌握交友的技巧，建立和谐的人际关系。
二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调交友在大学生活中的重要性。
2. 同学们分享自己的交友经历邀请同学们分享自己的交友经历，包括成功和失败的案例，让大家从中汲取经验教训。
3. 专家讲座邀请心理专家进行讲座，讲解交友的原则、技巧和方法，帮助同学们提高交友能力。
4. 小组讨论将同学们分成小组，讨论以下问题：（1）如何认识新朋友？（2）如何保持友谊？（3）如何处理与朋友之间的矛盾？（4）如何选择朋友？5. 小组代表发言每组选派代表分享讨论成果，全班同学共同学习。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调交友的重要性，并鼓励同学们在今后的生活中积极交友，建立良好的人际关系。
三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们班会的主题是“交友之道”。
在大学这个大家庭里，我们不仅要努力学习，还要学会与人交往，建立良好的人际关系。
接下来，让我们共同探讨交友之道。
2. 同学们分享自己的交友经历同学A：我曾经因为性格内向，不善于与人交往，导致朋友很少。
后来，我意识到交友的重要性，开始主动参加各种活动，结识了很多新朋友。
同学B：我在大学里遇到了一个很好的朋友，我们一起学习、一起成长。
虽然有时候会有矛盾，但我们都懂得包容和理解，友谊越发深厚。
同学C：我曾经因为交友不慎，被朋友欺骗。
这次经历让我明白，选择朋友要慎重，要懂得分辨是非。
3. 专家讲座心理专家：交友是人生中的一门艺术，它需要我们用心去经营。
以下是一些交友的原则和技巧：（1）真诚待人：真诚是友谊的基石，只有真诚待人，才能赢得别人的信任。
（2）尊重他人：尊重他人的意见和感受，是建立良好人际关系的关键。
交友主题班会初一
交友主题班会初一尊敬的各位同学：大家好！今天我想跟大家讨论的主题是交友的重要性。
交友是我们成长过程中必不可少的一部分，它可以影响我们的情绪、行为和心智发展。
正确地交友可以帮助我们建立良好的人际关系，提高自我认知能力。
通过这次班会，希望大家能够意识到交友的重要性，并学会正确的交友方法。
首先，我们来看看交友对我们的心理和情绪发展的影响。
作为处在成长阶段的青少年，我们会面临着很多身心上的挑战和困惑。
而良好的友谊关系可以给我们提供情感支持和帮助，让我们在困难时感到安慰和支持。
和真心朋友交流，我们可以分享自己的喜怒哀乐，并得到共鸣和理解。
这样的支持和理解可以减轻我们的压力，提高我们的自尊和自信心，增强我们解决问题和应对挑战的能力。
其次，交友对我们的行为习惯和价值观念也有深远的影响。
朋友是我们日常生活中的重要影响因素之一。
我们常常倾向于模仿和受到影响力强的朋友的行为，习惯和价值观念。
因此，选择正确的朋友圈对我们的行为和价值观念的塑造至关重要。
优秀的朋友可以给我们提供正面的榜样，鼓励我们向上向善，培养我们正确的价值观念。
相反，不良的朋友圈可能对我们造成误导和影响，使我们走上错误的道路。
所以，我们要懂得选择朋友，与优秀的人交往，共同进步。
最重要的是，通过正确地交友，我们可以提高我们的自我认知能力。
朋友的反馈和互相之间的交流可以帮助我们更好地认识自己，发现自己的优点和缺点。
他们可以在我们迷茫时给予建议和指导，促使我们不断地反思和成长。
朋友之间的互动也可以拓宽我们的视野，带给我们不同的思考方式和观点，使我们更加开放和包容。
那么，如何才能选择到适合自己的朋友呢？我们不能只看表面，更要观察一个人的品质和行为。
首先，我们应该选择那些对我们有积极影响的人，他们可以鼓励我们、支持我们并帮助我们成长。
其次，我们要学会倾听并与他人建立真挚的关系。
人际交往是一个相互的过程，我们不仅要让别人倾听我们，也要尊重他人的意见和感受。
最后，我们要学会与他人沟通和解决冲突。
《交友之道建立良好的人际关系》的主题班会
《交友之道建立良好的人际关系》的主题班会交友是每个人都会遇到的一个重要课题，尤其是在我们年轻的阶段，建立良好的人际关系对我们的成长和发展有着至关重要的影响。
本次主题班会的主题是《交友之道建立良好的人际关系》，我们通过对交友的意义、交友的原则和技巧进行探讨，旨在帮助同学们更好地认识交友，建立良好的人际关系。
一、交友的意义（300字）交友是人与人之间的一种社会关系，它不仅可以给我们带来快乐和共同成长的机会，也是我们成长过程中的重要支持和帮助。
良好的人际关系能够为我们提供情感支持、知识分享和成长机会，帮助我们提升自我认知、拓宽视野、增强自信心。
同时，交友也是我们社会适应的一种重要能力，通过交友我们可以学会尊重他人、合作互助、处理人际关系的技巧，为未来的发展奠定基础。
二、交友的原则（500字）1.志同道合：寻找有着相同兴趣、价值观和目标的朋友。
与志同道合的人交往，能够更好地理解彼此，共同进步，相互鼓励。
2.诚信守信：交友一定要基于诚信，不能欺骗、背叛朋友，要守信用。
只有建立在诚信的基础上的人际关系才能够长久稳固。
3.互相尊重：尊重他人是建立良好人际关系的前提。
我们要尊重朋友的思想、意见和个性，在与他人相处时要注意自己的言行举止，不言语暴力，不侵犯他人的权益。
4.包容宽容：人际关系中，难免会有磨擦和冲突，我们要学会包容和宽容。
尊重他人的不同观点，善于理解和体谅他人，与人为善，境遇兼容。
5.真诚互助：交友要建立在互助的基础上，真心地帮助朋友，愿意分享快乐和忧愁，共同成长。
三、交友的技巧（850字）1.积极主动：积极主动地与人交流，主动向人打招呼，主动参与集体活动，展示自己积极向上的一面。
当我们积极主动地接触他人时，也会吸引更多人与我们交往。
2.礼貌待人：待人礼貌是建立良好人际关系的基本要求。
我们要学会用礼貌的语言与他人交流，不辱骂他人，不讥笑他人，要懂得尊重与照顾别人的感受。
3.真诚待人：真诚是交友的关键。
初中主题班会交友教案
初中主题班会交友教案一、主题阐述友谊是人生中最珍贵的财富，拥有真诚的朋友，人生才会更加美好。
然而，在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的问题，使得交友变得复杂。
因此，引导学生学会正确交友，明确交友之道，对于他们的成长具有重要意义。
二、教学目标1. 让学生理解友谊的重要性，认识到拥有真诚朋友的价值。
2. 培养学生学会与人沟通、交流的能力，提高人际交往技巧。
3. 引导学生明确交友的原则，懂得如何选择朋友。
4. 增强学生的团队意识，促进班级团结和谐。
三、教学内容1. 友谊的重要性2. 与人沟通、交流的技巧3. 交友的原则4. 团队意识的培养四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对友谊的思考，让学生认识到友谊的重要性。
2. 新课导入：讲解友谊的价值，以及拥有真诚朋友的意义。
3. 实例分析：分享一些成功的交友经验，让学生学会与人沟通、交流的技巧。
4. 小组讨论：让学生围绕交友的原则展开讨论，引导学生明确如何选择朋友。
5. 游戏互动：组织一个“信任背摔”的游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性，增强团队意识。
6. 总结发言：对本次班会进行总结，强调友谊的重要性，以及学会与人沟通、交流和明确交友原则的意义。
7. 课后实践：布置一道作业，让学生结合自己的生活实际，运用所学交友之道，与同学、朋友进行一次深入的交流，总结体验。
五、教学评价1. 学生对友谊的认识程度。
2. 学生掌握与人沟通、交流的技巧情况。
3. 学生对交友原则的明确程度。
4. 学生团队意识的提高情况。
通过本次主题班会，让学生深刻理解友谊的重要性，学会与人沟通、交流的技巧，明确交友的原则，增强团队意识，为构建一个和谐、团结的班级氛围奠定基础。
《交友之道建立良好的人际关系》的主题班会
《交友之道建立良好的人际关系》的主题班会主题：建立良好的人际关系班会目标：通过本次主题班会，帮助同学们提升交友能力，培养良好的人际关系，增进情感交流，倡导友好互助的班级文化。
班会安排：一、引言（500字）1. 介绍本次班会的主题，解释为什么建立良好的人际关系对我们的重要性。
2. 引导同学们思考：良好的人际关系对个人发展的影响以及对班级和社会等多个方面的积极作用。
3. 引用相关的名言警句或者故事，激发同学们的兴趣和思考。
二、了解自己（800字）1. 引导同学们思考并分享：自己的性格特点、优势和不足。
2. 引导同学们思考并分享：自己在交际中的强项和弱项。
3. 分组讨论：如何发挥自己的优势，弥补自己的不足，提升自己的交际能力。
三、倾听和沟通（1500字）1. 介绍倾听和沟通的重要性，并列举相关的优点和好处。
2. 引导同学们探讨倾听和沟通的技巧和方法，分享一些实用的经验和建议。
3. 进行角色扮演：分组进行情景模拟，演示如何倾听和沟通。
同时，其他同学可以提出改进的建议和意见。
四、积极合作（1200字）1. 引导同学们思考和分享：积极合作的意义和价值，以及合作中可能会遇到的挑战和困难。
2. 分组讨论：如何解决合作中的问题，如何提高合作效率，以及如何建立良好的团队合作关系。
3. 引导同学们参与小组活动，锻炼合作能力，并对活动过程和结果进行总结和反思。
五、培养同理心（____字）1. 介绍同理心的概念，并解释为什么培养同理心对于建立良好的人际关系至关重要。
2. 分组讨论：同学们分享自己在交往中的同理心经验，以及面对不同情况下如何以同理心去理解他人。
3. 进行情景模拟：同学们以小组为单位，通过角色扮演，模拟一些常见的交际场景，触发同理心的发挥，并对模拟结果进行探讨和分享。
六、处理冲突（____字）1. 介绍处理冲突的重要性，并分享一些处理冲突的原则和方法。
2. 分组讨论：同学们分享自己在处理冲突中的经验，以及面对不同类型的冲突时如何有效解决问题。
慎重交友主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人际交往日益频繁，交友也成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在交友的过程中，我们常常会遇到各种各样的问题，如友情背叛、人际关系复杂等。
为了帮助学生树立正确的交友观念，提高交友能力，我们特此召开以“慎重交友”为主题的班会。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参加人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 主题讨论4. 专家讲座5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了慎重交友的重要性。
他指出，交友是我们生活中不可或缺的一部分，但同时也存在一定的风险。
因此，我们要学会慎重交友，珍惜身边的每一份友谊。
2. 学生代表发言学生代表们结合自身经历，分享了他们在交友过程中的心得体会。
他们表示，在交友过程中，要学会分辨是非，避免与不良人士交往。
同时，还要学会尊重他人，珍惜身边的友谊。
3. 主题讨论在主题讨论环节，同学们围绕以下问题展开讨论：（1）如何识别和避免不良朋友？（2）如何正确处理友谊中的矛盾和冲突？（3）如何建立健康的友谊？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
他们一致认为，在交友过程中，要学会以下几点：（1）保持清醒的头脑，分辨是非，避免与不良人士交往。
（2）尊重他人，理解他人，学会换位思考。
（3）正确处理友谊中的矛盾和冲突，保持友谊的纯洁性。
（4）珍惜身边的每一份友谊，感恩朋友的陪伴。
4. 专家讲座邀请心理学专家为同学们进行讲座，讲解如何建立健康的友谊。
专家指出，建立健康的友谊需要以下几个要素：（1）相互尊重：尊重对方的个性、价值观和生活方式。
（2）相互信任：信任是友谊的基石，要学会信任朋友，同时也要让朋友信任自己。
（3）相互支持：在朋友遇到困难时，要给予关心和支持。
（4）相互包容：友谊中难免会有摩擦，要学会包容对方的缺点。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了慎重交友的重要性。
交友主题班会完整PPT课件
宽容、理解与信任
1 2 3
宽容是友谊的润滑剂
在友谊中，我们要学会宽容对待朋友的缺点和不 足，不斤斤计较，让友谊更加和谐。
理解是友谊的深化剂
深入了解朋友的性格、爱好和价值观，设身处地 地理解朋友的处境和感受，可以加深友谊的纽带 。
信任是友谊的基石
在友谊中，我们要建立起相互信任的关系，相信 朋友的承诺和诚意，让友谊更加坚固。
找到志同道合的朋友。
网络交友的潜在风险
虚假信息
网络交友平台上存在大量虚假信息和欺诈行为，用户需要提高警 惕，注意保护个人信息和财产安全。
网络暴力
网络空间中容易出现言语攻击、恶意举报等行为，给用户带来心 理压力和负面影响。
沉迷网络
过度沉迷于网络交友会影响现实生活，如导致人际关系疏远、影 响工作学习等。
合理安排网络交友的时间，避 免过度沉迷其中，影响正常的
生活和工作。
06
班会总结与寄语
回顾本次班会内容
交友定义及意义
解释了交友的含义，探讨了友谊在个人成长和社会生活中的重要性 。
交友技巧与注意事项
分析了如何建立和维护健康友谊，包括倾听、尊重、信任等要素， 以及避免过度依赖、保持适当距离等建议。
班级交友现状及展望
肯定成果
教师对本次班会的成果表示肯定，认为学生们在思考和探讨友谊方面取得了显著的进步。
寄予厚望
教师鼓励学生们要珍惜友谊，用心去经营和维护每一段友情，让友谊成为个人成长道路上的宝贵财富。同时，希 望学生们能够将所学的交友技巧应用到实际生活中，不断扩大自己的社交圈子，结交更多志同道合的朋友，共同 创造美好的未来。
系的和谐。
尊重差异
尊重他人的观点和选择 ，理解并接受人与人之
交友安全主题班会教案
交友安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解交友的重要性，认识到交友安全的问题。
2. 培养学生正确的交友观念，提高自我保护意识。
3. 引导学生学会辨别不良交友行为，增强防范意识。
二、教学重点：1. 交友的重要性2. 交友安全的问题3. 正确的交友观念三、教学难点：1. 如何辨别不良交友行为2. 如何增强防范意识四、教学方法：1. 讨论法：分组讨论，分享各自的看法和经验。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中吸取教训。
3. 视频教学法：观看相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含教学内容、案例、视频等。
2. 视频材料：挑选适合的交友安全相关视频。
3. 案例材料：收集一些典型的交友安全案例。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍交友的重要性，引出本课主题。
2. 学生分享自己对交友的认识和经验。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 教师引导学生探讨交友安全的问题，让学生认识到不良交友行为可能带来的危害。
2. 学生分组讨论，分享如何辨别不良交友行为和增强防范意识的方法。
3. 教师总结并强调正确的交友观念。
三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生，并提出自己的建议。
四、视频教学（10分钟）1. 教师播放交友安全相关视频，让学生更直观地了解不良交友行为的危害。
2. 学生分享观看视频后的感受和体会。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强化正确的交友观念。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出今后在交友中要注意的问题。
教学评价：1. 学生对交友重要性的认识程度。
2. 学生对交友安全问题的了解和防范意识。
3. 学生对正确交友观念的掌握情况。
六、教学内容与活动（续）3. 设计互动游戏：通过角色扮演、模拟情境等方式，让学生在游戏中学习如何辨别和应对不良交友行为。
4. 分享成功交友经验：邀请几位学生分享他们在交友过程中的成功经验，让其他学生从中学习。
慎交友主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们挥手示意）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘慎交友’。
友谊是人生中最宝贵的财富之一，但是交友不慎也可能带来许多麻烦。
希望通过今天的班会，大家能够更加明白如何慎重选择朋友，维护和谐的友谊。
”---二、班会主题讲解1. 交友的重要性张老师：“首先，我们来谈谈交友的重要性。
人的一生中，会遇见形形色色的人，但是真正的朋友却寥寥无几。
友谊可以给我们带来快乐、支持、安慰，甚至在我们遇到困难时伸出援手。
因此，建立良好的友谊对我们来说至关重要。
”2. 慎交友的原因张老师：“那么，为什么我们要慎交友呢？首先，不良的交友关系可能会影响我们的学习和生活。
有些朋友可能会诱导我们走上错误的道路，甚至违法犯罪。
其次，不良的交友关系可能会损害我们的心理健康，让我们陷入焦虑、自卑等负面情绪。
”3. 如何慎交友张老师：“那么，我们应该如何慎交友呢？以下是一些建议：”（1）了解对方的为人：在成为朋友之前，我们要尽量了解对方的为人，包括他们的价值观、兴趣爱好、生活习惯等。
（2）观察对方的行为：通过观察对方的行为，我们可以判断他们是否值得信赖。
（3）保持独立思考：不要盲目跟随他人，要有自己的判断力。
（4）建立良好的沟通：与朋友保持良好的沟通，及时表达自己的想法和感受。
（5）尊重对方：尊重是友谊的基石，我们要尊重对方的意见和选择。
---三、案例分析1. 案例一：小明的故事张老师：“小明是我们班的一位同学，他交友不慎，和一位不良少年成为了朋友。
这位不良少年诱导小明旷课、打架，最终小明走上了犯罪的道路。
这个案例告诉我们，交友要慎重，不要和不良的人为伍。
”2. 案例二：小红的故事张老师：“小红是我们班的一位优秀学生，她慎交友，和同学们建立了深厚的友谊。
她的朋友们都很优秀，她们互相帮助、共同进步。
慎重交友益处多班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展，人际交往日益频繁，交友成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，在现代社会中，如何慎重选择朋友，避免不良影响，成为了一个值得我们深思的问题。
为了提高同学们的交友意识，增强自我保护能力，本次班会以“慎重交友益处多”为主题，旨在引导同学们树立正确的交友观念，培养健康的交友习惯。
二、班会流程1. 主题演讲2. 案例分析3. 互动讨论4. 总结与启示三、班会内容（一）主题演讲张老师首先对本次班会的主题进行了阐述，她指出：“交友是人生的重要组成部分，慎重交友不仅能让我们收获真挚的友谊，还能帮助我们成长、进步。
今天，我们就来探讨一下慎重交友的益处。
”（二）案例分析接下来，张老师通过几个典型的案例分析，让同学们更加直观地认识到慎重交友的重要性。
1. 案例一：小明原本成绩优异，但因交友不慎，沾染了不良习惯，成绩一落千丈。
2. 案例二：小红因交友广泛，结识了志同道合的朋友，共同进步，成绩斐然。
3. 案例三：小李在交友时缺乏警惕，被诈骗分子骗取财物。
通过这些案例，同学们对慎重交友有了更深刻的认识。
（三）互动讨论随后，同学们展开了热烈的讨论。
以下是部分讨论内容：同学A：“我觉得交友要慎重，因为不良的朋友会影响我们的学习和生活。
”同学B：“是啊，我还听说有些不良朋友会教唆我们做一些违法的事情，所以我们要提高警惕。
”同学C：“我觉得交友要真诚，只有真诚相待，才能收获真正的友谊。
”同学D：“是的，交友还要看对方的价值观和人生观，只有志同道合的人才能成为好朋友。
”（四）总结与启示最后，张老师对本次班会进行了总结，她强调：“慎重交友不仅能让我们避免不良影响，还能让我们在交友中不断成长、进步。
以下是一些建议，希望同学们能够牢记在心：1. 交友要真诚，以诚待人。
2. 交友要慎重，提高警惕。
3. 交友要看价值观和人生观，志同道合。
学校交友安全主题班会
学校交友安全主题班会【引言】同学们大家好！今天我们举行这次班会，主题是学校交友安全。
在我们的生活中，与人交往是一件很自然的事情，可以给我们带来快乐和成长，但也可能带来困扰和危险。
因此，我们需要了解如何保障自己的交友安全。
本次班会将从交友目的、交友准则、交友案例以及交友安全技巧四个方面进行讲解和讨论，希望大家能够加强对交友安全的认识，提高自我保护意识。
【正文】一、交友目的1. 培养友谊和共同兴趣爱好与人交往的首要目的是培养真诚的友谊，找到志同道合、有共同兴趣爱好的朋友。
这样的朋友能够共同学习、探索新事物，互相支持和鼓励。
2. 扩展人际关系和社交圈通过结交更多的朋友，我们可以获得更多的机会和资源，丰富自己的社交圈子。
与不同的人相处，可以增长见识，拓宽自己的眼界，并且在未来的工作和生活中收获更多。
二、交友准则1. 诚实守信在交友过程中，我们应该保持诚实和守信的原则。
不要说谎，不要隐瞒自己的真实情况，这样才能建立真实的友谊。
2. 尊重与包容与人交往，我们要尊重别人的权利和意见，不要轻易嘲笑或歧视他人。
我们应该对不同的观点和背景保持包容和尊重，相互学习和理解。
3. 建立健康独立的个人关系在与他人交往时，我们应该保持独立的个人关系，不要依赖过度或只和一个人交往。
多交一些朋友，可以增加自己的社交经验和资源。
三、交友案例1. 真诚友善 vs. 虚伪套近假设有一位新同学加入了我们的班级，他看起来很友善，热情地迎接了每个人。
但是，我们应该提高警惕，因为有些人可能是为了图谋私利而表现出友善的样子。
我们需要观察新同学的行为并与其他同学交流，确保他的交往目的是真诚的。
2. 互相帮助 vs. 分享私密信息在与他人交往中，我们可能会遇到一些需要帮助的情况。
如果有人向我们透露了他的私密信息或请求我们帮助保守秘密，我们应该谨慎行事。
我们可以提醒他寻求老师或家长的帮助，以确保我们不会因此而陷入困境。
四、交友安全技巧1. 注意交友渠道在结交新朋友时，我们应当通过正规的渠道进行，比如学校、社团或感兴趣的活动。
交友、友谊主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交友、友谊主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生学会与人沟通、交流，提高人际交往能力。
3. 引导学生树立正确的交友观念，懂得如何辨别和选择朋友。
4. 培养学生珍惜友谊，懂得关心和尊重他人。
教学重点：1. 友谊的重要性2. 与人沟通、交流的技巧3. 正确的交友观念教学难点：1. 如何引导学生正确辨别和选择朋友2. 如何培养学生珍惜友谊，关心和尊重他人二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考友情的重要性，例如：“你们觉得友情对你们来说意味着什么？”，让学生分享对友谊的看法。
2. 新课导入：教师简要讲解友谊的定义和作用，强调朋友对个人成长的影响。
3. 案例分析：教师展示一些关于友谊的正面和负面案例，让学生分组讨论，分析案例中的人物是如何处理友谊关系的，并从中得出结论。
4. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生结合自己的生活经验，讨论如何辨别和选择朋友，以及如何建立和维护友谊。
5. 分享交流：每个小组选一名代表分享讨论成果，其他同学可以进行补充和发表自己的看法。
6. 总结提升：教师对学生的分享进行点评，引导学生树立正确的交友观念，并强调珍惜友谊，关心和尊重他人。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 课后作业：评价学生作文的质量，包括内容完整性、观点明确性、论述合理性等。
四、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。
五、课后跟进教师要在课后关注学生的友谊状况，及时给予指导和帮助，确保学生能够将所学内容运用到实际生活中，提高人际交往能力。
教师要定期组织类似的主题班会，强化学生对友谊的认识和重视。
慎重交友的主题班会
慎重交友的主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家主持一场主题班会，主题为“慎重交友”。
大家都知道，作为中学生的我们正处于青春期，交友是我们生活中不可避免的一部分。
选择好朋友对我们的成长和发展非常重要，所以我想借此机会与大家分享一些关于交友的经验和原则，以帮助大家更加慎重地选择适合自己的朋友。
首先，我们要明确一个概念，那就是“交友是为了什么”。
每个人交友的初衷可能不同，有的人是为了寻求支持和安慰，有的人是为了寻找榜样和启示，有的人是为了扩大自己的社交圈子。
无论出于何种原因，我们都应该明确交友的目的是为了互相帮助和成长。
因此，当我们选择朋友时，应该考虑是否能找到能够共同努力实现目标的人。
其次，我们要明白什么样的朋友是值得交的。
首先，一个值得交的朋友应该是诚实的。
只有真诚面对自己和他人，我们才能建立起真正的友谊。
诚实是人际交往的基础，如果一个人经常欺骗别人，对待友谊不认真，那么他就不值得我们去交。
另外，朋友应该是可信赖的。
人与人之间需要相互信任，如果一个人经常出尔反尔，不能守信用，那么他也不适合成为我们的朋友。
此外，一个值得交的朋友应该是乐于助人的。
在我们遇到困难和挫折的时候，他能够给予我们帮助和支持；在我们取得成绩和进步的时候，他能够对我们表示祝贺和羡慕，而不是嫉妒和嘲笑。
最后，一个好朋友应该是有共同兴趣爱好的。
志同道合的人能够互相理解和支持，他们之间的友谊会更加牢固。
第三，我们要注意交友中的常见陷阱。
首先，我们要避免以貌取人。
外表并不能代表一个人的品德和面貌，我们不能因为某个人长得好看而忽视了他的性格是否合适。
虽然外貌有一定的影响力，但是我们不能只看外表而忽视了一个人的内在品质。
其次，我们要警惕金钱和利益驱使的友谊。
有时候，我们可能会遇到一些人，他们表面上和我们很友好，但是背地里却在利用我们。
这样的人不值得我们去交，因为他们只是看中了我们的能力、资源或者某种特定的需求，而不是真正的我们。
交友的活动主题班会
交友的活动主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里和大家一起举行一场特殊的班会活动，主题是“打造友谊的桥梁—交友的艺术”。
交友在我们每个人的生活中都占据了重要的位置，不仅仅是提升人际网络，更是实现个人成长的关键。
通过合理的交友，我们可以汲取他人的优点，抵制消极的影响，共同进步和成长。
那么，什么样的交友才能成为友谊的桥梁呢？我们不妨从以下几个方面来探讨。
首先，要有真诚的心。
友谊的基石就是真诚，只有真诚才能拉近人与人之间的距离，让彼此之间流露出心底的情感。
在交友中，我们要以一颗真诚的心对待朋友，不虚伪、不虚荣、不做形式上的交往。
只有真诚的友谊才能承受考验，经得起时间的洗礼。
其次，要关心他人。
在忙碌的生活中，我们常常忽视了身边的朋友。
而友谊需要用心去经营，需要感受对方的喜怒哀乐，并给予适当的关怀。
关心不仅仅是在困难时给予帮助，更是在平日里的微小事情中了解彼此，在日积月累中建立深厚的情感纽带。
再次，要尊重他人。
我们每个人都是独一无二的个体，拥有不同的思想、喜好和习惯。
在交友中，我们要尊重并接纳对方的不同，不要因为差异而产生隔阂和争吵。
尊重是建立友谊的前提，只有彼此尊重，才能形成平等的交往。
同时，要倾听他人。
友谊必须是相互交流的过程，而且交流是双向的。
我们每个人都有内心的话想要说，而真正倾听他人的需求是培养友谊的重要一环。
倾听需要有耐心和包容心，要懂得关注他人，留意他们的言语和表情，理解和帮助他人。
最后，要有共同的兴趣和价值观。
交友的基础是相互吸引，而共同的兴趣和价值观是这种吸引力的源泉。
共同兴趣可以让我们找到共同话题和共同的活动，促进彼此之间的交流。
而共同的价值观可以让我们有相似的人生目标和追求，建立更加深厚的友谊。
在班级中，我们应该积极主动地去交朋友。
班级是我们成长的摇篮，是我们共同度过了三年美好时光的地方。
所以，我们应该主动与同学交流、共同学习、携手进步。
在交往的过程中，我们要学会包容与接纳，学会理解与关怀。
正确交友主题班会
正确交友主题班会一、在交友过程中，哪种态度最有利于建立长久友谊？A. 只关注对方能否给自己带来好处B. 真诚相待，互相尊重与理解C. 对朋友的缺点视而不见，一味奉承D. 经常比较自己与朋友，追求优越感（答案：B）二、当朋友遇到困难时，下列哪种行为是恰当的支持方式？A. 避开不谈，以免触及对方伤心事B. 主动询问并提供力所能及的帮助C. 在背后议论，认为对方应自行解决D. 假装不知道，避免卷入麻烦（答案：B）三、选择朋友时，以下哪个因素应作为首要考虑？A. 对方的经济条件和社会地位B. 彼此的兴趣爱好和价值观是否相投C. 对方的外貌和穿着打扮D. 对方能否为自己提供娱乐消遣（答案：B）四、在朋友间出现分歧时，如何处理最为妥当？A. 坚持己见，强迫对方接受自己的观点B. 冷战处理，等待时间自然解决问题C. 耐心倾听，尝试从对方角度理解问题D. 立即寻找第三方评判对错（答案：C）五、下列哪项是维持友谊的重要基石？A. 经常互送昂贵礼物B. 保持频繁但浅层的社交互动C. 信任与忠诚，即使面对诱惑也不背叛D. 共同拥有许多秘密，不与他人分享（答案：C）六、关于网络交友，下列哪种说法是正确的？A. 网络世界虚假多，不应轻易相信任何人B. 可以毫无保留地分享个人信息，增进了解C. 应谨慎选择，通过多渠道验证对方身份D. 网络交友无需负责，可以随意结束关系（答案：C）七、在朋友成功时，正确的态度是？A. 嫉妒不满，认为自己本应更优秀B. 真诚祝贺，分享对方的喜悦C. 无动于衷，认为与自己无关D. 贬低对方成就，提升自我价值感（答案：B）八、面对朋友的错误，下列哪种做法有助于促进双方成长？A. 公开指责，让对方颜面扫地B. 私下温和指出，并提供改正建议C. 默默忍受，避免破坏关系D. 跟风嘲笑，加入他人对朋友的批评（答案：B）。
交友之道主题班会开场白
交友之道主题班会开场白
各位同学们，大家好！
今天我们的班会主题是《交友之道》，这是一个非常重要的话题，也是我们在成长过程中必须要面对和探讨的一个问题。
在我们的整个人生中，朋友对我们的影响是非常深远的，他们不仅与我们分享快乐和悲伤，更是在我们追求梦想的道路上给予支持和帮助。
但是，大家有没有想过什么样的朋友才是好朋友呢？在选择朋友时，我们又应该注意些什么呢？这些问题我们需要在今天的班会上一起探讨和思考。
交友之道并不仅仅是为了让我们快乐和开心，更是为了让我们成长和进步。
好的朋友能够给我们带来正能量，和他们在一起我们感到轻松、愉快，同时也会激发出我们的潜能和激情。
而不好的朋友则可能会阻碍我们的进步，甚至让我们迷失自己的方向。
因此，我们需要学会辨别、选择和建立良好的友谊。
所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们的人生是由我们身边的朋友所构成的。
因此，选择好朋友是
非常重要的，也是我们成为更好的自己的关键之一。
在接下来的班会中，我们将通过分享个人的交友经验、讨论与交流以及一些实际案例分析的方式，来探讨如何选择好朋友、建立良好的人际关系以及如何影响和受益于朋友之间的交往。
希望大家能够积极参与，并从中受益，在交友之道这个话题上有所收获。
让我们一起努力成为更好的朋友，让我们的友谊充满真诚和美好。
谢谢大家！。
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交友主题班会一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。
四、上课时间：2011年5月30日五、上课班级：高二（11）班六、班级背景：学生最近心里有点迷茫，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
七、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由班长组织设计、编排、训练。
八、班会过程：1.主持人导入2.411歌曲《我们的天空》3.314心理笑话4.412歌曲《同桌的你》5.315游戏6.主持人小结7.班主任小结附件一、主持稿：男：海内存知己, 天涯若比邻。
女：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
男：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
女：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
男：莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。
女：普希金说：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。
男：哥尔顿说：真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。
女：进入高中阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。
一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中，与周围的同学、老师建立起和谐的关系，她就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平静和稳定。
否则，就会感到孤独和压抑。
女：我们需要你，朋友。
（合）我需要你，真诚的朋友，高二11班友谊主题班会现在开始。
男：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。
在学习和生活中人人都需要友情。
人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩。
下面请欣赏411同学带来的歌曲《我们的天空》女：友谊如微风，说得多好啊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
真正的友谊是无价的财富。
所谓志趣相投、坦诚相待。
即使两人不能成为以心换心的朋友。
我们也需要学会如何建立良好的人际关系。
那么，怎样建立良好的人际关系呢？请同学们谈谈自己的看法。
女：实话实说(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?请思考并用简洁的话语写下朋友的定义提供心理学家分析的六类朋友作参考： (1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己男：接下来，请欣赏由我们高二11班各宿舍带来的精彩节目，让我们在其中感受我们的真情实感，一起欢庆吧！结语：我们即将迎来高三，是充满竞争和奋斗的高三，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的年级。
让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。
愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!让我们一起奋斗，同甘共苦，成为永远的朋友吧！二、心理笑话1. 小明去参加奶奶的寿宴，到了吃寿包的时候，小明问：“我们为什么要吃这种像屁股的寿包？”众人听了脸色大变。
接着小明掰开寿包，看看里面的豆沙，说：“奶奶，快看！里面还有大便！”众人昏的昏，吐的吐。
2.父亲：皮埃尔，今天不要上学了，昨晚你妈妈给你生了两个小弟弟。
你给老师说一下就行了。
皮埃尔：爸爸，我只说生了一个，另一个，我想留着下星期不想上学时再说。
4. 有个小男孩，有天放学后，问他的妈妈：“妈妈，我到底是从哪里来的？”妈妈觉得这个问题不好回答，但应该趁此机会教育小孩，就一本正经地以猫狗为例，支吾地谈及生殖的过程。
儿子听完后，一头雾水地说：“怎么会这样？我的同桌说他是从山西来的！”5. 两岁半的女儿经常说一些可笑的话。
一天看电视上非洲人跳舞，她突然问：“妈妈，这个叔叔咋没洗脸呀？”篇二：主题班会---交友我需要真诚的你——朋友一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。
四、教学方法：多媒体与讨论发言相结合，穿插小品与歌舞。
五、上课时间：十六周星期一第9节六、上课地点：高一（4）班七、上课班级：高一（4）班八、班级背景：学生刚进入南丰中学，对学校、老师、同学都比较陌生，很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好朋友，内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。
九、参考资料：《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》十、课前准备：l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。
5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
十一、课后延伸：1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。
2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。
十二、活动过程：1、全班合唱(友谊地久天长)2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
3、实话实说(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。
小品(1)清晨(2)考试(前半场)并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场)8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。
10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?11、提供老师归纳的择友原则作参考：择友原则：a顾全大局，能受委屈b见多识广，终身受益c志趣相投，互相体恤d互助互补，共同进步12、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热情而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。
14、交友能力自我测试及鉴定：请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?计分：一个“√”为1分，累计总分。
鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。
9—11分，说明你有较好的交友能力。
6～8分，意味着你尚能维持朋友的友谊。
5分以下，意味着你的交友能力很差。
15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
——(法)罗曼罗兰16、实话实说：你认为朋友间应该如何做，才会让友谊地久天长?17、歌舞表演：《祝福》18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是充满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。
让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原则，真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。
愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长! 附件一：问卷调查一、请你按照重要的程度，排列下列词语：a生命 b友谊 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j理想 b友谊 c爱情d亲情e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j理想 k前途 l美貌 m原则 n信念第一位：倒数第一位：第二位：倒数第二位：第三位：倒数第三位：二、请你如实回答下列问题：1、你认为朋友就是( )a能玩到一起的人 b有共同语言的人 c能帮你忙的人d无条件支持你的人 e有来往的人 f所有认识的人2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友( ) a年龄相仿 b理想一致 c爱好相同 d性格相同e家境篇三：如何正确交友主题班会教案“如何正确交友”主题班会教案温县赵堡二中张灵利一、教学目的：反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类，择友的原则。
三、教学方法：学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。
四、课前准备：1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。
2、《交朋结友调查问卷》。
3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。
4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。