电子课程设计选题.

一六人抢答器任务及要求

l 、设计用于竞赛抢答的六人抢答器

1有多路抢答,抢答台数为 6;

2、 20S 后系统自动复位 ,系统复位后进入抢答状态。

3、当有一路抢答按键按下,该路抢答信号将其余各路抢答信号封锁,同时铃声想起,直至该路按键松开,代表其牌位的 LED 亮。

需要完成:

1、输入抢答锁定电路;

2、定时电路

3、控制逻辑电路、起动、复位电路

二、函数信号发生器设计

1.设计任务与要求

⑴设计并制作能产生正弦波、矩形波(方波和三角波(锯齿波的函数发生器, 本信号发生器可以考虑用专用集成芯片(如 5G8038等为核心实现。

⑵信号频率范围: 1Hz∽ 100kHz ;

⑶频率控制方式:

①手控通过改变 RC 参数实现;

②键控通过改变控制电压实现;

③为能方便地实现频率调节,建议将频率分档;

⑷输出波形要求

①方波上升沿和下降沿时间不得超过 200nS ,占空比在 48%∽ 50%之间;

②非线性误差≤ 2%;

③正弦波谐波失真度≤ 2%;

⑸输出信号幅度范围:0∽ 20V ;

⑹信号源输出阻抗:≤ 1Ω;

⑺应具有输出过载保护功能;

⑻具有数字显示输出信号频率和电压幅值功能。

三数字钟

数字钟是由数字集成电路构成、用数码管显示的一种现代计时器, 与传统机械表相比,具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等特点。设计任务要求如下:

①设计一个具有“ 时” 、“ 分”“ 秒” 的十进制数字显示(小时从 00~23计时器;

②具有手动校时、校分功能;

③定时与闹钟功能,能在设定的时间发出闹铃声;

④能进行整点报时。要求发出仿中央人民广播电台的整点报时信号,即从 59分50秒起, 每隔 2秒发出一次低音“ 嘟” 的信号, 连续 5次, 最后一次要求高音“ 嘀”

的信号, 此信号结束即达到整点。

四 8路彩灯控制系统

每逢过年过节人们都要在门口挂上彩灯, 以显示浓厚的节日气氛。在当代舞台上彩灯的闪烁更引人注目。本项设计要求:

①彩灯自左向右依次点亮;

②彩灯自左向右依次熄灭;

③彩灯自右向左依次点亮;

④彩灯自右向左依次熄灭;

⑤彩灯全亮;

⑥彩灯全灭;

⑦间隔时间为 1S 。

五声音报警电路设计任务及要求1、要求声音大小及频率可调

参考电路

课题说明:

1、功能及指标要求:可以在完成课题功能要求的基础上增加功能,将酌情加分;

2、工艺要求:不仅要考虑功能,还必须考虑工艺问题,即元件布局和布线及便于操作等。

3、评分标准:理论设计及总结报告 40分;

实际装配和调试 30分;

含提问及回答问题 20分;

工艺 10分;

4、组合及选题:2人一组,自由组合;根据班级人数均匀分配课题。

六稳压电源设计任务及要求

1正、负输出电压可调输出电压调节范围为±1.2V ~±20V

2 输出电流为 1A 。

八电子密码锁的设计与实现

电子数字密码锁能够事先设置一组或多组的口令 , 当破解者试探次数超过一定次数时 , 进入死锁状态并发出报警 . 与普通机械锁相比 , 它有许多独特的优点 :保密性好 , 防盗性强 , 可以不用钥匙 , 记住密码即可开锁等 . 随着电子技术的发展 , 电子密码锁的设计也在不断地发展一.电子密码锁的设计要求

该密码锁的密码由六位十进制数字组成,初始设定“000000” 。可由用户任意设置密码,密码输入正确时开锁, 连续三次输入错误密码时系统报警。同时为保证密码锁主人能打开密码锁,设置一个万能密码,在主人忘记密码时使用。

九水温控制系统的设计与制作

要求设计制作一个可以测量和控制温度的温度控制器,测量和控制温度范围:室温 ~800C, 控制精度 ± 10C ,控制通道输出为双向晶闸管或继电器,一组转换接点为市

电 220V , 10A 。十、设计一个自动量测啤酒等液体灌装流水线上成品瓶数的装置。 1.功能与要求

要求手控启动后从 0开始由 LED 数码管显示其动态值。

在灌装生产线上,从灌装机出来的成品瓶是“排着队“立在传送带上的,并由传送带移动到包装处。要量测传送带不断移动的玻璃瓶数, 只要在靠近传送带边缘的外面选一个统计点, 过一个瓶, 产生一个计数信号, 使计数器作加 1计数。由于玻璃瓶在传送带上的位置有随机性,因此靠接触式传感器产生计数信号比较困难。比较方便的方法是采用光电转换。在传送带两侧外面分别设置发光电路和光电转换, 当瓶子移过发光器件和光接收器件间的光束时, 由于瓶子的档光作用, 使接收到的光强发生变化, 从而使光电转换电路输出一个电压变化量u ∆。检测点每过一个瓶子,就会产生一次u ∆,把这个电压变化量放大、整形,就能形成计数脉冲。

要克服下面问题:

⑴发送距离的问题;

⑵背景光的问题,克服误计数问题;

⑶瓶子抖动,产生重复计数问题;

设计报告要求:

在设计结束时要求学生写出详细、全面的总结报告。在报告中要求:①给出系统工作原理;

②给出对课题功能或指标的分析;

③设计思想、计算分析和电路图;

④系统调试的原理、步骤和方法;

⑤测试数据纪录表格及数据分析,对测试结果作出恰当的判断和评价; ⑥收获体会和对教学过程的建议。