中国古代骈文辞赋研习

中国古代骈文辞赋研习
孙文辉
●专题导语
你读过王勃的《滕王阁序》和李白的《春夜宴从弟桃花园序》吗？你读过杜牧的《阿房宫赋》和王粲《登楼赋》吗？天天在汉语的世界里听说读写、摸爬滚打，你可曾跳出来，审视过作为一种语言、文学乃至存在家园的汉语，她那独一无二的魅力和精魂是什么吗？
国学大师陈寅恪先生曾为清华大学入学考试出过一道别具匠心的国文试题，题为“对对子”，上联为“孙行者”，命考生拟写下联。

此题一出，引发了很大的争议。

为此，陈寅恪专门撰文解释出题的良苦用心，他认为汉语属于“缅甸西藏语系”，“对对子”最能体现汉族语文对偶的特性。

关于“对对子”的考查功用，陈先生列举了四条：测试考生能否区分虚字和实字及其应用；测试考生能否区分平仄声；测试考生读书之多少及语藏之贫富；考察考生思想的条理。

而这些，恰恰是学习研究骈文辞赋的基础。

可以说，骈文辞赋是汉语独有的文体，更是彰显汉语特性的文学形式。

骈文辞赋既反映了中华民族讲究均衡对称的传统美学心理，也体现了同中求异的创新追求。

在骈文辞赋中，人们喜欢使用各种典故，让有限的文学符号包容尽可能丰富的信息，体现了国人追求古雅、崇尚历史知识的文化心态。

汉字是单音节字，一字一音，有声调变化，容易形成抑扬顿挫的音乐感。

汉字是方块字，字音字义可以整齐对称，字形排列也可以整齐对称，这样就容易组成工整相对的骈偶形式，呈现汉语精致简洁的风格。

而骈文辞赋对句调音节之美的强化，更是充分发挥了汉字汉语的文化特质。

你想重新深入、细致地体验汉语的独有之美吗？那就搭上骈文辞赋的研习专列吧！
【专题目标】
同学们，骈文辞赋的研习首先是从语言形式的层面，去领略汉语的独特之美，因此有必要简要地了解一下骈文和辞赋的区别和共性。

从修辞看，骈文以对仗为主，辞赋以铺陈为主；从句法看，骈文以对偶句为主，辞赋以排比句为主；从音律看，骈文有时要求平仄而不求押韵，辞赋除平仄外还要求句尾押韵；从题目看，绝大多数的赋以赋命题，骈文则没有固定的文体标志；从功用看，辞赋用于描写与抒情，骈文除此二者还可议论并充当应用文。

这些区别实际上也是骈文与辞赋各自的特点，简而言之，骈文与辞赋是一种均衡而又富有变化的汉语文学形态。

有了这些简要的文体知识储备之后，我们就可以更加从容地进入骈文辞赋的世界了，并在与这些汉语独有的文字形态的周旋中，获得更加自觉的汉族语言形式的体认。

像普通的诗词学习一样，骈文辞赋的学习也离不开吟诵，而且从形式的角度考虑，吟诵骈文辞赋务必凸显其在平仄、押韵、句式对偶、行文铺陈方面的声音效果。

只有准确而又充分的吟诵，骈文辞赋才能穿越历史的尘埃，在当下的生活中跟你的生命深度关联起来。

当然，对于骈文辞赋，我们既要学会欣赏，也要学会摹写。

摹写是在透过语言形式，深入探索古人表现世界时的独特思维和满腔热忱，而且能反过来促进欣赏的深度。

简单地说，学习骈文辞赋，就是要认识她的独特，吟诵她的美妙，体验她的华美。

你心动了吗？你准备好了吗？
【知识支架】
骈体知识
骈文即骈俪文的省称，是一种以对偶句为主、介乎散文与韵文之间的美文。

骈文句式匀称，对仗工整，多为四字句和六字句，且两两相对，交互运用，似两马并行，有“骈四俪六”之称，其句子分五大。