产学研一体化服务平台实践与思考-确定稿ppt课件
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
THANK YOU！
25
5
1、场地
二、基础配置
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
6
2、专业团队
基础配置
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
7
• 3、硬件装备
基础配置
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
多媒体培训室 ➢ 3D虚拟现实仿真 培训系统 ➢ Altium Design 设 计仿真培训软件
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
22
面临的问题
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
政策保障
校方持续投入
主要问题 校企合作责权 利机制与执行
企业持续 投入
23
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
后记
• 突破产学研难题，观念理念是先导，体制机制是保障、合 作模式是关键，创新人才是核心。面对机遇与挑战，我们 一定要努力走出一条中国特色的产学研结合的道路，为创 新型国家建设做出不可替代的贡献！
2
校企合作
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
产学研一体化核心要素
一、认识统一 二、基础配置 三、校企双主体 四、资源整合 五、产业化应用
4
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
一、认识统一
• 认识统一属于顶层设计；
• 校企双方主要领导班子要有相同或相近的理念； • 双方能深刻认识各自的属性，并找到共同的交集；
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
李永祥
1
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
对产学研平台的认识 ★职业教育的根本是培养合格的产业一线 应用技术型、技能型人才。 ★产学研一体化的根本是平台战略，是基 于满足产业应用需求的一种资源整合，以 校企合作为基础，遵循企业化，市场化运 作方式下的一种资源优化配置与高效转化 机制，
PCB快速制造生产线 SMT贴装生产线 THT插件生产线 综合装配测试生产线 老化生产线 3D外壳快速成型线 智慧工厂精益生产管
理平台
8
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
校企政多主体
О以人才培养为主体 О以产业需求为导向
9
配套资源
四、资源整合
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
产业资源
政府资源
教育资源
产业资源 教育资源 政府资源
产学融合的过程，就是资源不断整合，优化配置及转化的过程
10
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
产业化服务
智慧工厂
智能制造
委托加 工生产
ODM/OEM
产学研服务 平台
中高级技
能培训
项目研发
11
配套资源
五、成果展示
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
5.1 横向，纵向课题案例 产业资源
5.2 联合开发案例
5.3 产业服务与应用案例
政府资源
教育资源
12
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3DБайду номын сангаас拟现实仿真培训系统
13
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3D虚拟现实仿真培训系统
3D虚拟现实仿真培训系统
14
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3D虚拟现实仿真培训系统
15
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
智慧工厂的架构 智慧工厂/智能制造
——基于物联网和服务互联网
服务互联网
智能物料 APP平台
基于语义的PLM、 ERP、QMS、ERP
智慧工厂 APP平台
信息物理生产系统
物联网
智能产品 APP平台
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
智慧工厂精益生产管理平台
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
智慧工厂精益生产管理平台
18
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
机构设立与产业服务
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联合开发
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
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联合开发
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
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联合开发
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
THANK YOU！
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1、场地
二、基础配置
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
6
2、专业团队
基础配置
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
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• 3、硬件装备
基础配置
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
多媒体培训室 ➢ 3D虚拟现实仿真 培训系统 ➢ Altium Design 设 计仿真培训软件
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
22
面临的问题
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
政策保障
校方持续投入
主要问题 校企合作责权 利机制与执行
企业持续 投入
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后记
• 突破产学研难题，观念理念是先导，体制机制是保障、合 作模式是关键，创新人才是核心。面对机遇与挑战，我们 一定要努力走出一条中国特色的产学研结合的道路，为创 新型国家建设做出不可替代的贡献！
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校企合作
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
产学研一体化核心要素
一、认识统一 二、基础配置 三、校企双主体 四、资源整合 五、产业化应用
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
一、认识统一
• 认识统一属于顶层设计；
• 校企双方主要领导班子要有相同或相近的理念； • 双方能深刻认识各自的属性，并找到共同的交集；
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
李永祥
1
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
对产学研平台的认识 ★职业教育的根本是培养合格的产业一线 应用技术型、技能型人才。 ★产学研一体化的根本是平台战略，是基 于满足产业应用需求的一种资源整合，以 校企合作为基础，遵循企业化，市场化运 作方式下的一种资源优化配置与高效转化 机制，
PCB快速制造生产线 SMT贴装生产线 THT插件生产线 综合装配测试生产线 老化生产线 3D外壳快速成型线 智慧工厂精益生产管
理平台
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
校企政多主体
О以人才培养为主体 О以产业需求为导向
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配套资源
四、资源整合
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
产业资源
政府资源
教育资源
产业资源 教育资源 政府资源
产学融合的过程，就是资源不断整合，优化配置及转化的过程
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
产业化服务
智慧工厂
智能制造
委托加 工生产
ODM/OEM
产学研服务 平台
中高级技
能培训
项目研发
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配套资源
五、成果展示
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
5.1 横向，纵向课题案例 产业资源
5.2 联合开发案例
5.3 产业服务与应用案例
政府资源
教育资源
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3DБайду номын сангаас拟现实仿真培训系统
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3D虚拟现实仿真培训系统
3D虚拟现实仿真培训系统
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
3D虚拟现实仿真培训系统
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
智慧工厂的架构 智慧工厂/智能制造
——基于物联网和服务互联网
服务互联网
智能物料 APP平台
基于语义的PLM、 ERP、QMS、ERP
智慧工厂 APP平台
信息物理生产系统
物联网
智能产品 APP平台
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
智慧工厂精益生产管理平台
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
智慧工厂精益生产管理平台
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关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
机构设立与产业服务
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联合开发
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
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联合开发
关于职业教育产学研一体化 服务平台的实践与思考
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联合开发