领军人才专精特新专题班实施方案.doc
领军人才专精特新专题班实施方案
【项目特色】特色一：以政策标准制定完整培训体系。
与各省市中小企业主管、服务部门深度沟通，结合工信部、各省市关于专精特新及“小巨人”企业的培育、申报、认定文件，以各级政策标准作为核心要素，制定完整的培训体系。
特色二：以成长阶段设计渐进培育目标。
遵循“专精特新”企业的成长规律，为企业找到从“专精特新”企业、到“小巨人”企业、到单项冠军企业的各阶段驱动要素，为企业勾勒出“专精特新”之路的全景视图。
特色三：以入库企业作为主要培育对象。
以各省、市、自治区已入库的“专精特新”培育企业和认定企业为最主要的培育对象，兼具各地具有显著特色、具备“专精特新”成长可能性的优秀企业。
以保证培育目标性强，成功率高，培训效果显著。
特色四：以分类培育定制企业成长方向。
培训分为基础课和专业课部分，在专业课阶段，依照企业的实际情况，分为“专业化”、“精细化”、“特色化”、“新颖化”4个成长培育方向，引导企业向最适配的方向发展。
特色五：以示范企业设计核心学习场景。
“企业才是企业家最好的课堂”，在全国范围内选拔一批在“专精特新”领域具有显著特点的企业作为示范企业，以示范企业作为培训基地，打破固有以大学为主要教学场景的模式，以现场教
为税收事业科学发展提供强有力的人才支持
为税收事业科学发展提供强有力的人才支持——学习《“十二五”时期税务干部教育培训改革发展规划》有感 马青华 (国家税务总局教育中心，北京 100053) 摘要：税务干部教育培训工作必须坚持围绕税收工作中心，服务科学发展大局，适应税收专业化、信息化管理方式转变，在发挥税收职能作用，提升税收服务发展、服务民生、服务纳税人的能力上有所作为。 关键词：干部教育培训；规划； 税收要发展，教育要先行。学习是发展进步的基础，是提高能力的关键。学而优则存，学而优则进，学而优则胜，这是被实践反复证明了的真理。面对当前复杂多变的国内国际税收环境和前所未有的税收改革发展挑战，如何建设一支政治素质高、业务能力强的专业化税务干部队伍，确保税务机关忠实履行党和国家赋予的税收基本职能，在推进税收和谐进程中发挥积极作用，这是时代赋予税务干部教育培训工作的光荣而又艰巨的使命。 《“十二五”时期税务干部教育培训改革发展规划》（以下简称《规划》）自颁布以来，一直备受全国税务系统特别是广大教育
培训工作者的关注。《规则》系统回顾了“十一五”时期全国税务系统开展干部教育培训工作的基本情况，深刻剖析了当前税务干部教育培训工作中的存在问题，阐述了“十二五”时期税务干部教育培训工作的主要任务，对未来税务干部教育培训事业的美好蓝图进行了描画。《规划》通篇贯穿着科学化、专业化的思想，特别是其确立的“五个坚持”的基本原则，更是有着极其丰富的内涵，既是对多年来税务系统干部教育培训工作的经验总结，更是“十二五”时期税务干部教育培训工作的行动指南。 税收事业科学发展需要什么就培训什么 培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、勤政廉洁、团结和谐的高素质专业化税务干部队伍，为税收事业科学发展提供坚强的政治思想组织保证和人才支持，是税务干部教育培训工作发展的目标，也是税务干部教育培训工作的神圣使命。《规划》把“坚持围绕中心、服务大局”作为税务干部教育培训工作的首要原则，提出了“坚持税收事业科学发展需要什么就培训什么，确保干部教育培训工作与税收中心工作贴得更紧”的明确要求。这个原则，是贯彻落实税务总局党组人才强税战略的具体举措，是确保税务干
领军人才合同书
领军人才合同书 篇一：甘肃省领军人才工作任务合同书 编号：密级： 甘肃省领军人才工作任务合同书 工作单位名称： 工作单位属性：学科领域： 委托方(甲方) ：中共甘肃省委组织部 甘肃省人力资源和社会保障厅 责任人(乙方)： 责任单位（丙方）：用人单位 起止年限： XX年1月至XX年12月 甘肃省领军人才工作任务合同书 任务委托单位(甲方)：中共甘肃省委组织部甘肃省人力资源和社会保障厅 甲方代表人:省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅厅长 庞波 邮政编码：730000 电话：传真：甲方联系人：电子邮件： 工作任务责任人（乙方）：（自然人填写） 姓名: 性别：身份证号住址: 工作单位:
职务: 职称:电话: 传真:电子邮件: 手机：责任单位（丙方）： 主管部门：用人单位：主管部门负责人: 用人单位负责人： 用人单位地址: 邮政编码：联系人: 电话: 传真: 电子邮件: 手机： 甘肃省领军人才工作任务合同书 总则 我省实施千名领军人才工作，旨在加强高层次领军人才队伍建设，充分发挥领军人才在各类人才以及人才队伍建设中的引领作用，以人才优先发展引领和带动经济社会科学发展，建设若干个以高层次领军人才为核心，以重点优势产业学科为平台的创新创业团队，使之成为甘肃经济社会又好又快发展的领军团队，努力形成人才支撑发展、发展孕育人才的良性循环机制。 省委组织部、省人力资源和社会保障厅要按照省委、省政府的文件要求，加强宏观指导协调和督查，全面落实领军人才的各项待遇，进一步健全和完善有关政策、制度和机制，切实做好对领军人才的考核、管理、使用和服务工作，推动领军人才工作健康进行。 领军人才所在单位和主管部门要充分发挥领军人才的
福建省科技创新领军人才遴选暂行办法
福建省科技创新领军人才遴选暂行办法 第一条根据《国家高层次人才特殊支持计划》（中组发〔2012〕12号）和《福建省“海纳百川”高端人才聚集计划（2013—2017年）》（闽委办发〔2013〕3号）要求，结合我省科技工作实际，制定本办法。 第二条在企事业单位和其他社会经济组织中，选拔具备较强创新能力，引领我省学科建设和产业科技创新，在原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新，组织重大科技任务、推动产业发展和关键技术研发中业绩突出，能够代表全省一流创新水平的科技创新领军人才。 第三条遴选工作坚持公开、公正、竞争、择优的原则，注重创新精神与科研能力的结合、个人创新与团队建设的结合。 第四条福建省科技创新领军人才应具备以下条件： （一）在科技前沿或战略性新兴产业领域取得高水平创新性成果，具有较大创新发展潜力。 （二）具备较强的领军才能和团队组织能力。近5年内，有主持承担省级科技重大专项或国家级科技项目的经验；或是省部级二等奖以上科技奖励项目的主要完成人（排名前3名）；或是国家发明专利、植物新品种权和软件著作权的主要完成人（排名前3名）；或是省级以上科技创新平台、创新基地的主要负责人。
（三）原则上应拥有博士学位或副高级以上职称。同等条件下，50周岁以下人才优先入选。 第五条福建省科技创新领军人才的遴选由福建省科技厅组织实施。主要程序： （一）申报 1.实行网上公开申报，申报人在指定的网站上进行注册与填报；申报人所在单位负责核实本单位申报人材料。 2.各设区市科技局、省直有关部门、高校、科研院所和中央驻闽科研机构负责对本地区或本单位所属机构申报人材料进行复核，并汇总报送省科技厅。 3.同一申报人仅限申报1项“海纳百川”高端人才聚集计划，且只能通过一个渠道申报。 4.近年来，已入选省级以上优秀、杰出等人才计划的，有新的突出的创新业绩，且符合申报条件的，也可以申报。在企事业单位中不再从事科研工作的省管领导干部，参照公务员管理的事业单位工作人员，原则上不能申报。 5.已入选“国家高层次人才特殊支持计划”和科技部创新人才推进计划的科技创新领军人才、获得国家科学技术奖二等奖以上项目的第一完成人，符合条件的自然入选福建省科技创新领军人才。 （二）评审 福建省科技创新领军人才遴选采取专家初选、会议答辩、实地考察等综合评审方式进行。省科技厅根据综合评审结果
培养高层次专业技术领军人才和实践汇总
培养高层次专业技术领军人才和实践 摘要：人才问题至关重要。培养高层次专业技术领军人才应当成为当今科研院所的重中之重，这也是油田技术研发和院所自身发展的必然要求。采取正确的方法，制定科学的措施，是培养的关键。文章站在实践和探索的角度，从引进人才、培育人才、使用人才、激励人才和留住人才等五个方面阐述了培养高层次专业技术领军人才的渠道、途径和方式方法，有一定的参考价值、借鉴意义和指导作用。关键词：高层次；专业技术；人才；培养；实践。在当前新的石油勘探开发形势下，培养高层次专业技术领军人才已经成为时代要求和发展必需。高层次领军人才队伍力量的强弱决定着科技创新和技术发展的程度，影响着油田勘257091探开发的进度和科技兴油战略的实施力度。钻井工艺研究院作为一个主要从事石油钻井、石油机械、石油滩海工程新工艺、新技术、新装备的研究开发应用和技术服务的科研单位，在培养高层次专业技术领军人才方面进行了多年有益的探索和实践，总结积累了一些成熟的经验和做法，为促进人才战略的实施、加快科研院所的发展发挥了重要的作用。钻井工艺研究院创建于1973年，为胜利油田骨干科研单位，中石化重点研究院，主要承担中石化上游科技创新项目，担负油田钻井技术研发重任。建院30多年来，先后承担国家、省部和管理局科技项目600多项，取得局级以上奖励的科研成果407项，其中国家发明、技术进步奖20项，省部级科技进步奖78项，拥有国家专利152项；"十五"期间，先后承担局级以上科研项目124项，其中国家级18项，占油田承担国家项目的75％，中石化集团公司级32项；获奖科技成果122项，占建院以来成果总量的30%，其中国家级2项、集团公司级18项；获得授权专利72项，占建院以来专利总量的50%。多个重点项目取得重大进展和突破，一批研究成果在生产中作用显著，科技成果转化率达90%以上。其数量之多、级别之高、获奖之众都是前所未有的。2007年承担局级以上课题80多项，已有10多项取得重大突破。多年来，钻井工艺研究院高度重视人才工作，加强对人才的引进、培育、管理、使用、激励等，从政治上关心、生活上照顾、待遇上从优、工作环境上改善，形成了尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，特别是经过"九五"、"十五"、"十一五"人才培养规划的实施，培养了一大批优秀人才，保证了高层次人才队伍的不断壮大，有力地推动了科研生产和技术服务等各项事业的蓬勃发展。经过多年努力，逐步形成了服务于生产一线、能够切实解决生产难题的十大技术优势、六大配套技术的综合服务能力，努力建设国内一流的钻井科技中心、钻井信息中心和钻井人才中心，培育打造了过硬的自有技术品牌，有些处于国内领先地位，有的达到世界先进水平，在石油勘探开发建设中发挥着举足轻重的作用，为实现胜利油田"油气当量重上三千万"的奋斗目标做出了积极贡献。 一、广辟引才渠道，多方招揽人才,在"引"上下功夫。为了改善人才结构，满足科研生产的需要，缓解专业技术人员不足的矛盾，我们采取了一系列有效措施，广开招聘人才渠道，加大人才招聘力度，取得了较好的效果。 一是建设人才高地。引进高层次人才是人才队伍建设的重要措施。针对目前紧缺专业的状况，我院与石油大学（华东）、济南大学等多所院校签订了"共建研究生培养基地"协议，不但为培养高层次人才创造了条件，也为研究生实习、毕业设计提供了便利。我院还与石油大学先后举办了两个研究生班，并与石油工程学院签订了"胜利油田钻井工艺研究院助学金"协议书，通过资助品学兼优、
领军人才住房补贴工作指南
领军人才住房补贴工作指南 （2015年8月） 第一部分购房补贴 一、购房补贴工作指引（首次发放）（一）工作流程
（二）工作规程 1.申报条件 申请人须同时具备以下条件： （1）经市人力资源保障部门认定的领军人才，且其人才证书有效； （2）在本市用人单位全职工作； （3）申请人及共同申请人在本市未享受过购房优惠政策，未租住政策性住房； （4）申请人及共同申请人在本市拥有不超过一套商品住房； （5）地方级和后备级领军人才须具有深圳户籍。 2.网上申报材料 本市用人单位负责受理、审核并保存申请人的所有材料。 网上提交的单位申报材料扫描件: （1）《关于核查领军人才申领住房补贴条件的承诺书》（须从系统下载标准版本）；
（2）法定代表人身份证件、授权委托书及住房专员身份证件。 上述扫描件除身份证件外，均须加盖单位公章（显示公章原色）。 网上提交的个人申报材料扫描件: （1）申请人及配偶身份证件、结婚证（仅限已婚人员），非本市户籍人员需提交居住证，港澳台同胞以及外籍人士还需要提供护照或者其他合法身份证明，地方级和后备级领军人才须提交本市户籍证明； （2）市人力资源保障部门出具的人才认定证书； （3）在用人单位全职工作凭证，包括劳动合同、在本市纳税和缴纳社保的凭证； （4）房地产证（权利人为申请人、共同申请人），或房地产买卖合同（买受人为申请人、共同申请人）; （5）用人单位发放年度购房补贴的说明及银行转账凭证； （6）领军人才申领住房补贴承诺书（个人）（须从系统下载标准版本）。
上述扫描件除身份证件和个人承诺书外，均须加盖单位公章或人事章（显示公章原色）。其中，纳税和缴纳社保凭证在确认在岗时提交，其余的申报材料在申报时提交。 3.申报网址 深圳市住房和建设局人才安居系统（网址：http://61.144.226.2:8082/wssb/）。 4.审核单位 深圳市住房和建设局（以下简称市住建局），深圳市住宅租赁管理服务中心（以下简称市租赁中心）。 5.工作程序 （1）用人单位审核申请人的申报材料，合格的，网上提交申报材料扫描件。 （2）市租赁中心核查申报材料。不合格的，通知用人单位补交材料或退文。 （3）确认申请人在岗。每季度第一个月前15日，用人单位须网上确认申请人是否在岗。在岗的，须上传申请人上一季度在
广东省东莞今年起提高合同教师工资待遇
广东省东莞今年起提高合同教师工资待遇！！ 东莞市政府常务会议15日举行，审议通过了《东莞市企业人才子女入学暂行办法》、《关于进一步完善我市中小学聘用合同制教师管理的工作意见》等内容。 议题1：子女入学 符合条件企业子女入学 免去评分、计分环节 会议审议通过《东莞市企业人才子女入学暂行办法》。这个办法对于符合条件的企业人才子女提供更加优惠的政策，是新莞人子女在我市接受公共教育政策的重要补充，对进一步营造法治化国际化营商环境具有积极意义，这是东莞首次出台相关的办法。
暂行办法根据镇街剩余学位实际情况，对符合一定资格的企业(新莞人)人才和企业直接给予学位，在提高申请条件的同时，免去评分、计分等中间环节，使新莞人入学公校优惠政策既能照顾大多数，又适当向高层次人才倾斜，为营造有利于企业发展的公共教育环境提供更全面的制度保障。 一类适用对象、待遇： 可就读市级以上公办中小学 符合以下条件的企业所聘用高层次人才，其子女安排到市一级以上义务教育阶段公办中小学就读，享受本市户籍学生同等待遇；初中毕业生可按本市户籍学生待遇报考高中阶段学校： 中国科学院院士、中国工程院院士；重点学科、重点实验室、工程研究技术中心、工程实验室的首席科学家；获国家科学技术奖前两位完成人；国家“863”、“973”重大科研项目主持人；掌握核心技术、具有自主知识产权或具有高成长性项目的高层次人才；“长江学者奖励计划”人选和教学名师；国家有突出贡献中青年专家、国家杰出青年基金获得者，省领军人才、市创新创业领军人才；中华技能大奖、全国技术能手、南粤技术能手、广东省技术能手获得者。
二类适用对象、待遇： 镇街按指标数安排入读公校 对于省级以上高新技术企业(研发机构)；省级以上名标企业；发展潜力大、成长性好的中小企业等符合条件的企业，其管理和技术人才子女除可通过积分制途径申请入读义务教育阶段学校，还可以由镇街(园区)教育部门按分配指标数安排入读义务教育阶段公办学校，享受本市户籍学生同等待遇。指标名额原则上只用于安排在本企业缴纳社保2年(含)以上的企业高管和技术骨干子女入学，特殊紧缺引进人才另行提交申请和证明资料。 相关说明： 弄虚作假者3年不得申请政策 暂行办法主要解决企业人才子女起始年级的入学问题，非起始年级由各镇街教育部门视本辖区公办学位具体实际给予安排。根据本办法安排入学，原则上安排至公办学校，也可根据实际情况安排至政府购买学位的民办学校。
创业导师聘用协议书1
孵化器导师聘任（兼职）协议书 甲方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 乙方： 甲、乙双方本着弘扬科技创新创业精神，服务科技企业创新创业的原则，乙方免费为甲方创业孵化基地提供创业指导，经双方协商达成如下协议。 一、甲方聘任乙方为创业导师 1、聘期三年，自年月日起至年月日止。 2、聘用方式为兼职； 二、创业导师职责 1、指导企业或创客（创业团队）研发活动，带领其研发人员解决重大技术难题，形成自主知识产权，提升研发能力和水平；向辅导企业、创客（创业团队）转让或授权使用自己拥有的专利、技术发明等科技成果，实现企业或创客（创业团队）技术水平的重大突破；帮助企业或创客（创业团队）引进急需的研发领军人才和高新技术成果，快速提升其技术创新能力和水平。 2、帮助企业搭建各类创新平台，完善技术创新条件手段。 3、指导企业或创客（创业团队）参加省级以上创新创
业大赛并获奖。 4、为企业或创客（创业团队）提供咨询、指导等服务，帮助其建立起明晰的创新发展战略，选择正确的研发方向与实现路径，科学确定未来几年的创新重点和技术路径，搞好技术储备；指导企业或创客（创业团队）进行知识产权战略规划与布局，指导知识产权的创造、申请、保护、运用和维权等；指导企业制定行业（产业）技术标准。 5、帮助企业或创客（创业团队）与高校科研单位建立交流合作关系，形成产学研联合转化科技成果、联合技术攻关的合作机制；帮助企业或创客（创业团队）与行业内龙头骨干企业加强联系，通过收购、兼并或供应配套产品等形式实现实质性合作，提高企业或创客（创业团队）的发展空间和抗风险能力。 6、通过科技信贷、创投、融资租赁等渠道，帮助企业或创客（创业团队）成功融资，解决其融资难、融资贵问题。 三、创业导师辅导方式 创业导师与创业实体可通过线上、线下两种方式进行互动交流。线上可通过微信群、邮件解答问题；线下参加路演、论坛、沙龙等活动互动交流。 1、创业咨询：创业实体的一般性问题，可采取与导师一对一的交流方式，达到请教、咨询的目的； 2、专题诊断：创业实体较为复杂的问题，可采取组织专家组专题研讨、诊断活动，为创业实体出谋划策； 3、一对一辅导：创业实体若需要某一创业导师在一段
创业领军人才申报表
填表前请认真阅读《填写说明》 编号： 2017年天河区创业领军人才申报表 申报人（中文）（英文或拼音） 联系电话（办公）（手机） （拟）创办企业 申报单位 专业领域 联系人 联系电话（办公）（手机） 填表日期年月日 天河区委人才工作办公室制
填写说明 1、请按照《填写说明》的要求填写完整信息，不得空项、漏项。 2、申报表填写完毕后，除申报单位意见和区县组织部意见外，其余可双面打印。 3、申报表打印后简单装订即可，本说明无需装订在内。 一、封面 （一）编号 由天河区人才服务管理办公室填写。 （二）申报人 指拟申报的创业领军人才。 （三）申报单位 由申报人创办、领办的企业全称。 （四）专业领域 根据申报人创办、领办企业实际填写。 （五）联系人、联系电话 指申报单位的联系人和联系电话。联系人应为具体负责该项工作的人员，熟悉申报人、申报材料的相关情况。联系电话请同时填写办公电话和手机号码，保证联系畅通。 二、申报表正文 （一）照片 为近期小两寸正面免冠证件照。可以是胶质照片，也可以是直接打印的照片。请直接制作到申报表电子文档中，并提供单独电子版照片（大小为3.3×4.4厘米，300像素）。 （二）出生地 如在国内出生，请按“**省（区、市）**市（县）”格式填写；如在国外出生，请填写出生国家、地区。 （三）国籍 指申报人现在的国籍。 （四）毕业院校及专业、学位 请填写申报人毕业院校、专业及学位全称。如：“美国俄亥俄州立大学机械工程专业博士”。请同时提供毕业证书复印件作为附件。 （五）公司名称及职务
请填写申报人创办的公司名称及所任职务。 （六）教育经历和工作经历 请按照时间顺序，简要、完整描述申报人的教育和工作经历。每一段经历均应有明确的起始和终止日期，具体到月份。 教育经历从大学本科填起。请写清楚每阶段经历的所在国家、院校、专业、学位。 工作经历请写清楚每阶段经历的所在国家、单位、职务。兼职经历请注明。工作经历中无需描述工作业绩。 （七）企业发展情况、优势和前景 请简要说明以下内容：1、企业基本情况，包括公司设立时间、主营业务、企业创办人等。2、资本构成及股权结构，请特别说明申报人的股权情况。3、技术团队和管理团队。4、创业项目。5、市场前景。填写时请客观描述，突出重点，言简意赅。请同时提供相关材料作为附件。 （八）本人承诺 请申报人亲笔签字，请勿空缺，请勿由他人代签。 （九）申报单位意见 请简要说明：1、推荐申报人的主要理由，重点是申报人对申报单位的重要性；2、对申报人的支持措施，包括申报单位为申报人提供的工作条件和生活待遇。申报单位应对申报人有关信息进行必要的核实，对支持条件做出承诺，主要负责人签字，盖单位公章。推荐理由应言简意赅，突出重点；支持条件应具体，避免笼统。属于破格推荐的，请同时说明破格理由。 （十）是否被列入中央、省、市相应扶持计划 请简要说明以下内容：被列入中央、省、市扶持计划名称、批次、时间以及主要扶持措施。
税务领军人才的内外特征及其培养模_省略__税务领军人才培养方案研究_综述__税务 (1)
（双月刊） 2013年第1期（总第77期）税务领军人才的内外特征及其培养模式探究* ——“税务领军人才培养方案研究”综述 ◆“税务领军人才培养方案研究”课题组 内容提要：“税务领军人才培养方案”课题研究初步厘清了税务领军人才的本质特征、关键能力、成长规律和对培养模式的要求，开创了税务系统研发、实施领军人才培养项目的 先河，满足了税务系统实施“千人工程”、培养领军人才的工作需求，搭建了“校局合作、 工学结合、以用为本、行动学习”的培养模式，其示范和辐射作用必将推动税务教育培训项 目层次的提升和项目结构的整体优化。 关键词：税务；领军人才；培养方案 中图分类号：G720 文献标识码：A文章编号：2095-1280(2013)01-0001-06 根据国家税务总局印发的《全国税务系统中长期人才队伍建设规划（2011-2020年）》、《“十二五”时期税务干部队伍建设规划》、《“十二五”时期税务干部教育培训改革发展规划》关于实施“千人工程”、加强领军人才培养的战略部署，国家税务总局税务干部进修学院于2011年10月成立了在院长直接领导下的“税务领军人才培养方案”研发项目组，着手研究、开发重要岗位的税务领军人才培养方案；2012年初项目组申报税务总局2012年度教育培训科研课题“税务领军人才培养方案研究”并获得立项。经过一年多时间的持续努力，课题研究和项目研发均取得了初步成果。其中，在课题研究方面，初步厘清了税务领军人才的本质特征、关键能力、成长规律和对培养模式的要求，从而为研发培养实施方案奠定了基础。在项目研发方面，形成了纳税评估、税务稽查、大企业税收管理、反避税等多个类别、多个岗位的“税务领军人才培养实施方案”。这些方案作为“标书”投给相关税务机关以后，对方对培养目标定位、培养对象选拔、培养模式设计、培养周期安排、培训课程设置等方面的科学性和针对性给予了充分的认可，从而达成合作协议，并从2013年开始实施联合培养工作。现将课题研究的思路、主要成果等综述如下： 一、本课题的研究思路 （一）本课题遵循应用性课题研究的规律：从税务领军人才培养的实践需求出发开展对策性研究第一步：开展“中外人才培养相关理论和策略”、“税务领军人才的特点与培养要求”等子课题的研究。主要任务是：归纳、总结国内外关于人才培养、特别是高技能人才培养的基本经验、基本规律；研究、探讨税务领军人才在内在素质与成长规律方面的特点及其培养要求，以便为研发税务领军人才培养方案、实施税务领军人才培养行动奠定理论基础。适应经济全球化、信息化背景下纳税人生产经营与组织管理方式深刻变革及税务系统积极构建现代化税收征管体系的要求，培养税务领军人才对税收事业科学发展的意义自不待言，问题是如何培养。任何事物都有自己的运动规律， ﹡本文系国家税务总局2012年度教育培训科研立项课题“税务领军人才培养方案研究”的阶段性成果。 课题组成员为：策划：解爱国、朱诗柱（分别为国家税务总局税务干部进修学院院长、副院长）；组长：辛连珠（该院教研一部主任、教授）；成员：龚育军（该院教务处副处长），高金平、潘雷驰、宋兴义、尹磊（分别为该院教研一部教师）。
国家税务总局关于印发《税务稽查随机抽查执法检查人员名录库管理
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国家税务总局关于印发《税务稽查随机抽查执法检查人员名录库 管理办法（试行）》的通知 【标 签】税务稽查工作,税收执法检查人员,随机抽查 【颁布单位】国家税务总局 【文 号】税总发〔2016〕74号 【发文日期】2016-05-24 【实施时间】2016-05-24 【 有效性 】全文有效 【税 种】税务内部行政管理 各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局，税务干部进修学院： 为落实《深化国税、地税征管体制改革方案》关于“建立健全随机抽查制度和案源管理制度”的要求，根据《推进税务稽查随机抽查实施方案》(税总发〔2015〕104号文件印发)的规定，现将国家税务总局制定的《税务稽查随机抽查执法检查人员名录库管理办法(试行)》印发给你们，请遵照执行。执行中遇有问题和有关建议，请及时反馈至国家税务总局(稽查局)。 国家税务总局 2016年5月24日 税务稽查随机抽查执法检查人员名录库管理办法(试行) 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实《国务院办公厅关于推广随机抽查规范事中事后监管的通知》(国办精神，健全税务稽查随机抽查机制，统一规范税务稽查随机抽查执法检查发〔2015〕58号) 人员名录库管理，根据国家税务总局《推进税务稽查随机抽查实施方案》(税总 发〔2015〕104号文件印发)有关要求，制定本办法。 第二条 各级税务机关税务稽查随机抽查执法检查人员名录库的建立、运用和管理适用本办法。 第三条 本办法所称税务稽查随机抽查执法检查人员(以下简称执法检查人员)，是指各级税
务机关中取得《中华人民共和国税务检查证》的从事稽查实施工作的人员。 本办法所称税务稽查随机抽查执法检查人员名录库(以下简称执法检查人员名录库)，是指国家税务总局和省(自治区、直辖市和计划单列市，下同)、市(地、盟、州及直辖市和计划单列市的区，下同)、县(县级市、旗，下同)税务局根据税务稽查随机抽查工作要求，按照不同层级建设和管理的执法检查人员相关信息库。 第四条 建立、运用和管理执法检查人员名录库应当遵循统筹规划、统一建设、规范运用、动态管理、公正公开、持续完善的原则。 第五条 各级税务机关由稽查部门牵头负责、相关部门协作配合，建立、运用和管理本级执法检查人员名录库。 第二章 执法检查人员名录库的建立 第六条 国家税务总局、省、市、县税务局分别建立执法检查人员名录库。国家税务总局执法检查人员名录库人员包括税务总局本级执法检查人员和各省税务局推荐执法检查人员，推荐执法检查人员的数量为本省执法检查人员总数的1%，由国家税务总局稽查局审核确定。各省税务局执法检查人员名录库人员包括省税务局本级执法检查人员和各市税务局推荐执法检查人员，推荐执法检查人员的数量由各省税务局自行确定。市、县税务局执法检查人员名录库包括辖区内所有执法检查人员。 第七条 改革了属地稽查方式，推行省、市一级稽查模式或者实施稽查集约化管理的地区，相应的市、县税务局可不建立执法检查人员名录库。 第八条 国家税务总局、省税务局执法检查人员名录库中的推荐执法检查人员应当具备以下基本条件： (一)热爱税收事业，具有良好的政治素质，敬业爱岗，勤政廉洁，累计从事税务稽查工作2年以上，身体健康，能够承担外出办案等特定工作任务。 (二)工作实绩突出，领导和群众认可度较高，骨干带头作用较为明显，在本单位或者本专业领域具有一定的影响。 (三)具备较高的业务素质和专业素养，熟练掌握财税知识，具有较强的检查办案能力、组织协调能力、解决复杂问题能力，有一定业务专长，对相关行业有较丰富的实际检查工作经验，有办理重大案件经历。 (四)符合下列情形之一的，同等条件下可优先备选税务总局、省税务局执法检查人员名录库：
2020年度第二批姑苏创新创业领军人才计划项目申报通知「智为铭略转发」
2020年度第二批姑苏创新创业领军人才计划项目申报通 各有关单位及人才： 为全面贯彻市委十二届九次全会、全市开放再出发大会精神，紧紧围绕“思想再解放、开放再出发、目标再攀高”总体要求，大力实施创新驱动发展战略，加快建设产业科技创新高地和高水平创新型城市，着力打造苏南国家自主创新示范区核心区，2020年度姑苏创新创业领军人才计划将更大力度引进和支持重大创新团队、高层次领军人才来苏创新创业。现将2020年度第二批姑苏领军人才计划组织申报工作通知如下： 一、支持领域 聚焦符合苏州转型升级和高质量发展需求的战略性新兴产业、高端服务业、现代农业等产业领域，重点引进在新一代信息技术、人工智能、纳米技术、生物医药等先导产业领域创新创业的领军人才、团队。 二、支持类型和条件 1.创业领军人才。重点支持具有较强资源整合能力，带项目、带技术、带资金来到苏州创业，特别是懂技术、懂市场，在相关领域开创技术新路径、商业新模式、产业新质态，对我市经济转型升级和高质量发展起到引领支撑作用的领军人才。基本条件如下： （1）具有硕士研究生及以上学历学位（对业绩特别突出的可放宽到本科），具有3年以上相关研发、管理工作经历或自主创业经历，并取得较突出业绩； （2）创业项目掌握相关核心技术，具有自主知识产权，且技术成果达到国际先进或国内领先水平，主导产品具有较好市场前景和产业化潜力； （3）为申报企业的主要创办人，且主要精力在苏州企业，自然人直接持股的，股权占比一般不低于20%或为自然人第一大股东，且已到位的现金出资（实收资本，不含技术入股）不少于100万元人民币。通过持股公司出资的，除上述条件外，持股公司在申报企业的现金出资不少于200万元人民币。优先支持全职来苏创业的人才（团队）； （4）第二批（下半年）受理2019年7月1日-2020年7月31日之间来苏创业，并完成工商注册、验资等相关工作的创业人才（团队）。 2.创新领军人才 创新领军人才分企业创新人才和高校院所创新人才两类。 企业创新人才主要支持到苏州科技型企业领衔科技创新工作，能促进企业转型升级和跨越发展的创新人才。基本条件如下： （1）拥有博士学历学位（对业绩特别突出的可适当放宽到硕士）； （2）具有国内外知名企业、高校、科研单位关键岗位5年以上相关研发或管理工作经历，并取得较为突出业绩，拥有能够促进企业自主创新、技术升级的
吉林省年度会计领军人才选拔培训实施方案
吉林省2009年会计领军（后备）人才 （企业类）选拔培训实施方案 一、培训目标 实施人才强国战略，适应我国市场经济和会计行业发展要求，培养和造就一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才，发挥会计领军（后备）人才在强化会计职能、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用，促进我省会计队伍整体素质的全面提高。 二、组织领导 省财政厅会计处具体负责选拔培训的组织和管理工作，制定全省会计领军（后备）人才能力框架，组织开发培训教材，建立全省会计领军（后备）人才信息库，对学员实行跟踪管理，指导吉林大学管理学院的培训工作。 中省直有关主管单位和各级财政部门负责组织本部门、本行业、本地区全省会计领军（后备）人才选拔的报名、材料审
查等工作，配合省财政厅具体组织考试选拔工作及后期管理工作。 吉林大学管理学院受省财政厅委托，负责全省会计领军（后备）人才培训的实施，具体负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。 三、培训对象的选拔 （一）基本条件 1、遵守《会计法》等相关法律法规，诚实守信。 2、具有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验，有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究能力的企业财务人员。 3、在大中型企业担任分管财务的负责人、财务部门主要负责人及其后备人员，从事财务会计工作5年以上。 4、原则上具有经济管理类专业全日制大学本科以上学历，具有高级会计师资格或通过高级会计师资格考试取得国家合 格成绩。 5、年龄原则限制在35--45周岁,特别优秀人员可适当放宽,身体健康。 6、具有一定的外语基础。 除个人自愿申请外，各中省直有关主管单位和各级财政部门可依据上述条件分别向省财政厅推荐本部门、本行业、本地区2-3名优秀会计人才参加选拔。
关于培养科技创新团队和领军人才的实施意见
关于培养科技创新团队和领军人才的实施意见 为贯彻落实《中共东莞市委、东莞市人民政府关于进一步加强人才工作的若干意见》，大力实施人才强市战略，培养造就一支适应东莞经济社会双转型和建设创新型城市需要的科技创新团队和领军人才队伍，制定本实施意见。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党管人才原则，全面贯彻落实科学发展观，以实施科技东莞工程、建设创新型城市为核心，努力培养造就一批政治素质过硬、创新能力卓越、引领作用突出、团队效应显著、在国内外处于领先地位的科技创新团队和领军人才，为东莞产业升级转型提供人才支撑。 二、培养目标从2009年开始用5年时间，努力实现两个目标： 一是每年培养造就15－20名各行各业的科技领军人才和50名科技领军后备人才；二是每年培养造就3－5个由科技领军人才带领的创新团队。 三、培养范围科技创新团队是指在我市支柱产业、高新科技产业及重点学科中，以科技项目为纽带，以科技领军人才为核心的科技人才团队；科技领军人才是指能够引领和带动某一领域的科技发展并处于领先地位的科技团队带头人。 科技创新团队和领军人才的培养对象面向所有在莞的企事业单位（含非公经济组织），具体选拔条件如下： （一）科技创新团队的选拔范围以我市支柱产业、高新科技产业及重点学科为基础，围绕我市确定的创新方向、优先发展领域、重点学科和优势产业，重点培养以科技领军人才为核心参与我市科技创新活动的科技人才团队。 （二）科技领军人才和科技领军后备人才的选拔范围科技领军人才和科技领军后备人才，在所有在莞的企事业单位（含非公经济组织）中选拔，科技领军人才和科技领军后备人才必须是热爱祖国，遵纪守法，学风正派,具有良好的科学精神与职业道德，有强烈的责任感和使命感，科技领军人才年龄在50周岁以下，科技领军后备人才年龄在45周岁以下，愿意在所在单位全职工作5年以上，科技领军人才要具备以下条件之一：
科技创新领军人才
科技创新领军人才 （共723名）序号姓名工作单位 1 郭雪峰北京大学 2 付雪峰北京大学 3 孙庆丰北京大学 4 胡小永北京大学 5 陈兴北京大学 6 周德敏北京大学 7 焦宁北京大学 8 范辉军北京大学 9 段慧玲北京大学 10 王新强北京大学 11 龚侃北京大学第一医院 12 周海平北京东方百泰生物科技有限公司 13 田红玉北京工商大学 14 汪夏燕北京工业大学 15 杨春宇北京海鑫科金高科技股份有限公司 16 郭洪波北京航空航天大学 17 张学军北京航空航天大学 18 郭雷北京航空航天大学 19 肖志松北京航空航天大学 20 段海滨北京航空航天大学 21 王学锋北京航天控制仪器研究所 22 卫敏北京化工大学
23 尹梅贞北京化工大学 24 田明北京化工大学 25 刘力北京化工大学 26 季节北京建筑大学 27 秦勇北京交通大学 28 高亮北京交通大学 29 艾渤北京交通大学 30 赵耀北京交通大学 31 闻映红北京交通大学 32 刘雪峰北京科技大学 33 邢奕北京科技大学 34 王立北京控制工程研究所 35 何英姿北京控制工程研究所 36 陈少华北京理工大学 37 季葆华北京理工大学 38 王震坡北京理工大学 39 黄华北京理工大学 40 张德强北京林业大学 41 闵昌万北京临近空间飞行器系统工程研究所 42 杨信廷北京农业信息技术研究中心 43 孟志军北京农业智能装备技术研究中心 44 汤楠北京生命科学研究所 45 董梦秋北京生命科学研究所 46 张强北京师范大学 47 夏星辉北京师范大学
48 董世魁北京师范大学 49 刘嘉北京师范大学 50 许勇北京市农林科学院 51 杨新健北京市神经外科研究所 52 王裴北京应用物理与计算数学研究所 53 冯志勇北京邮电大学 54 苏森北京邮电大学 55 徐坤北京邮电大学 56 丁霞北京中医药大学 57 赵琰北京中医药大学 58 余雁国际竹藤中心 59 刘欣然国家计算机网络与信息安全管理中心 60 魏志祥国家纳米科学中心 61 何军国家纳米科学中心 62 李静国家心血管病中心 63 王祥科华北电力大学 64 戴松元华北电力大学 65 王训清华大学 66 许华平清华大学 67 马旭村清华大学 68 王晓锋清华大学 69 王志清华大学 70 程易清华大学 71 曾嵘清华大学 72 李路明清华大学
关于印发沈阳市领军人才队伍建设实施方案的通知
关于印发沈阳市领军人才队伍建设实施方案的通知 各区、县（市）人才办、人事局，市直各单位，各有关单位： 现将《沈阳市领军人才队伍建设实施方案》印发给你们，请结合实际，做好贯彻落实。 沈阳市人事局沈阳市人才工作办公室 二○○七年四月二十七日 沈阳市领军人才队伍建设实施方案 为贯彻落实市委、市政府关于加速全面振兴、构建和谐沈阳、实现“三大目标”的战略部署，充分发挥领军人才在我市率先建成国家创新型城市中的核心引领作用，推进经济社会各项事业又好又快地发展，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实市第十一次党代会和科技工作会议精神，大力实施人才强市战略。以实施“创新年”活动为主线，以创新型团队建设为重点，围绕国家创新型城市建设各项任务，努力建设一支能在我市经济社会各项事业发展中切实发挥引领和支撑作用的领军人才队伍，为加速全面振兴、构建和谐沈阳、实现“三大目标”，提供坚强的人才保证和智力支持。 二、工作目标 领军人才队伍建设工作面向所有在沈的企事业单位，在各行业进行选拔并面向国内外引进。选拔及引进的重点是围绕重大科技专项、重要领域技术攻关、现代装备制造等支柱产业、现代服务业、现代农业、文化体育产业、节能环保产业等新兴高新技术产业，以及重点学科发展建设等领域做出重大贡献、取得突出业绩的领军人物。全面构建政府、行业、单位和社会共同投入、共同培养的领军人才开发模式，形成市、区县（市）和行业主管部门及各相关单位紧密协作的领军人才工作联动机制。 具体目标是：2007年选拔（含引进）百名领军人才、300—500名中青年科技骨干和领军人才助理，组建百个创新团队。“十一五”期间，每年开展领军人才选拔和引进工作，到2010年，造就一支由500名领军人才、1000名中青年科技骨干和领军人才助理组成的领军人才队伍以及500个创新团队。 三、领军人才条件 （一）在沈两院院士、国家级“百千万人才工程”人选（或“新世纪百千万人才工程”国家级人选）并率领其创新团队承担重大科研课题和项目的直接命名为沈阳市领军人才。 （二）其他人员应符合以下条件 1.具备“道德素质较高、专业贡献重大、团队效应突出、引领作用显著、具有发展潜力”的基本条件，并组建或率领至少一个创新团队，在人才培养、凝聚团队、科研开发、创新创业等方面具有核心作用。 2.具有高级专业技术职务，未达到法定退休年龄，并具备下列条件之一： （1）在自然科学研究领域，学术造诣高深，对人才培养、学科建设、事业发展做出突出贡献，是学科领域的带头人；或者研究成果有开创性和重大科学价值，得到国内外同行专家公认，达到国际国内领先或先进水平。 （2）在科技开发与科技推广领域、工农业生产一线，有重大发明创造、重大技术革新或解决了关键性的技术难题，积极推进技术成果转化为生产力，取得突出工作业绩，产生了显著的经济效益和社会效益。 （3）在教育工作领域，对人才培养、学科建设等发挥了重大作用，所创建的新教育理论或教学方法，经省（部）级教育行政部门鉴定，教书育人成效显著，为业内同行所公认。 （4）在医疗工作领域，医术高超，在治愈疑难、危重病症工作中取得显著成果，业绩为同行所公认，特别是在较大范围有效地预防、控制、消除疾病等方面做出重大贡献，社会影响大。 （5）在社会科学研究及文化艺术、新闻出版、体育等领域，对社会发展和学科建设做出突出贡献，成绩卓越、享有盛名，是本领域的学术带头人。 （6）在现代管理及其它领域，工作业绩突出，所取得的现代化管理理论和实践经验等具有较高的推广价值，经济效益和社会效益显著，为同行公认、业内影响广泛。
培养学术领军人才
培养学术领军人才，提高我院教学质量 经济与管理系赵鸿雁 优秀中青年骨干教师、中青年学科带头人和学科拔尖人才（以下统称“学术领军人才”）是一个学校教育教学和学术研究的中坚力量，是学校教育教学质量的保障。何为领军？何以领军？何育领军？本文结合工作实际和社会主义荣辱观建设谈谈自己的看法，不妥之处恳请大家批评指正。 一、何为领军 学术领军人才就像领头雁，头雁前飞，众雁尾随，形成一个“人”字形的梯队结构。“头雁”十分重要，他是方向，是榜样，也是教研水平和学术发展的灵魂。实践证明，一个优秀的学术领军人才，往往能够带出一支年富力强的教学实践与学术研究团队，从而推进整个学校的大发展。既然学术领军人才如此重要，那么他们究竟应该具备什么样的素质？我们到底应该培养与选拔出什么样的学术带头人？我认为，新时期学术领军人才应该做到“有德、有才、有为”，三者互为关联，缺一不可。 （一）“有德”为先：“德”的本意是心直、心正，即“外得于人，内得于己”。进而引申为道德修养和思想品质、工作态度和工作作风、自律意识和纪律观念等。学术领军人才“有德”，就是要坚持克己奉公、诚信公正、开放进取，锻造学院学术精神。 市场经济是靠“看不见的手”来实现资源最佳配置的，而道德是市场机制得以顺利运行的基础条件。亚当?斯密所写的《道德情操论》深刻阐述了道德在经济发展中的重要作用。从德与才的角度来看，学术失范、学术不端的行为都是学术道德不正所致。作为学术带头人，如何做到“有德”？我认为就是要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观。同时，结合教学工作、教育行业的实际，努力锻造和弘扬我院的学术精神。 （二）“有才”为重：“才”就是指才能，是服务于人民和社会的能力和水平。学术领军人才“有才”，就是要具有丰富的学识、高超的教育教学水平和出色的组织管理能力。作为学术带头人，“有才”应该是专才与通才的结合，精与博的结合。既要牢固掌握本专业的理论知识和实务技能，又要熟悉相关领域与相关学科的基础知识；既要通晓人文社会科学理论，又要了解自然科学技术知识；既要擅长理论研究，又要精通具体实务。只有具备这样的知识结构，其学术研究才能突破固有的定式，才能打造教学与理论研究的同心圆。 （三）“有为”为实：我院实施优秀人才计划，归根到底就是要将学术领军人才的“德”和“才”落到实处，服务于社会和经济发展，服务于学院的发展。学术领军人才“有为”，就是要有所作为，多出成果，多育人才。作为学院优秀人才，已经是硕士或副教授了，发表文章应该不是一件难事。但成“文”不一定能成“章”，文章数量固然重要，质量更重要。只有质规定下的量才有意义。 二、何以领军 “师傅领进门，修行在个人”。对于学术带头人后备人才的成长来说，自身的不懈努力是成才的内因，也是最根本、最重要的因素。要治好学、领好军，成为一名合格的学术领军人才，除了通过大量阅读获得丰富的知识储备，还需要勇挑重担，刻苦实践，始终保持求索精神、不满状态、创作激情。 （一）责任在肩：学术领军人才不仅是一种荣誉称号，更代表一种品格形象，代表一种社会责任。这可能是生命中无法承受之重，也可能是终身开足马力奋勇前进的动力之源。当然，我们不能像上紧的发条一样，总是忙得团团转，应该既学会享受生活带来的甜美和轻松，又学会享受工作带来的充实和成就感。但既然学院需要你，你有具有这样的潜力、素质和能力，就应该勇挑重任。选择了这条路，就意味着选择了这份责任。即无论你讲课、办事也好，写文章、教学生也罢，还是进行教学管理，都要有一份责任感、使命感。 （二）学生在心：“师者，所以传道授业解惑也。”作为学术领军人才，通过言传身教，向学生传授知识、传授治学为人之道，是义不容辞的责任。你带出的学生越优秀，带出的教学队伍越精良，他们在教学乃至社会各领域发挥的作用越大，你的成果就越丰富，你的“作为”就越突出。始终在你的心中装满学生，让你上的课程能更多地被学生喜欢听，让你的学生能更多地被社会所重用，从你的学生身上让你的学问薪火相传、发扬光大。 （三）交流碰撞：善于听取不同意见、经常与别人交流的人，往往自身提高的比较快。要想成为学术领军人才，就必须善于听取不同意见，尤其要聆听大家、大师的意见，用别人的思想碰撞、推动你的思想认识。实现提高升华。在一个人的成长过程中，如果能够得到走过自己这段路程且比自己先走一步的人的指点，很可能会事半功倍，少走弯路，缩短过程。同时，还要勇于在实践中磨练自己、修正自己、丰富自己，从而增长才干、培育才能、培养自己。既要进得了“象牙塔”，也要出得了“象牙塔”，密切理论与实际的结合运用。 三、何育领军 “致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”如何选拔和培养学术领军人才，事关学院优秀人才选拔计划的成败。在此，根据各方面的意见，结合兄弟院校的成功经验和自己的一些思考，简要谈谈自己的一些想法和认识。 （一）科学选拔：一个社会的发展和进步很大程度上要靠社会各个阶层的上下流动来实现。选拔和培养学术领军人才必须把好培养对象的选拔关口，确保将专业基础好、综合素质高、发展潜力大的优秀人才选拔出来。为此，学院应制定严格的选拔条件和程序，体现“赛马不相马”的指导思想。既要避免因相马者的个人好恶而导致判断失误，主观随意性较大；又要强调选拔的事实依据，有利于保证选拔过程和结果的客观公正。只有经过全面、严格、科学的考核，才能切实挑选出素质全面、功底深厚的优秀人才，才能确保我们“得天下英才而教育之”。 （二）开放教学：人才的成长有赖于一个好的环境，正所谓“蓬生麻中，不扶而直”、“近朱者赤，近墨者黑”。要实现成功的开放教学，关键要搭建宽广的交流平台，让学生能够深入地与老师、同学交流，让老师能够与国内外同行、名家交流，与实务界成功人事交流。即要促使学生与那些学养丰厚、修养优雅、