语文阶段性测试题
第一次阶段性测试-2024-2025学年统编版语文四年级上册 (1)
四年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语，要做到书写规范，端正。
shū shìjià shǐyán jiūkòng xì( ) ( ) ( ) ( )jiāng yìng zhú jiàn kē jìzhuāng jia( ) ( ) ( ) ( )二、我会查字典。
（1）“潜”字用音序查字法查字典应先查字母，再查音节。
用部首查字法应查，再查画。
第十三画是。
它有以下几种解释：A．隐在水下；B．隐藏，不露在表面；C．秘密地。
①“潜泳”中“潜”应选第种解释。
②“潜伏”中的“潜”应选中解释。
③潜逃中的“潜”应选第种解释。
三、选词填空。
A．躲避B．躲闪（1）他( )不及，连人带车撞在前面的石墩上。
（2）下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要( )起来。
C．发现D．发明E．发生（3）我们要自觉遵守交通规则，以免( )危险。
（4）只有留心观察生活的人，才能( )生活中的美。
（5）人类社会的进步离不开科技人员的( )创造。
四、把下列词语补充完整。
人( )鼎沸若隐若( ) ( )耳欲聋风平( )静腾云( )雾( )七竖八五、读一读，完成习题。
A．火烧云小猫雨篮球赛天灯B．眨眼间一瞬间顿时突然一会儿功夫一会儿（1）我发现A组词语都是名词；B组的词语都是表示的词语，我还能写出两个同样的意思的词语：、（2）选择A组中的一个事物，用上B组中的一两个词语来描绘它，写在横线上。
六、按课文内容填空。
（1）《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪100年间的历程，从中可以看到一幅幅的美好画面，激发我们对的畅想，点燃探索的兴趣。
（2）蝙蝠一边飞一边从发出，遇到就反射回来，传到它里，蝙蝠就立刻。
（3）《观潮》按照、和的顺序，描写了钱塘江大潮，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由到再到的动态变化，写出了大潮的，给人以身临其境之感。
七、课内阅读。
呼风唤雨的世纪（片段）①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
天一大联考顶尖联盟2024届高三阶段性测试(二)语文简易答案
语文·答案（1~3题，6~7题，11~12题，15题，每小题3分）1．C 2．C 3．B4．①证明宋诗已具有显明的“惟学古人句样”的病象（从古人各种著作里收集自己创作诗歌的材料和词句）。
②只关注文艺作品而对现实事物关注不够（对文艺作品的敏感造成对现实事物的盲点和对文艺作品的幻觉）。
（每点2分，意思对即可。
若有其他答案，合理亦可酌情给分）5．①宋诗的材料和词句来源于古人各种著作，与人生现实隔离（把继承和借鉴当成自己的创作）。
②重形式而轻内容的现象已经显明。
③宋诗中人文意象占主导地位，用典较多。
④整体上风格典雅、平淡。
（每点2分，答出三点即可。
若答“宋诗贵独创而不贵拘泥”等其他答案，合理亦可酌情给分）6．B 7．C8．①以小见大（以点带面）。
借助蔡奶奶写出漫川关人民的热情、见多识广、心灵手巧等特点，表现出商洛人民的气质和胸怀。
②丰富文章内容。
把蔡奶奶放到漫川关大背景下来写当地的悠久文化和人文特点，扩展了文章表现的内容，增加了文章的历史厚重感。
（每点2分，意思对即可。
若从“结构”等其他角度作答，合理亦可酌情给分）9．①“日月更迭，世事变迁”是指金钱河当年百船联樯，如今虽没有了船只、漫川关的水旱码头也成为古董，但漫川关如今有高速、火车、动车等更为便捷的交通。
（2分）②“不变的是商洛永久的气质与情怀”是指漫川关同样还是热闹的地方、同样能与外地进行物资交流；这里民风淳朴，当地百姓还像祖先一样辛勤劳动，用自己的聪明才智创造着幸福的未来，漫川关山腰的梯田依旧生机盎然，这里的田野依旧充满希望。
（4分）（意思对即可。
若有其他答案，合理亦可酌情给分）10．BDG（每处1分，多涂不给分）11．C 12．D13．（1）原宪拿着手杖拖着鞋子，边走边唱《商颂》返回屋里，声音高昂充斥天地间，就像钟磬发出的一般（金石相击一样的声音）。
（（关键词“行歌”“反”的翻译各1分，大意2分）（2）晏子到晋国去，看见一个披着皮袄、背着喂牲口的草在路上休息的人，认为是个君子，就派人问他。
2024届河南省高三阶段性测试(六)语文试卷及答案
绝密★启用前大联考2023—2024学年高中毕业班阶段性测试（六）语文考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
根据当时文献，北宋山水以李成、关仝、范宽三家为主要代表。
三家各有特征，今人曾概括说，“关仝的峭拔，李成的旷远和范宽的雄杰，代表了宋初山水画的三种风格”。
据说关、范、李三家都学五代画家荆浩。
传说是荆浩继六朝谢赫关于人物画的“六法”之后，提出山水画的“六要”（气、韵、思、景、笔、墨），其核心是强调要在“形似”的基础上表达出自然对象的生命，提出了外在的形似并不等于真实，真实就要表达出内在的气质韵味，这样，“气韵生动”这一产生于六朝、本是人物画的审美标准，它获得了新的内容和含义，终于成为整个中国画的美学特色：不满足于追求事物的外在模拟和形似，要尽力表达出某种内在风神，这种风神又要求建立在对自然景色、对象的真实而又概括的观察、把握和描绘的基础之上。
所以，一方面是强调“气韵”，以之作为首要的美学准则；另一方面又要求对自然景象作大量详尽的观察和对画面构图作细致严谨的安排。
非常重视自然景色随着季节、气候、时间、地区、位置、关系的不同而有不同，要求画家精细准确地去观察、把握和描绘。
但是，虽求精细准确，又仍然具有较大的灵活性。
日有朝暮，并不计时辰迟早；天有阴晴，却不问光暗程度；地有江南北国山地水乡，但仍不是一山一水的写实。
无论是季候、时日、地区、对象，既要求真实又要求有很大的概括性，这构成中国山水画一大特征。
可见，这是一种移入情感“见其大意”式的形象想象的真实，而不是直观性的形体感觉的真实。
2024—2025学年度第一学期期中初四语文试题
2024—2025学年第一学期期中阶段性测试初四语文试题（时间：120分钟）中华文化博大精深、源远流长，是我们民族持续发展的内在动力，是中华儿女共同的魂，继承和发扬民族文化是我们的责任和义务。
一、积累与运用（28分）1.小语将统编教材课内外的“贬谪”主题古诗文名句进行整理，形成了以下表格，请将表格中的空缺部分补充完整。
（8分）类别古诗文名句古今之怀⑴，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑵而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）进退之难⑶云横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑷，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）得失之怀⑸先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑹山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）亲友之念亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达的方式也各异。
杜甫在《月夜忆舍弟》“寄书长不达，况乃未休兵”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在《水调歌头》“⑺，”中运用赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。
贬谪类文学作品都是作者在被贬谪之后创作的，他们大都采用借景抒情这一手法，选择寄情山水；同时不同的人物对待贬谪的态度不同，表达的情感不同。
2.阅读文字，回答问题。
（11分）跟着书本去旅行，脚步如书页，翻动着历史长河的星星点点：①我们踏着古人的足迹去寻“湖心亭”，文人雅士畅游的精神家园；登岳阳楼（A）极目远眺，览山河之胜景，悟“古仁人”之意yùn；抑或纵马隆中，小憩茅庐，听英雄“三分天下”的（B）高谈阔论：走完古迹还看“今朝”，见千里冰封，万里雪飘，待晴日看（C）红装素裹，分外妖ráo；②最后回到“故乡”，不仅可以（D）身临其境看中国的日新月异，还可感鲁迅作为民族脊梁的深沉与忧思。
⑴请你根据拼音写汉字或给加点字注音。
（3分）意yùn ( ) 妖ráo ( ) 脊梁（）⑵结合语境，选出词语使用不正确的一项（）（1分）A．极目远眺 B．高谈阔论 C．红装素裹 D．身临其境19回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经20回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先23回三藏不忘本四圣试禅心31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪开始用刀子在大柱子上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛的艰苦岁月。
河南省郑州市直属中学2024-2025学年八年级上学期阶段性测试语文试卷(二)(含答案)
八上语文阶段性测试卷（二)一、积累与运用。
（22分）1.进入八年级，你对文学的热爱日趋浓厚，在搜索引擎上输入关键词“文学之美”，检索到下面一段文字。
（5分）文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。
美在独特的情感体验，那pán跚着走到铁道边去买橘子的背影，读来让人簌簌落泪；美在多彩的自然景象，倔强挺立的白杨，鲜腴的菌子，颇能撼动人心；美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（）的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅丰富的生命历程。
（1）给加点字注音。
（2分）①倔强 _____ ②寻觅_____（2）看拼音写汉字。
（2分）①pán _____跚②古pǔ _____（3）根据语境，为空白处①选择成语，最恰当的一项是（）（1分）A 惟妙惟肖 B. 自出心裁 C. 妙手偶得2.古诗默写。
（8分）(1)杜甫在《春望》中运用拟人手法抒发国破悲伤之情的诗句是：__________________，__________________。
(2)李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和描写城内将士严阵以待的情形的句子是：____________________，________________________。
(3)陶渊明的《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：____________________，____________________。
(4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：____________________，____________________。
3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）那天，我拖着疲惫的身体，带着失业的落寞回到家门口，我再三努力也没能让微笑浮现在脸上。
每个人的生活，都会遇到各种失意落寞，但是，它会被时间磨砺成我们的回忆，我们仍然有能力去爱。
第一次阶段性测试模拟练习+2024—2025学年统编版语文七年级上册
2024-2025学年苏州七年级第一次阶段性测试模拟练习（满分：100分时间：90分钟）注意事项:1.本试卷共18题，满分100分，考试用时120分钟；2.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(23分)1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）语文是天生浪漫的文化(zài) 体。
甲的思想，乙的情感，丙的才智，无不栖身于根深叶茂的语文之树。
它生生不息地传(chéng) 着人类文明；它涤荡污浊，提炼精(cuì) ，陶(yě) 身心；它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
（4分）①(zài) 体②传(chéng) ③精(cuì) ④陶(yě)(2)依次填入甲乙丙横线处的词语，下列哪一项最恰当?（2分）（）A.高尚灵动深刻B.深刻高尚灵动C.灵动深刻高尚D.深刻灵动高尚2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①秋风萧瑟，。
（《观沧海》）②，行舟绿水前。
（王湾《次北固山下》）③，断肠人在天涯。
（《天净沙·秋思》）④即公大兄无奕女，。
《世说新语二则》⑤兄子胡儿曰：。
兄女曰：。
《世说新语二则》⑥我寄愁心与明月，。
（李白《》）3.名著阅读。
（4分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面．就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来。
打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
统编版2024-2025学年五年级上册语文第一次阶段性月考测试(有答案)
五年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。
yǐn bì yǔn nuò dǎn qiè qīn lüè píng héng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辩字组词。
嫌( )框( )浸( )隔( )协( )歉( )眶( )侵( )融( )胁( )三、选择题。
1.下列加点字读音全部正确的一组是( )A．抵御(xiè) 上卿(qīng) 浩瀚(hàn) 强逼(qiǎng)B．间隔(jiàn) 懒惰(duò) 谴责(qiǎn) 击缶(fǒu)C．削弱(xiāo) 岔道(chà) 绰绰(zhuó) 游隼(sǔn)D．树冠(guàn) 战袍(páo) 推辞(cí) 蔺相如(lìng)2．要提高阅读的速度，下面同学的阅读方法不正确的一项是（ ）A．集中注意力，连词成句地读，不要回读。
B．眼睛要看得快，读任何书都要尽量做到一目十行。
C．边读边想，带着问题或抓住关键词读，及时捕捉有用信息。
D．遇到不懂的词语，不影响阅读的可以不管它，继续往下读。
四、用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。
（1）这么难的一道奥数题，小亮( )没用三分钟就做出来啦。
（2）( )桂花树的样子笨笨的，但是我( )喜欢它。
（3）电灯( )灭了，屋子里变得黑漆漆的。
（4）都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看( )名不虚传。
五、把词语补充完整。
( )负( )名( )天( )地( )头( )节守( )相( )香( )十( ) 日( )而( )六、按照要求改写句子。
1.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（改为反问句）2.赵州桥横跨在37米宽的河面上。
（缩句）3.桂花纷纷落下来。
（改为比喻句）七、根据语境默写诗句。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2024年学生阶段性学业发展水平测试五年级语文参考答案
2024年学生阶段性学业发展水平测试五年级语文试题卷·参考答案【温馨提示】1.2.一、用“____”给下列加点字选择正确的读音。
（6分）【每小题2分】1.hu ǎng huàng2.hèxiày ūn3.g ōng 二、看拼音，写词语（10分）【每小题2分】1.蝴蝶蚂蚱2.妒忌3.锻炼4.眷恋5.慈祥三、解释下列诗句中加点字的意思。
（6分）【每小题1分】从事,参加幼小的孩子随口湿润,沾湿碰到天指黄河四、按要求改写句子。
（8分）【每小题2分】1.太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。
2.无论遇到什么困难,总会有办法解决的。
3.十万支箭,三天造不成。
4.病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。
五、精彩回放。
（16分）【3、4小题每空0.5分，其他小题每空1分】1.风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦2.王昌龄青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还3.梅花魂借物喻人4.金文隶书5.神机妙算豪放勇武意志坚强甘于清贫六、课内阅读。
（13分）【每小题1分】1.绿油油圆滚滚红扑扑2.白黄大红金绿外貌动作3.萧红张迺莹呼兰河传七、课外阅读。
(11分)【分数见每题备注】1.（3分）教导虚心进步落后2.（1分）我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
3.（2分）,。
“,?”4.（1分）听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。
”5.（2分）因为老师并没有批评“我”的骄傲自满,反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。
6.（2分）满招损,谦受益。
水满则溢,月满则亏。
八、习作。
(30分)提示：写的时候要抓住植物的特点，分析植物的品质以及和人的相似处，要抒发自己的感情。
每位作文阅卷老师请注意作文平均分控制在20分左右；非常好的作文要凸显高分（28-30分）；非常糟糕的作文，或者纯粹抄袭阅读的作文，也可以打0分。
本答案仅供阅卷参考，对于一些主观题，阅卷老师可根据实际情况酌情给分。
2024学年第一学期九年级上期中阶段性测试试卷
2024学年第一学期九年级上期中阶段性测试（2024.11）语文试题卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上3.本卷满分100分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟一、积累与运用（19分）阅读下面的文字，回答问题。
（7分）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月piāo____逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游y ì_____，那是你的大福气。
假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲qì___压抑，形xiāo______骨立。
如果想重温祥和，____，____，____，____，____。
1．根据拼音书写正确的汉字。
（4分）① ② ③________④______2．（3分）下列句子填入文段横线处，语序最恰当的一项是( )①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾③重塑你的精神天花板④从天窗洒入⑤就得净手焚香，洒扫庭院A．⑤③①④②B．②⑤③①④C．②①④⑤③D．⑤②③①④古诗文名句默写（8分）中国文人以诗词道尽万古柔情。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，的惆怅；人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹《岳阳楼记》以“古仁人之心”___________的政治抱负。
名著阅读的7.20世纪30年代，艾青诗歌中主要意象之一是“土地”。
比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。
（4分）我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，重新漩流着的将是战斗者的血液。
1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》①②《复活的土地》③④二、阅读（38分）（一）阅读下面的文章，完成8-10题。
2024-2025学年山西省初三阶段性调研测试语文试题含解析
2024-2025学年山西省初三阶段性调研测试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列加点成语使用错误的一项是（）A．为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看大家徒四壁．．．．的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪B．去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田．．．．让他充分感受到了海南特有的魅力C．英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她形影不离．．．．，在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变得开朗起来D．广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根深蒂固．．．．，解决乡村问题将面临很多困难2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。
A．伊丽莎白落落大方，没有矫揉造作．．．．的习气，因此大家听她讲话特别高兴。
B．我们的班主任对工作十分负责，她对我们的学习和生活总是吹毛求疵．．．．。
C．我们原打算天黑前赶回襄阳市区，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留．．了一夜。
D．我确实找到一个泉眼，可惜已经干涸．．了。
3．下面表述不正确的一项是（）A．古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。
(新教材适用)高中语文阶段性测试1选择性必修上册
阶段性测试(一)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：先秦诸子百家中，儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。
汉以后，法、阴阳、名三家，其基本思想为儒、道所吸收，不再成为独立学派；墨家中绝；唯有儒、道两家长期共存，互相竞争，互相吸收，形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。
在中国传统文化的多元成分中，儒家和道家是主要的两极，形成鲜明的对立和有效的互补。
两者由于处处相反，因而能够相辅相成，给予整个中国传统文化以深刻的影响。
儒家的人生观，以成就道德人格和救世事业为价值取向，内以修身，充实仁德，外以济民，治国平天下，这便是内圣外王之道。
其人生态度是积极进取的，对社会现实强烈关切并有着历史使命感，以天下为己任，对同类和他人有不可自己的同情，己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人，达则兼济天下，穷则独善其身，不与浊俗同流合污，在生命与理想发生不可兼得的矛盾时，宁可杀身成仁，舍生取义，以成就自己的道德人生。
道家的人生观，以超越世俗人际关系网的羁绊，获得个人内心平静自在为价值取向，既反对心为形役，逐外物而不反，又不关心社会事业的奋斗成功，只要各自顺任自然之性而不相扰，必然自为而相因，成就和谐宁静的社会。
其人生态度消极自保，以免祸全生为最低目标，以各安其性命为最高目标。
或隐于山林，或陷于朗市，有明显的出世倾向。
儒家的出类拔萃者为志士仁人，道家的典型人物为清修隐者。
儒、道两家的气象不同，大儒的气象似乎可以用“刚健中正”四字表示，就是道德高尚、仁慈亲和、彬彬有礼、忠贞弘毅、情理俱得、从容中道、和而不同、以权行经等等，凡事皆能观研深究，以求合理、合时、合情，可谓为曲践乎仁义，足以代表儒家的态度。
古者有儒风、儒士、儒雅、儒吏、儒将等称谓，皆寓道德学问有根底、风度温文尔雅之意。
道家高士的气象似可用“涵虚脱俗”四字表示，就是内敛不露、少私寡欲、清静自守、质朴无华、超然自得、高举远慕、留恋山水等，富于诗意，富于山林隐逸和潇洒超脱的风味。
第一次阶段性测试模拟练习+2024—2025学年统编版语文八年级上册【附答案】
2024-2025八年级上册第一次阶段性测试模拟练习（满分：100分时间：90分钟）注意事项:1.本试卷共19题，满分100分，考试用时120分钟；2.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分(22分)1．阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）太湖的水滋ruì( )了苏州，让苏州少了一分浮噪与喧嚣，多了一分静mì( )与润泽。
在朦胧的月夜，约三五好友，坐在绕护城河的画舫上，穿行在各式各样的小桥之间，两岸的灯光和霓虹倒y ìng( )在屈曲的水面上，如同一幅无暇的画卷。
听着艺人咿呀弹唱，远处隐约传来丝丝缕缕的管弦之声，一切如在梦中一般，这份闲情逸zhì( )岂不快哉?（1）根据拼音写出汉字。
（4分）①滋rùn( ) ②静mì( ) ③倒yìng( ) ④闲情逸zhì( )(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
（2分）①改为②改为2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）②，归雁入胡天。
（《使至塞上》）③，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）④________________，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）⑤山随平野尽，。
（李白《》）⑥树树皆秋色，。
（王绩《野望》）⑦，志在千里。
烈士暮年。
（曹操《龟虽寿》）3.名著阅读。
（4分）(1)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指（）（1分）A、国民革命军北伐B、朱、毛红军会师井冈山C、北方少数民族南迁D、中国工农红军万里长征(2)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“武装宣传”是指（）（1分）A、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响B、太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力C、工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”D、刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地(3)苏维埃政府的“四巨头”是。
2023年高一12月阶段性测试语文考试完整版(宁夏回族自治区银川市第一中学)
选择题下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一项是A. 愀然（qiǎo）枕藉(jì) 愆期（qiān）山川相璆（liáo）B. 垝垣(yuán ) 糜室（mǐ）袅娜（niǎo）游目骋怀（chéng）C. 桂棹(zhào ) 酾酒（shī）潜伏（qián）忍尤攘诟（rǎng）D. 横槊（shuò）渔樵(jiáo ) 椽子（chuán）朝谇夕替(cùi)【答案】C【解析】试题分析：本题考查考生识记现代汉语字音及字形的能力。
此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。
A项，枕藉(jì)——jiè，山川相璆——山川相缪；B项，糜室——靡室，游目骋怀（chéng）——chěng；D项，渔樵(jiáo )—— qiáo，朝谇夕替(cùi)——suì。
故选C。
选择题下列各句中加点字，与“夙兴夜寐”中“夙”字用法相同的一项是A. 屈心而抑志B. 西望夏口C. 侣鱼虾而友麋鹿D. 下江陵，顺流而东也【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。
解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列各项加点字活用方法相同的是”，这是要求选出“活用方法相同的”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词本身的词性，然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。
“夙”，是名词作状语，在白天；A项，“屈”，使动用法，使……受屈；B项，“西”，名词作状语，向西；C项，“侣”，是名词作意动词，以……为伴侣；D 项，“下”是名词作动词，攻下。
天一大联考2024-2025学年高一年级阶段测试(二)语文试题
天一大联考2024—2024学年高一年级阶段性测试(二)语文考生留意:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字和中国的汉字,是世界上最古老的三大自源文字体系,但唯有汉字沿用至今。
这不应当是侥幸,而是源自于汉字的特质。
早期文字大都是象形、表意的,追根溯源,现在绝大多数仍在运用的拼音文字,其表音符号很多都是衍生自象形表意符号。
即便是汉字,占绝大比例的形声字的声符,也大多来自表意成分。
在长期发展中,汉字表音的因素在汉字体系中大大增加,表现出明显的表音化倾向,正因为如此,有的学者把汉字认定为“意音文字”,而不是纯粹的“表意文字”。
当然也有学者认为,汉字中的“表音”要素,原本也是表意字,所以归根究竟,汉字还是“表意”的。
那么,汉字的生命力何在?若在汉字和汉语的关联中找寻缘由,这首先是因为汉字的适用性。
汉字能够很好地记录汉语,这是汉字不废的重要缘由之一。
汉字作为语素文字,一个字表示一个意思,在语音上没有什么变动,汉字和汉语匹配特别得当。
其次是汉字具有包涵性。
孔子云:“三人行,必有我师焉。
”我们一看就懂,但假如当年有录音机录下老夫子的话,我们可能难以听懂。
因为语音是不断变更的,春秋时代的语音系统和现代一般话的语音系统大不一样。
然而,不管语音发生了何种变更,字仍旧是这些字,意思始终不会变更,这就是时间的包涵性。
假如当年《论语》和《史记》是用拼音文宇书写的,那么现在我们根本无法阅读,这一点对中华典籍的传承特别重要。
2024—2025学年度第一学期期中初三语文试题
2024—2025学年度第一学期期中阶段性测试初三语文试题（时间：120分钟）一、书写与卷面(3分)1.书写规范卷面整洁二、积累与运用（30分）2.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分)jī（）形劳lù（）蒙mèi（）dān（）精竭虑翘首（）锃亮（）悄然（）振聋发聩（）3.默写。
（9分）⑴晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）⑵？松柏有本性。
（刘祯《赠从弟（其二）》）⑶春冬之时，则，回清倒影。
（郦道元《三峡》）⑷沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑸露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）⑹“ ， ”，戈壁深处，雄奇壮观的东风着陆场，正张开怀抱静待航天英雄凯旋。
（请从《使至塞上》中选择合适的句子作答）⑺深秋的早晨，同学们看到田野和房屋上薄雾缭绕，而东方已是一片绯红。
甲生说：这便是《答谢中书书》中描绘的“”的画面。
乙生说：可惜没有文中早晨“”的热闹场景啊。
4.阅读材料，回答问题。
（8分）⑴请概括下面这则新闻的主要内容。
（不超过35个字）（2分）①10月21日晚，在全世界幻迷的瞩目下，第81届雨果奖在成都世界科幻大会上正式揭晓。
在成都科幻馆举办的雨果奖颁奖典礼上，来自世界多地的科幻作家、编辑及科幻从业者共同见证了这一闪耀时刻。
中国科幻创作者共获得四个雨果奖奖项：海漄创作的《时空画师》获得最佳短中篇小说奖，文复明获得最佳粉丝艺术家，《零重力报》获得最佳粉丝杂志，赵恩哲获得最佳职业艺术家。
②雨果奖是为纪念雨果·根斯巴克，由世界科幻协会在每年的世界科幻大会期间所颁发的年度奖项。
该奖项设立于1953年。
雨果奖和另外一个奖项——星云奖，都是科幻文学领域的国际最高奖项，被誉为“科幻文学界的诺贝尔奖”。
⑵中国科幻作家海漄凭借作品《时空画师》荣获第81届雨果奖最佳短中篇小说奖，晶报记者专访了海漄。
下面是记者与海漄的访谈对话的节选部分，请根据语境，推断出记者提出的问题。
（4分）晶报：①海漄：名字最初只是“海涯”，即海角天涯。
河南省天一大联考2024-2025学年高中毕业班阶段性测试(二)语文试题
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：生成式人工智能是一种由程序推动的、基于自然语言处理技术和神经网络技术发展，能够自主学习和产出的算法程序。
新一代的人工智能已经可以深度学习一切现有的文学文本，并在此基础上计算出不同作家的用词喜好、句式句法、行文风格，以此派生出风格相近的作品。
可以说，经过算法的持续选代和优化，人工智能技术处理语言本质、叙事规律的效能将逼近甚至超越人类作家。
但这种写作技术层面的臻于至美，绝不是文学的终极旨归，也远未探及文学性之根本。
一流的文学作品，绝不是靠一套悬浮的语词和绝对的理性逻辑就能简单完成的文字游戏。
那些伏脉于历史褶皱深处沉甸甸的细节，那些无穷的远方、无数的人们才是其要义所在。
近年来，互联网上不断掀起的对鲁迅笔下诸多人物形象的讨论，便足以显现出文学经典所具有的跨时代、跨媒介、破图层的能量。
作家正是有着对社会关系的深刻洞见、对他者的热忱关切，才能以如此这般简洁克制的文字直击人心，塑造出孔乙已、闰土、阿Q等人物形象，揭示其生活状态。
这些人物形象历经百年岁月淘洗，依然在新的时代语境中不断迸发回响，乃至成为当下互联网世界中勾连自我与他人、现实生活与精神生活的文化中介。
这就是文学性的力量：无论岁月如何变迁，我们始终可以在充满灵韵的文学中观古今、观天下、观自身。
反观人工智能写作，人工智能技术在诞生之时，就是工具导向性的。
生成式人工智能的人机交互模式更是在很大程度上决定了人类是制定算法法则、下达指令、具有主体性的一方。
人工智能只需要扮演执行指令的助手角色，服从并完成指令任务。
因此，人工智能的动机并不在于自我表达，而只是在预训练素材的基础上，对操纵者作出符合程序化的回应。
同样，它也不能真正理解自己生产的语言。
这表明，人工智能技术在创建文学现场时，极为依赖人类的数据训练与模型调试。
再者，人工智能生成文本时更无法依凭自身的情感体验、历史经验驾驭文学数据库。
统编版2024-2025学年语文六年级上册第一次阶段性测试(有答案)
六年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音写词语。
yǎn hù nǐng kāi xuán yá yáo yè guàn zhù( )( )( )( )( )ɡāo ɡēlǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè( )( )( )( )( )二、查字典填空。
“寓”字如果不认识，我们要采用( )查字法；如果不理解它的含义要采用( )查字法。
用部首查字法先查( )部，再查( )画。
字典里寓字的解释有：①居住；②住的地方；③寄托，含蓄在内。
“寓言”应选第( )种解释，“公寓”应选第( )种解释。
三、选择题。
1．下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A．小丘(qiū)渲染(xuàn)勾勒(1èi)蒙古包(měng)B．恍然(huàng)衣襟(jīn)单薄(báo)妩媚(wǔ)C．琼浆(qóng)鸣啭(zhuàn)摇曳(yè)参差(chā)D．苍穹(qióng)孕育(yùn)冠冕(miǎn)婆娑起舞( suō)2．下列说法有误的一项是（）A．《七律·长征》是由毛泽东创作的洋溢着革命乐观主义精神的豪迈诗作。
B．律诗由四联组成，依次是首联、颔联、颈联、尾联。
其中颈联和尾联要求对仗，读来朗朗上口，富有音乐美。
C．《狼牙山五壮士》是一篇纪实性作品，带头跳下悬崖的是班长马宝玉。
D．《灯光》一文讴歌了革命战士为新中国的美好生活而勇于献身的崇高精神。
四、选词填空。
爆发暴发1．最近阴雨连绵，暴雨不断，导致了山洪( )。
2．下午三点整，会场上( )出一阵排山倒海的掌声。
眺望张望3．五位壮土( )着群众和部队主力远去的方向。
4．那个人四处( )，像是在寻找什么。
五、把词语补充完整并选择其中两个词语写一段话( )( )截铁居高 ( )( )孤 ( ) 自 ( ) 粉身 ( )( ) ( ) 山 ( ) 海热血 ( )( ) ( ) ( ) 千里 ( )色 ( ) 流硕 ( ) 无( )六、按要求，写句子。
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七年级语文阶段性测试题（时间120分钟 150分）提示：请直接在答题纸上作答，做在试卷上的答案不予判分；请在答题纸规定区域内作答，非答题区域作答，不予判分；请同学们注意掌握答题时间，认真规范书写。
一、积累与运用(每题4分，共24分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )(4分)A.选聘．(pìng) 挚．友(zhì) 硕．果(shuò) 鞠躬尽瘁．(cuì)B.秩．序(zhì) 薪．金(xīn) 疙．瘩(ɡē) 气冲斗．牛(dòu)C.殷．红(yān) 抱歉．(qiàn) 迭．起(dié) 锲．而不舍(qiè)D.伴侣．(lǚ) 调羹．(ɡēnɡ) 抹．杀(mā) 鲜．为人知(xiǎn)2、下列词语书写完全正确的一项是( )(4分)A.元勋奠基截然不同至死不懈B.谣言震荡家喻户晓历尽心血C.澎湃彷徨慷概淋漓深恶痛绝D.悠然涉猎妇孺皆知目不窥圆3、下列句子中加横线词语使用不正确的一项是( )(4分)A.他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。
B.在台儿庄战役中，马革裹尸者不计其数，尸横遍野，血流成河。
C.他近段时间在课堂上总是心不在焉的，有时连老师叫到他的名字都不知道。
D.我曾多次提醒他要注意生产安全，可他就是不以为然。
4、下列句子没有语病的一项是( )(4分)A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B.通过开展“学会感恩”主题班会活动，使我受到了很大的触动。
C.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5、下列关于名著的表述不正确的一项是（）(4分)A.在《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今，深受人们喜爱。
诸如：身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。
B.“大闹长坂坡”和“义释严颜”两个情节都刻画了张飞粗中有细、有勇有谋的性格。
C.《三国演义》中“赤壁之战”，是诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。
D.头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红棉百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。
这是描写的吕布。
6、下列有关文学常识表述有误的一项是( )(4分)A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。
B.《回忆鲁迅先生》一文中的主人公鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。
C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《邓稼先》一文主人公邓稼先，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授为“两弹一星”功勋奖章。
二、古诗文阅读（22分）（一）孙权劝学（每题3分，共9分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
7、下列加点词在句中的解释不正确的是（）（3分）A.蒙辞以军中多务推托B但当涉猎只是C.见往事耳了解D.即更刮目相待更加8、下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.蒙辞以军中多务以刀劈狼首B.蒙乃始就学乃悟前狼假寐C. 结友而别思而不学则殆D.亦毙之大兄何见事之晚乎9、对《孙权劝学》内容的理解分析不正确的一项是（）（3分）A.文章中鲁肃与吕蒙的对话风趣幽默，从侧面表现出吕蒙学习的大有长进。
B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C.孙权是从学习的必要性、学习方法和现身说法三个方面来劝吕蒙学习的。
D.文章通过写吕蒙不读书，在孙权的耐心劝说下开始读书且学识大有长进的故事，告诉我们“知错就改”这一道理。
（二）丰乐亭游春①（每题3分，共6分）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。
明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
10、诗歌的开头两句写了哪些景物? 体现了丰乐亭景色怎样的特点?(3分)11、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)（三）荀巨伯探病（7分）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。
”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?巨伯曰：友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。
”遂班军而还。
一郡并获全。
12、用“/”为下面的句子断句，断两处。
(2分)友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。
13、用现代汉语翻译句子(2分)败义求生，岂荀巨伯所行耶?14、结合文章内容，分析荀巨伯是一个什么样的人(3分)15、古诗文默写。
(每空1分，共 10分)(1)深林人不知，_____________。
(2)___________ ，何人不起故园情。
(3)故园东望路漫漫，__________________。
(4)__________________，凭君传语报平安。
(5)杨花榆荚无才思，_________________。
(6)万里赴戎机，__________________。
（7）正入万山圈子里，__________________。
（8），夜泊秦淮近酒家。
（9）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：_____________________，___________________。
三、现代文阅读（34分）（一）灯笼（18分）朱成玉①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。
许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。
父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。
自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。
所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。
家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。
他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。
父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。
但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。
灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。
竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。
依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。
还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。
各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。
只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。
细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。
那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。
他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。
只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。
“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。
”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。
堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。
”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。
”拴柱一个劲地道谢。
父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。
我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。
⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。
人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
16、文章围绕“父亲与灯笼”主要叙述了哪几件事？请简要概括。
(4分)17、品味语言，回答下列问题（每题3分，共6分）①结合语境，分析加点词语的作用但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。
“②从人物描写的角度，赏析第⑨段划线句。
微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”18、本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中有哪些作用。
(4分)19、“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”这句话有什么含义？请结合文意简要回答。
（4分）（二）香椿的味道（16分）李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。