部编版三年级下册语文语言积累与应用专项
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部编版三年级下册语文语言积累与应用专项
一、补充名句。(16分)
1.海内__________,天涯______________________________________。2.岁寒知松柏,______________________________________________。3.雨里鸡鸣一两家,__________________________________________。4._________________________________________,阴阴夏木啭黄鹂。5.七夕今宵看碧霄,__________________________________________。6._________________________________________,碧海青天夜夜心。7.黑发不知勤学早,__________________________________________。8.少壮不努力,______________________________________________。
二、课文经典回放。(32分)
1.风过了,__________,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,_____________。
小鱼在脚下游过,________________________________……(6分) 2.它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像___________________,绣满了________________。背上的羽毛像______________。腹部的羽毛像________________________________________________。(8分) 3.它一听到弦响,____________,就拼命往高处飞。它一使劲,______________,就掉了下来。(4分)
4.明天它们再飞过同样的路线,____________________。或许明天飞过这条路线的,不是________,而是_______________。(6分) 5.树上______________________,给____________的人解渴,使他们_______________________,_______________________。(8分)
三、灵活运用。(15分)
1.“六·一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,各班同学都各出绝招,真是_________________________________________。(填歇后语) 2.根据雾来进行简单的天气预报,我会用这句谚语:
________________________________________________________ ________________________________________________________。3.同桌不珍惜时间,总是把今天的事情推到明天,我会这样劝说他:_______________________________________________________ ____________________________________________ (填格言警句) 4.有同学问我棕树和橡树的区别,我就这样来回答:
________________________________________________________ ________________________________________________________。5.__________________,__________________。这句谚语便可说明很多事情亲自试试感受会更真切,更清楚。
四、情境交流。(21分)
1.你们班组织郊游活动,但小晴同学很胖,不爱运动,对活动不热心,不想参加。你想劝他参加,应该怎么说?
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2.思想交流:你最喜欢的一句公益广告词是什么?为什么喜欢?请写下来。
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1.设计警示牌:夏天时很多孩子喜欢在无人监管的湖里游泳,这很容易造成安全事故,请你设计一个放在湖边的警示牌。(5分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2.设计公益广告:有人旅游时在名胜古迹上刻字,破坏了文物。请你设计一则广告语,让大家做文明游客。(5分)
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