大学生诚信档案
大学生诚信档案
大学生诚信档案大学生诚信档案引言:诚信是大学生的基本素质之一,也是大学生个人发展和社会发展的重要保障。
大学生诚信档案是记录大学生诚信表现和评价的重要依据,对于培养大学生的诚信意识和品质具有重要的作用。
本文将从大学生诚信的定义、重要性、培养方法等方面展开论述,旨在引发对于大学生诚信的重视和关注。
一、大学生诚信的定义和内涵大学生诚信是指大学生在学习、工作和生活中遵守道德规范,言行一致,真实守信,不撒谎,不作弊,不抄袭,不剽窃,不盗版,不侵犯他人权益,不伪造证件等。
大学生诚信是一种道德修养和品质,是大学生应具备的基本素质之一。
二、大学生诚信的重要性1. 培养正确的人生观和价值观。
大学生诚信的培养可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观,认识到诚信是人生成功的基石,促使他们在学业和工作中秉持诚信原则,树立正确的价值观念。
2. 增强个人形象和信誉。
大学生诚信的表现可以塑造良好的个人形象和信誉,树立自己在社会中的良好声誉,为未来的发展打下坚实的基础。
3. 获得他人的信任和支持。
大学生诚信的表现可以赢得他人的信任和支持,建立良好的人际关系,为个人发展提供更多的机会和资源。
4. 推动社会诚信建设。
大学生作为社会的一份子,积极培养诚信意识和品质,将为社会诚信建设做出贡献,推动社会的进步和发展。
三、大学生诚信的培养方法1. 培养正确的道德观念。
大学生应该树立正确的道德观念,明确什么是对的、什么是错的,明确诚信的重要性和意义,自觉遵守道德规范。
2. 加强自我约束和自我管理。
大学生应该加强自我约束和自我管理,始终保持诚信的原则,不轻易违背诚信的底线。
3. 培养良好的学习和工作习惯。
大学生应该培养良好的学习和工作习惯,不抄袭、不剽窃,养成诚实守信的良好习惯。
4. 加强诚信教育和宣传。
学校和社会应该加强对大学生的诚信教育和宣传,培养大学生诚信的意识和品质。
5. 建立健全的评价体系。
学校和社会应该建立健全的大学生诚信评价体系,对于违背诚信原则的行为进行惩戒,对于诚信表现突出的大学生给予表彰。
学生诚信档案
自动化学院学生诚信档案班级姓名学生诚信档案管理办法学生诚信档案,就是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料,就是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育,提高学生综合素质,培养全面发展的社会主义建设人才,提高就业市场竞争力与我院学生的社会公信力,根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的精神,特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容(一)学生基本信息学生基本信息包括:姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级与班级、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭与本人联系电话、社会工作情况等。
(二)学生诚信状况主要指标学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况:1、学习诚信状况记录与描述学生在历次重要考试中的表现,以及就是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试就是指国家各类等级考试、职业技能鉴定等各类全国统一考试,学校、学院组织的各种统一考试等。
表现情况以及就是否属于违纪、作弊。
2、学术诚信状况记录与描述学生平时学科作业完成情况,以及就是否有抄袭,编造实训数据、撰写论文就是否有剽窃她人成果现象等。
3、生活诚信状况记录与描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
4、经济诚信状况记录与描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况,主要考察就是否存在恶意欠费事实。
申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况等。
所谓恶意欠费就是指具备缴纳学杂费能力,但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费,且未向学院提交缓交学杂费申请。
其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。
申请各类贫困助学金与勤工俭学岗位补贴诚信状况,主要考察所提供的个人申请信息就是否真实、全面,有无欺诈、隐瞒真实情况;贫困助学金与勤工俭学岗位补贴的使用就是否存在严重不当事实。
贫困助学金包括国家、自治区助学金、社会团体或个人与学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。
建立大学生诚信档案 服务毕业生就业求职
意识 , 可 以约束大 学生 的不诚信
( 一) 建 立大学生诚信档案是 行为 , 对 大学生 的诚信品质 起到
监督 作用 , 是打 造学校 诚信 教育 行模 式 的构 想
可 以采用“ 行政 主导 、 统筹规划 、
校方 管理 、 学生使 用 、 三方共建 、
固 腮 单
镳值箱 寓 鼹 嚣
■ 曾 虹
近 年来 , 由于 我国高 等教 育 学生在校期 间对 自己行为的一种 避免“ 简历造假 ” 的重要举措
跨越式 的发 展 , 高校 办学规模 不 郑重承诺 。
断扩 大 , 大 学毕 业 生逐 年 增加 , 在 大学毕 业生 求Fra bibliotek过程 中 ,
万人 , 迎来了“ 史上最难就业季” , 英语等级 、 计算机等级 、 职业资格 较 为严重 , 主要包括这 几个方面 : 给毕业生就业找工作带 来了极大 证书等 ; 奖惩情况 , 包括获得奖励 学 习成绩 造假 , 学 习成 绩往往 是 的压力。面对眼下严峻 的就业形 情况 、 有无考试违纪 、 图书借 阅归 用人单位考核 学生的一个重要指
品牌 的重要措施 。还可 以促使高 校毕 业生就 业形成 良性 循环 , 高
就业机 率高 , 说明高 校培养 的优 校大学生诚信度好 , 签约率就高 ; 大学生诚信档案体系
( 一) 建 立统一 、 规范 的高校 社会联 动 ” 的模 式 。包含 的信息 有个人维护信 息 、 学校 维护 的信
一
方式 , 客观 、 详实地记 录大学生在 校 组织 的实 习、 支教等 社会 实践 到用人单位 的求职履历中出现 同
校期 间表现 , 全面 反映学生在 学 情况 , 以及参加公益活动 、 社会活 况, 是 关系大学 生未来发 展的公 者等 。
大学本科生诚信档案表
第
四
学年
学生不诚信行为记录:
经测评,本学年该生诚信
评价等级为:。
辅导员签字:。
学院意见:
以上填报信息属实!
学院领导签字: 盖 章
年 月 日
填表说明:“学生不诚信记录栏”主要记录学生在该学年内的不诚信行为,例如:“××同学××年××月××日在××考试中违纪(作弊)”等或者“该生无不诚信行为”。并附上处分文件;“学院意见”是对该生四年来诚信状况的总体评价,在学生毕业时填写。
XX大学本科生诚信档案
姓 名性 别民Fra bibliotek族学 院
学 号
出生年月
入学时间
身份证号
学生个人诚信记录
第
一
学年
学生不诚信行为记录:
经测评,本学年该生诚信
评价等级为:。
辅导员签字:。
第
二
学年
学生不诚信行为记录:
经测评,本学年该生诚信
评价等级为:。
辅导员签字:。
第
三
学年
学生不诚信行为记录:
经测评,本学年该生诚信
评价等级为:。
诚信档案个人总结
诚信档案个人总结篇一:大学生诚信档案效果评估分析大学生诚信档案效果评估与总结诚信是高校大学生做事为人的基本法则,更是社会和谐发展的基石,是现代文明的重要标志。
《中共中央国务院关于进步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》文件要求:高校要全面提高大学生的思想道德素质,引导学生树立诚信理念,养成”诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身”的良好习惯,做一名具有诚信美德的合格大学生.党的十七大报告指出:要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
在当前,高校中个别大学生诚信缺失情况较为严重,天之骄子的诚信度备受社会关注和质疑,考试作弊、简历造假、学术抄袭、恶意拖欠助学货款和学费等小诚信现象普遍存在,假论文、假证书、假荣誉、假学生干部经历等更是层出不穷。
重塑大学生诚信形象已成为当务之急,也成为高校德育工作新的历史课程。
为促进高校诚信教育和大学生信用体系建设,建立记载学生在校期间诚信状况和品行操守表现的《大学生诚信档案》系统,对于促进大学生树立诚信理念、营造诚信环境、建设和谐校园具有十分重要的价值。
一、《大学生诚信档案》建设在必要性与价值分析1、诚实诚信价值诚信档案的建立与完善最终目的就是建立有效的大学生诚信体系,促进社会经济、政治文明以及思想道德行为过程中的可信度、公信度和诚信度,这也是大学生《大学生诚信档案》的最大价值体现。
2、公正依据作用《大学生诚信档案》真实地记载了诚信主体——大学生的诚信行为原貌。
它客观的提供了诚信当事人的诚信状况记录,是令人信服的历史凭证,有着重要的证据依据价值。
3、教育鞭策、警示作用诚信主体根据自身的诚信档案状况可以及时调整自身诚信行为,自觉地、不断地追求获得良好的信用记录,有利于诚信主体及时反省以及预防不良行为的产生。
并且由于《大学生诚信档案》内容具动态性以及不良诚信记录的非永久性,可以教育诚信主体改正不良行为,鼓励和鞭策其树立诚信风尚,从而加快全社会诚信建设的进程。
大学生诚信档案在学生发展中的作用
3 .经济 生活 中的诚 信 问题 大学生在经济生活中出现的不诚信现象 ,主要 的表现 是 :有 的学 生为 了 申请 助学金 而 隐瞒真 实家 庭经济 状况 ,虚开 困难证 明 ,欺骗学 校 ,使得 真正 困难的学生得不到更好的资助;申请 国家助学贷款 后 ,有的学生不遵守承诺 ,贷款不还 ,恶意拖欠的 现象 时有发 生 。 4 .求职过 程 中的诚信 问题 现在 ,随着 高校 的扩招 ,大学 生数 量急 增 , 日 益 加大 的就业压 力与 毕业生 良好 的就业 愿望 形成 巨 大反差 ,毕业 生为 了获得用 人单 位 的青睐 ,在激 烈 的就业竞 争 中获得一 份满 意 的工作 岗位 ,有些便 伪 造 奖学 金证 书 以及各 种资格 认证 证书 ,甚 至部 分学 生为 了使 自己 的 求 职 简 历 增 加 亮 点 ,不 仅 填 写 了 “ 富而优 秀” 的经 历 ,而 且 虚填 学 生会 主席 、班 丰 长 、团支书 等任职 ,甚 至会篡 改成绩 单 ,虚构 社会 实践 经历 。 大学生 在求职 过程 中诚信 缺失 的另 一个表 现就 是不 履行签 订 的就业协 议 ,随意毁 约 。部分毕 业生 在找 工作过 程 中 ,担 心找不 到工作 岗位 ,一 旦遇有 单位 愿意接 受 ,会 在 没有作 深入 了解 的情况 下草 草 签 约 ,而 当找 到更 好 的单 位 或 者 对 这 个 岗位 不 满 意 ,就会随意毁约。这种缺乏诚信 的行为 ,不仅损 害 了学校 的声誉 和用 人单位 的切 身利益 ,更 造成 了 大 学生择 业与 就业 的混乱局 面 。
大学生诚信档案个人品行说明
大学生诚信档案个人品行说明大学生诚信档案个人品行说明一、背景和概念解释随着社会的发展,人们对诚信的要求越来越高,尤其是在大学教育中,诚信教育成为了培养优秀人才不可或缺的一环。
而大学生诚信档案个人品行说明,是指学校对学生诚信表现的评价和记录,是学生综合素质的重要组成部分。
二、建立诚信档案的目的1.推动诚信教育:通过建立诚信档案,促进学生对诚信的认识和理解,有利于培养学生诚实守信的品质。
2.提高教育教学质量:对学生诚信表现进行评价和记录,可以促进教育教学质量的提高,推动学生的自律和自我管理。
3.保障学生权益:诚信档案作为保障学生合法权益的一种手段,可以帮助学生维权,防止受到不公正待遇。
三、建立诚信档案的方法1.评价标准的制定:学校应该根据实际情况,制定科学合理的评价标准,评价内容应涵盖学生的思想品德、学习态度、课堂表现、科研能力等方面。
2.评价方式的选择:评价方式应该注重实效性,可以采取问卷调查、专家评审、学生自评等方式,同时要注重保护学生的个人隐私。
3.档案记录的管理:学校应该建立健全的诚信档案管理制度,明确档案的存放、查阅、使用等程序和规定,保证档案的安全性和完整性。
四、诚信档案的维护和利用1.诚信档案的维护:学校应该定期对学生诚信档案进行维护,及时更新评价内容,同时要加强保密工作,防止档案泄露。
2.诚信档案的利用:学校可以将诚信档案作为学生评优评奖、考研考博、就业招聘等方面的参考依据,也可以帮助学生进行自我反思和改进。
3.诚信档案的开放:为了保障学生的隐私权,诚信档案应该严格控制开放范围和方式,可以考虑只对学生本人进行开放,或者让学生自行选择是否开放。
五、建立诚信文化的重要性建立诚信档案是推动诚信教育的重要手段,而建立诚信文化则是实现诚信教育目标的重要途径。
学校应该通过举办诚信文化活动、建设诚信文化氛围等方式,营造尊重诚信、倡导诚信的良好社会氛围,促进社会诚信建设。
六、结语大学生诚信档案个人品行说明是学校推进诚信教育的一项重要工作,也是保障学生权益的重要手段。
大学生诚信档案效果评估分析
大学生诚信档案效果评估与总结诚信是高校大学生做事为人的基本法则,更是社会和谐发展的基石,是现代文明的重要标志。
《中共中央国务院关于进步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》文件要求:高校要全面提高大学生的思想道德素质,引导学生树立诚信理念,养成”诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身”的良好习惯,做一名具有诚信美德的合格大学生.党的十七大报告指出:要大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
在当前,高校中个别大学生诚信缺失情况较为严重,天之骄子的诚信度备受社会关注和质疑,考试作弊、简历造假、学术抄袭、恶意拖欠助学货款和学费等小诚信现象普遍存在,假论文、假证书、假荣誉、假学生干部经历等更是层出不穷。
重塑大学生诚信形象已成为当务之急,也成为高校德育工作新的历史课程。
为促进高校诚信教育和大学生信用体系建设,建立记载学生在校期间诚信状况和品行操守表现的《大学生诚信档案》系统,对于促进大学生树立诚信理念、营造诚信环境、建设和谐校园具有十分重要的价值。
一、《大学生诚信档案》建设在必要性与价值分析1、诚实诚信价值诚信档案的建立与完善最终目的就是建立有效的大学生诚信体系,促进社会经济、政治文明以及思想道德行为过程中的可信度、公信度和诚信度,这也是大学生《大学生诚信档案》的最大价值体现。
2、公正依据作用《大学生诚信档案》真实地记载了诚信主体——大学生的诚信行为原貌。
它客观的提供了诚信当事人的诚信状况记录,是令人信服的历史凭证,有着重要的证据依据价值。
3、教育鞭策、警示作用诚信主体根据自身的诚信档案状况可以及时调整自身诚信行为,自觉地、不断地追求获得良好的信用记录,有利于诚信主体及时反省以及预防不良行为的产生。
并且由于《大学生诚信档案》内容具动态性以及不良诚信记录的非永久性,可以教育诚信主体改正不良行为,鼓励和鞭策其树立诚信风尚,从而加快全社会诚信建设的进程。
大学学生诚信档案个人总结
大学学生诚信档案个人总结大学学生诚信档案个人总结一、背景介绍随着经济、科技、文化的迅速发展,人们的生活方式和思想观念也在不断变化。
在这种情况下,大学诚信教育变得尤为重要,因为大学是培养未来社会精英的地方。
因此,大学诚信档案的建立和维护成为大学教育的一项重要任务。
而大学学生诚信档案个人总结在其中占据着重要的地位。
二、建立和维护大学诚信档案1.建立大学诚信档案的必要性大学诚信档案是一个大学生个人诚信表现的记录。
它在评估一个学生的能力和操行方面起到了重要的作用,也是大学教育中重要的组成部分。
大学诚信档案的建立和维护,不仅有利于学生的个人成长,也有助于推动整个大学教育的发展。
2.大学诚信档案的内容大学诚信档案包括学生的个人信息、学习成绩、实践经历、奖惩记录、诚信表现等内容。
其中,诚信表现是大学诚信档案的核心内容,是评估一个学生能力和操行的重要标准。
3.大学诚信档案的维护大学诚信档案的维护需要全体教职员工的共同努力和学生的自觉配合。
学校应该建立完善的诚信档案管理制度,严格遵守规定,对于一些违反诚信的行为进行惩罚。
同时,学生也要自觉遵守诚信规定,不得在学术、社交、生活等方面违反诚信。
三、大学学生诚信档案个人总结1.个人诚信档案的意义大学学生诚信档案个人总结是学生记录自身诚信表现、反思自身不足,为提高自身诚信意识和行为水平提供重要的参考和反思。
通过对自身表现的总结,学生能够更好地发现自己存在的问题,并采取相应的措施加以改进。
2.个人诚信档案的内容个人诚信档案的内容应包括自身的诚信表现、反思和自我评价。
在总结自身诚信表现时,应注重实事求是,客观地评价自己的表现。
在反思过程中,要找到自己存在的不足之处,并思考如何加以改进。
最后,应对自己的诚信表现进行自我评价,分析改进的效果和存在的问题。
3.个人诚信档案的撰写撰写个人诚信档案应注意以下几点:首先,要详细记录各项诚信表现,不遗漏任何一个方面;其次,要注意语言的规范和准确性,不使用不当言辞;最后,还要注重文风的适度,不以夸张、浮夸的方式来表达自己。
大学生诚信档案个人总结
大学生诚信档案个人总结大学生诚信档案个人总结——建立道德底线的必由之路近年来,大学生诚信问题备受关注,诚信教育在校园内得到广泛开展。
而在诚信教育中,诚信档案作为一种记录学生诚信情况的重要工具,备受关注。
每个学生应该认真对待自己的诚信档案,建立自己的道德底线。
本文将从如何建立个人诚信档案出发,逐一阐述如何执行相关计划,让每个大学生都能成为诚信之光。
一、认识诚信档案1. 什么是诚信档案?大学生诚信档案是一种记录大学生诚信情况的工具,包括学生的诚信记录、获奖情况、违规记录等内容。
2. 诚信档案的意义?诚信档案是一种记录学生诚信情况的工具,对于大学生的日常学习和生活都有很大的指导和约束作用。
建立、完善自己的诚信档案有利于培养自己的诚信意识,提高自身的道德素质,对将来的社会生活有很大的帮助。
二、建立个人诚信档案计划1. 认真对待诚信档案每个学生都需要认真对待自己的诚信档案。
要认真了解诚信档案的基本内容、制度和要求,了解自己的诚信状况,尽可能减少自己的不良记录。
对于已经有不良记录的学生,也要积极主动地采取措施,努力去改变自己的不良记录。
2. 积极参加各种诚信活动大学生诚信活动已经成为了大学教育中的一部分,学生可以通过积极参加各种诚信活动,增强自己的诚信意识,提高自身道德素质。
参加的诚信活动包括但不限于:学术诚信教育讲座、诚信调查问卷、诚信签名、诚信信誉评测等。
3. 认识到诚信与职业将来的重要性大学期间,学生要树立正确的价值观念,建立自己的职业目标。
要认识到诚信与职业将来的重要性,通过自己的努力,提高自己的个人素质,为将来的职业生涯打下坚实的基础。
4. 加强自我管理大学生要从自我管理做起,养成良好的习惯和行为,恪守诚信底线。
在日常生活中,要养成简约节约的生活习惯,不浪费自己的时间和物质资源。
同时,也要遵守社会公德,不破坏公共设施和环境。
5. 参加社会实践学生要积极参加社会实践,了解社会、了解自己。
在参加社会实践时,要树立正确的价值观念,加强诚信意识,不为自己的短期利益而牺牲他人的长期利益。
学生诚信档案模板
学生诚信档案模板
一、基本信息
1.姓名:
2.性别:
3.出生日期:
4.学号:
5.所在学院:
6.联系电话:
7.邮箱地址:
二、学业成绩
1.课程名称:
2.成绩:
3.任课教师评价:
4.备注:
三、考试诚信记录
1.考试名称:
2.考试诚信承诺书签署情况:
3.是否有违纪行为:
4.是否有作弊行为:
5.备注:
四、学术不端行为
1.学术不端行为名称:
2.发生时间:
3.处理结果:
4.备注:
五、借阅图书归还情况
1.借阅图书名称:
2.借阅日期:
3.应归还日期:
4.实际归还日期:
5.是否逾期:
6.备注:
六、助学贷款还款情况
1.贷款金额:
2.贷款发放日期:
3.还款期限:
4.实际还款情况:
5.是否逾期或违约:
6.备注:
七、社会实践及志愿服务表现
1.活动名称:
2.时间段:
3.服务内容及表现评价:
4.是否有不良行为或表现:
5.备注:
八、奖励与惩罚记录
1.时间段:
2.奖励或惩罚原因:
3.处理结果及评价:
4.是否影响毕业或学位授予:
5.备注:。
高校诚信档案管理制度
一、总则为深入贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德才兼备的高素质人才,加强和改进大学生思想政治教育与管理工作,倡导和建立大学生社会信用体系,提高大学生的社会适应能力和竞争力,特制定本制度。
二、诚信档案的建立与内容1. 建立原则:诚信档案以学生个人诚信状况为依据,全面、客观、真实地反映学生在校期间的诚信行为。
2. 档案内容:(1)基本信息:包括学生姓名、学号、性别、民族、出生日期、政治面貌等。
(2)课堂表现:记录学生在课堂上的出勤情况、迟到、早退、旷课、睡觉、玩手机等违纪行为。
(3)考试诚信:记录学生在各类考试中的表现,包括违纪、作弊事实。
(4)学科作业诚信:记录学生在学科作业中的抄袭、编造数据等现象。
(5)论文诚信:记录学生在撰写论文过程中是否剽窃他人成果。
(6)遵守校规校纪:记录学生在校期间是否违反校规校纪。
(7)社会实践活动诚信:记录学生在参加社会实践活动中的诚信表现。
三、诚信档案的管理与使用1. 管理部门:由学生工作部、教务处、研究生处等相关部门负责诚信档案的管理工作。
2. 管理制度:(1)学生诚信档案的建立、修改、删除等操作需经学生本人同意,并签字确认。
(2)诚信档案实行一人一档,不得随意调阅、复制、传播。
(3)对诚信档案进行保密,未经本人同意,不得公开其内容。
3. 使用范围:(1)学校在评优评先、推荐就业等方面,将诚信档案作为重要参考依据。
(2)对学生诚信档案的查询和使用,需严格按照规定程序进行。
四、诚信教育与考核1. 加强诚信教育:通过开展讲座、主题活动等形式,增强学生的诚信意识。
2. 考核方式:(1)学生诚信档案作为学生综合素质评价的重要内容,纳入学生综合测评体系。
(2)对违反诚信原则的学生,视情节轻重给予相应处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学生工作部负责解释。
3. 各部门要高度重视诚信档案管理工作,确保制度落实到位。
学生诚信档案
自动化学院)学生诚信档案@班级姓名,学生诚信档案管理办法学生诚信档案,是记载学生在校学习期间诚信状况的档案材料,是学生个人档案的一部分。
为了加强对学生的诚信教育,提高学生综合素质,培养全面发展的社会主义建设人才,提高就业市场竞争力和我院学生的社会公信力,根据《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高等学校学生管理规定》的精神,特制定本办法。
一、学生诚信档案的内容(一)学生基本信息学生基本信息包括:姓名、性别、民族、出生日期、政治面貌、系、专业、年级和班级、身份证号码、籍贯、家庭详细地址、家庭和本人联系电话、社会工作情况等。
(二)学生诚信状况主要指标《学生诚信档案重点考察、记录学生在以下六方面的诚信状况:1.学习诚信状况记录和描述学生在历次重要考试中的表现,以及是否有违纪、作弊事实。
所谓重要考试是指国家各类等级考试、职业技能鉴定等各类全国统一考试,学校、学院组织的各种统一考试等。
表现情况以及是否属于违纪、作弊。
2.学术诚信状况记录和描述学生平时学科作业完成情况,以及是否有抄袭,编造实训数据、撰写论文是否有剽窃他人成果现象等。
3.生活诚信状况记录和描述学生遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况。
$4.经济诚信状况记录和描述学生每年度缴纳学费、住宿费等的诚信状况,主要考察是否存在恶意欠费事实。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况等。
所谓恶意欠费是指具备缴纳学杂费能力,但在学院规定时间内无任何正当理由拒绝缴费,且未向学院提交缓交学杂费申请。
其具体性质根据学院相关部门的调查结果确定。
申请各类贫困助学金和勤工俭学岗位补贴诚信状况,主要考察所提供的个人申请信息是否真实、全面,有无欺诈、隐瞒真实情况;贫困助学金和勤工俭学岗位补贴的使用是否存在严重不当事实。
贫困助学金包括国家、自治区助学金、社会团体或个人和学校提供的临时性资助金、学院勤工俭学岗位补贴等。
档案知识集锦之大学生诚信档案
目录:1----------------------------------------什么是大学生诚信档案2----------------------------------------大学生存在哪些失信行为3---------------------------------------“诚信档案”渐成为大学生求职择业“敲门砖”4----------------------------------------失信学生将付出代价----狼来了并不可怕,失去诚信最可怕5---------------------------------------大学生如何拥有个人良好的信用记录6--------------------------------------建立大学生诚信档案的意义7---------------------------------------大学生诚信档案如何建设(仅供参考)第一部分:什么是大学生诚信档案大学生诚信档案是指大学生在校活动中直接形成的,能够反映其诚实信用状况的、具有保存价值的各种信息记录,包含五方面的内容1、学生诚信承诺书这是根据《公民道德建设实施刚要》和高校《大学生诚信行为规范细则》编制的,是学生在校期间对自己行为的承诺。
2、大学生个人基本情况信息表该表主要反映大学生的基本信息,包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式、父母联系方式3、学习诚信评价主要记载着大学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。
包括奖学金获得情况、计算机等级考试通过、英语等级考试是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研(或读研学校)。
4、经济诚信评价主要记载着大学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。
包括学费和国家助学贷款(是否缴清、部分已交、未缴)、校内勤工助学(工作单位、岗位名称、工作业绩、单位地址、联系电话)、社会资助(名称、附加协议旅行情况、金额),有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。
大学生诚信档案个人承诺书
大学生诚信档案个人承诺书
本人,作为在校大学生,深知诚信的重要性和其在个人成长及社会发
展中的核心地位。
在此,我自愿向学校及社会做出如下承诺:
1. 我将遵守国家法律法规,尊重社会公德,诚实守信,不参与任何违
法违规活动。
2. 在学术研究和学习过程中,我将坚持原创,不抄袭、不剽窃他人的
学术成果,不伪造数据,不进行学术不端行为。
3. 我将诚实填写个人档案信息,不提供虚假材料,不隐瞒重要事实。
4. 在考试、考核等评价过程中,我将严格遵守考试纪律,不作弊、不
协助他人作弊。
5. 我将积极参加社会实践活动,诚实履行社会责任,不利用学生身份
进行不诚实行为。
6. 我将诚实守信地与他人交往,不欺诈、不诽谤,维护良好的人际关系。
7. 我将自觉接受学校和社会的监督,如有违反上述承诺的行为,我愿
意承担相应的责任和后果。
8. 我将不断加强个人诚信意识,努力成为一个对社会有用的诚信公民。
此承诺书自签署之日起生效,我将以此作为自己行为的准则,不断自
我完善,自我提升。
承诺人(签名):__________
身份证号码:______________
联系电话:______________
承诺日期:____年____月____日
(注:本承诺书一式两份,一份由承诺人留存,一份交由学校档案管理部门备案。
)。
大学生诚信档案个人简历怎么写范文
大学生诚信档案个人简历怎么写范文大学生诚信档案个人简历怎么写范文随着高等教育的普及,越来越多的大学生开始进入职场。
但是在找工作的过程中,个人简历的重要性不容忽视。
而在大学生诚信教育日益受到重视的今天,大学生诚信档案也成为了一个重要的参考指标。
因此,如何在个人简历中体现自己的诚信价值,成为了大学生们关注的焦点。
本文将从相关专业的角度,为大家提供一份详细的工作计划,帮助大家顺利完成个人简历的撰写。
一、概述在撰写个人简历之前,需要对自己的专业背景、实习经历以及诚信档案有一个清晰的认识。
要求自己在撰写简历时,以真实、客观的态度,全面展现自己的优势和特长。
同时,需要注重简历的整体效果,注意排版和语言表达的规范性和准确性。
二、个人信息在个人信息一栏中,应该包含个人姓名、性别、出生日期、学历、专业、联系方式、籍贯等基本信息。
其中,学历和专业是重要的参考指标,但是也需要注重自己的实际经历和能力,根据职位需求进行调整和突出。
三、教育背景教育背景是个人简历的重要组成部分,需要详细列出自己所接受的教育背景和学习经历。
包括学习时间、所学专业、学位、成绩等。
同时,应该注重突出自己的学习能力和创新能力,这也是企业招聘人才时经常考虑的因素。
四、实习经历实习经历能够体现个人的实际能力和专业素质,因此在个人简历中也需要详细列出自己的实习经历。
包括实习时间、实习单位、实习岗位、实习内容等。
同时,需要注重突出自己在实习中所取得的成果和经验,这也是应聘者的一种优势。
五、诚信档案在大学生诚信档案中,应该包含自己的诚信记录、奖惩记录、主观评价等信息。
这些信息对于企业来说也是重要的参考指标。
因此,在个人简历中也需要突出自己的诚信价值,注重自己的诚信记录和诚信意识,体现自己的道德、法律意识和责任感。
六、自我评价在个人简历的最后,应该对自己进行全面的自我评价。
这不仅是对自己的一种认识,也是对企业的一种承诺。
在自我评价中,应该注重突出自己的优势和特长,同时也需要表达自己的职业理想和追求。
浅谈大学生诚信档案构建
、
大学生诚信档案的定义
在《 档案工作基本术语》 中对档案 的解释是 “ 国家机构 、 社
会组织或个 人在社会 活动中直接形成 的,有保存 价值 的各 种 形式的历史 记录”那 么大学生诚信档案 即是大学生在 日常活 ,
( ) 三 学生诚信状况记 录。学生 诚信状况记录是构成学生
诚信档案的核心组成部分 。 根据相关参考文献 , 结合我校的学 生综合测评体系 , 我们将其分 为以下五个主要类别 1 . 品行操 守信息 : 学生在校期间遵守学生行为准则和校纪
杨 唯
浅谈 大学 生诚 信档案构建
为保证大学生诚信档案 的有效性 、 真实性 、 完整性和实用 性 , 内容至 少要包括诚信 承诺书 、 其 学生 基本信息 、 学生 诚信
状况记录三方面。
( ) 信承诺 书。 一 诚 学生入学时即在《 诚信承诺书》 上签字 , 学生诚 信承诺 书是学生 自愿签订 的履行诚信义务 、享受 守信 利益 、 承担失信后果并 自愿接受各方监督 的书面协议 , 内容 其 应 当具有正 面导 向和教 育意义 ,同时 ,指 出不诚信行为 的范 畴。 签订诚信 承诺 书是 建立诚信 档案 的必要条件 , 现了诚信 体
还 )未缴纳 ( 、 偿还 ) 情况时 , 当及 时调查 了解 情况 , 出原 ” 应 找 环节 、 原则 、 方法及保护 技术等。从档案战线抽调一批具有高 学历 , 备档案管理基 础知识 , 具 且对 电子档案有 一定 了解 , 由 主管部 门集 中培训 , 要求他们对 自然科学 的基础学科 、 电子 微 技术 、 计算 机软硬件 技术 、 数字通 讯及计算机网络及技术等进 行系统培训 , 以适应 电子 档案 管理迅猛发展 的需要。 ■
豳
大学生诚信档案填写说明
大学生诚信档案填写说明
1、建档对象为2012级、2013级家庭经济困难学生;“诚信记录”部分2012级填三个学年,2013级填两个学年;
2、“承诺人签名”日期为学生入学当年10月中旬;
3、“学风考风情况”最后签名日期要在学年末(每年6月份);里面具体内容不要填政治表现,要和学风考风紧密结合(如:考勤有无迟到早退旷课、考试有无违纪作弊、图书借阅有没有逾期不还现象等等等等);
4、记录内容和记录人签名应是一个笔迹;
5、“其他表现情况”要求同3;
6、诚信档案全部反正面打印;
7、“记录人签名”只要前面填了对应的内容的都要签字;
8、“诚信记录”页是由辅导员填写,不应和前面“学生基本情况”、“承诺人签名”一个笔迹。
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学年
记录人 签名
日期
第二
学年
记录人 签名
日期
第三
学年
记录人 签名
日期
(新学 年开学
一月
后)
学年
拖欠学费
拖欠住宿费
拖欠其它费用
记录人
签名
-一一
拖欠 费用 情况
-二二
诚信记录
包括篡改简历,就业违约,恶意欺诈,诽谤诬告,说谎话等情况:
日
第一
记录人签名
日期
常
行
学年
第二
记录人签名
日期
为
学年
情
第三
记录人签名
学生诚信档案
年 级
专 业
学号
姓 名
诚信承诺书
一、端正考风,严肃考纪,做到考试不作弊。
二、科学求真,不抄袭他人的作业、论文。
三、实事求是,不虚报成绩,不篡改成绩单。
四、公平竞争,不伪造、修改毕业求职简历,不伪造求职证件。
五、按时交费,不故意拖欠、逃交学费及学校其他费用。
六、借贷守信,按时偿还生源地信用助学贷款。
七、坦诚待人,恪守诺言,不恶意欺骗他人。
八、光明磊落,不诽谤、诬告他人。
九、信守网络文明,不发送电脑病毒,不编造虚假新闻、信息,不偷看他 人邮件。
十、敢于承担责任,不推诿逃避。
承诺人签名:
学生基本情况
姓名
性别
民族
出生年月
昭
八、、
片
曾用名
政治面貌
籍贯
专业
年级
班级
学号
身份证号码
个人电话
家庭详细地址
家庭联系人
日期
况
学年
苴
/、
包括发送电脑病毒,编造虚假新闻、信息,偷看他人邮件等等:
他
第一
记录人签名
日期
表
学年
现第二Βιβλιοθήκη 记录人签名日期情
学年
第三
记录人签名
日期
况
学年
辅导员、班主任签章:
年月日
系部审核盖章
年 月 日
家庭联系电话
家庭邮编
学校认定的
贫困等级
□特困 □困难□一般困难
建档时间
贷款
信息
成功贷款
总金额
首次
还贷
时间
第一学年
贷款数
申请
年限
第二学年
贷款数
第三学年
贷款数
诚信记录
诚 信 优 良 记 录
第一
学年
记录人 签名
日期
第二
学年
记录人 签名
日期
第三
学年
记录人 签名
日期
学
风 考 风 情 况
包括虚报、涂改成绩,考试作弊,剽窃论文,抄袭作业,伪造数据等情况: