【人教版】2017版八年级(上)期末古诗文复习(含答案)
2017年部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写考试版(附答案)
2021年部编八年级语文上册古诗文理解性默写〔一〕?三峡?〔郦道元〕1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。
，。
2、?三峡?中极尽夸X，从侧面衬托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。
3、?三峡?中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。
4、?三峡?中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，5、?三峡?中用夸X、侧面衬托江水流速极快的句子是：，，，。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到，。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽风光概括无遗，这句话是：。
8、?三峡?中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“，〞的静景，然后写了“，〞的动景。
9．衬托三峡秋景凄凉的语句是：，。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水描述的昔日“渔者歌曰〞的“315 米〞，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元，。
〞的凄异景状一去不复返了。
〔二〕答谢中书书〔陶弘景〕1、统领全文，充当本文引子的句子是：，。
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“，〞。
〔表现山水相映之美〕3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是，。
，。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是，。
，。
5、找出文中的议论句最能表达作者思想感情的“。
，。
〞6、表现晨昏变化之美的句子是：，。
7、表现色彩配合之美的句子是：，。
〔三〕记承天寺夜游〔苏轼〕1、?记承天寺夜游?中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是〔庭院月下美景〕：，，。
2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。
3、?记承天寺夜游?中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：??。
〔四〕与朱元思书〔吴均〕1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。
2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也〞有异曲同工之妙的〔比喻、夸X〕句子是：，。
3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
2017年人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题及参考答案
2017年人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题及参考答案2017年最新人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题复习范围：第三单元《唐诗五首》及第三单元后课外古诗学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共26小题，共260.0分）1.“，”是王绩《野望》中描绘的秋色：夕阳西下，层林尽染。
2.王绩的《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：“树树皆秋色，。
”3.（1）树树皆秋色，。
（王绩《野望》）（2），长歌怀采薇。
（王绩《野望》）（3）晴川历历汉阳树，。
(崔颢《黄鹤楼》)4.日暮乡关何处是？________________________。
（《黄鹤楼》崔颢）5.崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：，。
6.崔颢的《黄鹤楼》中，最能施展阐发思乡之情的两句诗是“，”。
7.崔颢《黄鹤楼》中，“________________，________________”两句写出诗人登高临远，又值傍晚，归思难收的愁绪。
8.王维《使至塞上》中的“________________，________________”两句，写塞外之景，面面开阔，意境雄浑，被誉为“千古壮观”。
9.王维在《使至塞上》这首诗中，描写千古壮观的大漠雄壮壮阔之景的句子是：________________，________________。
10.苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观赏诘之画，画中有诗。
”《使至塞上》中“_____________，_____________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意韵雄浑。
11.《使至塞上》中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：____________，__________。
12.《渡荆门送别》用拟人手法表达思乡之情的句子：，。
13.李白《渡荆门送别》中“，”两句，用移动的视角来描写风景的变化。
14.《渡荆门送别》中写水中映月、天边云霞的诗是：，。
(2017)新人教版八年级上语文古诗词默写及答案(一)
（2017）新人教版八年级上语文古诗词默写（二）（带答案）《饮酒》（其五）123、，悠然见南山。
4、，飞鸟相与还。
56、《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：，。
7、《饮酒》蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理句是：，。
8、《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：，。
9、《饮酒》表现诗人心情闲适、心志高远的诗句是：，。
10、《饮酒》中达到物我合一的境界，反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是：，。
11、《饮酒》表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。
12、《饮酒》表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。
13、世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。
这一哲理可以用《饮酒》中的，来形容。
14、《饮酒》中用，写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。
这是人与自然的和谐统一。
15、人闲逸而自在，山静穆而高远。
在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。
《饮酒》中体现这一意境的两句诗是: ，。
16、“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：，。
《春望》1、，恨别鸟惊心。
2、烽火连三月，。
34、《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：，。
5、杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：，。
6、杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：，。
7、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛，表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：，。
《雁门太守行》___ ______ _____ ____________。
7、《雁门太守行》中表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是：______ ______ ____，__________ _________。
2017年最新人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题及参考答案
2017年最新人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题及参考答案2017年最新人教版八年级上语文古诗词默写及赏析试题复范围：第三单元《唐诗五首》及第三单元后课外古诗学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________一、默写（本大题共26小题，共260.0分）1.XXX的《野望》中描绘的秋色是：“夕阳西下，层林尽染。
”2.XXX的《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：“树树皆秋色，林林尽染。
”3.（1）XXX的《野望》中写道：“树树皆秋色。
”2）同样出自XXX的《野望》，这句诗是：“长歌XXX。
”3）XXX的《黄鹤楼》中有一句是：“晴川历历汉阳树。
”4.XXX的《黄鹤楼》中有一句是：“日暮乡关何处是？”5.XXX的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：“XXX深处有人家。
”6.XXX的《黄鹤楼》中，最能表现思乡之情的两句诗是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”7.XXX的《黄鹤楼》中，“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
”这两句写出诗人登高远望，又值黄昏，归思难收的愁绪。
8.XXX的《使至塞上》中的“独怜幽草涧边生，上有XXX 深树鸣。
”两句，写塞外之景，面面开阔，意境雄浑，被誉为“千古壮观”。
9.XXX在《使至塞上》这首诗中，描写千古壮观的大漠雄浑壮阔之景的句子是：“孤舟蓑笠翁，独钓XXX。
”10.XXX评价XXX的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”《使至塞上》中“独怜幽草涧边生，上有XXX深树鸣。
”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意韵雄浑。
11.《使至塞上》中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：“羌笛何须怨XXX，春风不度玉门关。
”12.《渡荆门送别》用拟人手法表达思乡之情的句子是：“明月几时有，把酒问青天。
”13.XXX《渡荆门送别》中“青山横北郭，白水绕东城。
”两句，用XXX的视角来描写景物的变化。
【人教版】2017版八年级(上)期末古诗文复习(含答案)
三峡《水经注》郦道元自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午．．．．夜分不见曦月。
解释词语：自：，阙：，自非：，亭午：，翻译：两岸连山，略无阙处：。
自非亭午夜分不见曦月：。
至于夏水襄陵．．阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．．．，沿溯乘奔．御风不以疾．．．也。
解释词语：襄陵：，沿溯：，虽：，奔：，不以疾也：，翻译：至于夏水襄陵，沿溯阻绝：。
虽乘奔御风不以疾也：。
春冬之时，则素湍．．．．，．．多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．．其间。
清荣峻茂．．绿潭，回清．．倒影。
绝巘良．多趣味。
解释词语:素湍：，回清：，绝巘：，飞漱：，清荣峻茂：，良：，翻译：素湍绿潭，回清倒影：，清荣峻茂，良多趣味：，每至晴初霜旦．．凄异，空谷传响．，哀转久绝．。
．．．．，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引解释词语：晴初霜旦：，肃：，属引：，响：，绝：，翻译：林寒涧肃属引凄异，空谷传响，哀转久绝：。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
解释词语：俱：，共色：，任意东西：，许：，独绝：，翻译：风烟俱净，天山共色：。
奇山异水，天下独绝：。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
解释词语：缥碧：，甚箭：，翻译：水皆缥碧，千丈见底：。
急湍甚箭，猛浪若奔：。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反．。
横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
解释词语：轩邈：，直指：，千转：，反：，翻译：负势竞上，互相轩邈：。
鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反．：。
答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉．．。
青林翠竹，四时俱备。
2017年部编人教版八年级上册语文文言文总复习答案
2017年部编人教版八年级上册语文文言文总复习（含答案）9．三 峡1、给加点字注音阙．(quē) 嶂．(zhànɡ) 曦．(xī) 襄．(xiānɡ) 溯．(sù) 御．(yù) 湍．(tuān) (yǎn)涧．(jiàn) 属．(zhǔ) 转．(zhuǎn) 2、重点词语解释①重岩叠嶂．(高耸险峻如屏障的山峰) ②自非亭午夜分．．．．(正午；半夜) ③不见曦．月(日光，文中指太阳) ④夏水襄陵．．(升到高处；大土山) ⑤沿溯．．阻绝(顺流而下；逆流而上) ⑥虽乘奔．御风(飞奔的马) ⑦不以疾．．也(此、这；快) ⑧素湍．绿潭(急流)⑩飞漱．其间(冲荡) ⑪清荣．峻茂(茂盛) ⑫良．多趣味(甚，很) ⑬属引．．凄异(连接；延长) ⑭空谷传响．(回声) ⑮哀转久绝．(断绝，消失) 3、通假字略无阙．处(“阙”同“缺”，空隙、缺口) 4、一词多义①自⎩⎪⎨⎪⎧自．三峡七百里中（在）自．非亭午夜分（如果）②绝⎩⎪⎨⎪⎧哀转久绝．（消失）绝．多生怪柏（极） ③疾⎩⎪⎨⎪⎧不以疾．也（快）君有疾．在腠理（小病） 5、古今异义①至于．．夏水襄陵 至于⎩⎪⎨⎪⎧古义：到了今义：表示另提一事 ②或．王命急宣 或⎩⎪⎨⎪⎧古义：有时今义：表选择关系 ③属．引凄异 属⎩⎪⎨⎪⎧古义：连接今义：属于 6、词类活用①虽乘奔．御风，不以疾也(动词作名词，飞奔的马) ②春冬之时，则素湍．绿潭(形容词作名词，急流) ③回清．倒影(形容词作名词，清波) ④良．多趣味(形容词作副词，实在，真) ⑤每至晴初霜．旦(名词作动词，结霜) ⑥空谷．．传响(名词作状语，在空荡的山谷里) 7、特殊句式省略句A ．两岸连山，略无阙处(省略主语“三峡”，即“三峡两岸连山，略无阙处”)B ．重岩叠嶂，隐天蔽日(省略主语“两岸”，即“两岸重岩叠嶂，隐天蔽日”)8、重点句子默写①侧面描写群山高峻的句子是自非亭午夜分，不见曦月。
人教版八年级上册(2017部编版)古诗文阅读练习(有答案)
人教版八年级上册（2017部编版）古诗文阅读练习（有答案）古文阅读(一)阅读下面文言文，完成题目。
(8分)高梁桥水①，从西山深涧中来，道此入玉河。
白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。
堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。
岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。
对面远树，高下攒簇，间以水田。
西山如螺髻②，出于林水之间。
极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖③。
殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。
暇日，曾与黄思立诸公游此。
予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。
”思立亦以为然。
予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障⑤乎？(袁宗道《极乐寺纪游》【注】①高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。
②螺髻：发型如螺壳形。
③盖：车盖。
古时为车上遮阳挡雨之具。
④挂进贤冠：挂，摘掉。
进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。
⑤情障：久存于心的愿望。
21．解释下列加点的词。
(2分)(1)道．此入玉河____________ (2)去．桥可三里____________林，中间几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。
极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，绿荫就像给马车做的车棚。
佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，大的松树大约有七八围（一人环抱的长度叫作围）粗。
空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。
我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。
”黄思立也认为是这样。
我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠（挂进贤冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人），充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘呢？（二）寇准传准少英迈，通《春秋》三传○1。
年十九，举进士。
太宗取人，多临轩○2顾问，年少者往往罢去。
或教准增年○3，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。
八上古诗期末复习总结含答案.doc
八上古诗赏析（一）闻官军收河南河北（杜甫）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1.“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用的描写方法，表达了作者的心情。
2.尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）答： ____________________________________________________________________________（二）山房春事（其二）【唐】岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。
梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）答： _________________________________________________________________________________ 2.请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。
（4分）答.（三）卜算子咏梅（陆游）驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。
无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①［断桥］残破的桥。
②［无主］无人过问。
③［更著］又遭受。
著，同“着”,遭受的意思。
④［一任］任凭。
⑤［零落］凋谢。
【资料】陆游，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，此词可以看成他的身世的缩影。
1.词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境。
下阕则写出了梅花、的品质。
（3分）2.“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分）答.3.这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（2分）答.（四）春寒①（梅尧臣）春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
亚树青帘②动，依山片雨临。
【人教部编版】2017版八年级上《诗词五首》练习题(含答案)
《饮酒》一、选择。
）、对这首诗赏析有误的一项是（1 这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
A“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了B 眼帘。
这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。
在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万C 物各得其所的哲理。
“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗D 人只好“忘言”了。
）、下列对诗句理解有误的一项是（2“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
A “心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
B “采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
C “此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
D ）、下列赏析有误的一项是（3 《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
A“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不B 愿做官的感受。
“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
C陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物D 言志，寄托了一种高洁的情致。
、对这首诗的赏析，不正确的一项是（4 ）．本诗在客观景物B 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
A 理自然融合，意境深邃。
的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
C ，“采菊”而诗人高傲纯洁的象征意义；具有超凡脱俗、例如菊花，诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。
人教版初中语文八年级上期末复习古诗文默写专题复习附答案
八年级上期末复习古诗文默写1．直接型默写。
(1)____________，隐天蔽日。
(郦道元《三峡》)(2)夕日欲颓，____________。
(陶弘景《答谢中书书》)(3)泉水激石，____________；好鸟相鸣，____________。
(吴均《与朱元思书》)(4)树树皆秋色，________________。
(王绩《野望》)(5)黄鹤一去不复返，__________________。
(崔颢《黄鹤楼》)(6)______________，归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)(7)_______________，云生结海楼。
(李白《渡荆门送别》)(8)几处早莺争暖树，__________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(9)攀条折其荣，______________。
(《古诗十九首•庭中有奇树》)(10)______________，志在千里。
(曹操《龟虽寿》)(11)______________？松柏有本性。
[刘桢《赠从弟(其二)》](12)柴门何萧条，______________。
(曹植《梁甫行》)(13)___________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)(14)采菊东篱下，______________。
[陶渊明《饮酒(其五)》](15)________________，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)(16)________________，甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)(17)________________，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)(18)天接云涛连晓雾，________________。
(李清照《渔家傲》)(19)________________，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(20)微动涟漪，__________________。
(欧阳修《采桑子》)2．理解型默写。
(1)《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：________________，________________。
(完整word版)2017年人教版八年级上册语文期末复习资料
2017 年人教版八年级上册语文古诗文默写古文名句默写（一）《三峡》1.《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：自非亭子夜分，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不见曦月。
2.《三峡》中从正面写出山的高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
从侧面衬托山的高峻的句子（从．．．．．．．．．．．．．．．．．．侧面衬托山岳峻峭幽深的句子）是：自非亭子夜分，不见曦月。
3.《三峡》中与李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 描绘境界相像（或有异曲同工之．．．．．．．．．．．．．．妙）的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
．．4. 《三峡》中与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”描绘境界相像（或有异曲同工．．．．．．．．．．．．．之妙）的句子是：朝发白帝，暮到江陵( 虽乘奔御风，不以疾也) 。
．．．5.《三峡》中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”两句将自然光景和人的思想感情融为一体，．．．．．．．．．．．．．．．．．侧面表现了三峡渔民的凄惨生活。
．．．．．．．．．．．．．．6. 引用渔歌反衬三峡暮秋幽静沉寂的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
．．．．．．．．．．．．．．7. 写山绵延不断的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
．．．．．．8. 写水流湍急的句子是：朝发白帝，暮到江陵。
．．．．．9. 写春冬三峡水的特色句子是：素湍绿潭，回清倒影。
．．．．．．．．．10. 《三峡》中形象地表现江水迅疾的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
．．．．．．．．．11. 《三峡》中用猿啼来衬托三峡悲凉秋景的句子是：空谷传响，哀转久绝。
．．．．．．．．．．．．12. 写水势凶险的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
．．．．．13.表现秋天凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
．．．．．．．．14.写夏季水急行船极快的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘．．．．．．．．．．．奔御风，不以疾也。
八年级上册古诗文复习(附答案)
八年语文级上册古诗、文言文、名著导读复习及答案一、根据课文内容填空直接默写。
1、问今是何世，_________，__________。
2、，朝露待日晞。
3、常恐秋节至，。
4、东皋薄暮望，。
5、相顾无相识，。
6、，铁马冰河入梦来。
7、，波撼岳阳城。
8、，我言秋日胜春朝。
9、人家在何许，。
10、松间沙路净无泥，。
11、谁道人生无再少？。
12、，林空鹿饮溪。
13、，端居耻圣明。
14、日暮乡关何处是？。
15、，千山高复低。
16、，尚思为国戍轮台。
17、，遥隔楚云端。
18、，平海夕漫漫。
19、晴川历历汉阳树，。
20、土要平旷，屋舍俨然，_________________。
21、_________________，家书抵万金。
22、_______________________，万物生光辉。
23、自古逢秋悲寂寥，_________________。
24、挥手自兹去，______________________。
25、好峰随处改，___________________。
26、_______________________，徙倚欲何依。
27、气蒸云梦泽，_____________。
28、大道之行也，_________________，选贤与能，______________。
（二）理解性默写。
29、《桃花源记》中描写桃花林的语句是________________________，__________________________，_______________________，________________________。
30、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是_____________________，_______________，__________________________。
______________________，________________________。
31、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是____________________，____________________，____________________。
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2017年部编人教版八年级上册语文文言文总复习（附答案）9．三峡1、给加点字注音阙．( ) 嶂．( ) 曦．( )襄．( ) 溯．( ) 御．( )湍．( ) ( ) 漱（）涧．( ) 属．( ) 转．( )2、重点词语解释①重岩叠嶂．( )②自非亭午夜分．．．．( )③不见曦．月( )④夏水襄陵．．( )⑤沿溯．．阻绝( ； )⑥虽乘奔．御风( )⑦不以疾．．也( )⑧素湍．绿潭( )⑨绝多生怪柏（）⑩飞漱．其间( )⑪清荣．峻茂( )⑫良．多趣味( )⑬属引．．凄异( ； )⑭空谷传响．( )⑮哀转久绝．( )3、通假字略无阙．处( )4、一词多义①自自．三峡七百里中（）自．非亭午夜分②绝哀转久绝．绝．巘多生怪柏（）③疾不以疾．也（）君有疾．在腠理（）5、古今异义古义：①至于．．夏水襄陵至于今义：②或．王命急宣或古义：今义：古义：③属．引凄异属今义：6、词类活用①虽乘奔．御风，不以疾也( )②春冬之时，则素湍．绿潭( )③回清．倒影( )④良．多趣味( )⑤每至晴初霜．旦( )⑥空谷．．传响(7、特殊句式省略句A．两岸连山，略无阙处(省略主语“”，即“”) B．重岩叠嶂，隐天蔽日(省略主语“”，即“”)8、重点句子默写①侧面描写群山高峻的句子是，。
②文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是，，，，。
③总括三峡春冬美景的句子是，。
④写高猿长啸声音特点的句子是，，。
9、重点句子翻译①自非亭午夜分，不见曦月。
②素湍绿潭，回清倒影。
③清荣峻茂，良多趣味。
④常有高猿长啸，属引凄异。
⑤空谷传响，哀转久绝。
10、作家作品郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。
地理学家。
撰《》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的，也是一部优美的。
“三峡”是、和的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡、的景色，抒发了作者。
人教版八年级上册语文期末复习之古诗文默写题精选及专题默写复习卷(含答案)
人教版八年级上册古诗文默写题精选（含答案）（一）、《桃花源记》 1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
（二）《陋室铭》 1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是：何陋之有？ 8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！ 2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》 1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写考试版附答案
部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写考试版附答案Revised on July 13, 2021 at 16:25 pm2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写一三峡郦道元1、从视觉角度描写两岸连山的句子是： ; .. ; ..2、三峡中极尽夸张;从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： ; ..3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： ; ..4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： ; ; ; ;..5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是： ; ..6．朝发白帝彩云间;千里江陵一日还这使我们想到 ; ..7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗;这句话是： ..8、三峡中描写春冬之景时;采用动静结合的写法;先写了“ ;”的静景;然后写了“ ;”的动景..9．烘托三峡秋景凄凉的语句是： ; ..10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”;高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前;郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ; ..”的凄异景状一去不复返了..二答谢中书书陶弘景1、统领全文;充当本文引子的句子是： ; ..2、运用仰观俯察两种视角;写白云高山流水三重风物的对偶句是“ ;”.. 表现山水相映之美3、讲究色彩搭配;表现一年之美;呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 ; .. ; ..4、将听觉、视觉结合;由静入动;表现一日之美;传达了生命气息的对偶句是 ; .. ; .. 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ .. ; ..”6、表现晨昏变化之美的句子是： ; ..7、表现色彩配合之美的句子是： ; ..三记承天寺夜游苏轼1、记承天寺夜游中以凝练的笔墨;点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是庭院月下美景： ; ; ..2、点明主旨;抒发作者感慨;表达作者旷达情怀的语句： ..3、记承天寺夜游中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：..四与朱元思书吴均1、文中从侧面表现江水清澈的句子是： ; ..2、文中与“有时朝发白帝;暮到江陵;其间千二百里;虽乘奔御风;不以疾也”有异曲同工之妙的比喻、夸张句子是： ; ..3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见;历历如画;令人有同行亲见之感..同时;也表现出他沉湎于山水的生活情趣..以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水..水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：; ；; ；;..4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：;；; .. 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是： ; ；; ..6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：; ；; ..五野望王绩1、点明时间地点和事件;并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子： ; ..2、野望中运用对偶手法描写傍晚时分;遥望山野;满目浓浓秋意的对偶句写景句： ; ..3、以动写静;衬托出秋日晚景的安详与宁静;也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是： ; ..4、王绩在野望中引用典故;追古怀伤;在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世;前途无望;独抑郁心情的句子是： ; ..六黄鹤楼崔颢1、唐代诗人崔颢在黄鹤楼中记述神话传说;抒发诗人对于岁月流逝;世事沧桑的感慨的句子： ; ..2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子： ; ..3、崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融;抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ..4、唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆;表现乡愁的诗句是： ; ..与马致远天净沙秋思中“夕阳西下;断肠人在天涯”意境相仿..七使至塞上王维1、使至塞上叙述此行目的和到达地点;诗缘何而作的诗句2、不仅显示了大漠景象奇特;而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是： ; ..3、王维在使至塞上一诗中;以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是： ; ..4、王维在使至塞上一诗中;通过写景来交代行踪;暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：; ..5、 ; ..两句即景设喻;以物自比;以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情..6、由名句“ ;”;可以使人联想到范仲淹渔家傲中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭..7、王维在使至塞上一诗中;描绘奇特壮美的塞外风光;画面开阔;意境雄浑的诗句8、使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象;诗中有画;画中有诗;被王国维赞为“千古壮观”的名句： ; ..9、使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活;也暗示出战事频繁的句子是：; ..10、采用对比手法;点明时间;表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句八渡荆门送别李白1．李白在渡荆门送别一诗中;点明出发地．目的地的语句： ; ..2．李白在渡荆门送别一诗中;化静为动;表现雄浑开阔的意境的诗句是： ; ..3．李白在渡荆门送别一诗中;表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是： ; ..4．李白在渡荆门送别中;借故乡之水的深情厚谊;表达对故乡思念之情的语句是： ; ..5、渡荆门送别比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是： ; ..反衬江水平静;展现江岸辽阔;天空高远;充满浪漫主义色彩用比喻描写水中月、天上云的美丽景象九钱塘湖春行白居易1、抓住早春特点;从仰视角度描写禽鸟动物的优美诗句是：; ..2、抓住早春特点;从俯视角度描写花草植物的优美诗句是：; ..3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：; ..4、白居易在钱塘湖春行中;借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：; ..5、白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽;春草吐绿的诗句是：; ..6、通过花草来体现西湖早春生机勃勃运用拟人;化静为动的诗句6、写出诗人观景的处所;写出初春湖面水天相接美景的句子是： ; ..十庭中有奇树古诗十九首2、庭中有奇树中以花寄情;揭示了诗歌的主旨;表现对远行人的思念的诗句3、庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句4、庭中有奇树中表达主人公无可奈何、自我宽慰;点明全诗主题的句子十一龟虽寿曹操1.作者用比喻的方法;以神龟和腾蛇为喻;极言人的寿命有限;慨叹生命苦短的诗句运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移是： ; .. ; ..2、曹操的龟虽寿：最能体现诗人慷慨激昂;壮怀激烈的情感用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是： ; .. ; ..3.龟虽寿一诗中;表现诗人虽近暮年;仍然老当益壮;雄心不减的诗句是： ; .. ; ..4.作者认为只要发挥主观能动性;顺其自然;始终保持乐观的精神;就能延年益寿;不是完全听凭上天安排的诗句： ; .. ; ..十二赠从弟其二刘桢1、刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句描写风狂的反复句是： ; ..2、与陈毅诗中写道：“大雪压青松;青松挺且直”意境相似的句子是： ; ..3、赠从弟刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒;经严寒而不凋的诗句是： ; ..4、诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句： ; ..5、赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性;勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是主旨句: ; ..6、赠从弟中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是： ; ..十三梁甫行曹植1、梁甫行一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是： ; ..2、梁甫行中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活;表现自己对下层人民的同情的句子： ; ..3、梁甫行写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是： ; ..4、梁甫行中通过狐狸、兔子的侧面描写;反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人十四饮酒其五陶渊明1、陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰;过闲适恬静的生活的诗句是： ; ..2、表达了诗人不与世俗同流合污本文的主旨句的诗句： ; ..3、陶渊明饮酒中表现了怡然自得;恬淡闲适;热爱自然;旷达胸襟的诗句是： ; ..4、陶渊明的饮酒中表明作者本想说明白;却又不可言传的诗句是： ; ..5、饮酒其五.在陶渊明饮酒组诗第五首结庐在人境中与“可意会;不可言传”表现心与物遇;进入6、表现自己俯仰之间悠然自得;与自然融为一体反映诗人陶渊明的生活志向;其中表现他悠游自在7、表明诗人摆脱尘世的干扰;过闲适恬静的生活的诗句8、富含哲理;写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子十五春望杜甫1．写出望中之所见;表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： ; ..2．承上启下;表明诗人作者移情于物;感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人抒发伤感之情的语句： ; ..3．写战火连绵;久盼家音;抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： ; ..4．诗人刻画自身形象;抒发忧国念家悲愁的语句的： ; ..5.杜甫的春望中;春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情： ; ..6.杜甫在春望一诗中写国都沦陷;山河依旧;春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉;传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： ; ..7.杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡;伤感离乱之痛;表现他爱国;念家的美好情操;诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： ; ..8.在春望中;春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情;即所谓“ ; ..”..十六雁门太守行李贺1、诗中写战云笼罩;使人透不过气来;而战士整装待发;士气还很旺盛的诗句是： ; ..2、诗中描写白天戒备森严;无比威严的诗句是： ; ..3、诗中运用比喻;夸张手法;渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐;严阵以待的情形： ; ..4、抒发誓死报国忠心的诗句是： ; ..5、“ ; ..”把激战中的边塞风光写得很壮美..6、“ ; ..”显然是潜师夜袭;一场苦战..“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的易水歌：“风萧萧兮易水寒;壮士一去兮不复还..”7、“ ; ..”黄金台相传是战国时燕昭王所筑;渴望贤才;置千金于台上;延请天下奇才..诗人借用这个典故;既与战争的地点相吻合;又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂..十七赤壁杜牧1、借古物兴感慨的诗句是： ; ..2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解;表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大;借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句： ; ..3、在赤壁中;作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是： ; ..4、杜牧在赤壁中写设想中的东吴败亡;不从山河破碎、生灵涂炭着笔;仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是： ; ..5、杜牧在赤壁中借物兴感;评论赤壁之战胜负的诗句是： ; ..6、杜牧的赤壁一诗中;蕴含机遇造人的哲理的诗句作者夸大东风的作用;借古讽今;告诫统治者不要寄希望于侥幸是： ; ..7、赤壁中表现杜牧一反传统的看法;抒发奇想;引发读者的联想和想像的两句诗是： ; ..十七渔家傲天接云涛连晓雾李清照1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷;形成一种浑茫无际的境界;并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子： ; ..2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸;奋力挣扎的苦闷不满的句子： ; ..3、词人经过海上航行;一缕梦魂仿佛升入天国;见慈祥的天帝..在幻想的境界中;词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝..“ ; ..”;虽然只是一句异常简洁的问话;却饱含着深厚的感情;寄寓着美好的理想..4、李清照在渔家傲中;“ ; ..”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现;写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受..5、李清照的渔家傲中“ .. ; ..”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞;乐观地寻求幸福的理想与愿望;也是本诗的主旨句..6、词中运用屈原离骚诗句典故;词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是 .. ; ..十八浣溪沙晏殊1. 晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯：词人由景触情;由自然规律的变迁更替;透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连;流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： ; .. ..2.诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是： ; ..3.说明季节的变换;年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是： ; ..4.抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是： ; ..5.晏殊浣溪沙词上片“ ; ..”两句构成“新”“旧”的对比;下片构成“来”“去”对比的词句是： ; ..6.追忆难忘欢聚;感叹流光易逝的句子是： ; ..7.表现诗人沉思形象的句子： ; ..8.时光流逝;不能倒流;人们无力挽回;经常用晏殊的“ ; .. ..”这两句诗表示慨叹..十九采桑子轻舟短棹西湖好欧阳修1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是： ; ; ..2、词中写船动惊禽;划破了湖面的平静;为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是： ; ..3、把水面比作明净平滑的琉璃;写出风平浪静的句子是： ..二十相见欢朱敦儒1、象征南宋的国势日渐衰微;并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是： ..2、回忆中原沦陷;士族南逃往事;抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是： ; ;3、朱敦儒的相见欢表现了作者渴望早日恢复中原;还于旧都的强烈愿望;同时也是对朝廷苟安旦夕;不图恢复的愤慨和抗议的诗句是： ..二十一如梦令常记溪亭日暮李清照1、如梦令中景色迷人;乐不思“宿”的句子是： ; ..2、李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： ; ..3、翠绿的荷花和旭日中;嫣红的荷花;给人以凉爽幽静;清香扑鼻的感觉;诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红”;而词人李清照却在如梦令中嗟叹： ; ..4、写回舟迷路的句子是： ; ; ; ; ..答案一三峡郦道元1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山;略无阙处..重岩叠嶂;隐天蔽日..2、三峡中极尽夸张;从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分;不见曦月..3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵;沿溯阻绝..4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝;暮到江陵;其间千二百里;虽乘奔御风;不以疾也..5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风;不以疾也..6．朝发白帝彩云间;千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝;暮到江陵 ..7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗;这句话是：清荣峻茂8、三峡中描写春冬之景时;采用动静结合的写法;先写了“素湍绿潭;回清倒影”的静景;然后写了“悬泉瀑布;飞漱其间”的动景..9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响;哀转久绝..10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”;高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前;郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长;猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了..二答谢中书书陶弘景1、统领全文;充当本文引子的句子是：山川之美;古来共谈2、运用仰观俯察两种视角;写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云;清流见底”.. 表现山水相映之美3、讲究色彩搭配;表现一年之美;呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁;五色交辉..青林翠竹;四时俱备..4、将听觉、视觉结合;由静入动;表现一日之美;传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇;猿鸟乱鸣；夕日欲颓;沉鳞竞跃..5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都;自康乐以来;未复有能与其奇者..”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇;猿鸟乱鸣..7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁;五色交辉;青林翠竹;四时俱备..三记承天寺夜游苏轼1、记承天寺夜游中以凝练的笔墨;点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是庭院月下美景：庭下如积水空明;水中藻、荇交横;盖竹柏影也..2、点明主旨;抒发作者感慨;表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳..3、记承天寺夜游中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳 ..12、文中与“有时朝发白帝;暮到江陵;;不以疾也”有异曲同工之妙的比喻、夸张句子是：急湍甚箭;猛浪若奔..3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见;历历如画;令人有同行亲见之感..同时;也表现出他沉湎于山水的生活情趣..以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水..水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧;千丈见底；游鱼细石;直视无碍..急湍甚箭;猛浪若奔..4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上;互相轩邈；争高直指;千百成峰..5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者;望峰息心；经纶世务者;窥谷忘反..6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者;望峰息心；经纶世务者;窥谷忘反..五野望王绩1、点明时间地点和事件;并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望;徙倚欲何依..2、野望中运用对偶手法描写傍晚时分;遥望山野;满目浓浓秋意的对偶句写景句：树树皆秋色;山山唯落晖..3、以动写静;衬托出秋日晚景的安详与宁静;也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返;猎马带禽归..4、王绩在野望中引用典故;追古怀伤;在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世;前途无望;孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识;长歌怀采薇..六黄鹤楼崔颢1、唐代诗人崔颢在黄鹤楼中记述神话传说;抒发诗人对于岁月流逝;世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返;白云千载空悠悠..2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树;芳草萋萋鹦鹉洲..3、崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融;抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是;烟波江上使人愁..4、唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆;表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是烟波江上使人愁..与马致远天净沙秋思中“夕阳西下;断肠人在天涯”意境相仿..征蓬出汉塞;归雁入胡天..3、王维在使至塞上一诗中;以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞;归雁入胡天..4、王维在使至塞上一诗中;通过写景来交代行踪;暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞;归雁入胡天..5、征蓬出汉塞;归雁入胡天两句即景设喻;以物自比;以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情..6、由名句“大漠孤烟直;长河落日圆”;可以使人联想到范仲淹渔家傲中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭..7、王维在使至塞上一诗中;描绘奇特壮美的塞外风光;画面开阔;意境雄浑的诗句是：：大漠孤烟直;长河落日圆..8、使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象;诗中有画;画中有诗;被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直;长河落日圆9、使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活;也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑;都护在燕然..八渡荆门送别李白1．李白在渡荆门送别一诗中;点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外;来从楚国游.. 2．李白在渡荆门送别一诗中;化静为动;表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽;江入大荒流..3．李白在渡荆门送别一诗中;表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜;云生结海楼..4．李白在渡荆门送别中;借故乡之水的深情厚谊;表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水;万里送行舟..5、渡荆门送别比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜;云生结海楼..反衬江水平静;展现江岸辽阔;天空高远;充满浪漫主义色彩用比喻描写水中月、天上云的美丽景象九钱塘湖春行白居易1、抓住早春特点;从仰视角度描写禽鸟动物的优美诗句是：几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..2、抓住早春特点;从俯视角度描写花草植物的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄..3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤..4、白居易在钱塘湖春行中;借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..马蹄..7、写出诗人观景的处所;写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西;水面初平云脚低..时..十一龟虽寿曹操1.作者用比喻的方法;以神龟和腾蛇为喻;极言人的寿命有限;慨叹生命苦短的诗句运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移是：神龟虽寿;犹有竟时..螣蛇乘雾;终为土灰..2、曹操的龟虽寿：最能体现诗人慷慨激昂;壮怀激烈的情感用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：老骥伏枥;志在千里；烈士暮年;壮心不已..3.龟虽寿一诗中;表现诗人虽近暮年;仍然老当益壮;雄心不减的诗句是：老骥伏枥;志在千里；烈士暮年;壮心不已..4.作者认为只要发挥主观能动性;顺其自然;始终保持乐观的精神;就能延年益寿;不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期;不但在天..养怡之福;可得永年十二赠从弟其二刘桢1、刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句描写风狂的反复句是：风声一何盛;松枝一何劲..2、与陈毅诗中写道：“大雪压青松;青松挺且直”意境相似的句子是：风声一何盛;松枝一何劲..3、赠从弟刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒;经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄;终岁常端正..4、诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄;终岁常端正..5、赠从弟中赞美松柏经严寒而不凋的品性;勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是主旨句: 岂不罹凝寒松柏有本性 ..6、赠从弟中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒松柏有本性 ..十三梁甫行曹植1、梁甫行一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气;千里殊风雨..2、梁甫行中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活;表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民;寄身于草野..3、梁甫行写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽;行41、陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰;过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境;而无。
2017-2018学年新人教版初中语文八年级上册上期末考试试题含答案(精品)
八年级期末考试题语文试题附答案（满分120，试题部分117分，书写3分）一、积累与运用。
（ 11分）1、古诗文默写。
（6分，每题1分）①，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》其一）②春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）③剪不断，理还乱，是离愁，。
（李煜《相见欢》）④安得广厦千万间！。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》⑤，酒入愁肠，化作相思泪。
（范仲淹《苏幕遮》）2、阅读下面的名著选段，按要求回答问题。
（5分）离他的死更近的时候，他又重复着说：“我不是一个圣者，我从来不自命为这样的人物。
我是一个完全怯弱的人，具有恶习，愿侍奉真理之神，但永远在颠蹶，如果人们把我当作一个不会有何错误的人，那么，我的每项错误皆将显得是谎言或虚伪。
但若人们视我为一个弱者，那么，我的本来面目可以完全显露，这是一个可怜的生物，但是真诚的，他一直要而且诚心诚意地愿成为一个好人、上帝的一个忠仆。
”在他与世长辞的那所屋子周围，拥满了警察、间谍、新闻记者与电影摄影师……在他弥留的床上，他哭泣着，他在嚎啕的哭声中说：“大地上千百万的生灵在受苦，你们为何都在这里只照顾一个微不足道的我？”①该文段摘自著名作家的名作《》。
（2分）②文段主要记叙了临终前的言语。
读了这些话，你看到了一个什么样的伟人形象？（3分）二、古诗文阅读。
（19分）阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
3、请展开丰富的联想和想象，用生动的语言描述“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这两句诗所展现的画面。
（2分）4、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”二字用的颇妙，请根据自己的理解说说它妙在何处。
（3分）（二）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣．之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
人教版八年级上册语文期末专项复习六 古诗词默写与赏析 同步练习(含答案)
专项复习六古诗词默写与赏析一、直接性默写。
1.相顾无相识,长歌怀采薇。
(王绩《野望》)2.牧人驱犊返,猎马带禽归。
(王绩《野望》)3.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
(崔颢《黄鹤楼》)4.大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)5.山随平野尽,江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)6.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)7.采菊东篱下,悠然见南山。
[陶渊明《饮酒(其五)》]8.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)9.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)10.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)11.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)12.风烟俱净,天山共色。
(吴均《与朱元思书》)13.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(《富贵不能淫》)14.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)15.重岩叠嶂,隐天蔽日。
(郦道元《三峡》)16.高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
(陶弘景《答谢中书书》)17.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)二、理解性默写。
1.王绩《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是树树皆秋色,山山唯落晖。
2.崔颢《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象的诗句是晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
3.王维《使至塞上》中的颈联,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古名句是大漠孤烟直,长河落日圆。
4.李白《渡荆门送别》一诗中,“渡远荆门外,来从楚国游”两句直扣诗题,交代此行的目的。
反衬江水平静,展现江岸辽阔、天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是月下飞天镜,云生结海楼。
5.白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(人教版部编版)初中语文八年级上册期末专项复习03—古诗词、文言文阅读含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、阅读诗歌，回答问题。
（一）使至塞上单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.诗中以“征蓬”和“归雁”喻_____________________________________，传达出幽微难言的内心情感。
2.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。
请你从中选出两个字或一个词加以赏析。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
语文八年级上册古诗文复习(含答案)
八年级上册古诗文复习一、古诗文上下句默写1.昔人已乘黄鹤去，□□□□□□□。
黄鹤一去不复返，□□□□□□□，晴川历历汉阳树，□□□□□□□。
□□□□□□□，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）2.单车欲问边，□□□□□。
□□□□□，归雁入胡天。
大漠孤烟直，□□□□□。
萧关逢候骑，□□□□□。
（王维《使至塞上》）3.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（白居易《钱塘湖春行》）4.结庐在人境，□□□□□。
问君何能尔，心远地自偏。
□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，□□□□□。
此中有真意，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒•其五》）5.国破山河在，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
烽火连三月，□□□□□。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（《春望》）6.黑云压城城欲摧，□□□□□□□。
角声满天秋色里，□□□□□□□。
□□□□□□□。
霜重鼓寒声不起，□□□□□□□，□□□□□□□。
（李贺《雁门太守行》）7.□□□□□□，自将磨洗认前朝。
□□□□□□□，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）8.天接云涛连晓雾，□□□□□□□，仿佛梦魂归帝所，闻天语，□□□□□□□。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
□□□□□□□。
风休住，□□□□□□□。
（李清照《渔家傲》）9.□□□□□□□，去年天气旧亭台。
□□□□□□□□□□□□□□，似曾相识燕归来。
□□□□□□□。
（晏殊《浣溪沙》）二、古诗文理解性默写1.在《春望》中诗人移情于物，用乐景写哀情，表达感时伤世之情的两句诗是：□□□□□，□□□□□。
2.鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，崔颢在《黄鹤楼》中也有类似之感的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
3.王维在《使至塞上》中以传神的笔墨描绘奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是：□□□□□，□□□□□。
2017年秋部编新版人教版八年级上册语文基础知识复习——古诗文背诵填空(含答案)
2017年秋部编新版人教版八年级上册语文基础知识复习——古诗文背诵填空(含答案)庭中有一棵奇树，绿叶茂盛。
它将成为我思念的象征。
它的香气弥漫在怀中，这种物品何其珍贵？就算乌龟可以活得很长，但终究难逃死亡的命运；就算蛇可以乘着云雾飞行，最终也会化为尘土。
人生的时间有始有终，不仅仅是由天定，还要靠自己的生活方式来延长。
我们应该庆幸自己能够活着，用歌声来激励自己。
松树挺拔在山上，风声阵阵。
它整年都保持着端正的姿态。
这是梁甫为曹植所作的诗歌。
每个地方都有不同的气息，千里之外的风雨也会有所不同。
边海的人民经历了巨大的变故，柴门空荡。
这是唐朝诗人杜甫的作品。
一曲新词，一杯酒，古亭台去年的天气。
我独自在香径上徘徊。
这是宋朝文学家欧阳修的作品。
在西湖上，轻舟短棹，笙歌隐隐。
水面上没有风，但船却不知不觉地移动。
这是宋代诗人杨万里的作品。
金陵城上的西楼，倚在清秋之上。
中原的乱局，使得簪缨散落，不知何时才能收拾好。
这是唐朝诗人朱敦儒的作品。
我常常记得在溪亭日暮时的醉态，不知道回家的路在哪里。
我不停地渡过这条溪流。
这是宋朝女词人李清照的作品。
9.描述群山高峻的句子是“云深不知处，峰高数百重。
”与李白《早发白帝城》相对应的句子是“千里江陵一日还”。
总括三峡春冬美景的句子是“春夏秋冬，四季各不同，三峡奇山异水，美不胜收”。
描述高猿长啸声音特点的句子是“猿啸岸上数声啼，风入松间一片吹”。
10.极力描写山之高、水之净的句子是“山高水长天险阻，路远人稀夜气寒”。
赞美江南山水美景的句子是“青山绿水，白墙黛瓦，风景这边独好”。
描写庭院中月光澄澈的句子是“月色入高楼，清辉如昼照”。
最能表现作者豁达乐观又惆怅悲凉心境的句子是“人生如梦，一尊还酹江月”。
11.总领全文的句子是“富春江，奇山异水，天下名胜”。
描述富春江水清澈的句子是“水清无险，鱼翔浅底”。
写听觉感受的句子是“猿啼山更幽，波澜滟滟远舟稀”。
写视觉感受的句子是“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”。
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三峡《水经注》郦道元自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午．．．．夜分不见曦月。
解释词语：自：，阙：，自非：，亭午：，翻译：两岸连山，略无阙处：。
自非亭午夜分不见曦月：。
至于夏水襄陵．．．．，沿溯．．阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．乘奔．御风不以疾．也。
解释词语：襄陵：，沿溯：，虽：，奔：，不以疾也：，翻译：至于夏水襄陵，沿溯阻绝：。
虽乘奔御风不以疾也：。
春冬之时，则素湍．．绿潭，回清．．其间。
清荣峻茂．．．．，良．多趣味。
．．多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．．倒影。
绝巘解释词语:素湍：，回清：，绝巘：，飞漱：，清荣峻茂：，良：，翻译：素湍绿潭，回清倒影：，清荣峻茂，良多趣味：，每至晴初霜旦．．凄异，空谷传响．，哀转久绝．。
．．．．，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属引解释词语：晴初霜旦：，肃：，属引：，响：，绝：，翻译：林寒涧肃属引凄异，空谷传响，哀转久绝：。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
解释词语：俱：，共色：，任意东西：，许：，独绝：，翻译：风烟俱净，天山共色：。
奇山异水，天下独绝：。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
解释词语：缥碧：，甚箭：，翻译：水皆缥碧，千丈见底：。
急湍甚箭，猛浪若奔：。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反．。
横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
解释词语：轩邈：，直指：，千转：，反：，翻译：负势竞上，互相轩邈：。
鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反．：。
答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉．．。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓．，沉鳞．．竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与．其奇．者。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭．．，盖．竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人．．，水中藻、荇交横．．如积水空明．．。
庭下如吾两人者耳。
1．解释下列加横线的词。
(4分)(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )2．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)高峰入云，清流见底(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(3)相与步于中庭。
(4)庭下如积水空明(5)但少闲人如吾两人者耳。
3．填空。
(8分)(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“”和“”。
乙文写景的名句是“”。
(4分)2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。
但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
(4分)生于忧患，死于安乐孟子舜发．于畎亩之中，傅说举．于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士．，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．解释下列句中加点词的意思。
①饿其体肤，空乏．．其身空乏：②困于心衡于虑而后作．作：2．下列句中加点词的意思相同的一项是( )A．必先苦其心志．便扶向路，处处志．之B．行拂．乱其所为入则无法家拂．士C．舜发．于畎亩之中征于色发．于声而后喻D．人恒．过然后能改出则无敌国外患者，国恒．亡3．将下面句子翻译成现代汉语。
行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
然后知生于怃患而死于安乐也。
4．短文先从正面论述_________________，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述______________，并由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在基础上顾理成章地得出全文的中心论点。
5．本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用个实例验证这个观点。
6.翻译划线部分的句子愚公移山《列子》太行、王屋二山，方．七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且．九十，面山而居。
惩．山北之塞，出入之迂．也，聚．室而谋．曰：“吾与汝毕．力平险．．，指．通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许．．。
其妻献．疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉．置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾．，隐土之北。
”遂．率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚．．运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反．焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠．!以残年余力，曾不能毁．山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固．，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮．．也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已．也，告之于帝。
帝感其诚．．．，命夸娥氏二子负二山，一厝．朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断．．焉。
（选自《列子》）1.下列加点字意思相同的一组是（）（3分）A.惩．山北之塞B.聚室而谋．曰惩．前毖后不谋．而合C.寒暑易节，始一反焉．D.河曲智叟亡．以应不入虎穴，焉．得虎子亡．羊补牢2.用现代汉语翻译下面两个句子。
（4分）⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。
译文：⑵遂率子孙荷担者三夫。
译文：3.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。
（3分）①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”4.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。
C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。
D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
5.解释加点的字细柳营司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：…军中闻将军令，不闻天子之诏‟。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
” 天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
1．选出下列句子中加点字意思相同的一项：（）（3 分）A.已而之．细柳军称善者久之．B. 上乃使．使持节诏将军使．人称谢C.以河内守亚夫为．将军天子为．动D. 吾欲入劳军军．．细柳2．用现代汉语翻译其将固可袭而虏也：可得而犯邪：3．文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们的，侧面表现了周亚夫将军的。
4.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。
富贵不能淫1.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。
（2分）1.景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。
（2分，意到即可，酌情给分）2.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
（4分）2.“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。
（4分，意到即可，酌情给分）3. 解释下列句中加点词的意思。
(4分)①妾妇之道( ) ②是焉得为大丈夫乎( )③居天下之广居( ) ④无违夫子( )4.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( )例句：女子之嫁也A. 悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》)B. 至之市而忘操之。
(《郑人买履》)C. 公与之乘，战于长勺。
(《曹刿论战》)D. 如使人之所欲莫甚于生(《鱼我所欲也》)5. 用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉5.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉6. 翻译下列句子。
(4分)(1) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
译文：_______________________________________________________________(2) 不以物喜，不以己悲。
(《岳阳楼记》)译文：_______________________________________________________________7. 孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对大丈夫的理解(2分)7、孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此，不过是小人、女人，奉行的是“委妇之道”，哪里谈得上是大丈夫呢？(或“以顺为正者，妾妇之道也”)(1分) 文天祥、鲁迅、项羽等典型例子(1分)。
8.（1）是焉得为大丈夫乎（2）得志，与民由之. 得:（3）往送之门，戒之曰（4）必敬必戒，无违夫子戒:9．“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？（2分）小题1:一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
9:．翻译下面句子。
（4分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
10:．孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。