国防教育活动案例

国防教育活动案例

〈组织教学〉

宣读本活动室的纪律：

1、使用枪支时注意安全。

2、保持好室内卫生。

3、遵守课堂纪律，做到令行禁止。

4、搞好团结，发扬协作精神。

〈教学设备〉：

激光射击器、多功能激光射击系统；飞机、坦克、大炮、火箭筒、各式地雷等模型。

活动目标〉：

知识目标：

了解国防知识和军械、军事科技知识并培养学生的爱国主义情操、增强学生的民族自信心、激发学生的爱国斗志。

能力目标：

掌握激光射击的技术要领及操作技巧

技能目标：

启迪学生的创造性思维，锻炼学生的动手、想象能力，提高综合实践活动能力的动态效果。

〈活动重点〉：

启迪学生的创造性思维，锻炼学生的动手、想象能力，提高综合

实践活动能力的动态效果。

〈教学方式及授课方法〉

兴趣教学法

分层次教学法

〈课时〉

理论部分

〈导入新课〉（10分钟）

欢迎同学们参加国防教育的培训，我很高兴认识同学们，在这里我们将要回顾我们中华民族五千多年的伟大发展历史，要缅怀那些为了我们今天的幸福而英勇牺牲的将士们，更要面对今天的现实瞻望更加美好的明天。众所周知，国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义精神。回首昨天，一部写满血与泪的近代史依然在记忆深处。尽管我们已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，在五星红旗的猎猎飘扬中，我们似乎听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，我们的党经历了历史上的血雨腥风，跨入了经济建设的新时代，国防日益巩固。然而当人们怀着企盼和平的心态迎接二十一世纪的时候，伊拉克战火、科索沃的轰炸声把他们从梦中震醒。隆隆的炮火声反复证明：人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来。自公元前3200年以来，人类共经历大小战争14500多次，战争与和

平总是在交相更替。因此，世界各国都争相把国防建设，摆到十分突出的位置，历史上每个朝代、每个国家都很注重国防教育建设。同学们“国家兴亡，匹夫有责”。我希望与同学们在今天的学习中共同交流、共同探讨、共同学习、共同提高、共同收获！以去爱我们的祖国，弘扬我们中华民族的优良传统！

一、听爱国主义歌曲（10分钟）

下面请全体起立（肃然起敬）。

奏国歌（老师与学生面队大屏幕同唱国歌）。——声音要洪亮、有气势

唱国歌同时大屏幕自动播放一些反映现代军事发展、武器装备、爱国英雄的一些短片。

学生坐下，共同听歌曲《我和我的祖国》。老师播放一些反映今天祖国繁荣、经济发展、和谐社会建设及社会主义新农村的图片。

谈听这两首歌的感想。

激人奋进、高昂的国歌让我们回想起了那些为了民族解放、国土完整、人类和平而在疆场上抛头颅、撒热血的先烈们！李大钊临刑前备受折磨，大义凛然，英勇就义；林则徐“虎门销烟”，销去的不仅仅是中国劳苦大众身心上的毒瘤啊，也销毁了外国人手中的钱袋袋啊！张自忠将军尽忠报国战死疆场；任长霞为保护人民生命财产的安全而捍卫了人民警察的尊严。“前辈踏歌去，壮志后人承”。

（展示这些民族英雄、爱国将领、仁人志士的图片）

优美动听、轻松悠扬的歌曲《我和我的祖国》让中国13亿人口

你、我、他紧密相连，让我和我的祖国心连心。因为我们中华民族五十六个民族一颗心、因为中华民族我们五十六个民族一家亲。

（展示天祖国繁荣、经济发展、和谐社会建设及社会主义新农村的图片。）

二、讲授内容（55分钟）

（要求同学们认真去听并且适时的做好笔记）

1、国防教育内容十分广泛，其主要包括四个方面：

（1）国防观念教育：使青少年认识军队的作用，热爱人民解放军，并建立正确的国防形势观、国防义务观、国防光荣观和国防法纪观。

（2）国防精神教育：使青少年树立爱国精神、奉献精神、革命英雄主义和牺牲精神。

（3）国防知识教育：使青少年了解现代军事知识、现代武器知识和现代防护知识。

4）对青少年进行初步的国防训练，具备一定的军事技能。

在我们中国，历代有作为的统治者、教育家和军事家，同样都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。

2、增强学生的国防意识、树立国防观念

何谓国防的意识与观念呢？我们在政治学习过价值观、人生观、世界观，那么这种对人生的看法、对世界的一种态度，我认为就是一

种观点，而这种观点就是一种从我们内心深处、从骨子里迸发出的一种思想。我们应该高举着面思想的大旗帜，坚持马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平的建设有中国特色的社会主义理论，认真学习江泽民的“三个代表”精神，贯彻好胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神。在中国共产党的领导之下，坚定不移的、大踏步的走好我们的社会主义道路，建设好社会主义和谐社会、建设好社会主义和谐国防、建设好社会主义新农村、建设好社会主义和谐家园。

（通过投影展示多幅中国国防、中国军械、世界军事科技和军事前沿的图片）

提问同学看能否说出图片的内容以及他的看法，他想象中的中国国防是什么的，让大家各抒己见，踊跃发言。从而锻炼学生的想象能力和语言表达能力。

同学们可能认为这样的一个高度与我们的学习又有何关系呢？然而，中国教育水平的提高就意味着中国经济的迅猛发展和突飞猛进吗？而经济的繁荣必然推进中国国防的巩固和中国军队的现代化发展和大踏步前进。简单的说就是：国防要巩固，经济需发展；经济要繁荣，教育须先行。谈到这里同学们就明白了我们今天的学习、今天的努力实际上就是在为祖国的国防在尽绵薄之力，为我过的社会主义建设增砖添瓦。

3、民族自信心和爱国主义情操的培养。

（通过投影展示多幅爱国英雄、抗日将领的图片，让同学们浏览。）