有机波谱解析教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1.课程描述：

有机波谱解析是应用紫外光谱（UV）、红外光谱（IR）、核磁共振波谱（NMR）、质谱（MS）等现代物理手段研究有机化合物化学结构的一门科学，是有机化合物结构鉴定和分析的常用方法和技术，是药学专业学生需要掌握的基本技能。本课程以紫外吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱和质谱为重点，讲授波谱分析方法的基本原理和应用，使学生掌握综合运用四种主要的有机波谱分析方法，进行有机化合物的结构鉴定，同时了解有机化合物立体结构测定的相关方法。课程的主要内容包括紫外光谱（UV）、红外光谱（IR）、核磁共振波谱（NMR）、质谱（MS）、圆二色谱和旋光谱（CD、ORD）以及谱图的综合解析；同时介绍现代有机波谱的发展趋势和最新进展及其在新药研究和开发方面的应用。

2.设计思路：

本课程讲授波谱分析方法的基本原理和应用，使学生具备利用四大波谱技术进行中等复杂有机化合物结构鉴定的能力。课程内容的选取基于学生具备了相关的有机化学的基础知识和大学物理的相关专业知识。课程内容主要包括五个模块：紫外光谱、红外光谱、核磁共振波谱、质谱、圆二色谱和旋光谱。

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1）紫外光谱的主要内容包括紫外吸收光谱的基本原理，紫外吸收光谱与分子结构之间的关系，紫外光谱的解析及应用。

2）红外光谱的主要内容包括红外光谱的基本原理，特征基团与吸收频率，红外光谱的解析及应用。

3）核磁共振波谱的主要内容包括核磁共振的基本原理，化学位移及影响化学位移的因素，自旋偶合与裂分，偶合常数与分子结构的关系，氢谱和碳谱的解析及应用。

4）质谱的主要内容包括质谱的基本原理，分子离子与分子式，有机质谱中的裂解反应，各类有机化合物的质谱，质谱的解析及应用。

5）圆二色谱和旋光谱的主要内容包括圆二色谱和旋光谱的基本原理和方法，CD、ORD与UV之间的关系，CD和ORD的八区律及在有机化合物绝对构型测定中的应用。

通过上述内容的学习，学生能够综合运用四大光谱技术以及立体结构测定的相关方法进行有机化合物的结构解析及应用。

3. 课程与其他课程的关系：

先修课程：《分析化学》、《大学物理III-2》、《有机化学I-2》；后置课程：《天然药物化学》、《药物合成反应》和《药物化学》。学生在学习该课程之前需先修分析化学、有机化学、仪器分析等相关课程，具备相关的有机化学的基础知识和大学物理的相关专业知识。通过《有机波谱解析》课程的学习，有助于学生在后置课程学习中对药物的结构进行分析和确证。

二、课程目标

本课程是药学类学科的基础课程，是药学专业学生需要掌握的基本专业技能。通过本课程的学习，学生能够：

1）了解UV、IR、NMR、MS四种主要有机波谱方法的基本原理，仪器结构以及方法特点等；同时了解有机波谱解析方法在新药研究和开发方面的应用；

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2）熟悉有机化合物立体结构测定的相关方法如圆二色谱、旋光谱等；

3）掌握UV、IR、NMR、MS四种有机波谱与有机化合物结构的关系；掌握各种常见化合物的光谱规律；

4）掌握综合运用四种主要的有机波谱分析方法，解决中等复杂有机化合物的结构。

三、学习要求

达到本课程的课程目标，学生必须：

1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含随堂练习、讨论等课堂活动，随堂测验和课堂出勤率是成绩考核的组成部分。

2）按时完成常规练习作业，包括课后作业和期中考试检查等。这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。课堂作业和期中考试是成绩考核的组成部分。

四、参考教材与主要参考书

1、选用教材：

波谱解析，孔令义主编，人民卫生出版社，2016年3月，第2版

2、主要参考书：

1）有机波谱分析，孟令芝，龚淑玲，何永炳编著，武汉大学出版社，2009年9 月，第3版。

2）现代有机波谱分析，张华，化工出版社，2007年3月，第1版

3）现代光谱分析，陈海生，人民卫生出版社，2010年9月，第1版

4）有机化合物的波谱解析，Robert M. Silverstein，Francis X. Webster，David J.

Kiemle，药明康德新药开发有限公司分析部译，华东理工大学出版社，2007，第1版

5）有机化合物波谱解析；姚新生等，中国医药科技出版社，2005，第1版

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6）有机化合物结构鉴定与有机波谱学；宁永成，科学出版社，2000，第2版。

五、进度安排

六、成绩评定

（一）考核方式A：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他

（二）成绩综合评分体系：

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七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

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