音乐备课组工作计划2
音乐备课组工作计划12篇(音乐教研组集体备课工作计划)
音乐备课组工作计划12篇(音乐教研组集体备课工作计划)3. 制定其次课堂的方案、内容，报名招生以及活动开展。
4.开学初教案的检查、反馈及整改。
5、各位老师做好教学能手大赛的预备。
三月份:1.开展合唱班训练，为各项角逐做好预备。
2.在组内开展互听互评活动。
3.教案,听课记录本,业务学习本,检查及反馈4、徐卫强老师的组内课。
四月份：1、开展组内课评比活动。
2、专业学问的学习和相互沟通。
3、做好市上的各项音乐角逐预备。
4、王玉柱老师和魏玲老师的组内课。
5、七班级开展音乐特色活动。
五月份：1、协作各部门筹备学校的校内艺术节。
2、教案,听课记录本,业务学习的检查及反馈。
3、唐英姿老师组内课。
4、九班级开展音乐特色活动六月份1、八班级开展音乐特色活动。
2、专业学问学习反馈。
3、教案,听课记录本,业务学习的检查及反馈。
七月份1、制定复习方案、做好考前复习及期末考试。
2 、写好期末本组总结和个人工作总结。
音乐备课组工作方案7一、指导思想本学期，音乐备课组将依据学校和教科室关于备课组的工作方案支配，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，认真贯彻实施各项方案。
今年正赶上初一新教材的第一年，所以备课组以初一音乐新教材为主，开展教学活动，通过集体备课提高老师对新教材的生疏程度，提高课堂的教学质量，同时使老师的专业得到成长。
二、工作目标1、认真落实备课组工作方案，切实依据学校要求按时进行备课活动。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，主动加强现代训练技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐训练教学工作服务。
3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组老师之间的相互沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程争论。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为争论课题，使教研活动课型化、课题化。
音乐备课组工作计划
音乐备课组工作计划音乐备课组工作计划范文（通用5篇）音乐备课组工作计划1一、指导思想按照《中学音乐新课程标准》的要求，结合我校实际，以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生音乐兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。
争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。
将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。
二、工作目标1、深入开展校本教研，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量。
2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工作。
3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。
三、工作措施〈一〉抓常规教学1、定期检查本组老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量；2、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂，多反思，多思考。
3、增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。
〈二〉抓教研课改1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、积极参加各项教研活动，注重音乐科课题研究和实施，并做好各项资料收集及记录。
3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、教学反思和讨论在教学过程中存在的问题。
月查必须查教案，抽查学生的唱歌情况，进行期中和期末考试。
〈三〉抓课外活动1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动（或校外活动）做好充分准备，特别是开学初的教师节表演。
建立音乐特色项目，打造艺术优质品牌。
2、认真贯彻落实《音乐器材室管理制度》，要求做到爱护乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。
初中音乐备课组工作计划(5篇)
初中音乐备课组工作计划（5篇）初中音乐备课组工作计划（精选5篇）初中音乐备课组工作计划篇1一、指导思想：以学校工作教务计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力抓实、抓稳音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。
切实抓好文化艺术节的活动训练以及晚会的排练演出工作，积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。
二、工作目标（一）课堂教学目标：1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课和钢琴课，并做好课后反思。
2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。
读相关教育专业书籍。
（二）课外辅导目标：1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，做好学生出勤记录，学期结束每位教师要有成果展示。
2、兴趣小组活动合唱、钢琴、表演、舞蹈队辅导老师认真教学，提高学生水平。
三、具体措施：1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。
3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。
5、继续实行常规课堂规范活动，提高课堂效率。
提前带班，常规礼仪、唱、演、跳、弹的方法。
6、积极挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
并根据条件带出比赛；7、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。
初中音乐备课组工作计划篇2本学期担任初中6个班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：一、教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
高三音乐备课组工作计划范文8篇
高三音乐备课组工作计划范文8篇篇1一、引言随着高考临近，高三音乐备课组的工作愈发显得重要和紧迫。
为了保障教学质量，提高学生音乐素养，我们制定了以下详细的工作计划。
本计划旨在明确工作目标、任务和时间安排，确保备课组成员能够有序、高效地开展工作。
二、工作目标1. 提高学生音乐理论知识和实践技能水平；2. 加强学生音乐鉴赏和创作能力的培养；3. 提升学生音乐考试成绩，为高考奠定坚实基础。
三、工作任务1. 教学内容安排（1）复习音乐基础知识，包括音乐术语、乐理知识等；（2）学习各类音乐作品，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等；（3）强化音乐技能实践，如演唱、演奏等；（4）进行音乐鉴赏与创作训练。
2. 教学方法与手段（1）采用互动式教学，激发学生兴趣；（2）利用多媒体教学设备，提高教学效果；（3）组织音乐实践活动，增强实践经验；（4）定期进行模拟考试，检验学习效果。
3. 教学进度与时间安排（1）第一学期：复习音乐基础知识，学习各类音乐作品；（2）第二学期：强化音乐技能实践，进行音乐鉴赏与创作训练；（3）每周安排至少一次集体备课，讨论教学进度、教学方法等问题；（4）根据学校安排，适当调整教学计划。
四、工作措施1. 加强集体备课，确保教学质量；2. 定期进行学生学情分析，调整教学策略；3. 加强与其他科目的合作，实现跨学科融合教学；4. 与家长保持沟通，共同关注学生学习情况。
五、工作流程1. 集体备课：每周安排一次集体备课，讨论教学进度、教学方法等问题，确保教学质量。
2. 学生学情分析：每月进行一次学生学情分析，了解学生学习情况，调整教学策略。
3. 跨学科融合教学：与其他科目合作，将音乐教学融入课堂，提高学生综合素质。
4. 与家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家学习情况，共同关注学生学习进步。
5. 教学实践：组织音乐实践活动，如音乐会、合唱比赛等，增强学生实践经验。
6. 模拟考试：定期进行模拟考试，检验学生学习效果，查漏补缺。
音乐备课组工作计划
音乐备课组工作计划一、教学目标设定本学期音乐备课组的教学目标旨在通过系统的音乐理论学习和实践操作，提高学生的音乐素养和审美能力。
具体目标包括：知识与技能：让学生掌握基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、音阶、和声等；同时，通过各种音乐实践活动，提升学生的演奏、演唱和创作能力。
过程与方法：通过多样化的教学方法和手段，引导学生主动探索、发现音乐之美，培养其自主学习和合作学习的能力。
情感态度与价值观：培养学生对音乐的热爱和兴趣，激发其创新精神和实践能力，形成积极向上的学习态度和正确的价值观。
二、教学内容规划为实现上述教学目标，我们将围绕以下几个方面进行教学内容规划：音乐基础理论：包括音符、节奏、音阶、和声等基本概念和原理。
音乐欣赏：引导学生欣赏各类音乐作品，包括古典音乐、民族音乐、流行音乐等，以拓宽学生的音乐视野。
演奏演唱技能：通过乐器演奏和声乐演唱的实践训练，提高学生的演奏演唱水平。
音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，培养其创新精神和艺术表达能力。
三、教学方法和手段为达成教学目标，我们将采用以下教学方法和手段：互动式教学：通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，促进师生之间的有效互动。
实践操作：注重学生的实践操作训练，通过乐器演奏、声乐演唱等实践活动，提高学生的音乐技能。
多媒体教学：利用音乐软件、视频、音频等多媒体资源，丰富教学手段，提高教学效果。
个性化教学：针对学生的不同特点和需求，进行个性化教学，满足学生的个性化发展。
四、教学进度安排为确保教学目标的顺利实现，我们将按照以下教学进度安排进行：第一学期：重点进行音乐基础理论的学习和音乐欣赏活动，同时开始进行演奏演唱技能的初步训练。
第二学期：巩固和深化音乐基础理论知识，加强演奏演唱技能的训练，引导学生进行音乐创作实践。
五、学生评估与反馈为了及时了解学生的学习情况和问题，我们将采取以下措施进行学生评估与反馈：定期测验：通过定期的音乐理论知识测验和实践技能考核，了解学生的学习进度和掌握情况。
2024年音乐备课组老师教学计划
2024年音乐备课组老师教学计划一、教学目标：1. 培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
2. 培养学生的音乐表演和表达能力。
3. 增强学生的音乐素养和音乐文化意识。
4. 增加学生的音乐知识和理论水平。
5. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 音乐欣赏与鉴赏：介绍不同流派的音乐作品，引导学生欣赏与分析音乐作品。
包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
2. 音乐表演与创作：引导学生参与音乐演出，通过合奏、独奏等形式，展示自己的音乐才华和魅力。
同时，鼓励学生进行独立创作，培养学生的创造力和表达能力。
3. 音乐理论与知识：讲解音乐的基本理论知识，包括音符、音程、旋律、节奏、和声等内容，帮助学生建立音乐基础。
4. 音乐文化与历史：介绍世界各地的音乐文化，了解不同国家和地区的音乐发展历程，培养学生的音乐文化意识。
三、教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体设备，播放音乐作品，通过图像和声音，直观地呈现给学生，激发学生的兴趣。
2. 听力训练：通过听力训练，提升学生对音乐的感知和辨别能力，培养学生的音乐欣赏能力。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，让学生相互交流和合作，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 实践体验：组织学生参加音乐演出和演出评比活动，让学生亲身参与音乐的表演和创作，提高他们的音乐表达和创造能力。
四、教学步骤：1. 引入和导入：通过引导学生观看音乐视频、欣赏音乐作品，培养学生的音乐兴趣。
2. 知识讲解：分阶段讲解音乐理论知识和音乐文化历史，注重理论与实践结合，使学生能够理解和应用所学内容。
3. 实践操作：组织学生进行音乐演奏和表演活动，让学生通过实践加深对知识的理解和记忆。
4. 创作展示：组织学生进行音乐创作和表演，展示他们的成果和才华。
5. 总结反思：引导学生对所学内容进行总结和反思，加深对音乐的理解和认识。
五、教学评估：1. 课堂表现：通过观察学生在课堂上的学习情况，评估学生的学习态度和参与度。
2024音乐备课组工作计划
2024音乐备课组工作计划
一、引言
音乐备课组是学校音乐教育的重要组成部分，承担着制定教学计划、组织备课活动、提高教学质量等任务。
本计划旨在明确音乐备课组的工作目标、重点任务和具体措施，为提高学校音乐教育水平提供有力保障。
二、制定教学计划
根据学校教育方针和音乐课程标准，制定科学合理的音乐教学计划。
针对不同年级学生的特点，设计符合其认知水平的音乐课程。
定期对教学计划进行评估和调整，确保教学内容的针对性和实效性。
三、组织备课活动
组织教师进行集体备课，共同探讨教学方法和策略。
鼓励教师积极参与各类教研活动，提高自身教学水平。
定期开展教学观摩和评比活动，促进教师之间的交流与合作。
四、提高教学质量
关注学生的学习状况，及时调整教学策略，提高教学效果。
加强对学生音乐兴趣的培养，引导学生积极参与音乐活动。
注重对学生创新能力的培养，鼓励学生在音乐领域发挥个性特长。
五、总结
本计划的实施将有助于提高学校音乐教育水平，促进学生全面发展。
在实施过程中，我们将不断总结经验，完善措施，确保计划的顺利实施。
同时，我们也希望得到学校领导和广大教师的支持和配合，共同推动学校音乐教育事业的发展。
音乐备课组工作计划（通用18篇）
音乐备课组工作计划（通用18篇）音乐备课组工作计划（通用18篇）时间过得飞快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写工作计划了。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编收集整理的音乐备课组工作计划，欢迎阅读与收藏。
音乐备课组工作计划篇1一、指导思想认真贯彻学校、年级组精神，以科学发展观和新课程标准为指导，以课程改革为契机，以教学《常规》为准则，以提高学科教学教育质量为目标，紧紧围绕有效课堂教学这一工作重点，发挥备课组教师积极性，团结协作，努力提高教学水平和教育教学质量。
二、主要工作1、本学年的教学任务是：完成历史必修三的新授。
2、按照学校总体部署，在备课组内努力推进有效课堂教学工作，建构优质高效的课堂教学模式，优化课堂教学结构，展现知识的发现、发展及形成过程，调动学生的学习积极性，发掘学生的潜能，使学生得到切实的体验、感受，全面地、系统地掌握知识，培养能力，提高素质。
3、研究课程改革背景下高考命题趋向的变化，以及高考题型特点、解题技巧。
4、做好培优、补差工作，让同学提升学科学习能力。
三、工作要求及措施方法1、集体备课和教师个人备课相结合。
按照学校要求，每周进行一次集体备课，时间定在每周一下午。
要求每次集体活动前，中心发言人作好教材分析发言准备，提出教学的设想；其他教师也要认真研究课标相关内容及教材。
通过教师间的合作探究，解决教材中的重点、难点问题提高整体的备课质量和教学质量。
在备课过程中，应注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应学生实际的历史教学内容体系。
要杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。
集体备课既要做到凝聚集体力量，又要充分地发挥教师的个性。
因此，在集体备课的前提下，教师个人备课的环节不可缺少。
教师应当根据自己对学生情况的了解和对教材的理解，对集体备课的内容进行适当而必要的增减，提高我们的教学效率和质量。
音乐备课组2023年新学期工作计划
音乐备课组2023年新学期工作计划1. 概述音乐备课组是学校的重要部门之一，负责音乐教学的备课工作，对于音乐课程的质量和效果起着关键的作用。
本文档旨在给出音乐备课组2023年新学期的工作计划，为音乐备课组的工作提供指导和支持。
2. 工作目标本学期音乐备课组的工作目标为：•提高音乐课程的教学质量，创新教学方法、手段和技术，使教学更加生动、有趣；•加强教师的音乐素养，提高他们的音乐教育感受和能力，改进评价和反馈机制；•探索音乐课程教学的深度和广度，推进音乐教育的发展和创新，打造音乐课程的特色和品质。
3. 工作计划本学期音乐备课组的工作计划如下：3.1 推广音乐课程在校内组织音乐研究讨论活动，促进教师的交流合作，交流音乐教学经验，引导教师从教材内容、教学方法、教学环节等方面探讨解决的问题，创新教学，优化教学管理。
3.2 拓展音乐学科内涵扩充音乐学科内容，增加新颖有趣的课堂活动，引领学生对音乐的了解和认识。
评估现有的教材和资料，进行归纳总结，以促进教师的深入研究和探索音乐教育内容。
同时开展学科之间的合作，搭建跨学科合作平台，把音乐教育融入到其他学科中。
3.3 提高音乐课的教学质量设定更为详细的教学目标和教育内容，规范音乐教育的教育思路，通过课堂讲授、练习、作业等多个环节，引导学生掌握音乐基础知识，让学生在音乐中感受生活的美好。
3.4 实现音乐教育科技新模式开拓音乐教育教学新模式，通过音乐教育科技与音乐创意艺术的结合，拓展音乐学科的内容空间，将音乐教育融入到现代科技中，不断创新学习手段、课程内容与学科教育的深度和广度。
3.5 沉淀音乐文化底蕴在日常的教学工作中，注重培养学生的音乐素养，培养学生对音乐的热爱和感知，在课堂外的音乐活动中，向学生传授音乐文化知识，丰富学生的文化底蕴。
同时，与学校和社区合作，通过音乐文化活动，让学生更加了解中华音乐文化的魅力和价值。
4. 总结本文档给出了音乐备课组2023年新学期的工作计划，旨在促进音乐课程教学质量的全面提升，提升教师和学生的音乐素养和文化底蕴，推进音乐教育的发展和创新，打造音乐课程的特色和品质。
音乐备课组工作计划（五篇）
音乐备课组工作计划一、指导思想及总体工作思路以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。
以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。
二、学情分析本学为高中第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。
有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐教育;而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。
学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。
而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大变化。
知识量增加了很多，涉及的面很广。
所以必须做到初高中的衔接。
三、教学目的任务和教学要求分析创作音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。
歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。
创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。
音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现能力。
四、教学常规落实策略分析(一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。
教学过程设计要注意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。
教学过程的设计要注重音乐情景的创设，在加强基础型的同时，向不同的学生提供选择的机会，体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课(二)备课A、目标设计1、音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信心。
2024年高三音乐备课组工作计划(2篇)
2024年高三音乐备课组工作计划一、指导思想认真学习教育教学理论，进一步落实《音乐课程标准》的要求，在高中新课程标准的引领下，结合我校“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念，扎实有效地推进我校艺术教育教学改革，打造特色音乐教学品牌，使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。
二、主要工作1.落实教学常规组织好备课组教师对新教材的研究，掌握新的教学要求，改进教学方法，真正做到学好新教材，用好新教材。
同时，开展相关的课题研究，围绕课题积极开展教学工作，把每一节课上得有声有色。
认真落实高中学生模块学分认定工作，抓好备课组集体备课、备课组教研活动，促进老师做好个人备课、听课、教案书写、教学计划、教学总结等教学常规工作，学期结束要做好学生期末成绩统计工作。
认真组织好老师上好科组公开课、学校公开课以及各种交流研讨课。
积极组织教师参加区、市教研活动，争取机会输送部分老师参加大型的全省或全国学术交流研讨活动。
做好新加入本备课组的年轻老师孙莹瑛老师的辅导工作，帮助她尽快适应教学工作，提高教学水平。
积极参加继续教育与教研学习，通过不断学习，提高自身素质与业务水平，以保证和促进教学能力的提高。
2.认真组织教师参加学校优质课的评比本学期我校将开展优质课评比。
高中音乐备课组将根据学校下发____，尽早选定参赛的老师以及课题。
组织备课组其他老师积极帮助上课者听课、修改、提高。
要在比赛中体现本学科特点，以充分的准备应战，赛出水平、赛出风格，为备课组争得荣誉。
3.推进第二课堂的学科培优工作积极开展学科竞赛，通过第二课堂的培优活动，培养一批艺术尖子，排练、储备精品节目。
第二课堂计划开设两门校本课程，曾倩雯老师开设《乐理与视唱练耳》课程，孙莹瑛老师开设拉丁舞课程。
积极扶助学生会和团委做好各种艺术活动的组织与策划，并积极参与活动的各个环节。
继续举办“师生同乐”每月歌会活动。
4.做好音乐高考生的辅导工作继续做好音乐高考生的辅导工作，主要抓好____届两名学生广东省专业联考的考前辅导冲刺。
音乐集体备课教研计划(3篇)
第1篇一、背景及意义随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在培养学生审美素养、陶冶情操、激发创造力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高音乐教学质量，提升教师的专业素养，我校决定开展音乐集体备课教研活动。
通过集体备课，教师们可以相互学习、共同探讨，形成合力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、教研目标1. 提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。
2. 优化音乐课堂教学，提高音乐教学质量。
3. 培养学生的音乐兴趣，提升学生的审美素养。
4. 促进教师教育教学能力的提升，为学生的全面发展提供有力保障。
三、教研内容1. 教材分析：深入研读教材，把握教材的编写意图和教学目标，明确教学重难点。
2. 教学设计：根据教材内容和学生实际情况，设计合理的教学方案，包括教学目标、教学过程、教学方法等。
3. 教学反思：教师针对课堂教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
4. 教学观摩与评价：组织教师观摩优秀课例，相互评价，共同提高。
5. 教学研讨：针对教学中遇到的问题，开展研讨活动，寻求解决方案。
四、教研时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：教师自学教材，了解教材内容和教学目标。
2. 第二阶段（第5-8周）：教师进行集体备课，共同研讨教学设计。
3. 第三阶段（第9-12周）：教师进行教学实践，实施教学方案。
4. 第四阶段（第13-16周）：教师进行教学反思，撰写教学心得体会。
5. 第五阶段（第17-20周）：组织教师观摩优秀课例，进行教学评价。
五、教研方法1. 集体备课：教师共同研讨教材，制定教学方案，确保教学目标的达成。
2. 教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验。
3. 教学研讨：针对教学中遇到的问题，开展研讨活动，寻求解决方案。
4. 教学反思：教师针对课堂教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
5. 教学评价：组织教师相互评价，共同提高。
六、教研成果展示1. 教学设计优秀案例评选：评选出优秀教学设计方案，进行展示和推广。
音乐备课组工作计划
音乐备课组工作计划音乐备课组工作方案（精选10篇）音乐备课组工作方案篇1一、指导思想本学期，音乐备课组将依据学校和教科室关于备课组的工作方案支配，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，仔细贯彻实施各项方案。
今年正赶上初一新教材的第一年，所以备课组以初一音乐新教材为主，开展教学活动，通过集体备课提高老师对新教材的熟识程度，提高课堂的教学质量，同时使老师的专业得到成长。
二、工作目标1、仔细落实备课组工作方案，切实根据学校要求按时进行备课活动。
2、专心练习教学和音乐专业基本功，乐观加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作服务。
3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程讨论。
5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。
7、加强学校舞蹈队的训练。
8、仔细开展音乐爱好小组活动，全面提高同学素养。
三、详细措施及要求1、仔细学习，不断提高老师的专业素养。
(1)坚持集体备课，探究优化课堂教学的新路径，仔细备好每一堂课，在相互学习中整体提高老师的专业水平，不断优化课堂教学。
(2)以老带新，教学阅历丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培育青年老师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好预备。
2、乐观开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。
(1)选好人员，完善管理。
围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好方案和目标。
克服训练的盲目性和随便性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。
(2)全科组人员团结全都，分工合作，相互关心，完成各种文艺活动。
3、协作学校，加强常规教学管理，保证教学质量。
音乐备课组工作计划(4篇)
音乐备课组工作计划为了我校音乐、美术、微机教育教学此文转自工作在新学期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定计划如下。
一、指导思想：全面____教育方针，全面推行和实施素质教育，____基础教育课程改革的思想精神，以提高学生音乐素养为目的，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进音乐教学的蓬勃发展。
通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。
通过微机教学培养学生的创新精神和实践能力，根据条件两三名学生用一台电脑培养学生团结合作、积极进取的良好个性。
全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量此文来自优秀。
集体备课教师根据教学大纲的'要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分准备。
集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。
通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材；通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色；通过分工合作实现资源的共享，共同提高。
二、基本情况分析：近年来我校十分重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们的学生大多来自于农村，上特长班的学生很少，学生家里有电脑的也少，势必造成学生知识面狭窄，对音乐、美术、微机基础知识知之甚少，对基本技能掌握较少，这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。
三、本学期的任务目标：继续加强理论学习和研究，提高教师的自身修养和水平。
举行新课程音乐、美术、微机教学评价研究，包括教学常规检查、课堂教学评价、学生学业评价等。
每周进行一次教研组活动，学期开展音乐、美术、微机教学经验交流活动，集体备课活动，公开课活动，组织老师共同探讨、学习，促进音乐、美术、微机教学的健康发展。
积极开展有益校园和谐发展的艺术活动，丰富校园文化生活。
高三音乐备课组工作计划2篇
高三音乐备课组工作计划高三音乐备课组工作计划精选2篇（一）1. 确定备课组成员和分工：确定备课小组成员，包括音乐老师和其他教师，明确各自的任务分工，确保协作顺畅。
2. 确定备课主题和目标：根据高三音乐课程要求和学生实际情况，确定备课主题和目标，确保备课内容符合课程要求和学生需求。
3. 收集备课资料和资源：搜集与备课主题相关的音乐资料、教学资源和其他参考资料，为备课提供支持。
4. 制定备课计划和时间安排：制定备课计划和时间安排，明确备课进度和时间节点，确保备课工作有序进行。
5. 分析学生情况和需求：分析学生的音乐水平、学习兴趣和特点，根据学生需求调整备课内容和方法。
6. 设计教学活动和课程内容：根据备课主题和学生需求，设计教学活动和课程内容，确保教学内容丰富生动，有助于学生理解和掌握知识。
7. 完善备课材料和教案：根据备课活动和课程内容，完善备课材料和教案，包括PPT、讲义等教学资源，确保备课质量和效果。
8. 开展备课讨论和评估：在备课小组内开展备课讨论，相互交流意见和建议，完善备课内容，不断优化备课质量。
9. 实施备课活动和课程教学：按照备课计划和教案安排，组织和实施备课活动和课程教学，引导学生理解和掌握音乐知识。
10. 进行备课总结和反思：在备课活动和课程教学结束后，进行备课总结和反思，总结经验教训，为今后备课工作提供参考和借鉴。
高三音乐备课组工作计划精选2篇（二）高三音乐备课组工作计划时间安排：每周一下午2点，备课组会议，讨论本周备课内容和进度安排；每周三下午2点，每位成员提交备课设计草稿，进行互相评审和完善；每周五下午4点，备课组会议，讨论下周备课内容和进度安排。
工作内容：1. 确定本周备课主题和内容，包括教材选择、教学目标、教学方法等；2. 各成员负责分工，制定详细备课计划，明确每周教学进度和内容安排；3. 搜集相关教学资料，准备教学课件和辅助教材；4. 进行教学方法讨论和交流，分享彼此的教学经验和教学心得；5. 及时反馈教学效果和学生反馈意见，不断完善备课内容和教学方法。
2023年音乐备课组工作计划（精选15篇）
2023年音乐备课组工作计划（精选15篇）2023年音乐备课组工作计划篇1一、指导思想：本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标：1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动。
全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
7、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、主要工作及措施：1.认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。
3、指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。
注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。
音乐备课组工作计划
音乐备课组工作计划音乐备课组工作计划音乐备课组工作计划1一、指导思想及总体工作思路以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。
以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。
二、学情分析本学为高中第一学期，学生来自富阳的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。
有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐教育；而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。
学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。
而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大变化。
知识量增加了很多，涉及的面很广。
所以必须做到初高中的衔接。
三、教学目的任务和教学要求分析创作音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。
歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。
创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。
音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现能力。
四、教学常规落实策略分析（一）教学过程设计教学过程的'设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。
教学过程设计要注意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。
教学过程的设计要注重音乐情景的创设，在加强基础型的同时，向不同的学生提供选择的机会，体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课（二）备课A、目标设计１.音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信心。
音乐备课组活动计划4篇
音乐备课组活动计划4篇音乐备课组活动计划4篇活动计划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。
小编整理的音乐活动计划，欢迎大家一起来了解一下！音乐备课组活动计划1 一.指导思想本学期，音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，认真贯彻实施各项计划。
二.工作目标1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
7、认真开展音乐兴趣小组活动，全面提高学生素质。
三、具体措施及要求1、认真学习，不断提高教师的专业素养。
(1)坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。
(2)以老带新，教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培养青年教师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好准备。
2、积极开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。
(1)选好人员，完善管理。
围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好计划和目标。
克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。
(2)全组人员团结一致，分工合作，互相帮助，完成各种文艺活动。
3、配合学校，加强常规教学管理，保证教学质量。
(1)定期检查常规教学工作。
(2)平时互相听课，做好听课记录，发表意见。
音乐组备课组工作计划4篇范例
音乐组备课组工作计划4篇范例音乐组备课组工作计划1一、指导思想时代步伐的迈进，让我们需要具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养教育，培育同学的想象力、表现力和制造力。
因此，搞好中学音乐各项工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为中学音乐教学提供条件，制造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。
二、基本状况分析本学期我校搬入崭新的教学楼。
对于广阔师生是一件可喜可贺的大事。
学校布局合理、环境优雅，我校共有两百多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。
因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。
虽然我校专业老师工作很辛苦，但他们都能克服困难，为了同学情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展示自己才能的机会，让同学从对音乐的简约认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。
三、任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对同学进行美育的途径之一，音乐备课组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。
本学期将主要完成以下任务：1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。
2、仔细做好教学常规工作。
3、指导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。
4、坚持培育部分音乐方面的特长同学，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，多给他们机会，多给他们信心，提高他们的水平。
四、方法措施1、开学初，音乐组老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。
2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并实时公布总结，以便改进音乐教学。
3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐备课组工作计划2
第四篇：高一音乐备课组工作计划
一、指导思想
以《普通高中新课程》和《普通高中音乐课程标准》的精神为指导,以不断提高我校办学质量为指针,以新的《考试说明》及《考试大纲》为方向,进一步贯彻现代教育理念,推进素质教育.音乐备课组全体教师团结协作、认真钻研,结合我校学生实际及音乐专业高考特点,为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献.
二、工作目标
1、坚持现代教育理念,培养学生的艺术素养,让每一位学生得到充分的锻炼.
2、抓好常规教学,做好校本教研、模块教学工作.
3、深入开展课题研究,进一步提高科研水平.
4、抓好特长生专业课教学,特别是高考备考工作,力争高考出新亮点.
5、配合学校开展相关活动,做好学校艺术节的准备.
三、措施与要求
1、落实常规教学,迎接各项检查.
加强落实对常规教学的认识,促进转变教师教学观念,规范教师教学行为,严格按照课堂常规教学的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施,更新课堂教学观念,充分尊重学生的个性品质和独特体验.
2、领会新课程精神,积极参加新课程改革.
深入学习和领会“基础教育改革纲要”和“音乐课程标准”的核心内容及基本精神,认真开展课改实验工作,总结经验教训,推广课程实验成果,努力构建自主探究的课堂氛围,以学生的全面发展和综合水平为评价标准,切实推进新课程改革.
3、经常切磋交流,提高整体教学水平.
营造和谐进取的工作氛围,相互学习,共同提高,跟据学校要求,教龄不足10年的老师,本学期每人上一节研究课或公开课,课后认真进行评课,交流经验体会,年轻教师要多听课,向老教师虚心学习,争取在业务是更快地成熟,使音乐备课组的整体教学教研水平走上一个新的台阶.
4、加强教科研,做好各项课题研究工作.
科研兴校,科研为教学服务,在研究状态下工作,在教研中思考问题,解决问题,将感性上升为理性,每位教师都要积极参与学校课题的研究工作,撰写相关科研论文.
5、抓好特长生专业课教学,做好高考艺术联考备考工作.
按学校提出艺术学科的新高考目标,音乐学科的优势必须体现出来,音乐特长生的本科上线率应有较大幅度提高,全组教师要发挥团队精神,精诚合作,在备考工作中认真研究历年高考试题,分析成绩,及时了解2013年音乐高考动态,掌握新信息,结合我校学生实际,把握好音乐高考的大方向和总体思路.
6、开展学校音乐艺术活动,丰富第二课堂.
学校音乐教育不仅要面向全体学生,同时要处理好普及与提高,共性与个性,长期与短期的关系,努力打造屯中艺术优质品牌.
对外演出、学校艺术节和全省第七届中学生文艺汇演作为本学期的重要艺术活动,音乐组全体老师要精心组织,悉心指导,热心参与,配合学校的相关部门和科组,圆满完成学校的各项艺术活动,扩大我校的艺术特色的社会影响力.
第五篇：音乐备课组2013学年第一学期工作计划
一、指导思想及总体工作思路
以学校和教务处工作为指导,以审美为核心,以提高学生的兴趣为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制.以提高教学效率为中心,进一步学习新课程理念,努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的.
二、学情分析
本学为高中第一学期,学生来自路桥的各个地方,学生的音乐基础参差不齐.有个别学生在初中小学的时候,根本没有接受音乐教育；而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育,在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力.学生在小学初中,这九年音乐学习中,他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲.而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课,学习的方式及内容发生很大变化.知识量增加了很多,涉及的面很广.所以必须做到初高中的衔接.
三、教学目的任务和教学要求分析创作
音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道.
歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验,享受音乐表现的乐趣,陶冶情操,提高音乐表现能力.
创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地,也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块.
音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求,认识音乐与姊妹艺术的密切关系,拓展艺术视野,提高学生的综合艺术表现能力.
四、教学常规落实策略分析
（一）教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位,紧紧把握学生的主动体验,引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去.教学过程设计要注意由浅入深,由表及里的层次性,同时重视音乐学习中各领域的均衡性.教学过程的设计要注重音乐情景的创设,在加强基础型的同时,向不同的学生提供选择的机会,体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课
（二）备课
A、目标设计１.音乐教学目标的指定要有层次,要兼顾不同学生的水平,便于他们在各自力所能及的范围内进行学习,树立起学习的信心.
目标设计2.教学目标应明确表述以下三个方面的内容,并具有可操作性：1审美情感发展目标情感、态度、价值观的提高程度
2审美行为发展目标音乐学习中过程与方法的获得情况
3审美能力发展目标音乐知识与技能的掌握程度
B、教案书写要求在重视教学设计的基础上,教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学安排教学设备教学过程与说明教学流程图.
（三）上课
1、自觉遵守上课时间,做到不迟到、不早退、不拖堂.
2、教学目标明确.教师在设计活动时,要明确设计的目的,要把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终,富思想品德教育于音乐艺术之中.
3、面向全体学生,注意因材施教.以大纲和课本为依据,掌握好教学的深广度,不
赶进度,不超要求,重视基础知识,基本技能教学,注重能力的培养.
4、突出学生音乐学习的主体性,充分调动学生学习积极性,重视教学过程中的师生交流.
5、教师能熟练地掌握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等.范唱和伴奏要准确无误,有感染力,尽量运用现代化技术教学手段.
6、教师语言规范、生动、准确,小结及提问要避免随意性,具有科学性和艺术性,并能在教学过程中根据学生的信息反馈及时予以调整,以达到预期的教学目标.
7、板书内容简洁明了,条理清楚,字迹工整.
8、课后有小结.
（四）作业
1、根据音乐学科的特点,作业一般采用音乐活动的形式当堂完成,也可以有适量的课外作业.
2、根据音乐教学设计,充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所蕴藏的教育资源,引导学生自主学习.
3、布置的作业在课内必须有相应的检查与记录.此外还应重视作业的集体交流,在交流中进一步了解学生的情况,反馈情况,适时调整教学目标和进度,改进教学方法.
（五）课外辅导
1、课外活动要面向大多数学生,内容要丰富多彩,形式多样,如组织合唱团（队）、舞蹈队等,定期举办文艺演出等活动.
2、课外活动的辅导要定计划,计划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等.
3、课外辅导是课堂教学的补充与继续,辅导要贯彻因材施教的原则,依据学生素质分层次,区别对待.辅导要有针对性、差生补基础,优生促拔尖.辅导可采用多种形式,如个别辅导、小组辅导、全班辅导等.
（六）考试
1、音乐教学的实践过程,是评价的一个重要方面,应予以充分的关注,在教学过程中经常进行.可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱（奏）等方式进行.
2、在音乐教学活动中,对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、
知识与技能的掌握情况等,可以用较为准确、形象的文字进行定性评价,也可根据需要和可行性,进行量化测评.无论采用哪种方法,都要注意科学性.
3、对学生和教师的评价可采用自评的方式,以描述性评价和鼓励性评价为主.由于在音乐学习中学生个体差异明显,因此,学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上.
4、成绩评定的方式有平时考查和期末考试两种.
五、教学改革推进策略分析
一、围绕音乐教学各个环节,开展教学改革和创新
1．调整音乐教学内容.教学内容是指教师使学生掌握有某种文化价值的内容. 2．改进教学方法.教学方法是在不同的条件下达成不同结果的各种方式.
二、教学策略
1．互动方式的多边性,强调教学是一种多边活动,提倡教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的多边互动.
2.学习情境的合作性.
3．价值取向的个体性,个体性主要是指现代教学方法更加趋向于个别适应、因材施教,更加注意增加个体学习的参与度,更加注意发展学生的潜能.
4．目标达成的全面性,全面性是指现代教学方法越来越重视认知、情感等目标的协同达成,强调知、情、意、行的有机统一.
利用课余时间训练学校艺术特长生专业：有效的管理艺术特长生,在每周二与周四晚上对艺术特长进行训练,并进行专业测试.。