大学生诚信档案的主要内容

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大二诚信档案个人总结范文

大二诚信档案个人总结范文大二诚信档案个人总结范文一、项目背景在大学学习的过程中，诚信是我们必须坚守的底线。

大二诚信档案是学生诚信教育的重要组成部分，旨在记录学生的诚信表现，对学生的综合素质评价起到重要的作用。

因此，建立自己的大二诚信档案是每个大学生必须要做的事情。

二、项目目标建立自己的大二诚信档案，反思自己的行为，促进自身的诚信意识提升，为今后的成长奠定基础。

三、项目内容1. 行为准则作为大学生，我们要严格遵守学校的诚信准则。

我们要诚实守信，不得抄袭、剽窃、抢夺他人功劳、作弊、涂改成绩等违反诚信的行为。

我们要恪守学术规范，尊重学术成果，不得伪造、篡改、捏造数据等违反学术规范的行为。

我们还要遵守社会公德，不得造谣、传谣、诈骗等违反社会公德的行为。

2. 诚信记录在大二诚信档案中，我们要详细记录自己的诚信行为。

例如，自己对于学习上的态度和努力程度，是否完成了课程作业以及遵守规章制度等。

3. 诚信思考我们要对自己的诚信行为进行深入的思考。

我们应该通过反思自己的过去行为，总结出自己的不足之处，并制定改进计划。

同时，我们还应该积极参加诚信教育相关活动，提高自己的诚信意识。

4. 诚信评价我们要对自己的诚信行为进行评价。

通过自我评价和他人评价，了解自己的诚信表现，并发现自己的不足之处。

同时，我们还应该积极参加诚信评选活动，争取获得诚信表现突出的荣誉。

5. 诚信证明我们要收集并整理自己的诚信证明材料。

例如，荣誉证书、志愿服务证书、社会实践证书、竞赛获奖证书等。

这些证书不仅是自己诚信表现的证明，也是对自己成长的肯定。

6. 诚信行动我们要通过行动来践行诚信。

例如，遇到课程作业不会做时，要主动向老师请教；遇到不公正的情况时，要勇于维护自己的权益；遇到能力有限的时候，要勇于寻求他人的帮助。

这些行动不仅可以增强自己的诚信意识，也可以帮助自己更好地成长。

四、工作计划1. 第一步：明确目标，制定计划在开始建立大二诚信档案之前，我们需要先明确自己的目标，并制定相应的计划。

个人诚信档案模板

个人诚信档案模板个人诚信档案模板是对个人诚信行为的记录和总结，用于展示个人的诚信情况。

参考下文可作为个人诚信档案模板的参考内容：个人基本信息姓名：性别：年龄：联系方式：诚信档案编号：档案创建日期：档案有效期：至xxxx年xx月xx日1. 个人基本情况（1）家庭背景：介绍个人的家庭背景，包括家庭成员、家庭环境等。

（2）教育经历：列举个人的教育经历，包括学校、专业、获得的学位/证书等。

（3）工作经历：记录个人的工作经历，包括公司/组织名称、职位、担任的工作职责、取得的成就等。

2. 诚信行为记录（1）守信记录：具体记录个人在工作、学习、社交等方面的守信情况，如未曾违约、没有造谣传谣、诚实守信地履行工作协议等。

（2）信用评价：列举个人所获得的荣誉和奖励，如先进个人、优秀员工、学业荣誉等。

（3）社会公益活动：记录个人参与的社会公益活动，如捐款捐物、志愿服务、慈善活动等。

3. 诚信意识和修养（1）法律意识：描述个人对法律法规的遵守和尊重，以及是否有违法违规行为。

（2）职业道德：评估个人在工作中的职业道德水平，如是否尊重职业道德规范、是否保护客户隐私等。

（3）诚信修养：描述个人的诚信修养和价值观，如是否诚实守信、自律自省、尊重他人等。

4. 诚信风险及处罚记录（1）诚信风险评估：根据个人的过往行为及当前的诚信状态，对个人诚信风险进行评估，如是否存在失信记录、不良信用行为等。

（2）处罚记录：记录个人因违反法律法规、违背职业道德、严重失信等而受到过处罚的情况。

5. 诚信参考意见（1）个人自我评价：个人对自己诚信行为的评价，包括自己在不同场合下的表现、存在的不足以及未来的发展方向等。

（2）信誉推荐信：列举个人所获得的信誉推荐信，由他人对个人诚信行为的评价。

注：个人诚信档案模板仅供参考，具体内容可根据自身情况进行调整和补充。

个人诚信档案是一个动态过程，应根据个人行为实际情况及时更新。

大学生诚信档案

大学生诚信档案大学生诚信档案引言：诚信是大学生的基本素质之一，也是大学生个人发展和社会发展的重要保障。

大学生诚信档案是记录大学生诚信表现和评价的重要依据，对于培养大学生的诚信意识和品质具有重要的作用。

本文将从大学生诚信的定义、重要性、培养方法等方面展开论述，旨在引发对于大学生诚信的重视和关注。

一、大学生诚信的定义和内涵大学生诚信是指大学生在学习、工作和生活中遵守道德规范，言行一致，真实守信，不撒谎，不作弊，不抄袭，不剽窃，不盗版，不侵犯他人权益，不伪造证件等。

大学生诚信是一种道德修养和品质，是大学生应具备的基本素质之一。

二、大学生诚信的重要性1. 培养正确的人生观和价值观。

大学生诚信的培养可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观，认识到诚信是人生成功的基石，促使他们在学业和工作中秉持诚信原则，树立正确的价值观念。

2. 增强个人形象和信誉。

大学生诚信的表现可以塑造良好的个人形象和信誉，树立自己在社会中的良好声誉，为未来的发展打下坚实的基础。

3. 获得他人的信任和支持。

大学生诚信的表现可以赢得他人的信任和支持，建立良好的人际关系，为个人发展提供更多的机会和资源。

4. 推动社会诚信建设。

大学生作为社会的一份子，积极培养诚信意识和品质，将为社会诚信建设做出贡献，推动社会的进步和发展。

三、大学生诚信的培养方法1. 培养正确的道德观念。

大学生应该树立正确的道德观念，明确什么是对的、什么是错的，明确诚信的重要性和意义，自觉遵守道德规范。

2. 加强自我约束和自我管理。

大学生应该加强自我约束和自我管理，始终保持诚信的原则，不轻易违背诚信的底线。

3. 培养良好的学习和工作习惯。

大学生应该培养良好的学习和工作习惯，不抄袭、不剽窃，养成诚实守信的良好习惯。

4. 加强诚信教育和宣传。

学校和社会应该加强对大学生的诚信教育和宣传，培养大学生诚信的意识和品质。

5. 建立健全的评价体系。

学校和社会应该建立健全的大学生诚信评价体系，对于违背诚信原则的行为进行惩戒，对于诚信表现突出的大学生给予表彰。

学生诚信档案

自动化学院学生诚信档案班级姓名学生诚信档案管理办法学生诚信档案,就是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料,就是学生个人档案的一部分。

为了加强对学生的诚信教育,提高学生综合素质,培养全面发展的社会主义建设人才,提高就业市场竞争力与我院学生的社会公信力,根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的精神,特制定本办法。

一、学生诚信档案的内容(一)学生基本信息学生基本信息包括:姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级与班级、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭与本人联系电话、社会工作情况等。

(二)学生诚信状况主要指标学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况:1、学习诚信状况记录与描述学生在历次重要考试中的表现,以及就是否有违纪、作弊事实。

所谓重要考试就是指国家各类等级考试、职业技能鉴定等各类全国统一考试,学校、学院组织的各种统一考试等。

表现情况以及就是否属于违纪、作弊。

2、学术诚信状况记录与描述学生平时学科作业完成情况,以及就是否有抄袭,编造实训数据、撰写论文就是否有剽窃她人成果现象等。

3、生活诚信状况记录与描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。

4、经济诚信状况记录与描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况,主要考察就是否存在恶意欠费事实。

申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况等。

所谓恶意欠费就是指具备缴纳学杂费能力,但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费,且未向学院提交缓交学杂费申请。

其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。

申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况,主要考察所提供的个人申请信息就是否真实、全面,有无欺诈、隐瞒真实情况;贫困助学金与勤工俭学岗位补贴的使用就是否存在严重不当事实。

贫困助学金包括国家、自治区助学金、社会团体或个人与学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。

xx学校学生诚信档案管理办法

xx学校学生诚信档案管理办法
学生诚信档案，是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料，是学生个人档案的一部分。

为了加强对学生的诚信教育，提高学生综合素质，培养全面发展的社会主义建设人才，提高就业市场竞争力和我院学生的社会公信力，根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）的精神，特制定本办法。

一、学生诚信档案的内容
（一）学生基本信息
学生基本信息包括：姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级和班级、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭和本人联系电话、社会工作情况等。

（二）学生诚信状况主要指标
学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况：
1.学业诚信状况
记录和描述学生在历次重要考试中的表现，以及是否有违纪、作弊事实。

所谓重要考试是指国家各类等级考试、职业技能鉴定等各类全国统一考试，学校、学校组织的各种统一考试等。

表现情况以及是否属于违纪、作弊。

2.学术诚信状况
记录和描述学生平时学科作业完成情况，以及是否有抄袭，编造实训数据、撰写论文、参加学术活动时是否有剽窃他人成果现象等。

建立大学生诚信档案服务毕业生就业求职

建立大学生诚信档案服务毕业生就业求职作者：曾虹来源：《档案天地》2013年第12期近年来，由于我国高等教育跨越式的发展，高校办学规模不断扩大，大学毕业生逐年增加，2013年全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，迎来了“史上最难就业季”，给毕业生就业找工作带来了极大的压力。

面对眼下严峻的就业形势，各高校都在努力寻求多方面措施，以期增加本校毕业生的就业率，建立大学生诚信档案就是重要举措之一。

一、大学生诚信档案的内容大学生诚信档案是以动态的方式，客观、详实地记录大学生在校期间表现，全面反映学生在学习生活和社会活动中的信用状况，是关系大学生未来发展的公证书，主要内容如下：1.个人基本信息：学生所在学校、院系、年级、专业、班级；学生姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、身份证号、政治面貌、本人联系方式；学生父母姓名、父母身份证号码、父母联系方式、主要家庭成员、家庭详细地址等。

2.诚信承诺书：根据《公民道德建设实施纲要》和《大学生诚信行为规范准则》编制，要涵盖做人、做事、求知、共处、遵章守纪等方面，是由学生自愿签订的，是大学生在校期间对自己行为的一种郑重承诺。

3.学习诚信评价：学校的课程学习，包括主修、辅修、选修成绩；参加各级各类考试学习情况，如英语等级、计算机等级、职业资格证书等；奖惩情况，包括获得奖励情况、有无考试违纪、图书借阅归还等。

4.经济诚信评价：各学年是否按时缴费注册、是否获得奖学金及等级、有无助学贷款及还贷情况、勤工助学、医疗保险、银行信用卡还款、手机是否欠费等情况的诚信评价。

5.社会实践诚信评价：包括学校组织的实习、支教等社会实践情况，以及参加公益活动、社会活动、是否是乐于助人的爱心志愿者等。

二、建立大学生诚信档案的意义诚信是大学生的立身之本和为人之道，面对大学生诚信意识的淡漠和缺失，迫切需要有一种机制来制约和约束，解决大学生诚信危机问题。

因此，建立大学生诚信档案是是用人单位和大学生的迫切心声，更是高校诚信教育的当务之急。

大学本科生诚信档案模板

本科生诚信档案学院班级姓名年月日XX大学本科生诚信承诺书诚实守信是中华民族的传统美德，是每个大学生道德规范的基本要求。

我认真阅读并熟知了《XX大学本科生诚信档案管理办法》，我坚决做到以下几项：1、遵守生活诚信。

自觉遵守学校的文明行为规范，在日常人际交往中坚持诚实做人，诚信做事；借用他人财物按时归还，不以虚假理由骗取家人财物；不捏造、篡改各类个人信息、材料等；不私办学生证、毕业证（学位证）及其他证件；自觉遵守国家和学校的网络管理制度，文明上网，不在网络上散布谣言或虚假信息等。

2、遵守学业诚信。

学习刻苦，态度端正，认真完成老师布置的作业，不抄袭作业，不捏造实验数据；在各类评优评奖中不弄虚作假；遵守考试规定，不违纪、不作弊；尊重他人劳动成果，在学术论文写作中不抄袭、剽窃他人的论文。

3、遵守经济诚信。

自觉按照学校规定，按时缴纳学费、住宿费等款项，不恶意欠费；在申请国家助学贷款和各类贫困助学金时提供的个人申请信息真实、全面，不存在隐瞒现象；不以虚假信息骗取医疗保险和意外伤害保险；按时偿还校内贷款以及各类贷款。

4、遵守就业诚信。

就业过程中，自荐书内容真实可靠；严格履行就业合同或协议，不单方面违约。

承诺人：学院姓名年月日XX大学本科生诚信档案填表说明：“学生不诚信记录栏”主要记录学生在该学年内的不诚信行为，例如：“××同学××年××月××日在××考试中违纪（作弊）”等或者“该生无不诚信行为”。

并附上处分文件；“学院意见”是对该生四年来诚信状况的总体评价，在学生毕业时填写。

XX大学本科生诚信状况测评标准备注： 1.一级指标中，一、二、三年级考察生活诚信、学业诚信和经济诚信三个指标；四年级学生增加考察就业诚信状况。

2.每个一级指标下面有二级指标，当学生满足所有二级指标时，该一级指标为A，否则为B。

3.学生诚信评价等级分为诚信A级和诚信B级两类，当学生一级指标均为A时（即AAA或AAAA时），该生诚信等级为A级，其他均为诚信B级。

大学生诚信档案的主要内容

大学生诚信档案的主要内容大学生诚信档案的主要内容我们借鉴一些有益的经验，建立一种开放式的大学生诚信档案。

大学生诚信档案可视为学生的第二身份证和社会的通行证，诚信档案的设计因地制宜，但一定要能体现学生诚信的基本情况。

总体上讲，必须包括三个方面的诚信内容：学习诚信、经济生活诚信、求职就业诚信[3]。

参考国内其他高校的做法，高校学生诚信档案应包括以下五项内容。

（一）学生诚信承诺书学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和高校《大学生诚信行为规范细则》编制的。

是学生在校期间对自己的行为的一种慎重的承诺。

学生自愿的在诚信承诺书上郑重地签写自己的名字，践行自己的承诺，并愿意接受监督。

（二）学生个人基本情况信息表该表主要反映学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式（手机、E-mail、QQ号）、父母联系方式（姓名、工作单位、住址手机、座机、邮编和月收入）。

（三）学习诚信评价主要记载着学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。

包括奖学金（国家和地方）获得情况、计算机等级（二、三级）是否考试通过、英语（四、六级和专业八级）是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研（或读研学校）。

（四）经济诚信评价主要记载着学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。

包括学费和国家助学贷款（是否缴清、部分已交、未缴）、校内勤工助学（工作单位、岗位名称、工作业绩、单位地址、联系电话）、社会资助（名称、附加协议旅行情况、金额），有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。

（五）社会实践诚信评价主要记载着学生入学以来参加的社区活动、公益活动、学业实践活动。

如:爱心募捐、帮助孤残老人;或是获得体育、劳技、科技方面的大小奖项等等情况的评价。

诚实守信是社会对人才素质的基本要求，是建设社会主义市场经济的道德基石。

随着市场经济日趋规范化、法制化，诚信已日益成为一种适应市场经济发展的社会资源，高校学生诚信档案是一种社会资源。

个人诚信档案包括哪些

个人诚信档案包括哪些个人诚信档案包括哪些随着社会的不断发展，诚信问题越来越受到关注，个人诚信档案的建设也成为了各行各业的重要工作。

那么，个人诚信档案到底包括哪些内容呢？本文将从相关专业的角度，对个人诚信档案的核心内容进行详细的阐述。

一、基础信息个人诚信档案的基础信息包括个人基本情况、教育背景、工作经历等。

这些信息是个人诚信档案的基础，也是评价个人诚信的重要依据。

在建立个人诚信档案时，应当准确、完整地填写这些基础信息。

1.个人基本情况个人基本情况包括姓名、性别、出生日期、身份证号码等基本信息。

这些信息是个人诚信档案的基础，也是各项评价的重要依据。

在填写这些信息时，应当确保信息的准确性和完整性。

2.教育背景教育背景包括个人的学历、学位、专业等信息。

这些信息可以反映个人的教育水平，也是评价个人综合素质的重要依据。

在填写这些信息时，应当注重证件的真实性和有效性，确保信息的准确性和完整性。

3.工作经历工作经历包括个人的工作单位、工作时间、职务等信息。

这些信息可以反映个人的工作能力和经验，也是评价个人综合素质的重要依据。

在填写这些信息时，应当注重证明材料的真实性和有效性，确保信息的准确性和完整性。

二、个人荣誉个人荣誉是评价个人诚信的重要依据之一，个人诚信档案中应当包括个人所获得的各种荣誉证书、奖项、证书等。

这些荣誉是评价个人的道德品质、工作能力、学术水平等方面的重要依据。

1.荣誉证书荣誉证书通常是指由政府、社会团体、企业、学校等颁发的表彰个人或集体的荣誉证书。

这些荣誉证书是评价个人诚信的重要依据之一，可以反映个人的工作能力、道德品质等方面的表现。

2.奖项证书奖项证书通常是指个人或集体在比赛、评比、评选等活动中所获得的荣誉证书。

这些奖项证书可以反映个人的工作能力、学术水平等方面的表现，是评价个人诚信的重要依据之一。

三、个人信用记录个人信用记录是评价个人诚信的重要依据之一，个人诚信档案中应当包括个人的信用记录。

学生诚信档案表

学生诚信档案表学生诚信是大学教育的基石，是培养优秀人才的必备素质。

为了规范学生的诚信行为，建立学生诚信档案表是必要的。

本文将从学生诚信的重要性、学生诚信档案表的内容和使用方法等方面展开论述。

一、学生诚信的重要性学生诚信是大学教育的核心价值观之一，具有重要的意义。

首先，诚信是人格的体现，是一种道德修养的表现。

诚信的学生能够遵守学术规范，不抄袭、不作弊，以诚实守信的态度对待学业和人际关系。

其次，诚信是学习的基础。

只有保持诚信，才能真正获得知识，提高学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。

最后，诚信是社会的要求。

在就业市场上，雇主更愿意选择诚信守信的员工，因为他们具备较高的职业道德和责任心。

二、学生诚信档案表的内容学生诚信档案表是记录学生诚信情况的重要工具。

它包含以下几个方面的内容：基本信息、学术诚信、行为诚信、社会诚信等。

其中，基本信息包括学生的姓名、学号、班级等个人基本信息。

学术诚信主要记录学生在学习过程中的表现，如是否抄袭、作弊等情况。

行为诚信主要记录学生的行为表现，如是否违反学校纪律、规章制度等。

社会诚信主要记录学生在社会交往中的诚信表现，如是否遵守法律法规、是否履行合同等。

通过这些内容的记录，可以全面了解学生的诚信状况。

三、学生诚信档案表的使用方法学生诚信档案表的使用方法主要包括记录、评价和激励。

首先，学校应建立完善的学生诚信档案管理制度，规定诚信档案表的填写、存档和使用等程序。

其次，学校应定期对学生诚信档案进行评价，将学生的诚信情况作为综合素质评价的重要指标之一。

评价结果可以作为奖励和惩罚的依据，激励学生树立正确的诚信观念。

最后，学校可以通过诚信档案表的使用，开展相关的活动和教育，引导学生增强诚信意识，培养诚信品质。

四、学生诚信档案表的意义和作用学生诚信档案表的建立和使用具有重要的意义和作用。

首先，它可以促进学生诚信意识的形成和提高。

通过记录和评价学生的诚信情况，可以让学生深刻认识到诚信的重要性，从而自觉地遵守学术道德和社会规范。

大学学生诚信档案个人总结

大学学生诚信档案个人总结大学学生诚信档案个人总结一、背景介绍随着经济、科技、文化的迅速发展，人们的生活方式和思想观念也在不断变化。

在这种情况下，大学诚信教育变得尤为重要，因为大学是培养未来社会精英的地方。

因此，大学诚信档案的建立和维护成为大学教育的一项重要任务。

而大学学生诚信档案个人总结在其中占据着重要的地位。

二、建立和维护大学诚信档案1.建立大学诚信档案的必要性大学诚信档案是一个大学生个人诚信表现的记录。

它在评估一个学生的能力和操行方面起到了重要的作用，也是大学教育中重要的组成部分。

大学诚信档案的建立和维护，不仅有利于学生的个人成长，也有助于推动整个大学教育的发展。

2.大学诚信档案的内容大学诚信档案包括学生的个人信息、学习成绩、实践经历、奖惩记录、诚信表现等内容。

其中，诚信表现是大学诚信档案的核心内容，是评估一个学生能力和操行的重要标准。

3.大学诚信档案的维护大学诚信档案的维护需要全体教职员工的共同努力和学生的自觉配合。

学校应该建立完善的诚信档案管理制度，严格遵守规定，对于一些违反诚信的行为进行惩罚。

同时，学生也要自觉遵守诚信规定，不得在学术、社交、生活等方面违反诚信。

三、大学学生诚信档案个人总结1.个人诚信档案的意义大学学生诚信档案个人总结是学生记录自身诚信表现、反思自身不足，为提高自身诚信意识和行为水平提供重要的参考和反思。

通过对自身表现的总结，学生能够更好地发现自己存在的问题，并采取相应的措施加以改进。

2.个人诚信档案的内容个人诚信档案的内容应包括自身的诚信表现、反思和自我评价。

在总结自身诚信表现时，应注重实事求是，客观地评价自己的表现。

在反思过程中，要找到自己存在的不足之处，并思考如何加以改进。

最后，应对自己的诚信表现进行自我评价，分析改进的效果和存在的问题。

3.个人诚信档案的撰写撰写个人诚信档案应注意以下几点：首先，要详细记录各项诚信表现，不遗漏任何一个方面；其次，要注意语言的规范和准确性，不使用不当言辞；最后，还要注重文风的适度，不以夸张、浮夸的方式来表达自己。

大学生诚信档案

大学生诚信档案
年级
专业
学号
姓名
诚信承诺书
一、端正考风，严肃考纪，做到考试不作弊。

二、科学求真，不抄袭他人的作业、论文。

三、实事求是，不虚报成绩，不篡改成绩单。

四、公平竞争，不伪造、修改毕业求职简历，不伪造求职证件。

五、按时交费，不故意拖欠、逃交学费及学校其他费用。

六、借贷守信，按时偿还生源地信用助学贷款。

七、坦诚待人，恪守诺言，不恶意欺骗他人。

八、光明磊落，不诽谤、诬告他人。

九、信守网络文明，不发送电脑病毒，不编造虚假新闻、信息，不偷看他人邮件。

十、敢于承担责任，不推诿逃避。

承诺人签名：
年月日
学生基本情况
诚信记录
诚信记录。

高校诚信档案管理制度

一、总则为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德才兼备的高素质人才，加强和改进大学生思想政治教育与管理工作，倡导和建立大学生社会信用体系，提高大学生的社会适应能力和竞争力，特制定本制度。

二、诚信档案的建立与内容1. 建立原则：诚信档案以学生个人诚信状况为依据，全面、客观、真实地反映学生在校期间的诚信行为。

2. 档案内容：（1）基本信息：包括学生姓名、学号、性别、民族、出生日期、政治面貌等。

（2）课堂表现：记录学生在课堂上的出勤情况、迟到、早退、旷课、睡觉、玩手机等违纪行为。

（3）考试诚信：记录学生在各类考试中的表现，包括违纪、作弊事实。

（4）学科作业诚信：记录学生在学科作业中的抄袭、编造数据等现象。

（5）论文诚信：记录学生在撰写论文过程中是否剽窃他人成果。

（6）遵守校规校纪：记录学生在校期间是否违反校规校纪。

（7）社会实践活动诚信：记录学生在参加社会实践活动中的诚信表现。

三、诚信档案的管理与使用1. 管理部门：由学生工作部、教务处、研究生处等相关部门负责诚信档案的管理工作。

2. 管理制度：（1）学生诚信档案的建立、修改、删除等操作需经学生本人同意，并签字确认。

（2）诚信档案实行一人一档，不得随意调阅、复制、传播。

（3）对诚信档案进行保密，未经本人同意，不得公开其内容。

3. 使用范围：（1）学校在评优评先、推荐就业等方面，将诚信档案作为重要参考依据。

（2）对学生诚信档案的查询和使用，需严格按照规定程序进行。

四、诚信教育与考核1. 加强诚信教育：通过开展讲座、主题活动等形式，增强学生的诚信意识。

2. 考核方式：（1）学生诚信档案作为学生综合素质评价的重要内容，纳入学生综合测评体系。

（2）对违反诚信原则的学生，视情节轻重给予相应处罚。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学生工作部负责解释。

3. 各部门要高度重视诚信档案管理工作，确保制度落实到位。

档案知识集锦之大学生诚信档案

目录：1----------------------------------------什么是大学生诚信档案2----------------------------------------大学生存在哪些失信行为3---------------------------------------“诚信档案”渐成为大学生求职择业“敲门砖”4----------------------------------------失信学生将付出代价----狼来了并不可怕，失去诚信最可怕5---------------------------------------大学生如何拥有个人良好的信用记录6--------------------------------------建立大学生诚信档案的意义7---------------------------------------大学生诚信档案如何建设（仅供参考）第一部分：什么是大学生诚信档案大学生诚信档案是指大学生在校活动中直接形成的，能够反映其诚实信用状况的、具有保存价值的各种信息记录，包含五方面的内容1、学生诚信承诺书这是根据《公民道德建设实施刚要》和高校《大学生诚信行为规范细则》编制的，是学生在校期间对自己行为的承诺。

2、大学生个人基本情况信息表该表主要反映大学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式、父母联系方式3、学习诚信评价主要记载着大学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。

包括奖学金获得情况、计算机等级考试通过、英语等级考试是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研（或读研学校）。

4、经济诚信评价主要记载着大学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。

大学生诚信档案个人承诺书

大学生诚信档案个人承诺书
本人，作为在校大学生，深知诚信的重要性和其在个人成长及社会发
展中的核心地位。

在此，我自愿向学校及社会做出如下承诺：
1. 我将遵守国家法律法规，尊重社会公德，诚实守信，不参与任何违
法违规活动。

2. 在学术研究和学习过程中，我将坚持原创，不抄袭、不剽窃他人的
学术成果，不伪造数据，不进行学术不端行为。

3. 我将诚实填写个人档案信息，不提供虚假材料，不隐瞒重要事实。

4. 在考试、考核等评价过程中，我将严格遵守考试纪律，不作弊、不
协助他人作弊。

5. 我将积极参加社会实践活动，诚实履行社会责任，不利用学生身份
进行不诚实行为。

6. 我将诚实守信地与他人交往，不欺诈、不诽谤，维护良好的人际关系。

7. 我将自觉接受学校和社会的监督，如有违反上述承诺的行为，我愿
意承担相应的责任和后果。

8. 我将不断加强个人诚信意识，努力成为一个对社会有用的诚信公民。

此承诺书自签署之日起生效，我将以此作为自己行为的准则，不断自
我完善，自我提升。

承诺人（签名）：__________
身份证号码：______________
联系电话：______________
承诺日期：____年____月____日
（注：本承诺书一式两份，一份由承诺人留存，一份交由学校档案管理部门备案。

）。

学生诚信档案

学生诚信档案学生诚信档案班级：姓名为了加强学生的诚信教育，提高综合素质，培养全面发展的社会主义建设人才，提高我院学生的社会公信力和就业市场竞争力，我们制定了学生诚信档案管理办法。

学生诚信档案是记载学生在校研究期间诚信状况的档案材料，是学生个人档案的一部分。

一、学生诚信档案的内容一）学生基本信息学生基本信息包括：姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级和班级、学历层次、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭和本人联系电话、社会工作情况等。

二）学生诚信状况主要指标学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况：1、研究诚信状况记录和描述学生在历次重要考试中的表现，以及是否有违纪、作弊事实。

所谓重要考试是指XXX外语等级考试、研究生入学考试等各类全国统一考试，学院教务部、学生工作部、各系组织的各种统一考试等。

表现情况以及是否属于违纪、作弊，由教务部、学生工作部、各系共同认定。

2、学术诚信状况记录和描述学生平时学科作业完成情况，以及是否有抄袭、编造实验数据、撰写论文是否有剽窃他人成果现象等。

由主管部门和相关系共同认定。

3、生活诚信状况记录和描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。

由学生工作部（处）会同学院相关系部共同认定。

4、经济诚信状况记录和描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况，主要考察是否存在恶意欠费事实。

申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况等。

所谓恶意欠费是指具备缴纳学杂费能力，但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费，且未向学院提交缓交学杂费申请。

其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。

恶意欠费由财务部、学生工作部会同相关系共同认定。

申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况，主要考察所提供的个人申请信息是否真实、全面，有无欺诈、隐瞒真实情况；贫困助学金和勤工俭学岗位补贴的使用是否存在严重不当事实。

贫困助学金包括国家、省政府助学金、社会团体或个人和学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。

学校诚信档案管理制度

一、总则为加强学校诚信建设，规范学校管理，提高教育教学质量，保障学生权益，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

二、诚信档案的定义诚信档案是指学校对学生、教职工及其他相关人员诚信行为进行记录、管理和使用的档案。

诚信档案包括个人诚信记录、集体诚信记录和学校诚信记录。

三、诚信档案的建立1. 学生诚信档案（1）学生诚信档案主要包括：入学登记表、学习成绩、奖惩记录、考试作弊记录、违纪记录、诚信承诺书等。

（2）学生诚信档案的建立和使用，由学校学生工作部门负责。

2. 教职工诚信档案（1）教职工诚信档案主要包括：个人基本信息、工作业绩、奖惩记录、师德表现、职称评定、学术成果等。

（2）教职工诚信档案的建立和使用，由学校人事部门负责。

3. 学校诚信档案（1）学校诚信档案主要包括：学校基本信息、办学理念、发展规划、教育教学成果、招生就业、财务管理、校园安全等。

（2）学校诚信档案的建立和使用，由学校办公室负责。

四、诚信档案的管理1. 诚信档案的收集（1）学校各部门应按照职责分工，负责诚信档案的收集和整理。

（2）诚信档案的收集应真实、准确、完整，不得篡改、伪造。

2. 诚信档案的保管（1）学校应建立健全诚信档案的保管制度，确保档案安全。

（2）诚信档案的保管期限按照国家档案管理规定执行。

3. 诚信档案的使用（1）学校在教育教学、招生就业、职称评定、评优评先等工作中，应充分运用诚信档案。

（2）学校对诚信档案的使用应遵循公开、公正、公平的原则。

五、诚信档案的监督与责任1. 学校成立诚信档案管理监督小组，负责对诚信档案的管理工作进行监督。

2. 学校各部门应按照本制度的要求，认真履行职责，确保诚信档案的真实性和准确性。

3. 对违反本制度，篡改、伪造诚信档案的行为，学校将依法依规追究相关人员的责任。

六、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

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大学生诚信档案的主要内容
我们借鉴一些有益的经验，建立一种开放式的大学生诚信档案。