分论点拟写的五种方法

分论点拟写的五种方法
一、例子（分析）：
《语言是沟通的钥匙》
中心论点:语言是沟通的钥匙
分论点:
1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。

2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。

3.恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通
什么是分论点
分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。

二、作文分论点分得开基本思维角度：。

（一）、是什么
（二）、为什么
（三）、怎么样
（一）、是什么（就内容而言）
（1）阐述法（是什么）
几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。

例子1：
以“勇敢”为话题写三个分论点
勇敢是富贵不能淫的品质.
勇敢是贫贱不能移的人格.
勇敢是威武不能屈的气节.
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例子2：
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。

练一练
别让生命等待
使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点
使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。

—
别让生命等待，是一种生存的智慧;
别让生命等待，是面对困境的自信;
别让生命等待，是珍惜时间的严谨。

2类——是什么
可以使用的句式：
（1）、话题（或话题中的关键词语）是……
（2）、话题是……，只有……才……
（3）、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动词）……（提示：多用于动宾短语）
论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。

（范围、职业、性别、地域）。

例子1：以“放飞心灵”为题，拟分论点
李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。

》
陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。

瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。

例子2：以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点
学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。

学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。

学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。

（二）为什么：
1揭示原因
将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关系。

例子1：以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。

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赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。

赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。

例子2：微笑是最美的符号。

①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。

②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。

③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。

主要回答原因和目的方面的问题。

通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。

也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

练一练
《英雄》
1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒.
2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机.
·
3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.
2揭示结果
例子1：《勤有三益》
1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。

(创财)
2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。

(健体)
3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。

(修身)
主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），
可以简称为“果”。

练一练
总论点：让我们微笑吧
①让我们微笑吧！是微笑，让我们沐浴爱的芬芳，和谐共生。

②让我们微笑吧！是微笑，让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。

③让我们微笑吧！是微笑，让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。

？
果——会怎样
从“能带来怎样的结果”入手
可运用：……，才能……
会使……，能够……，可以……等等表示能带来好处或危害的连词。

（三）探寻方法：
例子1：《爱,用心来传递》
1.请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志.
2.请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情.
3.请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号.
例子2：《谈意气》
①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。

"
②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。

③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

练一练
请参照上下句对b句语言进行修改.
a.困难面前,坚定前行.
b.在危险之时,要不畏惧.
c.利益面前,先人后己.
d.面对自己,勇于解剖,善于完善.
参考：
a.困难面前,坚定前行.
b.危险面前,无畏无惧.
c.利益面前,先人后己.
^
d.面对自己,勇于解剖,善于完善.
练一练
以“别让生命等待”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。

分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;
走出迷途，突破困境，别让生命等待;
积极上进，努力进取，别让生命等待。

三、分解中心论点时应注意：
1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。

2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。

3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。

4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。

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5、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。

6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。

分论点的表述注意的问题。

要求：扣得住、分得开、排得顺。

1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。

不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。

2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。

这样能够使作文内容更充实。

3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。

例如：人——集体——国家，物——人。

五、总结：分论点拟写的五种方法
类——是什么内涵阐释法
谁——对象角色分解法
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因——为什么分析理由法
果——会怎样揭示结果法
法——怎么做探寻方法
六、深化讲解
1.并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；
即在“类、因、果、法、谁”五个角度中任选其中一个角度写分论点。

例：播种希望才能有耐心；
播种希望才能坚忍；
播种希望才能有自信
2．层进式——依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。

例：播种希望是奋斗的起点；
播种希望是奋斗的动力；
播种希望是奋斗的目标
3.对比法——即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。

例：如何估价自己
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。

②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。