计算机网络技术专业工作任务与职业活动分析表
网络专业一、三项任务分解
周昕
张 杰
4-3
兼职教师能力培训材料
李佳
第 2 页，共 3 页
计算机网络技术专业-专业剖析任务分解表
考察项目 子项目 序号
4-4 兼职教师 4-5 三、师资队伍 5-1 保障机制 5-2 5-3 学院相关文件 师资队伍建设规划（2010-2012年） 教师培训进修情况一览表 梁 梁 明 明 兼职教师参与教学活动原始材料
时恩早 时恩早 梁 梁 梁 明 明 明
李风岭
时恩早 孟大伟 孟大伟 丁海霞 丁海霞 时恩早 理论课和实践课分列 兼职教师承担课程课时比例 的统计及说明（2009、 2010年逐步提高，10年超 过50%）
兼职教师
4-2
兼职教师承担教学情况汇总表（授课计划、校内实训计划、顶岗实习指 导教师安排表、毕业实习安排表、毕业项目指导教师安排表等）
考察项目 子项目 序号 材料名称 材料责任人 收集整理 责任人 说明
1-1 专业教学团队 1-2 2-1 专业带头人 2-2 2-3 3-1 3-2 三、师资队伍 专任教师 3-3 3-4 3-5 4-1
专业教学团队教师基本情况一览表 专业教学团队结构分析统计 院关于专业带头人批复文件 专业带头人基本情况一览表及复印件 专业带头人科研、论文、项目、获奖、培训等成果一览表及复印件 专任教师基本情况一览表及证书复印件 骨干教师基本情况一览表 专任教师科研、论文、项目、获奖等成果一览表及证明材料 专任教师进企业锻炼材料 青年教师培养资料（培训、以老带新资料） 兼职教师情况一览表及证书复印件（09、10、11）
计算机网络技术专业-专业剖析任务分解表
考察项目 子项目 序号
1-1 专业概况 1-2 1-3 专业简介 专业基本情况一览表 在校学生花名册、班级名称及学生数、各学期课程表、教学进程表 专业建设发展规划 专业设置调研报告 企业人才需求调查表 毕业生实习单位调查表 毕业生质量跟踪调查表 网上调研材料 座谈会、 座谈会、论证会材料 时恩早 专业教学团队参与2011级人才培养方案讨论记录 企业人员参与参与2011级人才培养方案讨论记录 专业建设指导委员会相关材料 成员一览表 李佳 5-2 5-3 聘书复印件 会议记录、会议纪要、照片 2009、2010、2011级人才培养方案 、 、 级人才培养方案 教学计划调整、 教学计划调整、申请及审批情况说明 人才培养模式改革综述 人才培养模式改革论文、 人才培养模式改革论文、课题情况一览表及复印件 时恩早 梁 明 张 孙 杰 伟
中职《计算机应用专业岗位工作任务分析表》(范例2)
培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，热爱动漫事业，具有良好的职业素养和扎实的专业基本功，面向动漫、影视、出版、IT等行业，掌握动漫设计的基本理论和实用技能，具有较强的创新意识和实践能力，能独立从事动画编导、美术设定、造型设计、场景设计、分镜设计、动画后期合成、影视动画制作等高素质技能应用性专门人才。
我国动漫行业正处于起步阶段，市场潜力巨大，尤其在经济欠发达地区，这方面几乎是空白。培养一大批既了解动漫设计更精通制作技术的高素质从业人员已成为社会和市场的必需。动画专业就业前景是比较广阔的。有数据显示，目前我国游戏动画人才不到3万人，市场缺口达60万人；影视动画人才只有7000至10000人，而全国需求多达15万人。
典型工作任务
适用岗位
工作对象
工作内容
工作流程
工作手段
劳动组织
产品
工作环境
定位观众人群编写故事
剧本编辑
策划
策划师
编剧
总体方向确定
分析定位人群/编辑剧本
人工编剧
部门主管带领团队成员
剧本
设计部门办工室
分镜头制作
动画导演
导演
专业切片师
任务步骤规划
将剧本划分成场景/节选特定情景画面
人工规划场景切片软件分镜头特定画面
（5）网络公司：在网络公司制作网页美工及网页动画制作等工作。
岗位分析
岗位名称
工作条件
工作任务
员工前提条件
原画师
工作场所：办公室
工作环境：基本舒适
危险性：安全
计算机网络技术专业职业能力分析报告
2.1.1.10计算机网络技术专业职业能力分析报告三级项目 2.1.1 专业建设机制与人才培养二级项目 2.1人才培养模式与课程体系改革一级项目2重点专业建设I计算机网络技术专业职业能力分析报告一、指导思想与培养目标1.指导思想以提高计算机网络技术专业学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制，通过具体和综合的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的会计职业道德、职业能力和综合素质。
以计算机网络技术就业岗位为导向，适应社会主义市场经济需要，强化实践环节，突出学生的基础理论知识的应用和实践能力的培养，培养高技能应用人才2.培养目标培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握计算机网络技术所需的理论知识和业务知识，既能完成计算机网络的组建，又能对计算机网络进行管理，并能胜网络安全管理工作，具有较强的职业技能和较高的综合素质的高级技能性人才。
二、培养规格和职业岗位群1.培养规格（1）政治思想方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立社会主义法制观念，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表的基本思想，具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德，具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务，为国家昌盛而奋斗的志向和责任感；具有诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作的品德和良好的职业道德。
（2）知识结构方面具有中等职业技术层次所需的基础文化知识及计算机网络基础知识，具有从事计算机网络技术行业工作的较为扎实的专业基础知识；掌握从事计算机网络技术工作必备的专业技能和相关知识；掌握计算机网络的组建；掌握计算机网络管理工作的技能；了解我国有关计算机网络管理的方针、政策和法规，以及有关的国际法规和国际惯例，了解相关的专业发展动向。
（3）职业能力方面具有较强的计算机网络实践操作能力以及分析和解决实际问题的基本能力；具有熟练地运用通用计算机网络管理软件解决实际问题的操作能力；具备履行计算机网络管理职责及计算机网络规划的能力；具备一定的职业拓展能力，能够从事建设局网络技术领域的其他相关工作。
IT技术员工作分析表
ＩＴ技术员
下属岗 位
无
岗位经 验
2年以上岗位工作经验
IT技术员工作分析表
有无兼职Βιβλιοθήκη 无直接上级下属人数
无
学历要求
性别
男
行业经验
IT经理 所属部门 信息部
大专以上 学历
年龄
25-30岁
无
婚姻状况 不限
特殊要求（指能力方面以及电脑、语言等基础知识方面是否有特别要求）：熟悉服装ERP，财务软件的使 用，服务器的安装与维护,数据库的备份与维护工作；性格随和。
重要性
发生频 率
工作大项
1
每天 IT软硬件维护
工作细项
产生结果
IT硬件维护:公司总部及直营店和加盟 店的电脑硬件、软件、病毒、外设、 网络等的维护
2
每天
ERP安装及OA维 电脑系统新装、ERP数据库重建及故障
护
排查解决以及OA系统的维护
评估标准 及时解决 及时解决
3
每天 设备管理
公司日常设备使用情况登记，设备返修登 记，包括电脑、监控系统等
1.公司网络规划及实现，IP管理、登记、
分配，监测公司网络系统的运行状态，并
4
每天 网络管理与维护 进行维护，确保其正常运作，包括路由器
、交换机
2.同事反映网络问题及时解决维护
5
每天
上级临时交付工 作
6
遵守公 司规章
制度
不得违反公司规 章制度的规定
不得违反公司《员工手册》、《考勤 制度》、《保密制度》等公司规章制 度的相关规定。
及时解决 及时解决 及时有效
本岗位工作分 析表与招聘条 件相符，本人 阅读知悉并签 名确认：
计算机网络专业工作任务分析报告
计算机网络专业岗位工作任务分析报告一、网络专业培养目标分析信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织方式。
我国也在进行全方位的信息化和网络化建设，急需要大量的建设者和管理者。
网络系统集成公司需要能够进行网络系统规划、设计、施工、设备调试、维护的高级技术应用性人才。
各类企业建成网络后，也需要一定量的网络维护人员和管理人员以及能够进行网站建设的技术人员。
各职业院校网络专业人才的培养可从如下三方面进行：1、熟练掌握网络工程实施与测试、网络运营、网络规划与设计、网站建设等方面知识。
2、具备网络工程设计与实施、网络管理与维护、网络技术支持与应用推广、企业网站建设与运维等职业能力。
3、能在IT服务行业等从事网络工程、网络管理、网站建设等工作的创新型高技能人才。
学生毕业后，能从事网络设计与施工、网络设备安装、网络调试与维护、网络产品营销、网络管理、网站建设与管理等职业。
二、岗位分析对于中职网络专业毕业生，因为其知识结构相对比较薄弱，所以学生所能从事的网络、通信行业的岗位相对比较少，主要可从事网络施工、网络设备安装等和网络设备密切相关的职务。
通过前面的市场调研，我组对中职网络专业人才的岗位定位如下：1、工作条件工作场所：楼宇建筑物、信息管理中心环境状况：较好，有时会碰到比较恶劣人环境危险性：较安全2、工作任务安装网络硬件维护通信线路维护网络设备维护服务器系统3、员工前提条件电子、计算机等电子信息类相关专业；有一定的调试水平和经验；专业技术能力强；责任心强；具有良好的团队协作精神；能吃苦耐劳。
三、典型工作任务分析1、工作任务在上面所分析的工作岗位中，比较适合中职这一学历层次的工作任务是网络硬件的安装。
2、工作对象网络设备：交换机、路由器、防火墙、通信接线3、工作内容（1）可以负责完成企业指定品牌的相关设备的安装工作；（2）能够独立完成工程各种文档的制作和审核工作。
计算机网络技术专业专业岗位能力要求及课程分解表
3.了解计算机各种应用 软件维护
1.计算机组装与维 护
2.C语言程序设计
网络设备 销售及售 后服务能
力
1.熟练掌握市场宫销技 能，达到网络产品营销服 务技能水平
2.了解与客户的沟通
1•电子商务/ 市场营销
1.演讲与口才
1.熟练掌握常用网络设 备的安装与调试技能，达 到网络设备维护工程师 的技能水平
2.熟练掌握各种网络环 境的搭建及维护技能，熟 悉网络设计、规划、施工 及验收，达到网络规划工 程师的技能水平
3.了解弱电系统集成
1•网络组建技术
2•网络设备
3•局域网组建技术 实训
4•网络设备实训
5.综合布线技术实 训
1.网络操作系统
2.网络安全实训
3.网络安全
1.计算机网络基础
2.计算机应用基础
A岗位能力拓展模块1•网络服务器构建2•弱电系统集成
3.弱电系统集成实训
4.JAVA/ASP
5•网络数据库
6.计算机硬件实训
7.C语言程序设计实训
8.公关礼仪
B职业素质教育与拓展 模块（见表6:职业素 质教学与拓展模块）.AutoCAD
2.Visto
3.3DMAX
b.弱电模块
1.安防系统工程
2.智能卡技术
3.楼宇控制技术
c.程序模块
1.VB程序设计
2.VC程序设计
3.PB程序设计
B岗位基本技能模块（见 表9:岗位基本技能模块）
C专业能力提升模块（见 表10:专业能力提升模块）
系统集成 的能力
《计算机网络技术专业》
专业岗位能力要求及课程分解表
计算机网络技术专业岗位及工作任务分析表(2010)
网络工程
客户
建筑楼宇
计算机
根据用户需求进行安全方案设计
安全需求收集风险识别和明确安全模型及边界建立安全设备选型及评估安全方案编写（评审）
调查客户
咨询供应商
咨询专家
团队协作
安全系统设计方案
企业厂房
网络公司设计室
综合布线系统实施、监理、测试与验收
网络工程
网络管理
客户
建筑楼宇
计算机
根据用户需求进行系统施工方案设计、组织施工、施工监理、布线测试、布线系统验收
计算机网络技术专业岗位及工作任务分析表
专业名称：计算机网络技术
专业定位分析
专业描述
本专业培养熟悉制造业信息化相关标准、IT行业相关技术标准和规范，熟练掌握网络工程实施与测试、网络运营、网络规划与设计、网站建设等方面知识，具备网络工程设计与实施、网络管理与维护、网络技术支持与应用推广、企业网站建设与运维等职业能力，能在机械装备制造业、IT服务行业等从事网络工程、网络管理、网站建设等工作的创新型高技能人才。
查阅网络设备配置方案
查阅子系统测试方案
查阅系统整体测试方案
团队协作
网络设备配置方案、系统联调测试报告
企业信息管理中心
质量评估
网络工程网络管理
客户
建筑楼宇
计算机、应用服务器
网络设备
制订质量评估方案、开展质量评估
制定综合布线系统质量测试评估方案制定网络系统质量测试评估方案制定安全评估开展评估
查阅网络设备配置方案
独立完成
系统监控实施方案、运行日志、故障处理报告
企业信息管理中心
系统调度
网络管理
客户
建筑楼宇
计算机、应用服务器
计算机应用技术专业职业岗位分析表
计算机应用技术专业职业岗位分析表
填表说明：1.主要就业岗位指经过专业调研及论证确定的主要岗位。
各专业在填写此项内容时，填写岗位数应控制在1-3个。
2.发展工作岗位是指毕业生获得一定工作经验（或进修）
后可升迁的工作岗位。
3.相关工作岗位是指与主要就业岗位相近的工作岗位。
4.每个岗位列
举对应的3-4个典型工作任务。
5.相关职业资格证书要标明证书名称及等级。
职业岗位典型工作任务相关职业资格证书
1.软件开发工 1.1根据给定要1.软件设计师（中级）
程师求进行编码实 2.软件测试师（中级）
2.软件测试工
3.计算机操作员（中
现
程师1.2完成相应的
级）
3.计算机操作
文档编写
员2.1测试方案设
计
主要就业岗位2.2根据测试方
案完成相应的
软件测试工作
3.1进行计算机
的日常管理
3.2进行计算机
的故障排查及
维修
1.高级软件开 1.1进行系统的1.系统分析师（高级）发工程师部分
设计工作2.信息系统项目管理
2.项目经理1.2指导其他软
师（高级）
发展工作岗位
件工程师完成
工作
2.1项目管理
2.2项目质量控
制
1.平面设计师1.1平面设计制1.装饰美工（中级）
2.计算机产品 2.助理营销师（国家职
作
销售工程师1.2网站美工设
业资格三级）
相关工作岗位计
2.1计算机产品售前服务
2.2计算机产品售后服务
专业资料整理。
计算机网络岗位群及典型工作任务
中职计算机网络技术职业岗位群及典型工作任务表
表1 职业岗位群及主要工作任务
序号职业岗位主要工作任务职业资格证书
1 门店售前、售后技术
员
1.计算机软件的安装与调试
2.计算机硬件的安装、调试与维修
3.计算机软、硬件的销售
4.计算机的使用与常见故障排除
5.工具软件的安装
6.Internet基本操作
计算机应用职业能
力证书
2 网络布线技术员1.水平布线的设计与实施
2.垂直布线的设计与实施
3.楼宇布线的设计与实施
4.网络线路的检测与维护
《电子信息产业技
术资格证书》（综合
布线）
3 网页设计人员1.网页效果图制作
2.静态页面设计与开发
3.数据管理与维护
4.动态网页设计与开发
工信部网页设计师
4 网络设备技术
支持员
1.路由器的管理与维护
2.交换机的管理与维护
H3C认证网络助理工
程师
5
网站推广人员
（网络营销方向）
1.论坛的发帖推广与维护
2.软文的推广
3.病毒帖的推广
4.微博推广
高级操作员
6 网络管理员1.计算机软、硬件的安装、调试与维护
2.企业网络的规划、设计、布线与测试
3.服务器的安装与维护
4.网络故障的分析和排除
5.网络设备的管理与维护
6.网页的设计与制作
7.网络安全技术资料的收集、整理
8.网络数据库的安装、维护与容灾避灾
9.服务器漏洞检测与安全维护
10.企业信息的安全管理
网络管理员（软考）。
计算机网络技术专业岗位群工作任务分析表1
1．各种企事业网络的规划、管理和维护
1．WINDOWS2．网络安全技术；动态网站的开发技能；．3良好的团队协作能力、学习4．能力、独立解决问题的能力。
和开发站网管理
初级
．简单网页的制作和发布1
计算机网络技术的基本知识和1．基本技能；2WINDOWS．护和管理；．局域网组建的基本知识和技3能；基本的网页审美观、网页布4．局、静态网页的设计与开发；计算机硬件的基础知识和计．5算机组装的基本技能；．一定的英语阅读能力；6．
中级
1．中小企业网络的管理与维护中小企业网站的建设与管2．理
1．计算机系统故障检测与排除技能；掌握网页设计脚本语言，利．2用多媒体技术丰富网页中的组成元素；
职业能力要系统的安装、网页布局与开发学习
长沙民政职业技术学院软件学院
3．数据库的基本技术；4．LINUX能；5．网络设备的基本配置技能；6．较好的团队协作能力、学习能力、独立解决问题的能力。
网络工程
1．根据企业需求为企业设计和实施综合布线和网络工程项目
1．计算机软件系统的基础知识；2．网络设备的工作原理、选型；3．网络系统的分析和设计技能；4．综合布线的设计和实施；5．网络工程项目的组织和实施；6．网络安全系统的设计7．良好的团队协作能力、力、独立解决问题的能力。8．良好的文档写作能力；9．一定的英语阅读能力。
系统的网络管理目录服务技术系统的安装、
长沙民政职业技术学院软件学院
7．一定的团队协作能力、力、独立解决问题的能力。
中级
1．网站的策划、开发2．网站的管理和维护，包括网站虚拟空间的管理和网站后台服务器数据库的管理
1．计算机系统故障检测与排除技能；2．掌握网页设计脚本语言，利用多媒体技术丰富网页中的组成元素；3．数据库的基本技术；LINUX4．较好的团队协作能力、5．力、独立解决问题的能力。
计算机应用专业岗位及工作任务分析表
3、积极肯干，吃苦耐劳；具有创新精神及团队协作精神；
4、责任心强，有团队合作精神，有良好的沟通能力。
5、富有创意及执行力，有责任感、表达能力强。
图形图像处理
（影楼美工）
1、工作场所：办公室
2、工作环境：基本舒适
3、危险性：安全
1、照片处理设计
2、修图调色排版
印刷排版
1、工作场所：办公室
2、工作环境：基本舒适
3、危险性：安全
1、材料的录入、排版
2、设备的使用、管理和维护
技术条件：具备计算机应用基础知识，熟悉各类平面设计类软件（coreldraw、photoshop）的使用
基本素质：1、具有良好的审美观，具备一定的设计创意能力；
2、工作主动热情，有责任心，有良好的客户沟通能力。
计算机应用专业岗位及工作任务分析表
组别：第6组姓名：彭桂兰小组成员：徐丹珍周昱佳尹明飞李艳华
专业名称：计算机应用专业
专业定位（方向）分析
专业方向名称
计算机平面设计
专业方向描述
本专业主要培养学生可从事广告设计、广告制作及广告发布等工作。在网站、报社、杂志等宣传媒从事广告设计、制作各类印刷公司、出版公司、包装公司从事相关的出版与印刷的设计任务以用公司、企业、酒店、商场、企业广告部门、及相关服务部门从事广告设计工作。
2、FLASH广告制作执行
技术条件：
1、熟练运用Illustrator、Photoshop、FLASH等相关专业软件，有游戏行业商业FLASH广告工作经验者优先考虑；2、熟悉网页制作
基本素质：
1、工作主动热情，有责任心，能吃苦耐劳，具有一定的团队协作精神。
2、有上进心，爱学习，热爱销售工作。3、稳重、耐心，对工作高度责任心
计算机网络应用专业职业(岗位)及职业能力素质调研表
计算机网络应用专业平面广告产品设计制作职业(岗位)及职业能力素质调研表8-立体构成的掌握表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】8-决策能力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】9-能对平面广告制作要点、制作方法、制作流程进行详细分析表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】9-竞争意识选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】10-能掌握广告的搭配及设计理念表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】10-安全意识选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】11-创新思维能力和经验丰富表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】11-开拓进取选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】12-掌握CIS设计制作表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】12-工作责任心选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】13-掌握广告文字应用原则及编排方法表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】13-吃苦耐劳选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】14-掌握字体设计表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】14-适应能力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】15-掌握商标设计表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】15-心理承受力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】年月日计算机网络应用专业多媒体应用技术职业(岗位)及职业能力素质调研表8-摄影、摄像基础的掌握表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】8-决策能力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】3-设计思想选项：非常重要【】重要【】不重要【】不需要【】9-能对动画制作要点、制作方法、制作流程进行详细分析表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】9-竞争意识选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】10-能对影视后期处理制作要点、制作方法、制作流程进行详细分析表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】10-安全意识选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】11-创新思维能力和经验丰富表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】11-开拓进取选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】4-项目单元的重要性选项：非常重要【】重要【】不重要【】不需要【】12-掌握专场效果的运用表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】12-工作责任心选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】13-掌握空间造型的设计表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】13-吃苦耐劳选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】14-掌握矢量图像的设计表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】14-适应能力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】15-掌握情境的设计表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】15-心理承受力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】年月日计算机网络应用专业网络设备互联技术职业(岗位)及职业能力素质调研表企业名称：性质：职工数：（人）年销售值：（万元）受访者姓名：专业：学历：技术等级：8-掌握一般服务器的操作表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】8-决策能力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】9-能对企业网设计的制作要点、制作方法、制作流程进行详细分析表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】9-竞争意识选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】10-能对园区网设计的制作要点、制作方法、制作流程进行详细分析表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】10-安全意识选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】11-能对楼宇布线的设计的制作要点、制作方法、制作流程进行详细分析表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】11-开拓进取选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】12-掌握对等网的设计表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】12-工作责任心选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】13-掌握接入层交换机的配置表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】13-吃苦耐劳选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】14-掌握汇聚层交换机的配置表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】14-适应能力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】15-掌握核心层交换机的配置表达选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】15-心理承受力选项：非常重要重要不重要不需要【】【】【】【】年月日。
计算机专业职业能力分析图表
一、工作任务梳理和职业能力分析
工作领域
岗位
工作任务
职业能力分析
平
面
设
计
A1
设
计
员
A1-1
工作准备
A1-1-1办公室“6S”
A1-1-2设备检查
A1-2
接待
客户沟通
A1-2-1普通话
A1-2-2公关礼仪
A1-2-3市场营销
A1-3
平面设计
A1-3-1美术基础
A1-3-2艺术赏析
A1-3-3设计软件操作
A2-2-4公司概况了解
A2-2-5外语能力
A2-3
来访登记
A2-3-1办公自动化能力
A2-3-2外语交际能力
A2-3-3回访沟通能力
A2-4
送客服务
A2-4-1协调能力
A2-4-2商务接待
A2-4-3公关礼仪
A3
业
务
员
A3-1
销售任务
A3-3-1普通话
A3-3-2公共礼仪
A3-3-3市场营销
A3-2
B3-1-4职业道德
B3-2生产组装
B3-2-1组装原理
B3-2-2硬件识别
B3-2-3吃苦耐劳
B3-3软件安装
B3-3-1软件操作
B3-3-2软硬件兼容性
B3-3-3软件调试
B3-4
质量检测
B3-4-1常规检测
B3-4-2仪器检测
二、典型工作任务对接课程
岗位
典型工作任务
专业技能课
归并
对接专业课程
A1
2计算机应用基础
3会计基础
B1
计
算
机
计算机网络技术专业工作任务与职业能力分析
计算机网络技术专业工作任务与职业能力分析作者：金照春来源：《课程教育研究·上》2014年第12期【摘要】随着教育教学改革的深入，高等职业教育中各专业的人才培养模式与课程体系开发工作日趋系统性与完整性。
尤其对于新开办专业来说，如何确定该专业开设哪些课程、这些课程的授课前后顺序如何、每门课程需要放置哪些授课内容以及如何进行学时分配，都成为困扰专业负责人的一大难题。
基于上述要求，笔者以计算机网络技术专业为例，讲解如何通过召开实践专家研讨会，有效分析工作任务与职业能力，进而为课程设置、课程内教学任务选择以及课程培养目标提供参考和依据。
【关键词】课程体系开发工作任务与职业能力分析实践专家研讨会【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0028-01随着教育教学改革的深入，高等职业教育中各专业的人才培养模式与课程体系开发工作日趋系统性与完善性。
尤其对于新开办专业来说，如何确定该专业开设哪些课程、这些课程的授课前后顺序如何、每门课程需要放置哪些授课内容以及如何进行学时分配，都成为困扰专业负责人的一大难题。
基于上述要求，笔者作为从业多年的一线教育工作者，将以计算机网络技术专业为例，讲解如何通过召开实践专家研讨会，对计算机网络技术专业的工作任务与职业能力进行有效分析，进而为课程设置、课程内教学任务选择以及课程培养目标的制定提供参考和依据。
想要对计算机网络技术专业进行工作任务与职业能力分析，最好的途径就是“召开实践专家研讨会”。
对于国内的普通高等职业院校来说，学生培养的终极目标是为了提高学生的专业技能与综合素质，最终实现与市场接轨并成功就业的目的，这也就是我们常说的“就业导向”。
想要实现就业导向，对于高校来说也面临着“与市场与企业脱轨”的严峻现状。
目前，高校各专业开设的课程大多来源于传统教学，或者参考其它高校相同专业的课程体系开课。
但是，据此培养出来的学生就业后明显感觉到动手能力不足，无法参与企业真实项目，要经过较长时间的培训期后才能真正参与企业的项目开发。
网络专业工作任务与职业能力分析
2.3.4能熟练使用综合布线的各类材料
2.3.5懂常用综合布线系统品牌及其产品线的构成
2.3.6能按照用户具体需求，结合信息点的设置，
2.3.7按照相应选型的产品做出材料清单的配置
2.4综合布线系统方案的深化设计以及施工图纸的设计
2.4.1能绘制出完整的综合布线总体设计图，平面布置图，线缆走向图，配线设备安装图等施工图纸
6.1.2会设计一个简单有效的检测方案/抽检方案
6.1.3会正确使用测试工具进行测试，会处理测试数据和报告/报表
6.1.4会整合和测试/验收报告
6.1.5能查找定位故障链路
6.1.6会外观检查和文档审核
6.2网络系统质量测试评估
6.2.1了解网络传输的常用测试方法和标准，如RFC2544、GB****（即将发布局域网验收标准）。
1.3.1能确定网络结构的主要层次
1.3.2能确定主要的网络骨干技术
1.3.3能确定主要的边缘接入技术
1.4网络系统配置与规划
1.4.1掌握常见的网络接口和线缆的识别和选择
1.4.2了解常见的网络中的主机、服务器、操作系统、数据库等
1.4.3掌握以太网交换机原理及配置
1.4.4掌握路由器原理及配置
1.4.5掌握相关主要网络技术，以太网交换技术、路由协议、访问控制、地址转换等
9.4.4了解磁带备份
9.5通信链路维护
9.5.1能用工具诊断网络通断，排查错误
9.5.2能根据用户新的要求，完成新的链路连接、跳线、测试及记录
10.系统优化
10.1系统运行性能评估
10.1.1熟悉常用操作系统：如Windows, Linux 和Unix
2017年计算机网络技术专业职业岗位能力分析表及素质要求列表
2017年计算机网络技术专业职业岗位能力分析表及素质要求列表一、岗位职业能力分析高等职业教育应当以社会需求为导向，紧密依托行业或企业，围绕行业或区域经济科技发展的需求开展专业教学改革，突出职业能力和职业素质的培养，满足社会对技术应用型人才的需求。
构建能力本位的专业课程方案要从专业分析入手，通过专业职业分析得出专业培养所应具备的专业面向岗位职业能力。
可以直接使用国家或地方教育部门给出的行业分析结果进行，没有国家或地区行业分析的情况下，可由学校或专业自行组织进行专业分析。
专业职业分析一般由行业专家、企业技术专家、教育专家共同进行。
每个专业要有明确的职业目标和职业能力要求，这一定位必须明确、准确，含糊不清，必然造成以就业为导向的高职教育人才培养缺少职业针对性，影响人才培养质量，直接影响学生就业。
因此，必须结合行业中职业的能力要求和职业标准，地区经济发展需求，找出本专业准确的职业面向和职业目标。
再依据专业面向和专业目标，开展企业调研，进行岗位职业能力分析。
项目组成员采用走访用人单位、用人市场调查、网络资料收集与分析等手段，就信息化社会对计算机网络技术人才的需求和从业人员岗位职业能力进行了调查和分析。
期间结合毕业生反馈和用人企业满意度调查，借鉴了政府有关教育主管部门的市场调查结果，进行综合分析。
（一）行业企业人才需求调研计算机网络技术是计算机技术发展的一个重要方向，是社会信息化建设中广泛需求的重要技术。
“以信息化带动工业化”是我国发展经济的一项重要战略举措,计算机网络作为社会信息化平台的基础设施，地位日益显著。
3G时代的来临和“三网融合”的大力推进，电子政务、电子商务和企业信息化的建设与发展，信息网络产业正将面临着更加广阔的发展空间，企业对高技能水平的新型网络技术人才的需求量逐年增长。
组网、管网、用网已成为大部分企事业单位信息化的重要任务和日常工作。
据信息产业部统计，全国90%的企业网络技术人员属于传统网络管理人员，由于技能单一、专业知识更新速度滞后，不能满足企业信息化建设的要求，在网络技术人员的供求之间形成巨大的缺口。
计算机网络技术专业职业能力分析
网络平台测试、验收
能够使用网络维护工具进行网络故障的诊断
网络应用服务架设
网站服务器的架设
能够在公司搭建DNS服务器，赋予内部服务器域名
DNS服务器的配置方法，FTP服务器的架设方法，电子邮件服务器的配置方法
FTP服务器的架设
能够架设FTP服务器，在单一网络内上传下载文件
电子邮件服务器的架设
⑵能分析并排除常见的网络流量异常故障
工程验收
工程总结归档
能对工程总结、归档，便于日后网络管理、维护、升级
Office办公工具，网络规模、可实施性、应用需求
工程全面验收
能熟悉工程验收的各项环节
架构企业网络软件环境
安装客户机操作系统
能够安装Windows系列的操作系统
Windows操作系统安装的方法，Windows\Linux服务器的安装方法，常见网络应用软件的安装方法，常见网络服务软件的安装方法，系统优化的方法
⑵能够分析、整理客户意见和建议并反馈给领导
网络综合布线现场施工与管理员
综合布线系统工程安装流程，电缆及敷设技术
⑴能按照国际标准制作网线；
⑵能完成电脑或电话模块的制作；
⑶能够使用各种布线工具安装各类线管、线缆
综合布线工程安装流程，电缆及敷设技术，综合布线系统测试、验收的常用技术，进行网络硬件环境测试的相关技术
综合布线系统测试、验收
能够进行综合布线系统测试、验收技术
⑶能够进行产品成本核算
营销理论与实务，市场调查与预测，商务谈判，计算机及网络产品维修、维护技术，电子商务技术
制作产品图片
能够使用图像处理软件制作产品推销图
向客户推销产品
⑴能够与客户进行良好的交流沟通；
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计算机网络技术专业工作任务与职业活动分析表
一、培养目标
面向信息技术企业以及企事业单位信息部门，从事网络建设、网络管理、网络应用等领域岗位的工作。
培养具有，良好的职业道德，掌握计算机网络基本理论与知识，具有计算机网络设计、施工、管理和运维能力，具有一定的WEB应用开发能力，具备“一技之长+综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
二、计算机网络人才职业活动
三、任务与职业能力分析
计算机网络技术专业岗位群的职位能力需求是社者专业课程的基本依据。
下表是根据网络行业专家所作刚任务分析的内容提炼而来，表中同一职业能力在多项工作任务中出现时，并未在所有工作任务中列出，因此，每项工作任务后所列职业能力并不完全对应完成该项工作任务所需要的全部能力。
注：其中添加底纹部分是与本课程相关的部分。
信息中心网络教研室
2009.8。