四年级上册一二单元知识点整理及典型题型
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。
- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。
- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。
二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。
- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。
- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。
三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。
- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。
- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。
四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。
- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。
- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。
五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。
- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。
- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。
人教版数学四年级上册第一、二单元知识点归纳及测试卷
第一单元大数的认识知识点归纳1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。
相邻两个计数单位之间的进率是十。
2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。
数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如万 万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表，如下。
5、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如：12367 中的2在千位上，表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如：36472845中的3647在万级上，表示“3647个万”6、大数的读法：①从高位数读起，一级一级往下读。
②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
读数注意事项：“2”读作“二”；如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时，这个“1”不读，如125046读作“十二万五千零四十六”7、大数的写法：①从高级写起，一级一级往下写。
②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
写数注意事项：一定要注意“四位一级”，保证每级有四个数位，不够的要用0补足。
8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。
9、写出所组成的数：对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入，再用0补足。
如：10、大数的比较：①位数多的这个数就比较大。
②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
11、四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。
(苏教版)四年级上册数学各个单元知识点整理
四年级上册数学各个单元知识点整理第1单元：《升和毫升》1.为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升和毫升。
2.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升做单位。
升可以用字母“L”表示。
3.1升水正好可以装满棱（leng）长是1分米的正方体容器。
也相当于是2瓶500ml毫升的矿泉水。
4.计量比较少的液体，通常用毫升做单位。
毫升可以用字母“ml”表示。
1毫升水大约只有十几滴。
5.（1）一个金鱼缸大约有水80升；（2）一瓶酱油大约有400毫升；（3）一锅水大约有5升；（4）一汤勺水大约有10毫升；6.1升=1000毫升。
第2单元：《两三位数除以两位数》1.两三位数除以整十数：60÷20=3。
（可以想20×3=60，所以60÷20=3；也可以想6÷2=3，所以60÷20=3）2.两三位数除以整十数：笔算时当被除数的前两位够除时，商的最高位要写在十位上。
试商时：350里最多有（）个40；542里最多有（）个80。
3.180分=（）时；（180÷60=3）540秒=（）分；（540÷60=9）4.用连除解决实际问题：（1）从一个数里连续除以两个数就等于从这个数里除以后两数之积。
（270÷6÷5=270÷（6×5）=270÷30=9）（2）从一个数里除以两数之积就等于从这个数里连续除以这两个数。
（210÷35=210÷（7×5）=210÷7÷5=6）（3）典型练习1：有2个书架，每个书架有4层，一共放了224本书，平均每个书架每层放多少本书？第一种思路：①先算一个书架放多少本：224÷2=112（本）；②再算每层有多少本：112÷4=28（本）。
第二种思路：①先算一共有几层：4×2=8（层）；②再算每层有多少本：224÷8=28（本）。
四年级上册第一二单元知识总结
四年级上册第一二单元知识总结四年级上册第一二单元主要包括以下知识点：
一、数与整数的认识：
1. 数的读、写、数的大小比较。
2. 整数的定义及表示方法。
3. 计算整数的加法和减法。
4. 整数的应用，例如计算海拔高度等。
二、四位数的认识：
1. 四位数的读、写、比较大小。
2. 千位、百位、十位、个位的意义及计数。
3. 计算四位数的加法和减法。
三、数的排序：
1. 从大到小、从小到大排序方法。
2. 用大小关系排列数。
四、数的秘密：
1. 用计算方法（加法、减法）猜数的大小。
2. 用大小关系判断数的范围。
五、百分数：
1. 百分数的意义及表示方法。
2. 将百分数转换为小数。
3. 将小数转换为百分数。
4. 计算带百分数的加法和减法。
六、长方形与面积：
1. 长方形的定义及性质。
2. 长方形的面积计算方法。
3. 计算长方形面积的应用。
七、立体图形：
1. 立体图形的名称及性质，如长方体、正方体、球体等。
2. 识别和绘制各种立体图形。
3. 计算立体图形的表面积和体积。
以上是四年级上册第一二单元的主要知识点总结。
人教版四年级上册数学1-4单元知识点及经典题型(1)(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——人教版四年级上册数学1-4单元知识点及经典题型(1)(2020新教材)______年______月______日____________________部门,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。
相邻两个计数单位之间的进率是“十” ,这种计数方法叫做十进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
3、位数：一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。
4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
5、亿以上数的读法：① 先分级,从高位开始读起。
先读亿级,再读万级,最后读个级。
② 亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。
③ 每级末尾不管有几个0,都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。
6、亿以上数的写法：① 从最高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。
② 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
7、比较数的大小：① 位数不同的两个数,位数多的数比较大。
② 位数相同的两个数,从最高位开始比较。
8、求近似数：省略万位后面的尾数,要看千位上的数；省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数,等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数。
9、表示物体个数：1,2 ,3, 4, 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10, ……. 都是自然数。
一个物体也没有,用0来表示, 0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
10、最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
11、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
【部编版】四年级语文上册第一、二单元重点知识梳理
【部编版】四年级语文上册第一、二单元重点知识梳理四年级语文上册重点知识梳理第一单元知识要点01 字词盘点字(1) 难读的字屹（y）ì昂（áng鼎）（dǐn沸g）（f è霎i）（sh à）卵（lu ǎ跃n）（yu è穗）（su ）ì巢（ch áo）眠（mi án昧）（mèi坠）（zhu ì）(2) 难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3) 多音字笼载尽处(1) 必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2) 近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3) 反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→ 万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4) 词语归类①AABB式词语: 浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语: 人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词: 一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词: 流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词: 宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语: 鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1) 补充词语。
四年级上册一二单元知识点整理及典型题型
第一单元【大数的认识】1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、一（个）、十、百、千、万........亿都是计数单位。
3、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
4、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
5、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：①先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：①位数不同的两个数，位数多的数比较大。
②位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC: 清除键，清除所有内容。
第二单元【公顷和平方千米】1、边长是100米的正方形面积是1公顷。
1公顷= 10000平方米2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
四年级上册一二单元知识点整理及典型题型
四年级上册一二单元知识点整理及典型题型一、数的认识数的读法、数的顺序、数的大小比较、数的组成、数的应用等。
二、加法与减法加法的定义、减法的定义、实际问题中的加法运算、实际问题中的减法运算等。
典型题型：1. 计算题：6 + 8 = ？2. 填空题：12 - 5 = ？3. 应用题：小明有7本故事书，借给小红2本后，小明还剩几本书？三、乘法与除法乘法的定义、乘法口诀、实际问题中的乘法运算、除法的定义、实际问题中的除法运算等。
典型题型：1. 计算题：4 × 5 = ？2. 填空题：16 ÷ 4 = ？3. 应用题：一箱苹果有24个，分给小明和小红，每人分到6个，还剩几个？四、数的估算近似数，过程估算，结果估算等。
典型题型：1. 估算题：8 × 7 ≈ ？2. 估算题：25 ÷ 4 ≈ ？3. 估算题：一斤半桔子约有多少个？五、图形与空间图形的认识，图形的属性，图形的运动等。
典型题型：1. 判断题：正方形有两对边平行。
2. 选出相同图形：□ □ □ △3. 填空题：正方形的周长是__，面积是__。
六、时间与日历年、月、天、星期等的认识与计算。
典型题型：1. 名称辨析：昨天是星期__，明天是星期__。
2. 标注日期：今天是11月5日，那么30天后是__月__日。
3. 应用题：小明上学需要10分钟，早上7点起床，几点出门才能准时到校？七、长度与重量长度的单位、重量的单位、长度的估算、过程估算等。
典型题型：1. 计算题：5米 = __ 厘米2. 比较大小：500克 __ 1千克3. 估算题：教室的长约为15米，用15卷长尺量，每卷长2米，大约需要__卷。
八、资料的整理数据的图表、数据的读取、数据的分析等。
典型题型：1. 图表题：用柱状图表示小明一周的学习时间，每天时间分别是4、3、5、6、4、5、4小时。
2. 数据提取：从表格中找出昨天的最高气温是__度。
3. 数据分析：根据柱状图，回答哪一天的学习时间最长？总结：四年级上册的一二单元主要涉及数的认识、加法与减法、乘法与除法、数的估算、图形与空间、时间与日历、长度与重量、资料的整理等内容。
四年级上册语文单元知识点归纳
四年级上册语文单元知识点归纳第一单元。
一、字词。
1. 易读错字。
- 笼（lǒng）罩：注意“笼”在此处的读音，与“笼子（lóng zi）”的读音区分。
- 薄（bó）雾：不要读成“báo”。
- 昂（áng）首东望：“昂”字读音要准确。
2. 易写错字。
- 鼎：注意书写顺序，共12画，先写“目”，再写下面的部分。
- 蒙：中间一横不要忘记。
3. 多音字。
- 号háo（号叫）、hào（号召）- 闷mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）二、重点句子。
1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
- 此句运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作白色战马，形象地写出了浪潮的汹涌澎湃。
2. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
- 这是一个比喻句，把潮水的声音比作闷雷滚动，生动地写出了潮水声音的低沉和雄浑。
三、课文内容。
- 这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮的热爱和赞美之情。
- 描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱。
第二单元。
一、字词。
1. 易读错字。
- 豌（wān）豆：注意“豌”字的读音。
- 僵（jiāng）硬：“僵”不要读成“qiāng”。
2. 易写错字。
- 豌：“豌”字右边是“宛”，不要写成“婉”。
- 该：右边是“亥”，不要写成“成”。
3. 多音字。
- 处chǔ（处理）、chù（到处）- 称chèn（相称）、chēng（称呼）二、重点句子。
1. 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
- 运用比喻的手法，把豌豆比作囚犯，形象地写出了豌豆被青苔包裹后的状态。
2. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
人教版小学数学四年级上册第一二单元知识点复习及基础练习
人教版小学数学四年级上册第一二单元知识点复习及基础练习人教版四年级数学上册第一二单元《大数的认识》《公顷和平方千米》知识点整理与基础练第一部分：知识点整理1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
我国的数位分级方法是每四位分一级，相邻两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫十进制计数法。
练1：补充完整数位顺序表：数级。
…亿级。
…万级。
…千位。
…百位。
…十位。
…个位整数部分。
…。
…。
…。
…。
…。
…计数单位。
亿。
万。
千。
百。
十。
个2、含有两级或以上的大数的读法：①先读级名再读数，从最高级读起，一级一级往下读；②亿级和万级的数按个级的数的读法来读，读完后加一个“亿”字或“万”字；③中间有一个或连续有几个都只读一个“零”，每级末尾的0不读。
练2：请读出下列数字。
xxxxxxxx008读作：九百零九亿九千九百万零八xxxxxxxx04读作：三十七亿六千零二十八万七千零四3、大数的写法：①先找最高级，再逐级写数；②从高级写起，每写完一级用逗号隔开，一个单位也没有的用零占位。
练3：写出下面各数。
1）地球的陆地面积为十五亿零九十万五千平方千米（1 509 005 平方千米）十五亿零九十万五千2）2000年度我国总人口约十二亿九千五百三十三万人。
（1 295 330 000人）十二亿九千五百三十三万4、大数的比较方法：①比较两个大数的大小，先比较数的位数，位数多的数就大；②位数相同时，从最高位比起，比到哪一位数字大的，这个数就大。
③比较几个数的大小，最好先把数对齐级，竖着对齐数位，再比较，最后用“”连接起来。
练4：在○里填上“”或“=”。
xxxxxxxx9.>十七亿<七十亿。
三十八万<三百八十万。
210万元=xxxxxxx元5万米=米。
20吨=2000千克。
万=1亿5、以“万”或“亿”作单位的整万数或整亿数的改写方法：（用=）先去个级，然后把个级的“零”个去掉，再加上一个“万”字，或把个级和万级的“零”个去掉，再加上一个“亿”字。
人教版四年级上册1—4单元知识点归纳
人教版四年级上册1—4单元知识点归纳第一单元:1. 数字的认识：认识0-99的数字，懂得数字的大小比较。
2. 数字的意义：懂得数字表示的数量，如表示年龄、人数等。
3. 数字的读法：掌握读数字的基本方法，如十位数字读“十”，个位数字读“二”读作“二十二”。
4. 十位数的认识：了解十位数是由“十”组成的数，如10、20、30、40等。
5. 数串：通过观察数串的规律，能够快速读出连续数字。
6. 数字相加：掌握十位数数字相加的规律。
7. 数字相减：掌握十位数数字相减的规律。
第二单元：1. 万位数的认识：了解万位数是由千、百、十、个位组成的数，如1000、20000等。
2. 万位数的比较：了解万位数的大小比较方法。
3. 数字的表达：学会用中括号来表示一个数，如[5000]表示5000。
4. 整千整百整十整个位：了解一个数字末尾有几个0，可以用来判断它是整千、整百、整十、整个位值。
5. 用公式表示数：了解用公式表示数的方法，如1000×6表示6000。
6. 一百几：了解相邻两数相减得到几。
7. 一二厮几：了解相邻两数相减得到几厮几。
第三单元：1. 一块大的算一天：认识一年有365天，一月有31天，一周有7天，一天有24小时。
2. 日常生活中的时间：掌握日常生活中的时间表达，如清晨、早晨、上午、下午、晚上等。
3. 标钟：认识标钟，学会根据标钟显示时间。
4. 钟点：学会根据指针的位置读出时间。
5. 半小时：认识半小时有30分钟。
6. 时间的早晚：掌握时间的早晚顺序，学会比较不同时间的先后顺序。
7. 分钟的间隔：认识钟表上相邻两分钟的间隔时间。
第四单元：1. 三角形：了解三角形的概念，认识三角形的特征。
2. 直角三角形：了解直角三角形的特征，认识直角三角形的形状。
3. 长方形：了解长方形的特征，认识长方形的形状。
4. 正方形：了解正方形的特征，认识正方形的形状。
5. 圆形：了解圆形的特征，认识圆形的形状。
人教版四年级上册数学重点难点知识点汇总及解析一(1-3单元)易错点分析与学习建议
四年级上册数学重点难点知识点汇总及解析一（1-3单元）一、大数的认识1. 重点知识点-计数单位和数位：认识计数单位“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……”，每相邻两个计数单位之间的进率是10。
相应的数位有个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等。
例如，10 个一万是十万，10 个十万是一百万。
-数的读法和写法：读数时，从高位读起，一级一级地读。
每一级末尾的0 都不读出来，其他数位连续有几个0 都只读一个零。
如30020005 读作：三千零二万零五。
写数时，从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
-数的大小比较：先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
例如，比较56000 和6500，56000 是五位数，6500 是四位数，所以56000＞6500。
-数的改写和近似数：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是把万位或亿位后面的 4 个0 或8 个0 去掉，同时加上“万”字或“亿”字。
求近似数一般用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数，要看千位上的数，省略亿位后面的尾数求近似数，要看千万位上的数。
2. 难点-多位数中0 的读法：对于中间有多个0 或每级末尾有0 的情况，学生容易读错。
例如，50060008，可能会错误地读出多个零或漏读零。
要理解每级末尾不管有几个0 都不读，其他数位上有一个0 或连续几个0，都只读一个零的规则。
-近似数的理解和“四舍五入”法的应用：学生可能对近似数的概念理解不透彻，不清楚什么时候需要求近似数。
在使用“四舍五入”法时，对于是“舍”还是“入”的判断容易出错，尤其是当省略数位上的数是 5 时，需要根据具体情况确定。
3. 考点-计数单位、数位的考查：以填空题、选择题的形式出现，考查计数单位之间的进率、数位顺序等。
如某个数的某个数位上是几，表示几个什么计数单位。
人教版四年级上数学第一二单元知识梳理和练习题
第一单元知识清单大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。
2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
4、数位顺序表5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。
6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。
8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。
9、改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。
10、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0。
11、数的大小比较：（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数；（2）位数相同时，从高位比起，最高位上的数大，这个数就大，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。
第二单元知识清单公顷和平方千米一、公顷边长是100米的正方形面积是1公顷。
二、平方千米边长是1千米的正方形面积是1平方千米三、单位换算1公顷=10000平方米 1平方千米=100 0000平方米=100公顷1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米从大单位变到小单位，乘以进率。
如6公顷＝（ 60000 ）平方米。
从小单位变到大单位，除以进率。
如600公顷＝（ 6 ）平方千米。
四、面积单位的应用国土面积（中国、省、市、区等）、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。
人教版四年级数学上册知识点整理
人教版四年级数学上册知识点整理第一单元：加法与减法- 加法的基本概念：加法是将两个或多个数合并在一起得到一个总数的运算。
- 加法的运算法则：加法满足交换律和结合律。
- 带进位的加法：当相加得到的和超过10时，需要进位。
- 减法的基本概念：减法是从一个数中减去另一个数得到差的运算。
- 减法的运算法则：减法满足减去一个数等于加上这个数的相反数。
- 带退位的减法：当被减数小于减数时，需要退位。
第二单元：整数的认识- 整数的概念：整数由正整数、零和负整数组成。
- 整数的表示：整数可以用正号(+)或负号(-)表示。
- 整数的比较：正整数比负整数大，相同正负号的整数比较绝对值大小。
- 整数的加减法：整数加减法的运算规则与自然数相同。
- 整数与数轴：整数可以用数轴表示，正整数在数轴的右侧，负整数在数轴的左侧。
第三单元：长方形和正方形- 长方形的特征：长方形有四条边和四个角，相对的边长相等，相邻的角互补。
- 长方形的周长：长方形的周长是所有边长的和。
- 长方形的面积：长方形的面积是长度乘以宽度。
- 正方形的特征：正方形有四条边和四个角，边长相等，角是直角。
- 正方形的周长：正方形的周长是边长的四倍。
- 正方形的面积：正方形的面积是边长的平方。
第四单元：加减法的计算- 加法的进位：当相加得到的和超过10时，需要进位。
- 减法的退位：当被减数小于减数时，需要退位。
- 分层次计算：先计算个位数，再计算十位数，最后计算百位数。
- 运算顺序：先加后减，先乘后除。
- 括号的运用：括号中的内容优先计算。
第五单元：整数的加减运算- 整数的加法：正数加正数是正数，负数加负数是负数，正数加负数与减法类似。
- 整数的减法：减去一个数等于加上这个数的相反数。
- 整数的加减混合运算：先计算加减法，再按照运算顺序计算乘除法。
第六单元：长方形的周长和面积- 长方形的周长：周长是所有边长的和。
- 长方形的面积：面积是长度乘以宽度。
- 求解周长和面积的问题：根据问题中的条件，利用周长和面积的公式进行计算。
最新部编版四年级语文上册第一、二单元知识点考点归纳整理
反义词
僵硬——柔软 敏锐——迟钝
密集——松散 轻盈——笨重
短语
(丰满)的豆荚 (健康)的光彩 (兴奋)的眼光 (实际)的用途 (银色)的雨幕
(猛烈)的风雨 (愉快)的想象 (灵巧)地避开 (清楚)地看到 (快乐)地微笑
课文主题
《一个豆荚里的五粒豆》通过描写五粒豆子的经历来赞叹生活。那粒飞进裂缝里的豆子发芽、开花,给一个生病的小女孩带来了愉快和生机,是最值得称赞的。
《现代诗二首》中,《秋晚的江上》一诗运用拟人的修辞手法,把夕阳西下的景色描绘得生动活泼,富有意境;《花牛歌》一诗通过写花牛在草地上的四种形态,表达了诗人对大自然的喜爱之情。
《繁星》一文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往。
第二单元
重点词语
豌豆 按照 舒适 恐怕 手枪 耐心 僵硬 探头 愉快 曾经 雷达 蚊子 即使 科学
《夜间飞行的秘密》主要讲科学家通过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
《呼风唤雨的世纪》一文介绍了20世纪人类科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化,激发我们学习科学的兴趣。
《蝴蝶的家知充满了好奇,努力去探索未来的决心。
(新鲜)的花瓣 (古老)的传说 (静寂)的夜 (闪闪烁烁)的小星星
(星群密布)的蓝天
课文主题
《观潮》一文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然,热爱祖囯大好河山的思想感情。
《走月亮》是一篇散文,运用别致、富有诗意的语言营造了一幅幅温馨的画面,表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福的喜悦心情。
近义词
屹立——矗立 犹如——好像
四年级上册知识点及典型题例
四年级数学上册知识点及典型题例第一单元大数的认识一、知识体系图：亿以内数的读法亿以内数的认识亿以内数的写法亿以内数大小的比较改写成以万作单位的数大数的认识数的产生十进制计数法亿以上数的认识亿以上数的写法二、知识点及典型题例第一小节:亿以内数的认识一、知识点：1.掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数。
2。
会比较大数的大小。
3。
会将整万的数分别改写成用“万”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位后面的尾数, 求出它的近似数。
二、典型题例:⒈读法⑴260060是（）位数最高位是（）位个级的6 表示（）个（ )。
⑵读出各城市人口香港约有 6300000人澳门约有20160000人台湾约有400000人南昌约有4454100人⒉写法写出下面各数中国面积: 九百六十万一千平方千米埃及面积：一百万一千平方千米青海人口：五百零三万五千人新疆人口：一千九百二十五万人3。
一个十位数最高位上的数字是5，百万位上的数字是7，万位上和千位上的数字都是4，其他数位上的数字都是零，这个数写作（）。
4.亿以内数的大小比较（1）620300（）30730（2）70060（ )70210（3）500410860（ )540416808第二小节：数的产生、十进制计数法一、知识点1。
了解数的产生过程以及计算工具。
2。
理解相邻两个计数单位之间的关系.二、典型题例：1. 10个一百万是（）,10个( ）是亿,100个十万是( ）。
2. 7个百万,7个十万和7个十组成的数是（），读作（ )。
3。
七百二十五万八千六百四十一写作（），它是一个（）位数,它是由（）个万，（ )个一组成的。
把它改写成以万作单位的数约是（ )。
第三小节：亿以上数的认识一、知识点：1。
掌握亿以上数的读写方法，会比较大数的大小。
2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略亿位后面的尾数，求出它的近似数.3.把数的读写、改写、求近似数等知识综合应用。
四年级一二单元知识点总结
四年级一二单元知识点总结人教版四年级语文上册一二单元知识点总结。
一、第一单元。
（一）字词。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
3. 多音字。
- 如“笼”，在“笼罩”中读“lǒng”，在“笼子”中读“lóng”；“号”在“号角”中读“hào”，在“号叫”中读“háo”。
要根据不同的语境来确定读音。
（二）句子。
1. 比喻句。
- 在描写潮水时，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作千万匹白色战马，形象地写出了潮水汹涌澎湃的气势。
2. 拟人句。
- 例如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，生动地表现出蟋蟀住宅的温馨和蟋蟀生活的惬意。
（三）课文内容。
- 这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
潮来前江面很平静，人们昂首东望；潮来时，那声音如同山崩地裂，浪潮的形状像白色战马；潮头过后，余波还在漫天卷地般涌来。
- 描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情。
文中描写的月光下的田园景色很美，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
”- 作者巴金通过对繁星的描写，表达了对大自然的热爱和对美好生活的向往。
课文按照时间顺序，写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景。
二、第二单元。
（一）字词。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
3. 多音字。
- 如“系”，在“系鞋带”中读“jì”，在“关系”中读“xì”；“雀”在“麻雀”中读“què”，在“家雀儿”（口语）中读“qiǎo”。
（二）句子。
1. 设问句。
2. 反问句。
- 例如“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”反问句加强了语气，表达了作者对蝙蝠夜间飞行秘密探究的好奇。
（三）课文内容。
部编版(人教版)小学语文四年级上册第一、二单元知识点整理与复习
部编版(人教版)小学语文四年级上册第一、二单元知识点整理与复习部编版（人教版）小学语文四年级上册第一、二单元知识点整理与复第1课观潮1.多音字称chēnɡ（名称）chèn（对称）笼XXXɡ（笼罩）lónɡ（鸟笼）号háo（号叫）hào（符号）涨XXXɡ（XXX）XXXɡ（涨红）闷mèn（闷雷）mēn（闷热）薄báo（薄片）bó（薄雾）2.词语积累表现人多的（人山人海人声鼎沸）人来人往水泄不通济济一堂描写浪潮声音的（山崩地裂风号浪吼）震耳欲聋描写浪潮形态的（浩浩荡荡白浪翻滚漫天卷地）排山倒海齐头并进万马奔腾表示时间极短的（霎时）须臾霎那刹那转眼3.比喻：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；夸张：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《观潮》是一篇以写景为主的散文。
全文采用了总分的结构，全文的中心句是“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
”这句话独立成段，又起到总领全文的作用。
围绕着“天下奇观”，作者按照潮来前——潮来时——潮过后的顺序，描写了钱塘江大潮的过程，表现了钱塘江大潮奇异壮观的景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
5.潮来前，主要描写了观潮的时间、地点、江面的平静和人们盼潮的心情（侧面描写，表现大潮之奇）；潮来时，抓住大潮的形态和声音的变化，按照由远及近（很快地向我们移来——再近些——浪潮越来越近）的顺序，表现了大潮的声势浩大，无比壮观（形态：一条白线——一堵水墙——千万匹白色战马齐头并进；声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂）；潮过后，描写了余波汹涌（漫天卷地、风号浪吼），江面再次恢复了平静。
6.关于钱塘江大潮的古诗：《浪淘沙其七》XXX八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
为钱塘江大潮设计广告语：八月十八XXX，壮观天下谁不晓。
第2课走月亮1.多音字载zǎi（记载）zài（运载）鲜xiān（新颖）xiǎn（不为人知）假jiǎ（真假）jià（假日）传chuán（传说）zhuàn（自传）2.词语积累XXX（闪闪烁烁坑坑洼洼）三三两两支支吾吾浩浩荡荡吞吞吐吐ABCC（月影团团沟水汩汩）生机勃勃兴致勃勃怒气冲冲人才济济 3.课文写了秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感，体现了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，抒发了“我”内心的喜悦和幸福。
四年级语文上册第一二单元知识点归纳+练习
第一讲讲义四年级语文第一二单元基础知识一、字词汇拢土岗戒指乐章酸枣刺伤陈列解毒记忆横的竖河蜘蛛窄叶喇叭远航浩浩荡荡咸味围拢长虹漂亮图案荣耀稀少罕见启蒙搜集旷野洋溢风帆保险手艺晴朗起伏普通光泽严肃流光溢彩无拘无束绽开蹦蹦跳跳唱唱笑笑据说横卧沸腾震动吼叫涨潮犹如笼罩霞光紫色葡萄茄子跪下恍惚均匀洗澡古塔高寿风号浪吼烤干烘干昂首东望人声鼎沸山崩地裂二、多音字差（）错薄（）荷行（）走重（）新积累（）出差（）薄（）弱行（）业沉重（）劳累（）相（）同似（）乎更（）改号（）角称（）赞相（）片似（）的更（）加怒（）号称（）量三、形近字拢（）均（）嫉（）驾（）驶（）扰（）匀（）疾（）骂（）使（）恼（）妒（）诗（）泽（）欧（）脑（）护（）侍（）择（）驱( ）权（）桂（）蝙（）锅（）键（）劝( ) 挂（）编（）祸（）健（）蝠（）鲸（）销（）尊（）泄（）福（）凉（）消（）遵（）世（）督（）监（）辱（）券（）牌（）叔（）蓝（）唇（）卷（）碑（）四、课文内容《绿叶的梦》写了作者在大自然里度过的童年生活，重点记叙了作者和同学们在老师的带领下，采集绿叶做标本，讲述有关绿叶的知识和趣闻的愉快活动。
《芦叶船》回忆了“我”和表哥在家乡用芦叶做小船玩，在小河、长江放芦叶船的有趣情景。
《一只贝》写了一只贝如何忍受一粒沙子对肉体的折磨，失去了自身的美丽长出了一颗漂亮的大珍珠的故事。
《快乐的暑假》是一首儿童诗，诗歌展现出一幅幅少年儿童丰富多彩的暑假生活的画面，让人向往，让人羡慕。
《观潮》通过描写作者观看钱塘江大潮潮来前，潮来时，潮头过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚情感。
《火烧云》是一篇优美的写景文章，描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大自然景色的美丽，表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。
《四季童话》运用了大量比喻，拟人的修辞手法，把四季人格化，把四季中的景物形象化，我们也仿佛走进了童话世界，感受到了四季的美好，从而激发了我们热爱大自然的感情。
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第一单元【大数的认识】
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、一（个）、十、百、千、万........亿都是计数单位。
3、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
4、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
5、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：
①先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：
①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：
①位数不同的两个数，位数多的数比较大。
②位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：
省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC: 清除键，清除所有内容。
第二单元【公顷和平方千米】
1、边长是100米的正方形面积是1公顷。
1公顷= 10000平方米
2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
1平方千米= 1000000平方米
1平方千米=100公顷
3、从大单位变到小单位，乘以进率。
如6公顷＝（）平方米。
从小单位变到大单位，除以进率。
如600公顷＝（）平方千米。
4、国土面积（中国、省、市、区等）、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。
如香港特别行政区的面积约1100（）。
广场、校园等稍大土地面积适合用公顷。
如天安门广场的占地面积大约是44（）;
操场、教室等较小的面积适合用平方米。
如一个教室的面积约60（）；
5、长方形面积= 长×宽正方形面积= 边长×边长
晋安河公园的长度比西湖公园的面积大。
西湖的面积是一公顷。
福州某小学的学生人数有一千万。
我是5个1三个十
所以写作53。