李煜《虞美人》公开课教案

国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工

——李煜《虞美人》

【导入新课】

上课前先播放《问君能有几多愁》的片尾曲《虞美人》。

这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的人在怀念、在赞美。“落花流水春归去，一种销魂是李郎。”曾有“梦里不知身是客”的片刻欢悦，有“剪不断，理还乱”的

离愁别恨，更有“流水落花春去也”、“小楼昨夜又东风”的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生，蜕变而成一首首人间绝唱。后世称其为“做个才子真绝代，可怜薄命做君王”请问这个

人是谁？

【展示学习目标】

1.知人论世，体味李煜以赤子之心写悲惨的国破家亡之痛。

2.诵读词作，体会这首词的音韵美。

【知人论世】

姓名：李煜

生辰： 937 年七月初七

祭日： 978 年七月初七

国家：南唐

职业：国主、词人

词作：前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格绮丽柔靡。后期则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，风格凄凉悲壮，意境深远。

李煜被囚后，生日那天晚上于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他的新作《虞美人》，声传于外。宋太宗知道后认为他怀有故国之思。就命秦王赵廷美赐他‘牵机药’，将他毒死。

【古诗今译】

一年一度的春花秋月什么时候才能了结，往事又知道有多少！小楼上昨天夜里又刮来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。

精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是朱红的颜色已经改变。若要问我心中有多

少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

【初读诗歌】听范读，一位同学范读，学生听配乐齐读

【整体感知】这首词的感情基调是什么？

无限悲哀伤感

【诵读提示】诵读时语调要低沉、慢速，要以一种长叹的语气表现出来。做到眼中有形象，

心中有悲情。

【合作探究】

1.“春花秋月”本是美景，作者为什么要追问它“何时了”？

春花最美，秋月最亮，春花秋月总是和最美好的事物联系在一起，然而这一年又一年如期开

放的春花，一岁又一岁悬挂在碧空的明月，在李煜那里却丝毫唤不起欣赏的兴趣。一个被囚

禁的亡国之君要忍受无尽的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味着这种屈辱生活的延续罢

了，这样的日子何时才是尽头呢？

李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一

种讽刺，让他觉得厌烦，所以，“问”在情理之中。

2.“小楼昨夜又东风”中的“又”字好在哪里？

囚居的小楼昨夜又吹来了东风，预示着有一个难熬的春天到了。一样的东风，一样的明月，

不一样的境遇。故国已经不在了，皇帝的身份也已经不在了。故国凝聚了自己人生的荣耀和梦幻。“又”点明他囚宋后又过了一年。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着

花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。

“又” 点明他囚宋后又过了一年。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢

月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。

知识回顾：炼字型诗歌鉴赏方法：1、解字义2、绘画面3、答手法4、抒情感

3.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”一句中哪个字好？结合全诗进行分析。“改”字好，改变

的是朱颜（经历风吹雨打），除了朱颜还有：地位（一国之君为阶下之囚）和心情（尊荣显贵到

忍辱蒙羞）

三组对比：春花秋月小楼东风雕栏玉砌实写

往事故国朱颜想象中的景色，是虚写，此处既有对比，又有虚实结合。表现时

空永恒而人事变化无常。

宇宙永恒不变而人生短暂无常

4.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”李煜有哪些愁？

往事之叹、亡国之恨、离家之痛、思乡之苦

结句“一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。同它相比，刘禹锡的《竹枝调》“水流无限似侬愁”，稍嫌直率，而秦观《江城子》“便作

春江都是泪，流不尽，许多愁”，则又说得过尽，反而削弱了感人的力量。

可以说，李煜此词所以能引起广泛的共鸣，在很大程度上，正有赖于结句以富有感染力和

向征性的比喻，将愁思写得既形象化，又抽象化：作者并没有明确写出其愁思的真实内涵——

怀念昔日纸醉金迷的享乐生活，而仅仅展示了它的外部形态——“恰似一江春水向东流。这样人们就很容易从中取得某种心灵上的呼应，并借用它来抒发自已类似的情感。因为人们的愁思虽然内涵各异，却都可以具有“恰似一江春水向东流”那样的外部形态。由于“形象往往大于思想”，李煜此词便能在广泛的范围内产生共鸣而得以千古传诵了。

探究完毕后全班自由诵读

【名句赏析】

语出自然，浑然天成。

问君能有几多愁？恰是一江春水向东流” 运用了什么样的艺术表现用法？请同学们几个这方面

的事例。

明确：运用比喻将抽象的感情具体化]。显示出愁思就象那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；

又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。无怪王国维评价说：“后主之词真所谓以血书

者也。”法国作家缪塞说：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”

李白的“白发三千丈，缘愁是个长。”李煜的“离恨恰如春草，更行更远还生。”李煜的“自是人生长恨水东流。”

李白的“君不见高堂明镜悲白发，早如青丝暮成雪。”等等。

回顾运用比喻写愁思的其它名句

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

【课文小结】

李煜的这首词发自内心，字字浸血。既抒发了一位亡国之君的故国之思，又流露出了词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运等人类所共鸣的情绪，增强了艺术感染力。

南唐灭亡后，李煜从一国之君沦为阶下囚，“天上人间”的巨大落差在他敏感懦弱的心灵上留

下巨大的创伤。所以其后期的词作字字血泪、悲恨激楚、感慨深重。

【华章感读，当堂成诵】

【作业】作业：写一段话给李煜。

示例：我愿在那洇染了西风的落寞归路上，你能一路好走，魂归那故时南唐，会心一笑，风

发意气，挥腕再提一联绝唱，临风击节长歌，快意酣然。终不必，再垂泪伤怀。【唱词】以

歌赠你，愿你不再垂泪伤怀。全班唱歌