学生诚信档案
诚信档案填写教程
由于进入网络的人数较多，容易网络拥堵，请同学们试多几次。
仔细填写。
1.登陆/, 进入如下界面2.在学生信用档案账号密码中，找到自己的账号和密码，输入进入的网页中3.进入后，，选择“开始激活”4.按照要求完成下面的激活步骤，因为是私人档案，记得要改账号和密码，必须要！记得一定要填写电话，邮箱，安全问题及密码，以防日后找回密码，这涉及以后的就业问题，要慎重填写5.完成激活6.点击“个人管理中心”进入7.点击“档案维护”8. 进入之后，点击“修改”，修改之后记得要保存填完基本信息，填教育经历。
ＰＳ：基本信息中，通讯地址指有重大事情发生都能找到你的地方，并不是指学校，要上传小一寸免冠证件照。
现居地就是你住的地方，通讯地址就是你收快递和信的地址家庭地址就是你家所在地址全部填写完成后，会有一个“什么加入的框框”，都点加入。
教育经历中，初中和高中的只需要填写带＊的就可以了，要写到大一，时间是２０１２年９月１号到填写时间为止，例如动画专业的，专业类别选择“艺术类”，专业名称选择“动画”，除了多加填写专业类别和专业名称，其他都不用了那个档案在填写教育经历之类的，最后要点击“申请认证”，需要上传证件的就上传申请说明写清：时间地点，证明人，后面加情况属实，请认证。
9.点击“信息认证”10.选择“广东白云学院”，在“认证信息”那里选择全选11.在“提交证明材料”那里，就是指能证明你获奖的证书，可以扫描上传，国家级，省级，校级，二级学院都可以，只要是学校或学院那边能有数据证明你的，相关信息是真实的就可以了，没有就不用上传点解“提交申请”申请说明写清：时间地点，证明人，后面加情况属实，请认证。
１２．如果发现有错的，例如性别错误的，要点右上角的“申诉处理”，选择要变更的信息，和上传提交证明，申请说明同样写“情况属实”，再点击“提交申诉”就可以了申请说明写清：时间地点，证明人，后面加情况属实，请认证。
13.如果一开始忘记了改密码或者账号的，可以在“个人管理中心”里的“安全设置”里更改请同学们完成以上步骤后，单击返回首页。
学生诚信档案
自动化学院学生诚信档案班级姓名学生诚信档案管理办法学生诚信档案,就是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料,就是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育,提高学生综合素质,培养全面发展的社会主义建设人才,提高就业市场竞争力与我院学生的社会公信力,根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的精神,特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容(一)学生基本信息学生基本信息包括:姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级与班级、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭与本人联系电话、社会工作情况等。
(二)学生诚信状况主要指标学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况:1、学习诚信状况记录与描述学生在历次重要考试中的表现,以及就是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试就是指国家各类等级考试、职业技能鉴定等各类全国统一考试,学校、学院组织的各种统一考试等。
表现情况以及就是否属于违纪、作弊。
2、学术诚信状况记录与描述学生平时学科作业完成情况,以及就是否有抄袭,编造实训数据、撰写论文就是否有剽窃她人成果现象等。
3、生活诚信状况记录与描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
4、经济诚信状况记录与描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况,主要考察就是否存在恶意欠费事实。
申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况等。
所谓恶意欠费就是指具备缴纳学杂费能力,但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费,且未向学院提交缓交学杂费申请。
其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。
申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况,主要考察所提供的个人申请信息就是否真实、全面,有无欺诈、隐瞒真实情况;贫困助学金与勤工俭学岗位补贴的使用就是否存在严重不当事实。
贫困助学金包括国家、自治区助学金、社会团体或个人与学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。
学校诚信档案管理制度
第一章总则第一条为加强学校诚信建设，提高师生诚信意识，营造良好的校园文化氛围，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国诚信法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，包括教职工、学生及其家属。
第三条本制度旨在建立完善的诚信档案，对师生的诚信行为进行记录、评价和监督，促进师生诚信素质的提高。
第二章诚信档案的建立第四条诚信档案是指记录师生诚信行为和诚信评价的档案。
第五条诚信档案包括以下内容：（一）基本信息：姓名、性别、年龄、学号、教职工编号等。
（二）诚信行为记录：考试诚信、学术诚信、生活诚信等方面的行为表现。
（三）诚信评价：由学校设立的诚信评价机构对师生诚信行为进行评价。
（四）诚信奖惩：对诚信行为突出的师生给予奖励，对不诚信行为进行惩处。
第三章诚信行为的记录与评价第六条学校设立诚信评价机构，负责诚信行为的记录与评价工作。
第七条诚信行为的记录：（一）考试诚信：包括考试作弊、抄袭、剽窃等行为。
（二）学术诚信：包括论文抄袭、篡改实验数据、虚假成果等行为。
（三）生活诚信：包括诚信考试、诚信借款、诚信消费等行为。
第八条诚信评价：（一）评价标准：根据诚信行为的性质、情节、影响等因素，制定相应的评价标准。
（二）评价程序：诚信评价机构根据评价标准，对师生的诚信行为进行评价。
第四章诚信奖惩第九条对诚信行为突出的师生，学校给予以下奖励：（一）颁发诚信证书。
（二）给予一定的物质奖励。
（三）优先推荐各类评优评先。
第十条对不诚信行为，学校给予以下惩处：（一）通报批评。
（二）取消评优评先资格。
（三）根据情节严重程度，给予警告、记过、留校察看等处分。
第五章诚信档案的管理第十一条诚信档案实行电子化管理，确保档案的完整、准确、安全。
第十二条诚信档案的查询、使用和管理，应当遵循以下原则：（一）保密原则：未经本人同意，不得泄露其诚信档案内容。
（二）公正原则：诚信档案的记录和评价应当公正、客观。
学生诚信档案自我评价
学生诚信档案自我评价作为一名学生，我的诚信一直是我重视的一项品质。
诚信不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
在我过去的学习和生活中，我始终努力保持诚信的原则，养成了遵守规则、尊重他人和自律的良好习惯。
首先，我坚守诚信在学习中。
在考试中，我从不抄袭，不作弊。
我明白诚实地面对自己的能力和知识水平的重要性。
无论是小测验还是期末考试，我一直以来都尽力完成自己的工作，努力准备并考出实际水平。
我相信通过诚实的努力和辛勤的付出才能获得真正的进步和成绩。
其次，我在课堂上积极参与，遵守学校规章制度。
作为一名学生，我尊重老师的教学安排，尽量遵守与学校的约定和制度。
我始终认为纪律是维护学校秩序和培养良好学风的重要基础。
我按时到校、认真听讲，积极发言，尽量与老师和同学保持良好的互动。
我也尊重并遵守校规校纪，如不随意离开教室、不随意使用手机等。
我相信遵守校规校纪是对学校的尊重，也是对自己的教育修养的体现。
此外，我在与同学之间也始终保持诚信。
诚信不仅表现在学术方面，也体现在与他人相处过程中。
我始终遵守公平竞争的原则，不抄袭同学的作业或不做出伤害他人的事情。
我尊重每个人的个人隐私和权益，尽量不干涉他人的生活和学习。
在团队合作中，我注重与他人的沟通和合作，以达到共同目标。
我始终树立公正、公平、友善的价值观，在与同学之间保持着良好的关系。
最后，我在生活中也努力保持诚信。
遵守社会公德，保持纯洁的心灵和最起码的礼貌。
我注重与他人的友善交流，尽量帮助他人，并表现出对他人的尊重和关心。
我相信只有树立良好的道德标准，我们才能在社会中建立良好的形象。
总之，诚信是我一直以来都坚守的原则和准则。
我努力保持诚实、守信，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
我相信诚信是一种优秀的品质，它不仅让我在学习中受益，也让我在与他人相处中更加和谐。
我将继续努力，持之以恒地保持和发扬诚信的品质，以成为一个真正诚实守信的人。
大学生诚信档案建设常见问题解答
大学生诚信档案建设常见问题解答【发布时间】2015-06-05 一、建立诚信档案对学校有什么意义？推进学生诚信档案的建立、使用与推广，能够有效地协助高校建立相对完善的学生信用管理体系，帮助学校提高对学生的管理水平与管理力度，促进学生自律、诚信就业和校园诚信文化建设，也是打造学校诚信教育品牌的重要举措。
建立大学生诚信档案，观测和记录大学生在校期间的信用行为，对大学生进行有效诚信教育与信用管理，从而达到预防、减少、制止与惩戒学生失信行为。
建立大学生诚信档案，方便学校对学生进行综合测评、奖学金评定、研究生保送、入党申请人考察、就业推荐等相关学生管理服务工作的时候提供参考。
二、建立诚信档案对学生有什么意义？1. 降低学生就业成本诚信档案是学生在校期间信用状况的综合反映，也是各种资质、资格和有效证书原件录入的定性锁定，是用人单位评价学生在校各种表现的重要依据，该档案不仅有利于减少学生的求职成本，还可以提高学生就业成功率。
建立个人诚信档案，在第三方社会公共平台上提供各类证明与信用报告，其中包括各类证书证件一揽子认证证明、各类优良记录、任职记录的认证证明。
学生就不需再另行花费时间、费用往返母校或原单位开具各类证明。
随着电子诚信档案和纸质诚信档案将逐步取代个人求职简历以及各种证件证书，给学生求职就业带来方便，节约就业成本，使大学生就业赢在起跑线上。
2. 展示就业诚信意愿建立个人诚信档案，起码表明了一个人的诚信意愿和基本态度。
可以通过个人诚信档案，证明自己的诚信度，实现与用人单位的便捷沟通，创造更多的就业机会。
大学生就业竞争越来越激烈，很多大学生因为没有权威的诚信档案，无法证明自己的信用度，错过良好的就业机会。
早日建立个人诚信档案，早日积累自己的信用，展示自身的诚信品德，展示诚信就业的意愿。
在企业与学生之间搭建了一个互相沟通、相互展示各自信用信息的平台。
3. 提高诚信自律意识建立个人诚信档案，保持良好的信用记录、高的信用分值，可以累积个人诚信资产，大幅提高个人的可信度。
学生诚信档案(样本)
潍坊学院计算机工程学院学生诚信档案
学 姓名 李春明 性别 生 基 第一学年 本 学生操 信 行评语 第三学年 息 学年 职务 班长 班长 二 班长 班长 三 综合 测评 名次 男 籍贯 山东济南商河 身份证编号 370126199210130414 第二学年 第四学年 奖/助学金 等级 助学金 助学金 奖学金 金额 1500 1500 5000 考勤 请假 旷课 获得奖励（荣誉称号） 优秀训练标兵 优秀学生干部 潍坊学院三好学生 优秀社会实践个人 参加社会实践情况 惩处 特别记录 （考试、评优 等） 学生证编号
一 学 校 行 为 记 录
四 学习态 学 度 业 诚 资格证 信 书 经 济 诚 信 注 积极 考试舞弊 学习成绩等级
学业实践活动 第一学年 12000 第二学年 第四学年 获得 时间 2010年12月 还款时间 9600元 受资助情况 其他费用上缴情况 2014年7月 还款记录
学费 第三学年 贷款 数额 6000元
诚信档案学生操作手册
图 1-19 本人登录日志 本人操作日志详细地记录了操作用户、操作时间、操作对象、操作模块和具 体操作，即所有用户对本人档案的操作都可以在这里查看到，如下图：
图 1-20 本人操作日志 本平台提供详细的系统日志， 是为了让用户对自己的档案信息有完全的知情 权，同时也保证了用户信息的安全。
第二章 学生档案维护
①输入常用电子邮箱作 为找回密码的重要途径
②输入密码提 示问题及答案
图 1-6 设置密码保护 设置密码保护是保密工作中重要的一环，当忘记密码或者账号被盗用的时 候，用户可通过设置的密码保护问题找回密码。 点击上图的“下一步” ，来到激活邮箱页面，如下图：
登录邮箱，将收到的 激活码输入框内
也可以修改 激活邮箱
38 第五章 其他功能与常见问题............................................................ ............................................................38
第一节 站内信....................................................................................................38 第二节 常见问题............................................................................................. 39
第二节 家教简历................................................................................................34 第三节 档案预览................................................................................................34 第四节 服务定制................................................................................................36
2024年我校学生诚信档案实施方案
2024年我校学生诚信档案实施方案随着时代进步和社会信用体系的不断完善，我校为进一步加强和改进学生的思想政治教育与日常管理工作，着力培养学生全面发展，尤其是诚信品质的养成，现决定正式推行建立学生诚信档案，详实记录学生在校学习生活的各个层面,有效遏制抄袭作业、考试舞弊、恶意欠缴学费、盗用他人校园卡等不诚信行为，从而推动学生自律诚信意识的深化与校园诚信文化的建设。
经过学校办公会议的审议和讨论，结合目前学生工作实际，特此提出我校学生诚信档案建立的实施方案如下：一、建设背景与重要意义学校作为诚信教育的基石，应当在中学阶段就建立起完善的诚信档案体系，为学生创造一个崇尚诚实、抵制欺诈的学习生活环境，使他们深刻认识到诚信之于个人成长与社会关系的重要性，并逐步将道德认知转化为坚定的诚信信念，进而体现在日常行为中。
诚信档案的创立不仅是顺应时代发展趋势的必然之举，也是建立健全社会信用体系、强化学生管理效能、提升学生道德修养水平的关键环节。
二、总体原则与目标在实施学生诚信档案建设过程中，我们须秉持以下几个原贝U:1.教育引导与严格管理相结合，将诚信教育融入学生的行为规范之中，形成长效激励约束机制；2.法治观念与教育理念相融合，以人为本，确保诚信档案的建立和管理制度符合法律法规要求；3.自我管理与学校统筹相协调，注重班级内部自我约束的同时，强化学校整体布局，有序稳步推进诚信档案的建设和应用。
三、组织架构为确保诚信档案工作的顺利实施，我校特组建学生诚信档案工作领导小组，明确如下：组长：副组长：成员：各相关职能部门负责人及年级组长领导小组办公室设在教育处，由张忠华主任负责日常协调工作。
四、诚信档案内容学生诚信档案将成为我校综合素质评价体系不可或缺的一部分，与学生的评优评先、综合素质测评、成长历程记录以及高中毕业档案紧密关联。
档案内容涵盖学习行为、信息交流、日常表现及生活细节四大类别：1.学习行为类：包含诚信作业、诚信考试、诚信借阅图书资料等内容;2.信息交流类：涉及家庭、经济状况的真实申报，学业成绩、实践活动信息的准确记录等；3.日常表现类：涵盖了考勤、仪容仪表、电子设备使用规定、课间活动、公益活动、集体活动参与情况等；4.生活细节类：包括按时缴费注册、保持家校有效沟通、人际交往得体、校园卡与功能卡合规使用、网络文明、消费行为公正透明等。
诚信档案个人总结(6篇)
诚信档案个人总结第1篇时光荏苒，一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。
为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：一、思想道德素质方面本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。
这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作，积极参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。
别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。
学生诚信档案模板
学生诚信档案模板
一、基本信息
1.姓名：
2.性别：
3.出生日期：
4.学号：
5.所在学院：
6.联系电话：
7.邮箱地址：
二、学业成绩
1.课程名称：
2.成绩：
3.任课教师评价：
4.备注：
三、考试诚信记录
1.考试名称：
2.考试诚信承诺书签署情况：
3.是否有违纪行为：
4.是否有作弊行为：
5.备注：
四、学术不端行为
1.学术不端行为名称：
2.发生时间：
3.处理结果：
4.备注：
五、借阅图书归还情况
1.借阅图书名称：
2.借阅日期：
3.应归还日期：
4.实际归还日期：
5.是否逾期：
6.备注：
六、助学贷款还款情况
1.贷款金额：
2.贷款发放日期：
3.还款期限：
4.实际还款情况：
5.是否逾期或违约：
6.备注：
七、社会实践及志愿服务表现
1.活动名称：
2.时间段：
3.服务内容及表现评价：
4.是否有不良行为或表现：
5.备注：
八、奖励与惩罚记录
1.时间段：
2.奖励或惩罚原因：
3.处理结果及评价：
4.是否影响毕业或学位授予：
5.备注：。
高校诚信档案管理制度
一、总则为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德才兼备的高素质人才，加强和改进大学生思想政治教育与管理工作，倡导和建立大学生社会信用体系，提高大学生的社会适应能力和竞争力，特制定本制度。
二、诚信档案的建立与内容1. 建立原则：诚信档案以学生个人诚信状况为依据，全面、客观、真实地反映学生在校期间的诚信行为。
2. 档案内容：（1）基本信息：包括学生姓名、学号、性别、民族、出生日期、政治面貌等。
（2）课堂表现：记录学生在课堂上的出勤情况、迟到、早退、旷课、睡觉、玩手机等违纪行为。
（3）考试诚信：记录学生在各类考试中的表现，包括违纪、作弊事实。
（4）学科作业诚信：记录学生在学科作业中的抄袭、编造数据等现象。
（5）论文诚信：记录学生在撰写论文过程中是否剽窃他人成果。
（6）遵守校规校纪：记录学生在校期间是否违反校规校纪。
（7）社会实践活动诚信：记录学生在参加社会实践活动中的诚信表现。
三、诚信档案的管理与使用1. 管理部门：由学生工作部、教务处、研究生处等相关部门负责诚信档案的管理工作。
2. 管理制度：（1）学生诚信档案的建立、修改、删除等操作需经学生本人同意，并签字确认。
（2）诚信档案实行一人一档，不得随意调阅、复制、传播。
（3）对诚信档案进行保密，未经本人同意，不得公开其内容。
3. 使用范围：（1）学校在评优评先、推荐就业等方面，将诚信档案作为重要参考依据。
（2）对学生诚信档案的查询和使用，需严格按照规定程序进行。
四、诚信教育与考核1. 加强诚信教育：通过开展讲座、主题活动等形式，增强学生的诚信意识。
2. 考核方式：（1）学生诚信档案作为学生综合素质评价的重要内容，纳入学生综合测评体系。
（2）对违反诚信原则的学生，视情节轻重给予相应处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学生工作部负责解释。
3. 各部门要高度重视诚信档案管理工作，确保制度落实到位。
档案知识集锦之大学生诚信档案
目录：1----------------------------------------什么是大学生诚信档案2----------------------------------------大学生存在哪些失信行为3---------------------------------------“诚信档案”渐成为大学生求职择业“敲门砖”4----------------------------------------失信学生将付出代价----狼来了并不可怕，失去诚信最可怕5---------------------------------------大学生如何拥有个人良好的信用记录6--------------------------------------建立大学生诚信档案的意义7---------------------------------------大学生诚信档案如何建设（仅供参考）第一部分：什么是大学生诚信档案大学生诚信档案是指大学生在校活动中直接形成的，能够反映其诚实信用状况的、具有保存价值的各种信息记录，包含五方面的内容1、学生诚信承诺书这是根据《公民道德建设实施刚要》和高校《大学生诚信行为规范细则》编制的，是学生在校期间对自己行为的承诺。
2、大学生个人基本情况信息表该表主要反映大学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式、父母联系方式3、学习诚信评价主要记载着大学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。
包括奖学金获得情况、计算机等级考试通过、英语等级考试是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研（或读研学校）。
4、经济诚信评价主要记载着大学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。
包括学费和国家助学贷款（是否缴清、部分已交、未缴）、校内勤工助学（工作单位、岗位名称、工作业绩、单位地址、联系电话）、社会资助（名称、附加协议旅行情况、金额），有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。
学生诚信档案
学生诚信档案登记簿包头市第四十五中学诚信教育实践研究课题组包头市第四十五中学学生诚信档案实施办法学生诚信档案，是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料，是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育和管理，提高学生综合素质，根据《中学生文明标准》、《社会主义核心价值观》特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容（一）学生基本信息学生基本信息包括：班级、姓名、诚信行为、不诚信行为（二）学生诚信行为包括以下方面：1、学习诚信：记录和描述学生在历次重要考试中的表现，以及是否有违纪、作弊事实。
表现情况是否属于违纪、作弊，由监考老师或教导处认定，政教处记录。
2、生活诚信：记录和描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
分以下方面：（1）热心帮助他人、拾金不昧等好人好事，诚实守信、礼貌待人、得到众多老师或社会好评的学生由值周组、班主任和政教处共同认定记入“优秀表现”。
（2）说脏话、骂人、打架斗殴、抽烟喝酒、赌博、传播黄赌毒、起哄、打闹、破坏卫生、破坏公共财物、带手机、MP3、MP4等电子媒体机、带管制刀具和危险品、骑摩托、玩电、玩火、玩水、玩污染品等危险源、有意伤害他人、无礼顶撞老师、偷盗、敲诈勒索、随意出走等行为由值周组、班主任和政教处共同认定记入“不良表现”，严重者给予处分。
3、网络诚信：记录和描述学生有无在各种网站网页上散发恶意攻击信息或信息垃圾、散布谣言或虚假信息、故意制造混乱的行为。
二、学生诚信档案的记载、保管和使用（一）学生诚信档案的记载和保管学生诚信档案记录从学生入学时开始，到学生毕业时结束。
学生诚信档案的记载工作由政教处负责，学院各相关部门应及时提供有关学生诚信方面的相关事实依据。
学生毕业（结业、肄业）时，学生诚信档案存入其个人档案。
（二）学生诚信档案的使用学生诚信档案主要供学校各处室考察、学生奖励、各项补助分配、优秀学生推荐、等方面相挂钩。
（三）填表说明和要求1.学生诚信档案是学生在校期间诚信状况的全面记录，是考查学生诚信度的重要依据，是衡量学生品德的重要指标。
学生诚信档案
学生诚信档案学生诚信档案班级：姓名为了加强学生的诚信教育，提高综合素质，培养全面发展的社会主义建设人才，提高我院学生的社会公信力和就业市场竞争力，我们制定了学生诚信档案管理办法。
学生诚信档案是记载学生在校研究期间诚信状况的档案材料，是学生个人档案的一部分。
一、学生诚信档案的内容一）学生基本信息学生基本信息包括：姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级和班级、学历层次、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭和本人联系电话、社会工作情况等。
二）学生诚信状况主要指标学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况：1、研究诚信状况记录和描述学生在历次重要考试中的表现，以及是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试是指XXX外语等级考试、研究生入学考试等各类全国统一考试，学院教务部、学生工作部、各系组织的各种统一考试等。
表现情况以及是否属于违纪、作弊，由教务部、学生工作部、各系共同认定。
2、学术诚信状况记录和描述学生平时学科作业完成情况，以及是否有抄袭、编造实验数据、撰写论文是否有剽窃他人成果现象等。
由主管部门和相关系共同认定。
3、生活诚信状况记录和描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
由学生工作部（处）会同学院相关系部共同认定。
4、经济诚信状况记录和描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况，主要考察是否存在恶意欠费事实。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况等。
所谓恶意欠费是指具备缴纳学杂费能力，但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费，且未向学院提交缓交学杂费申请。
其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。
恶意欠费由财务部、学生工作部会同相关系共同认定。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况，主要考察所提供的个人申请信息是否真实、全面，有无欺诈、隐瞒真实情况；贫困助学金和勤工俭学岗位补贴的使用是否存在严重不当事实。
贫困助学金包括国家、省政府助学金、社会团体或个人和学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。
学校诚信档案管理制度
一、总则为加强学校诚信建设，规范学校管理，提高教育教学质量，保障学生权益，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
二、诚信档案的定义诚信档案是指学校对学生、教职工及其他相关人员诚信行为进行记录、管理和使用的档案。
诚信档案包括个人诚信记录、集体诚信记录和学校诚信记录。
三、诚信档案的建立1. 学生诚信档案（1）学生诚信档案主要包括：入学登记表、学习成绩、奖惩记录、考试作弊记录、违纪记录、诚信承诺书等。
（2）学生诚信档案的建立和使用，由学校学生工作部门负责。
2. 教职工诚信档案（1）教职工诚信档案主要包括：个人基本信息、工作业绩、奖惩记录、师德表现、职称评定、学术成果等。
（2）教职工诚信档案的建立和使用，由学校人事部门负责。
3. 学校诚信档案（1）学校诚信档案主要包括：学校基本信息、办学理念、发展规划、教育教学成果、招生就业、财务管理、校园安全等。
（2）学校诚信档案的建立和使用，由学校办公室负责。
四、诚信档案的管理1. 诚信档案的收集（1）学校各部门应按照职责分工，负责诚信档案的收集和整理。
（2）诚信档案的收集应真实、准确、完整，不得篡改、伪造。
2. 诚信档案的保管（1）学校应建立健全诚信档案的保管制度，确保档案安全。
（2）诚信档案的保管期限按照国家档案管理规定执行。
3. 诚信档案的使用（1）学校在教育教学、招生就业、职称评定、评优评先等工作中，应充分运用诚信档案。
（2）学校对诚信档案的使用应遵循公开、公正、公平的原则。
五、诚信档案的监督与责任1. 学校成立诚信档案管理监督小组，负责对诚信档案的管理工作进行监督。
2. 学校各部门应按照本制度的要求，认真履行职责，确保诚信档案的真实性和准确性。
3. 对违反本制度，篡改、伪造诚信档案的行为，学校将依法依规追究相关人员的责任。
六、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
诚信档案
学生诚信档案 记
录
簿
学
期：
2015—2016学年度
盘锦市辽东湾田庄台学校中学部
班
级：
建档时间：
填表说明和要求
一、学生诚信档案是学生在校期间诚信状况的全面记录， 是考查学生诚信度的重要依据，是衡量学生品德的 重要指标。
二、必须实事求是、严肃认真地用蓝黑或黑色笔填写， 字迹工整、清楚，不得涂改。
三、学生诚信档案记录项目分思想品德、学习、纪律和 经济四个方面填写，涉及学生生活、考试、作业、 出勤、交费、网上欺诈、图书归还等各个方面，填 写人要对学生作出全面、客观、公正的评价。
四、本表首页由班主任填写。
信誉评价姓。
学生诚信档案写错字
学生档案写错字怎么办
如果高中学籍档案中出现了写错字，可以采取以下措施进行更正：直接向学校相关部门反映问题，提供正确的信息，让学校及时更正。
如果已经离开学校，可以通过电话、邮件等方式联系学校相关部门，提供正确的信息，让学校及时更正。
如果学校未能及时更正，可以向当地教育行政部门投诉，要求其协调学校及时更正。
如果学籍档案中的错误对学生造成了不良影响，可以向当地教育行政部门申请更正，并提供相关证明材料。
总之，及时发现学籍档案中的错误，要及时向学校反映，协助学校及时更正，以免对个人的学习和就业产生不良影响。
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学生诚信档案
班级
姓名
学生诚信档案管理办法
学生诚信档案，是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料，是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育，提高学生综合素质，培养全面发展的社会主义建设人才，提高就业市场竞争力和我院学生的社会公信力，根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的精神，特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容
（一）学生基本信息
学生基本信息包括：姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级和班级、学历层次、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭和本人联系电话、社会工作情况等。
（二）学生诚信状况主要指标
学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况：
1、学习诚信状况
记录和描述学生在历次重要考试中的表现，以及是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试是指国家大学外语等级考试、研究生入学考试等各类全国统一考试，学院教务部、学生工作部、各系组织的各种统一考试等。
表现情况以及是否属于违纪、作弊，由教务部、学生工作部、各系共同认定。
2、学术诚信状况
记录和描述学生平时学科作业完成情况，以及是否有抄袭，编造实验数据、撰写论文是否有剽窃他人成果现象等。
由主管部门和相关系共同认定。
3、生活诚信状况
记录和描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
由学生工作部（处）会同学院相关系部共同认定。
4、经济诚信状况
记录和描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况，主要考察是否存在恶意欠费事实。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况等。
所谓恶意欠费是指具备缴纳学杂费能力，但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费，且未向学院提交缓交学杂费申请。
其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。
恶意欠费由财务部、学生工作部会同相关系共同认定。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况，主要考察所提供的个人申请信息是否真实、全面，有无欺诈、隐瞒真实情况；贫困助学金和勤工俭学岗位补贴的使用是否存在严重不当事实。
贫困助学金包括国家、省政府助学金、社会团体或个人和学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。
所谓严重不当是指将助学金不用于帮助完成正常学业，而用于吃喝宴请、购买高档服装、电脑和手机等高端产品或投资做生意等。
此项诚信状况由学生工作部会同相关系共同认定。
5、网络诚信状况
记录和描述学生有无在校园网或其他网站网页上散发恶意攻击信息或信息垃圾、散布谣言或虚假信息、故意制造混乱的行为。
由数字化教学支持中心、保卫部和相关系部共同认定。
6、择业信息诚信状况
记录和描述学生本人在就业过程中向用人单位提供个人基本信息的诚信状况。
主要考察学生就业信息是否存在严重失真事实，签约时对用人单位是否存在重大信息隐瞒等，是否存在恶意单方面违约情况（学生本人与签约单位经过友好协商而解除协议者除外）。
由学院招生就业部和相关系共同认定。
二、学生诚信档案的记载、保管和使用
（一）学生诚信档案的记载和保管
学生诚信档案记录从学生入学时开始，到学生毕业时结束。
学生诚信档案的记载工作由各系辅导员负责，学院各相关部门应及时提供有关学生诚信方面的相关事实依据。
辅导员要按规定如实填写学生诚信档案，并及时向有不良记录的学生提供书面通知和告诫通知。
辅导员注意保护诚信档案，禁止私自涂改、污损、摘抄、复制学生诚信档案。
未经批准，诚信档案记载人不得允许他人使用、复制、查抄诚信档案信息，或对社会（或外界）披露。
有上述行为者，视情节轻重，给予相应的纪律或行政处分，情节严重者直至追究法律责任。
学生毕业（结业、肄业）时，学生诚信档案存入其个人档案。
（二）学生诚信档案的使用
学生诚信档案主要供学院各有关系部、用人单位考察学生道德品质和诚信守法状况时使用。
学生诚信档案与学生的各种评优、评先、申请各级各类奖学金、助学金、申请勤工俭学岗位、推优入党和毕业生就业推荐等方面相挂钩。
三、本办法由学生工作部负责解释。
四、本办法自发布之日起施行
学生诚信档案
学生诚信承诺书
我是学院系班学生。
诚实守信是中华民族的传统美德，是每个大学生道德规范的基本要求。
我认真阅读并熟知了《学院学生诚信档案管理办法》，我坚决做到以下几项：
1、遵守学习诚信。
学习刻苦，态度端正，上课不迟到、不早退、不旷课；按时上好晚自习；在学院所规定的学习时间内（上课和晚自习）不玩游戏，不做与学习无关的事情；严格遵守考试纪律、不违纪、不作弊；在各类评优中不弄虚作假。
2、遵守学术诚信。
尊重他人的智力成果，不抄袭别人的作业、论文；不编造实验数据。
3、遵守生活诚信。
自觉遵守学院的各项规章制度与管理规定，养成良好的文明行为习惯，积极参加集体活动，按时起床，按时就寝，不晚归、不无故夜不归寝；不染发、不在公共场所吸烟、不乘坐非法营运的摩托车；不在宿舍使用违章电器。
4、遵守经济诚信。
自觉按照学院的规定，按时缴纳学费、住宿费、书费等款项，不恶意欠费；不弄虚作假骗取各类贫困助学金。
5、遵守网络诚信。
自觉遵守学院的校园网络管理制度，文明上网，不发布、传播有害、污秽信息；不在校园网或其他网站网页上散发恶意攻击信息或垃圾信息；不散布谣言或虚假信息；不实施黑客行为等。
6、遵守择业诚信。
择业过程中，自荐书内容真实可靠；严格履行就业合同或协议。
承诺人：。