我爱学语文精品PPT课件
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《我爱学语文》教学课件

02
阅读理解与技巧
阅读方法与技巧介绍
01
02
03
略读法
快速浏览文章,抓住关键 信息,了解文章大意。
精读法
深入阅读文章,理解文章 细节,分析文章内涵。
批注法
在阅读过程中,对重要内 容、精彩语句进行批注, 加深理解。
文章结构与中心思想把握
分析文章结构
识别文章的开头、结尾、段落间 的逻辑关系,理解文章的整体框 架。
魏晋时期出现了建安文 学和正始文学,南北朝 时期则形成了骈文。
唐代是中国古代文学史 上最辉煌的时期之一, 出现了唐诗、唐传奇等 。宋代则以词为代表, 出现了苏轼、辛弃疾等 著名词人。
元代出现了元曲,明清 时期则出现了小说,如 《三国演义》、《水浒 传》、《西游记》、《 红楼梦》等。
重要作家作品介绍及赏析
等不规范语言。
表达准确
要求学生注意表达的准确性和清晰 度,避免歧义或误解。
文明用语
倡导使用文明、礼貌的语言进行表 达,尊重他人,营造和谐的语言环 境。
06
名著导读与经典诵读
名著导读推荐及选读指导
推荐适合学生年龄和认知水平的名著 ,如《西游记》、《水浒传》等,引 导学生了解名著的背景、情节和人物 形象。
鼓励学生多写多练,通过反复修改提高写 作水平;同时提供有针对性的批改建议和 指导,帮助学生不断进步。
04
古代文学常识及赏析
古代文学发展历程概述
先秦文学
秦汉文学
魏晋南北朝文学
唐宋文学
元明清文学
包括诗经、楚辞等,是 中国文学的源头。诗经 以四言为主,楚辞则开 创了浪漫主义诗歌的先 河。
秦代文学以李斯的《谏 逐客书》为代表,汉代 则出现了汉赋四大家— —司马相如、扬雄、班 固、张衡。
语文一年级上册我爱学语文 课件 (共15张PPT)

同学们,打开语文书,咱们一起认识它吧!
目录
课本每一页左下角 和右下角的数字就 是 页码 。
语文书这么有趣,在语 文课上可以做些什么呢?一 起看看课本插图吧!
仔细视察,说说读书的姿势。
腰板挺直
书本外倾
双脚放平
读书歌 身坐直,脚放平, 双手拿书向外倾。
做好读书的姿势,咱 们一起读一读上学歌, 看看谁的姿势最标准。
上
下
你读过哪些故事?我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢!
乌鸦喝水
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牛
视察图片,说一说:写字时要用什么样的姿势呢?
人坐端正,头正肩平,握笔姿势正确。
边读儿歌边做动作,看看谁的写字姿势最标准!
背要挺,字看清。 头摆正,肩放平。 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
看图认识自己的手指,学一学握笔姿势。
中指 食指 无名指
小拇指
虎口 拇指
笔杆上端贴在虎口。
握笔口诀
老大老二对对齐
一寸
两指之间留间隙 老三底下来帮忙
老四老五往里藏
视察课文第三幅插图,说一说:图上的小朋友在干什么?
你们读过《西游记》的故事吗?知道《西游记》中有哪些主要人物吗?
你还知道有关《西游记》的哪些人物?
大家看一个《猪八戒吃西瓜》的故事吧。
你刚才听故事 的时候,心情怎么 样?谁想和大家来 分享?
目录
课本每一页左下角 和右下角的数字就 是 页码 。
语文书这么有趣,在语 文课上可以做些什么呢?一 起看看课本插图吧!
仔细视察,说说读书的姿势。
腰板挺直
书本外倾
双脚放平
读书歌 身坐直,脚放平, 双手拿书向外倾。
做好读书的姿势,咱 们一起读一读上学歌, 看看谁的姿势最标准。
上
下
你读过哪些故事?我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢!
乌鸦喝水
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牛
视察图片,说一说:写字时要用什么样的姿势呢?
人坐端正,头正肩平,握笔姿势正确。
边读儿歌边做动作,看看谁的写字姿势最标准!
背要挺,字看清。 头摆正,肩放平。 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
看图认识自己的手指,学一学握笔姿势。
中指 食指 无名指
小拇指
虎口 拇指
笔杆上端贴在虎口。
握笔口诀
老大老二对对齐
一寸
两指之间留间隙 老三底下来帮忙
老四老五往里藏
视察课文第三幅插图,说一说:图上的小朋友在干什么?
你们读过《西游记》的故事吗?知道《西游记》中有哪些主要人物吗?
你还知道有关《西游记》的哪些人物?
大家看一个《猪八戒吃西瓜》的故事吧。
你刚才听故事 的时候,心情怎么 样?谁想和大家来 分享?
我爱学语文(课件ppt)2022秋季部编版语文小学一年级上册

小小的船
总结词
一首富有童趣的诗歌,描述了一个小女孩在 月亮上划船的情景。
详细描述
课文通过生动形象的描写,让孩子们感受到 小女孩在月亮上划船的情景。其中,弯弯的 月亮、小小的船、闪闪的星星等元素,构成 了一幅美丽的夜景图,让孩子们感受到童话 般的浪漫和童趣。
江南
总结词
一首优美的民歌,描述了江南水乡的美景和人民的勤 劳。
春夏秋冬(三)
总结词
秋高气爽,果实累累
详细描述
春夏秋冬(三)主要介绍了秋季的特点,描述了天高 气爽的天气和丰收的景象。学生可以通过观察图片和 阅读文本,了解秋季的收获和气候特点。
春夏秋冬(四)
要点一
总结词
冬日严寒,白雪皑皑
要点二
详细描述
春夏秋冬(四)介绍了冬季的特点,描述了严寒的天气和 白雪皑皑的景象。学生可以观察图片和阅读文本,了解冬 季的气候特点和人们的活动。
jqx
总结词
这是学习拼音的第六课,也是非常重要的一课。
详细描述
j、q、x是声母,它们都有不同的发音方式。j、q是摩擦音,发音时气流通过口腔时受到摩擦;x是破 擦音,发音时气流先受到阻碍后通过摩擦发出声音。
zcs
总结词
这是学习拼音的第七课,也是非常重要的一课。
详细描述
z、c、s是声母,它们都有不同的发音方式。z、c是摩擦音, 发音时气流通过口腔时受到摩擦;s是平舌音,发音时舌头平 放。
04
第四单元 课文二
画
总结词
儿童诗,生动形象地描述了美丽的画。
详细描述
这首诗用生动形象的语言,描述了一幅美丽的画,画里 有山、水、花、鸟,给人留下了深刻的印象。
大小多少
总结词
儿歌,通过比较大小多少来教育儿童。
最新部编人教版一年级语文上册《我爱学语文》精品教学课件

语文 一年级 上册
我爱学语文
第二课时
赏“故事”图, 激读书兴趣
听口令,做动作,看谁做得最标准。
起立 坐下 读书 写自己的名字
观察课文第3幅插图,说一说: 图上的小朋友在干什么?
你们读过《西游记》的故事吗? 知道《西游记》中有哪些主要人物吗?
你还知道有关《西游记》的哪些人物?
听故事:《猪八戒吃西瓜》
自主安排 配套练习册练习
再见你听懂了什么? 组内讲故事,评选“故事大王”。
听的时候,眼睛要看 着讲故事的人,认真听。
“故事大王”全班讲故事。
你读过哪些故事?我们的语文书 里就藏着许多有趣的故事呢!
请大家拿起语文书,我们再来 比一比谁的读书姿势最正确!
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
我爱学语文
第二课时
赏“故事”图, 激读书兴趣
听口令,做动作,看谁做得最标准。
起立 坐下 读书 写自己的名字
观察课文第3幅插图,说一说: 图上的小朋友在干什么?
你们读过《西游记》的故事吗? 知道《西游记》中有哪些主要人物吗?
你还知道有关《西游记》的哪些人物?
听故事:《猪八戒吃西瓜》
自主安排 配套练习册练习
再见你听懂了什么? 组内讲故事,评选“故事大王”。
听的时候,眼睛要看 着讲故事的人,认真听。
“故事大王”全班讲故事。
你读过哪些故事?我们的语文书 里就藏着许多有趣的故事呢!
请大家拿起语文书,我们再来 比一比谁的读书姿势最正确!
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
小学一年级语文上册统编版第一单元《我爱学语文》PPT教学课件1

还存在困难。
在本单元的学习中,部 分学生可能在口语交际 和表达方面还存在不足。
• 如音准和音长的掌握。 • 可以通过个别辅导和反复练习的 方式进行改进。
• 如字形和字义的理解。 • 可以通过分类教学和形象比喻的 方式进行引导。
• 如语言组织和思维敏捷的培养。 • 可以通过情景模拟和角色扮演等 方式进行练习。
教学改进与优化的建议
针对学生存在的问题和不足,教师可 以采取一些改进和优化措施。
在教学改进与优化过程 中,要注意学生需求和
教学目标的结合。
在教学改进与优化过程 中,要培养学生的自主
学习和合作能力。
• 如个别辅导、分层教学等。 • 可以通过教学反思和经验交流等 方式进行改进。
• 可以通过问卷调查和访谈等方式 了解学生的需求。 • 要注意教育质量和教学效果的提 升。
• 可以通过自主探究和小组合作等 方式进行学习。 • 要注意个性差异和因材施教的原 则。
CREATE TOGETHER
DOCS
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
• 可以通过阅读指导和案例分析等 方式进行学习。 • 要注意阅读效率和阅读体验的平 衡。
• 可以通过写作练习和讨论等方式 进行练习。 • 要注意语言组织和思维敏捷的培 养。
阅读兴趣与习惯的培养方法
为了培养学生的阅读兴趣和习惯,可 以采取一些有效的方法。
培养阅读兴趣和习惯时, 要注意学生主体和教师
引导的结合。
组织口语交际活动时, 要注意情境创设和互动
环节的安排。
组织口语交际活动时, 要培养学生的团队协作
和沟通能力。
• 如角色扮演、情景对话等。 • 要注意活动目标和活动过程的设 计。
• 可以通过多媒体手段和实物展示 等方式进行辅助。 • 要注意学生参与和能力提升的平 衡。
在本单元的学习中,部 分学生可能在口语交际 和表达方面还存在不足。
• 如音准和音长的掌握。 • 可以通过个别辅导和反复练习的 方式进行改进。
• 如字形和字义的理解。 • 可以通过分类教学和形象比喻的 方式进行引导。
• 如语言组织和思维敏捷的培养。 • 可以通过情景模拟和角色扮演等 方式进行练习。
教学改进与优化的建议
针对学生存在的问题和不足,教师可 以采取一些改进和优化措施。
在教学改进与优化过程 中,要注意学生需求和
教学目标的结合。
在教学改进与优化过程 中,要培养学生的自主
学习和合作能力。
• 如个别辅导、分层教学等。 • 可以通过教学反思和经验交流等 方式进行改进。
• 可以通过问卷调查和访谈等方式 了解学生的需求。 • 要注意教育质量和教学效果的提 升。
• 可以通过自主探究和小组合作等 方式进行学习。 • 要注意个性差异和因材施教的原 则。
CREATE TOGETHER
DOCS
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
• 可以通过阅读指导和案例分析等 方式进行学习。 • 要注意阅读效率和阅读体验的平 衡。
• 可以通过写作练习和讨论等方式 进行练习。 • 要注意语言组织和思维敏捷的培 养。
阅读兴趣与习惯的培养方法
为了培养学生的阅读兴趣和习惯,可 以采取一些有效的方法。
培养阅读兴趣和习惯时, 要注意学生主体和教师
引导的结合。
组织口语交际活动时, 要注意情境创设和互动
环节的安排。
组织口语交际活动时, 要培养学生的团队协作
和沟通能力。
• 如角色扮演、情景对话等。 • 要注意活动目标和活动过程的设 计。
• 可以通过多媒体手段和实物展示 等方式进行辅助。 • 要注意学生参与和能力提升的平 衡。
小学一年级语文上册统编版第一单元《我爱学语文》PPT教学课件

大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
三打白骨精
眼离书本一尺 胸离书桌一拳
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
《西游记》
一年级 语文
一年级语文上册统编版
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
我爱学语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
仔细观察, 你看到了什么?
资料
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
一年级 语文
资料
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
一年级 语文
资料
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
我爱学语文!
爱读 会写 能讲 会听
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
部编版语文一年级上册《我爱学语文》课件

语文 一年级 上册
2023年秋
看一看课本的封面: 你都看到了什么?
翻开语文书,你在里面看到了什么?
识字
汉语拼音
课文
插图
读一读《上学歌》,看看谁的读书姿势最棒!
太阳当空照, 小鸟说:“早,早,早, 花儿对我笑。 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 爱学习,爱劳动, 天天不迟到。 长大要为祖国立功劳。
你还知道有关《西游记》的哪些人物?
你读过哪些故事? 我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢!
乌鸦喝水
小蜗牛
比一比 谁的读书姿势最正确!
我爱学语文。 读书、写字、讲故势。
中指 食指 无名指
笔杆上端贴在虎口。
小拇指
虎口 拇指
拇指和食指握住 笔杆下端,距离 笔尖约一寸。
中指内侧抵住笔杆。
老师说,你们做,谁做得最标准。
起立 坐下 读书 写自己的名字
观察课文第三幅插图 说一说:图上的小朋友在干什么?
你们读过《西游记》的故事吗? 《西游记》中有哪些主要人物呢?
2023年秋
看一看课本的封面: 你都看到了什么?
翻开语文书,你在里面看到了什么?
识字
汉语拼音
课文
插图
读一读《上学歌》,看看谁的读书姿势最棒!
太阳当空照, 小鸟说:“早,早,早, 花儿对我笑。 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 爱学习,爱劳动, 天天不迟到。 长大要为祖国立功劳。
你还知道有关《西游记》的哪些人物?
你读过哪些故事? 我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢!
乌鸦喝水
小蜗牛
比一比 谁的读书姿势最正确!
我爱学语文。 读书、写字、讲故势。
中指 食指 无名指
笔杆上端贴在虎口。
小拇指
虎口 拇指
拇指和食指握住 笔杆下端,距离 笔尖约一寸。
中指内侧抵住笔杆。
老师说,你们做,谁做得最标准。
起立 坐下 读书 写自己的名字
观察课文第三幅插图 说一说:图上的小朋友在干什么?
你们读过《西游记》的故事吗? 《西游记》中有哪些主要人物呢?
五四制语文一年级上册3我爱学语文(名师PPT课件)课件

看,小姐姐读书的姿势多端正!那么怎样的读书 姿势是正确的呢?你能学着她的样子读书吗?
读书歌 身坐直,脚放平, 双手拿书向外倾。
让我们一起读一读上节课学习的《上学歌》,看看谁的 读书姿势最棒!
太阳当空照, 花儿对我笑。
小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?”
我去上学校, 天天不迟到。
爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
写字歌 背要挺,字看清。 头摆正,肩放平。 手高笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
先来看图认识一下自己的手指,再来学一学握笔姿势吧!
笔杆上端贴在虎口。
拇指和食 指握住笔 杆下端, 距离笔尖 约一寸。 中指内侧抵住笔杆。
执笔姿势歌 一指二指捏着, 三指四指托着, 小指往里藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着。
“语文”
很多小朋友在放风筝。
这就是我们这学期要学的语文 课本,封面这么漂亮,里面的内容 一定也很有趣!一起看一看吧!
翻开语文汉语拼音
课文
插图
这是目录
语文书这么有趣,在语文课上可以做些什么呢? 一起看看课本插图吧!
图上有几个小朋友? 他们在干什么?
读书 写字
讲故事 听故事
语文书里不仅藏着有趣的儿歌,还有很多好看的字 呢!大家一起欣赏语文书中课后田字格里的汉字吧!
十禾
你们想不想写出这样漂亮的字?先跟老师 学一学端正的写字姿势吧!
人坐端正, 头正肩平, 握笔姿势正确。
根据图片学一学,做一做吧!
老师带领大家读一读下面的《写字歌》,同学们边读 儿歌边做动作,看看谁的写字姿势最标准!
►如果我们不曾相遇,你的梦里就不会有我的出现,我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不会有你的片段,我 们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰,我们注定分散两地,继续彼此未完的 人生,如果我说放不下,短短一个月的光景,你是否愿意相信,我的 真诚,我的执着,只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
《我爱学语文》教学课件pptx-2024鲜版

多做模拟题
通过做模拟题可以检验自己 的学习成果,找出自己的不 足之处,有针对性地进行弥 补。
注重积累
语文学习是一个长期积累的 过程,要注重平时的阅读和 积累,扩大自己的知识面和 视野。
2024/3/27
29
考试心态调整和注意事项
保持自信
相信自己经过认真复习和准备,一定能够取 得好成绩。
放松心态
保持轻松愉悦的心态,避免过度紧张和焦虑 影响考试发挥。
07 考试技巧指导与 备考建议
2024/3/27
27
考试题型分析及应对策略
选择题
针对选择题,要仔细审题,理解题意, 注意选项中的细微差别,避免被干扰 项误导。
填空题
填空题要求考生对知识点掌握准确, 注意字词的正确书写和用法,以及上 下文的连贯性。
2024/3/27
阅读理解
阅读理解题要注重文章的整体理解和 细节把握,学会从文章中筛选有用信 息,理解作者的意图和观点。
2024/3/27
《春晓》孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花 落知多少。
《江雪》柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独 钓寒江雪。
22
06 现代汉语基础知 识梳理
2024/3/27
23
语音、词汇和语法知识梳理
语音知识
包括声母、韵母、声调等基本概念和发音规则。
词汇知识
涵盖词义、词性、词的构成和词汇的分类等内容。
写作的构成部分。
写作的基本步骤
03
详细讲解写作的准备、构思、起草、修改等步骤,引导学生掌
握写作的基本流程。
12
常见文体写作技巧指导
记叙文写作技巧
教授学生如何选取和组织材料, 安排故事情节,塑造人物形象, 运用描写手法等,写出生动有趣
一年级语文《我爱学语文》PPT课件

古代诗词
选取适合一年级学生的古代诗词,进行朗诵和赏析,感受中华文化 的博大精深。
课外阅读推荐及阅读方法指导
阅读推荐
推荐适合一年级学生的 课外读物,如寓言故事 、童话故事等,激发学 生的阅读兴趣。
阅读方法
教授学生正确的阅读方 法,如预测故事情节、 理解文章大意、寻找关 键信息等。
阅读分享
鼓励学生分享自己的阅 读心得和感受,提高学 生的口语表达和思维能 力。
情景对话模拟练习
日常生活场景
模拟购物、问路、打电话等日常场景,进行对话 练习。
学校生活场景
模拟课堂发言、向老师请教问题、与同学交流学 习心得等场景。
社会生活场景
模拟参加社区活动、与陌生人交流、在公共场合 发表观点等场景。
故事表演、角色扮演等活动设计
故事表演
01
选取适合一年级学生的故事,进行角色分配和表演排练,培养
美术与语文
结合绘画作品,引导学生用语言描述画面,培养其观察力和表达 能力。
历史与语文
讲述历史故事,让学生了解历史背景,同时学习相关词汇和句式 。
传统文化、民俗风情等内容介绍
传统节日
介绍春节、端午节、中秋节等传统节日的起源、习俗和相关诗词 。
民俗风情
展示不同地区的民俗风情,如舞龙舞狮、剪纸、年画等,让学生了 解多元文化。
表达逻辑性
评价学生表达是否有条理、逻辑严密 ,能否准确传达信息。
应对能力
评价学生在交流中是否能灵活应对各 种情况,提出疑问或给予回应。
创意表达
评价学生是否能运用所学知识进行创 意表达,展现个性特点。
06
综合性学习与拓展延伸
跨学科知识融合与应用举例
音乐与语文
通过歌曲学习汉字和词语,如《小星星》中的“星星”、“闪亮 ”等词汇。
选取适合一年级学生的古代诗词,进行朗诵和赏析,感受中华文化 的博大精深。
课外阅读推荐及阅读方法指导
阅读推荐
推荐适合一年级学生的 课外读物,如寓言故事 、童话故事等,激发学 生的阅读兴趣。
阅读方法
教授学生正确的阅读方 法,如预测故事情节、 理解文章大意、寻找关 键信息等。
阅读分享
鼓励学生分享自己的阅 读心得和感受,提高学 生的口语表达和思维能 力。
情景对话模拟练习
日常生活场景
模拟购物、问路、打电话等日常场景,进行对话 练习。
学校生活场景
模拟课堂发言、向老师请教问题、与同学交流学 习心得等场景。
社会生活场景
模拟参加社区活动、与陌生人交流、在公共场合 发表观点等场景。
故事表演、角色扮演等活动设计
故事表演
01
选取适合一年级学生的故事,进行角色分配和表演排练,培养
美术与语文
结合绘画作品,引导学生用语言描述画面,培养其观察力和表达 能力。
历史与语文
讲述历史故事,让学生了解历史背景,同时学习相关词汇和句式 。
传统文化、民俗风情等内容介绍
传统节日
介绍春节、端午节、中秋节等传统节日的起源、习俗和相关诗词 。
民俗风情
展示不同地区的民俗风情,如舞龙舞狮、剪纸、年画等,让学生了 解多元文化。
表达逻辑性
评价学生表达是否有条理、逻辑严密 ,能否准确传达信息。
应对能力
评价学生在交流中是否能灵活应对各 种情况,提出疑问或给予回应。
创意表达
评价学生是否能运用所学知识进行创 意表达,展现个性特点。
06
综合性学习与拓展延伸
跨学科知识融合与应用举例
音乐与语文
通过歌曲学习汉字和词语,如《小星星》中的“星星”、“闪亮 ”等词汇。
统编版(2024年)一年级上册语文 我爱学语文 课件 (11张PPT)

此处可以修改删除
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024Байду номын сангаас件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用(原创)
此处可以修改删除
备用PPT母版可以编辑修改
2024学年秋季 上册
深入探究
此为PPT课件母版和背景图供使用(原创)
此处可以修改删除
授课老师:
时间:2023年9月9日
可以编辑修改
统编版上册课件PPT,删除任意输入正文,标题
新课导入
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用(原创)
我爱学语文
我会认
语文
想想说说?
你喜欢学语文吗?
为什么?
图中的小朋友在干什么?
正确的读书姿势:
讲:用普通话要讲明白 听:要仔细认真
听 说 读 写
语文学习法宝
学好语文好处多,我爱学语文!
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024Байду номын сангаас件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用(原创)
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备用PPT母版可以编辑修改
2024学年秋季 上册
深入探究
此为PPT课件母版和背景图供使用(原创)
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授课老师:
时间:2023年9月9日
可以编辑修改
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新课导入
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我爱学语文
我会认
语文
想想说说?
你喜欢学语文吗?
为什么?
图中的小朋友在干什么?
正确的读书姿势:
讲:用普通话要讲明白 听:要仔细认真
听 说 读 写
语文学习法宝
学好语文好处多,我爱学语文!
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
读书姿势歌 读书时,要记牢: 肩平背直脚踏地, 书本稳稳手中拿, 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺, 胸离书桌认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语读文书书
写字歌 背要挺,字看清, 头摆正,肩放平。 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
我爱学语文
我是小学生。
我爱学语文。
板块一 浏览语文书,初知语文是什么
认识语文书
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我爱学语文。
板块二 看图读词,了解学语文有趣又有用
读书 写字
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板块三 看图模仿,学习读书写字姿势
认我 识会语读文书书
板块四 讲故事、听故事,激发读书兴趣
猪八戒吃西瓜
• 唐僧师徒四人去西天取经,途经荒山野地,唐僧派孙悟空去寻找 瓜果食 品,猪八戒也要同去。两人没走多远 ,八戒就假装肚子 痛,悟空只得独自前去。八戒刚要入睡,忽见前面山崖下有个大 西瓜, 连忙把它搬到树荫下,切成四块。先把属于自己的一块 吃了,但觉得不过瘾,便想了各种借口,相继把属于悟空、沙僧, 以至师父的西瓜全吃了。为了教训八戒,悟空变成一块西瓜皮, 一路跟随八戒回去。西瓜皮故意捉弄八戒, 使他摔了不少跟头。 最后,八戒只得在师父面前承认了自己的错误。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way