6印尼语基础语法
印尼语基础语法
engkau,kau,kamu kamu,kalian, ,Anda,-mu Anda sekalian ia,dia,beliau,-nya mereka
四、定语后置
1.修饰或限定名词、代词的句子成分叫定语。 一般用形容词、名词、代词或数量词等来 充当。在印尼语中，定语的位置一般在中 心词之后。 Orang itu paman saya. 那个人是我叔叔。 Ini kamar tidur. 这是卧室。
dekat——mendekat cuci——mencuci jual——menjual syarat——mensyarat
7.词根的第一个音素是k时，加me-后，k变成 ng。如： kurus——mengurus kenal——mengenal
8.词根的第一个音素是g,h,kh,a,e,o,é ,i,u时，加 me-后，me-变成meng。如： gigit——menggigit hukum——menghukum khayal——mengkhayal ambil——mengambil é jé k——mengé jé k ojé k——mengojé k isi——mengisi uji——menguji
您来自哪儿？ 他从哪儿回来？
4. 疑问词bagaimana引导 Bagaimana Beijing? 北京怎么样？ Bagainama universitas kamu? 你的大学怎么样？
印尼语基础语法
教学基本内容
一、词缀 二、词缀与词根音变 三、人称代词 四、定语后置 五、句式
一、词缀
动词词缀主要有 me--, me--i, me--kan, ber--,ber--an, ber-R-an, ber--kan, memper--, memper--i, memper—kan， ter--, ke--an 名词词缀主要有： --an, pe--, ke--an, per--an, pe--an
印尼语基础语法共20页PPT
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
印尼语基础语法
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
印尼语语法规则
马来─印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词(质词)。
名词和动词可能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。
另以下有些出现?的词，其?在一般书写时会以e代替。
一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语(Agent)和受词(Object)时，主语和受词之间有动词，故其语序为AVO或OVA，而句子确实的语序，则由动词的语态来决定。
马来语OVA的语序，也就是常被以“被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。
主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。
以下是两种常见可省略主语或受词的状况：1)表达礼貌及对句子内容的尊重像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道：因此语态(和语序)的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情境和话语风格。
强调马来─印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的焦点(focus)，通常做为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断：Saya pergi ke pasar kelmarin?意即“我昨天去市场”─中性句型，或表明主词为焦点(强调“我”)Kelmarin saya pergi ke pasar?意即“昨天我去市场”─强调“昨天”Ke pasar saya pergi, kelmarin?意即“市场我昨天去了”─强调昨天去的地点Pergi ke pasar, saya, kelmarin?意即“我昨天去了市场”─强调“去市场”的动作最后两种句型比较容易在口语中见到。
马来─印尼语是一种黏着语，新的单词借由三种方法来构造。
新的单词可借由词缀、合成词和对单词成份进行叠词等的方法来构造新词。
词缀多数的词根为名词或动词，可借由对这些词加词缀的方法来构造新词。
像例如masak(意即“煮”)这个词根加词缀后的形式有memasak(意即“煮”)、memasakkan(意即“为???而煮”)、dimasak(意即“被煮”)、pemasak(意即“伙夫”)以及masakan(意即“餐点”)等即为其例。
印尼语语法规则
马来─印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词(质词)。
名词和动词可能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。
另以下有些出现?的词，其?在一般书写时会以e代替。
一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语(Agent)和受词(Object)时，主语和受词之间有动词，故其语序为AVO或OVA，而句子确实的语序，则由动词的语态来决定。
马来语OVA的语序，也就是常被以“被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。
主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。
以下是两种常见可省略主语或受词的状况：1)表达礼貌及对句子内容的尊重像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道：因此语态(和语序)的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情境和话语风格。
强调马来─印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的焦点(focus)，通常做为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断：Saya pergi ke pasar kelmarin?意即“我昨天去市场”─中性句型，或表明主词为焦点(强调“我”)Kelmarin saya pergi ke pasar?意即“昨天我去市场”─强调“昨天”Ke pasar saya pergi, kelmarin?意即“市场我昨天去了”─强调昨天去的地点Pergi ke pasar, saya, kelmarin?意即“我昨天去了市场”─强调“去市场”的动作最后两种句型比较容易在口语中见到。
马来─印尼语是一种黏着语，新的单词借由三种方法来构造。
新的单词可借由词缀、合成词和对单词成份进行叠词等的方法来构造新词。
词缀多数的词根为名词或动词，可借由对这些词加词缀的方法来构造新词。
像例如masak(意即“煮”)这个词根加词缀后的形式有memasak(意即“煮”)、memasakkan(意即“为???而煮”)、dimasak(意即“被煮”)、pemasak(意即“伙夫”)以及masakan(意即“餐点”)等即为其例。
6印尼语基础语法
您来自哪儿？ 他从哪儿回来？
4. 疑问词bagaimana引导 Bagaimana Beijing? 北京怎么样？ Bagainama universitas kamu? 你的大学怎么样？
5. 疑问词kapan引导 Kapan Anda pulang? 您什么时候回来？ Kapan kamu membaca buku?你什么时候看书？ 6. 疑问词berapa引导 Berapa jam dari Beijing ke Shanghai? 从北京到上海要多久？ Berapa tahun Mali belajar di sini? 玛丽在这里学习多少年了？
9.单音节的单词如果第一个音素是辅音音素 时，一般会在前面加上音素e，然后加上 meng-。如： tik——mengetik cat——mengecat bom——mengebom lap——mengelap
三、人称代词
单数
第一人称 第二人称 第三人称 saya,aku,-ku
复数
kami,kita
dekat——mendekat cuci——mencuci jual——menjual syarat——mensyarat
7.词根的第一个音素是k时，加me-后，k变成 ng。如： kurus——mengurus kenal——mengenal
8.词根的第一个音素是g,h,kh,a,e,o,é ,i,u时，加 me-后，me-变成meng。如： gigit——menggigit hukum——menghukum khayal——mengkhayal ambil——mengambil é jé k——mengé jé k ojé k——mengojé k isi——mengisi uji——menguji
基础印尼语
单词朗读3
• • • • • • • ada （存在）adat tata abab siasat sana nanti mandi （洗澡） bom （炸弹） mapan sumsum tinta （墨水） sabun （肥皂） bidan（助产士） pita （带子） dasi （领带） tante （阿姨） suami （丈夫）mampus taman （公园）
单词朗读4
• • • • • • • sup （汤） tanpa tempat ténis tentu dapat tetap tetapi tiba tipis （薄）tua pemain pemuda （年轻人） pénsiun peta （地图） petani （农民） posisi puas sempat senin （星期一） satu （一） dua （二）
单词朗读2
• • • • • • • bantu obat（药） mati（死亡）saat padi （稻谷） tamat sampai biadab pasti pantas sepatu pusat bumbu （调味料） minta siap（准备好） tomboi mendapat biasa situasi utama buaya（鳄鱼）monotéisme pipit bibit （苗） tadi （刚才） pot
句型练习
• • • •
Apa itu? Itu apa? Apa ini? Ini apa?
• • • • • • • •
tas 袋子 sapu 扫把 pisau 刀 topi 帽子 batu 石头 mata 眼睛 daun 叶子 sepatu 鞋子
• sepéda 自行车
• • • •
实用印度尼西亚语教程
实用印度尼西亚语教程印度尼西亚语（Bahasa Indonesia）是印度尼西亚的官方语言，也是印度尼西亚国内使用最广泛的语言。
对于想要了解该国和该地区的人们来说，学习印度尼西亚语是非常有帮助的。
以下是一个实用的印度尼西亚语教程，介绍一些常用的词汇和句子。
1.打招呼- 早上好！Selamat pagi！- 下午好！Selamat siang！- 晚上好！Selamat malam！- 你好！Apa kabar？2.自我介绍- 我叫（名字）。
Nama saya （名字）。
- 我来自（国家/城市）。
Saya berasal dari （国家/城市）。
- 我很高兴认识你。
Senang bertemu denganmu。
3.基本词汇- 是 Ya- 不是 Bukan- 是的 Ya, benar- 不是的 Tidak, salah- 谢谢 Terima kasih- 不客气 Sama-sama- 请识别我 Maaf, saya tidak faham4.数字- 一 Satu- 二 Dua- 三 Tiga- 四 Empat- 五 Lima- 六 Enam- 七 Tujuh- 八 Delapan- 九 Sembilan- 十 Sepuluh5.常见问候- 你好吗？Apa kabar？- 我很好。
Saya baik-baik saja。
- 你叫什么名字？Siapa nama kamu？- 我叫（名字）。
Nama saya （名字）。
- 请问洗手间在哪里？Maaf, di mana kamar mandi？6.日常用语- 请帮我。
Tolong bantu saya。
- 我迷路了。
Saya tersesat。
- 多少钱？Berapa harganya？- 我不明白。
Saya tidak mengerti。
- 请再说一遍。
Tolong diulang。
7.常用短语- 什么时候？Kapan？- 如何去（地点）？Bagaimana pergi ke （地点）？- 那里有（地点）吗？Apakah ada （地点） di sana？- 我想要一杯咖啡。
印尼语语法详解
基础印度尼西亚语语法重点举要声明：以下《基础印度尼西亚语语法重点举要》内容由北京大学2006级本科生班9名同学在2008年3月分专题编纂，主要参考北京大学出版社《印度尼西亚语基础教程1-3册》（黄琛芳主编），仅供北京大学印尼语教学内部参考，未经全部作者和编纂者两方面授权请勿对以下内容出版、复制或在网络公开传播，所有以上及相关违反著作权法的行为将可能被追究法律责任，特此声明。
基础印尼语语法重点九专题具体分工如下：一、me---i和me---kan两个词缀的语法作用比较(瞿晓蔓)；2-4页二、nya词缀语法作用汇总（贲月梅）；5-6页三、yang结构的构成和语法作用汇总（王立）；7-9页四、被动语态和被动态能动语气(张云龙)；10-14页五、动词、名词、形容词的重叠词构成及含义(张世杰)；15-19页六、名词常用词缀汇总（薛松）；20-24页七、ter词缀的语法作用和意义（阮瑶莹）；25-29页八、ber词缀的语法作用和意义（付晓）；30-33页九、复句的种类（王睿君）。
34-36页1专题一：me---i和me---kan两个词缀的语法作用比较Me－kan一当词根为动词时1、表示“致使”（1）以简单不及物动词为词根时：datang－mendatangkanhidup－menghidupkan这种－kan是从动词akan转化来的，有些可由简单不及物动词加上akan来代替Ingat+akan =mengingatkan lupa+akan=melupakan(2) 以不及物动词的接续词为词根时edar－beredar－mengedarkan2、表示“处置”－对受动者（me－形式的动词加上－kan后缀）memaksa－memaksakan menyerah－menyerahkan在表示对受动者进行处置时，可以把受动者作为进行动作的工具或者武器Memukulkan tongkat ke orang itu，menikamkan pisau ke dadanya除了有一个宾语外，一般都根表示动作方向的状语比如ke、kepada3、表示“为动” (me-形式的动词加上－kan后缀)membaca－membacakan membawa－membawakan当这类动词在主动语态时，有双宾语时，一个时直接宾语（通常指受动的事物），另一个是间接宾语（通常指受动的人）。
印尼语学习
印尼语学习第一章语法学习：第一节音节：一、把单个音素按一定的规律拼合在一起，构成音节，其构成有以下特点：1、一个元音可自成一个音节，如：i-tu2、绝大多数音节是由一个辅音和一个元音构成的，如：ma-ka3、在音节划分中，元音之前的辅音称为“起音”，元音之后的辅音称作“音尾”。
4、音节尾是元音，称作“开音节”，如：toko,音节尾是辅音，称作“闭音节”，如：kalimat.二、发闭音节时，p、t、k达到该音发音部位即可，不要发出声音。
印尼语音节有以下四种基本形式：1、单元音构成音节：i-tu.2、一个元音加一个起音：ba-ha-sa3、一个元音加一个音尾：al-pa4、一个元音加一个起音和一个音尾：man-di三、此外，由于受外来语的影响，有些外来词的音节形式得到保留，如：1、两个辅音做起音：tro-pis2、两个辅音作音尾：pers3、三个辅音做起音：stra-te-gi4、三个辅音作音尾：korps四、划分音节时需注意以下问题：1、一个辅音前后均是元音时，该辅音作为后面元音的起音：a-pa2、两个或两个以上单元音并列时，他们分别构成单独的音节：si-a-pa3、两个元音之间有两个或两个以上辅音时，第一个辅音作音尾，第二个（连同它后面的辅音）作起音：tin-ta,,mut-lat,ul-tra.4、Sy、ng、kh、ny是一个音素，划分音节时不能分开：mu-sya-wa-lak,ang-go-ta,khu-sus,nyo-nya.第二节词缀印尼语中的词缀具有重要的构词功能，不同的词缀可以构成不同的词类，印尼语中的词缀主要分为前缀se-,me-,di-,pe-,ber-,memper-,ter-,para-,maha-和后缀-an,-kan,-i,-lah及ke-an 等，前缀与后缀常常并用。
现将诸词缀在构词过程中的音变规律概括如下：一、前缀me-同词根构成接续动词时，其音变规则如下：1、词缀的第一个字母是m,n,ng,ny,y,w,l,r时，加me-后不发生音变：Minum meminum喝nakal menakal调皮ngawur mengawur胡说nyala menyala燃烧Yakin meyakinan令人信服warta mewartakan报道laju melaju疾驶raya merayakan庆祝2、词根的第一个字母是元音或是辅音字母g，h，kh时，me-变成meng-：Urus mengurus料理gali menggali挖掘hilang menghilang消失khawatir mengkhawatirkan令人担忧3、词根的第一个字母是k时，加me-后，k变成ng：kalah mengalah 认输4、词根的第一个字母是b，f，v时，加me-后，me-变成mem：belamembela保卫Fitnah memfitnah诽谤veto memveto否决5、词根的第一个字母是p时，加me-后，me-变成mem-：pahammemahami 理解6、词根的第一个字母是d，c，j，sy时，me-变成men-：dengar mendengar听Cari mencari寻找jaga menjaga 守卫syarat mensyaratkan 提出条件7、词根的第一个字母是t时，加me-后，t变成n：turun menurun下降。
印尼语语法
印尼语语法比英语简单
有几个大原则记一记就好了
1）定语后置
比如说，我们喜欢说红红的苹果。
英语翻译是an red apple，印尼语里苹果是apel，红色的是merah，那么红红的苹果就是apel merah
2）被动句出现频率高
印尼语喜欢用被动句表达自己的观点，最大的原因在于民族性格，他们认为不要整天强调“自己”，喜欢用被动句，特别是表达自己客气、劝谏和请求的时候。
印尼语的被动基于第一人称、第二人称和第三人称，各不相同。
3）喜欢用yang带从句
英语里面的各种从句的先行词有时候是that、which、what。
但印尼语里就只有两三个，常用的是yang和tempat。
一切祝好！。
基础印尼语1-6
Ke-1 sapa-menyapa 问候一A: Apa kabar! 你好！B: Kabar baik! 好。
A: Sudah lama tidak bertemu. 很久不见了。
B: Ya. 是的。
A: Kesehatan Anda bagaimana? 你身体好吗？B: Sehat saja. 很好。
二A: Selamat pagi/ siang/ sore/ malam!早上好、中午好、下午好、晚上好。
B: Selamat pagi/ siang/ sore/ malam!早上好、中午好、下午好、晚上好。
A: Sudah sarapan/ makan siang/ makan malam?已经吃过早餐/午餐/晚餐了吗？B: Sudah/ belum. 已经/还没有。
A: Mau ke mana? 去哪儿啊？B: Ke pasar/supermarkit kantor. 去市场/办公室。
三A: Selamat Tahun Baru! 新年好！B: Sama-sama. 新年好！A: Salam ayah dan ibu saudara. 请问候令尊和令堂。
B: Makasih. 谢谢！1.Selamat datang! 欢迎！Selamat tidur! 晚安！Selamat Hari ulang Tahun! 生日快乐！Selamat Hari Raya! 节日快乐！Selamat bekerja! 祝工作顺利！Selamat jalan! 祝一路平安！Selamat tinggal! 多保重！请留步！Selamat Tahun Baru Imlek! 春节好！过年好！2. Ke mana? 去哪儿？Di mana? 在哪儿？3. Makasih. 谢谢！Sama – sama. 不客气，不用谢。
Ke-2 Perkenalan 介绍A: Siapa nama Anda? 你叫什么名字？B: Nama saya……. 我的名字叫……。
(精心整理)印尼语语法规则
马来─印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词(质词)。
名词和动词可能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。
另以下有些出现ə的词，其ə在一般书写时会以e代替。
一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语(Agent)和受词(Object)时，主语和受词之间有动词，故其语序为AVO或OVA，而句子确实的语序，则由动词的语态来决定。
马来语OVA的语序，也就是常被以“被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。
主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。
以下是两种常见可省略主语或受词的状况：1)表达礼貌及对句子内容的尊重像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道：因此语态(和语序)的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情境和话语风格。
强调马来─印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的焦点(focus)，通常做为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断：Saya pergi ke pasar kelmarin意即“我昨天去市场”─中性句型，或表明主词为焦点(强调“我”)Kelmarin saya pergi ke pasar意即“昨天我去市场”─强调“昨天”Ke pasar saya pergi, kelmarin意即“市场我昨天去了”─强调昨天去的地点Pergi ke pasar, saya, kelmarin意即“我昨天去了市场”─强调“去市场”的动作最后两种句型比较容易在口语中见到。
马来─印尼语是一种黏着语，新的单词借由三种方法来构造。
新的单词可借由词缀、合成词和对单词成份进行叠词等的方法来构造新词。
词缀多数的词根为名词或动词，可借由对这些词加词缀的方法来构造新词。
像例如masak(意即“煮”)这个词根加词缀后的形式有memasak(意即“煮”)、memasakkan(意即“为‧‧‧而煮”)、dimasak(意即“被煮”)、pemasak(意即“伙夫”)以及masakan(意即“餐点”)等即为其例。
印尼语语法
广州汤尼印尼语学校学习资料印尼语语法形容词：（katasifat）1.形态：①根词②组合型（如putih telur）③重叠型④派生的（tertinggi）2.特点作用：①作定语，修饰名、代词②作谓语（dia tinggi,saya pendek）③受副词修饰（sangat bagus）④作主语或宾语（yang+形容词）3.程度比较：①同级：A.主语+sama+形容词+dengan+宾语 B. 主语+se+形容词+宾语②比较级：A.主语+lebih+形容词+daripada+ 宾语 B.（新）…lebih+形容词+jika dibandingkan dengan…③最高级：A.paling+形容词 B.ter+形容词④”与其…不如…”：aripada…(lebih)baik…[成]宁为玉碎，不为瓦全：Daripada hidup bercermin bangkai,lebih baik mati berkalang tanah.[成]与其蒙受耻辱，不如死了算：Daripada berputih mata,eloklah berputih tulang.连词：1.形式：①单用：dan,serta,at au,tapi,tetapi,akan,karena,jika②合用：sekalipun,namun,walaupun…tetapi…,karena…maka,baik…maupun,tidak hanya…tapi juga 2.关系：①联合（并列选择，递进，同位关系）②偏正（假设，条件，因果，目的，转折，让步，引导）3．重点词：①asal,asalkan,asal saja只要如：Asal kita rajin dan banyak praktek,masa kitatidak akan mencapai kemajuan. ②atau或，还③bahkan甚至（表递进，转折）④bahwa引导宾语从句，间接引语从句，同位语从句或说明先行词的内容⑤baik…maupun,baik…baik…无论…还是⑥biarpun,meskipun,walaupun, sekalipun尽管⑦bukan…melainkan/tetapi不是…而是⑧bukanhanya/saja…tetapi juga不仅…而且⑨entah…entah不知道是…还是⑩karena/sebab itu,oleh karena itu,karenanya,sebabnya因此，所以⑾malah,malahan A. 甚至=bahkan B.反而=sebaliknya ⑿sebagaimana halnya dengan…与…一样，像…一样。
印尼语语法规则
马来─印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词(质词)。
名词和动词可能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。
另以下有些出现?的词，其?在一般书写时会以e代替。
一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语(Agent)和受词(Object)时，主语和受词之间有动词，故其语序为AVO或OVA，而句子确实的语序，则由动词的语态来决定。
马来语OVA的语序，也就是常被以“被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。
主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。
以下是两种常见可省略主语或受词的状况：1)表达礼貌及对句子内容的尊重像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道：因此语态(和语序)的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情境和话语风格。
强调马来─印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的焦点(focus)，通常做为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断：Saya pergi ke pasar kelmarin?意即“我昨天去市场”─中性句型，或表明主词为焦点(强调“我”)Kelmarin saya pergi ke pasar?意即“昨天我去市场”─强调“昨天”Ke pasar saya pergi, kelmarin?意即“市场我昨天去了”─强调昨天去的地点Pergi ke pasar, saya, kelmarin?意即“我昨天去了市场”─强调“去市场”的动作最后两种句型比较容易在口语中见到。
马来─印尼语是一种黏着语，新的单词借由三种方法来构造。
新的单词可借由词缀、合成词和对单词成份进行叠词等的方法来构造新词。
词缀多数的词根为名词或动词，可借由对这些词加词缀的方法来构造新词。
像例如masak(意即“煮”)这个词根加词缀后的形式有memasak(意即“煮”)、memasakkan(意即“为???而煮”)、dimasak(意即“被煮”)、pemasak(意即“伙夫”)以及masakan(意即“餐点”)等即为其例。
印尼语教程
印尼语教程第一课作者：林建達文章来源：印尼棉蘭市菩提學校点击数：2457 更新时间：2009-9-6印尼文的基本发音法韵母：a e i o u an au ah at er en in ing is ua uang声母：b c d f g h j k l m n p r s t v w y z1.2 印尼字及其发音分割状印尼文的发音不同于英文，英文的发音，有时候看到单字以后未必会念，尤其是较为複杂的单字．但只要掌握印尼文的发音诀窍，很快就可以了解一个印尼字到底如何发音。
印尼文最大的发音窍门就是了解上面的发音表，然后学会把印尼单字分割成发音状，就会有非常简单，一学就会的感觉。
* 让我们来看看下面的印尼文发音例子：kgunaanèke-gu-na-an用途perhubunganèper-hu-bung-an关係sayaèsa-ya我maluèma-lu害羞1.3相似的声母在发音表裡面，由于某一些声母本来所发出来的音就有点类似，所以带同韵母的时候，如果没有强调声母的发音，很容易造成发音模煳或不正确。
所以，在这个章节，我们挑出下面这些容易搞溷发音的声母，让大家多做练习．在发音的时候，要特别注意。
不要因为忽略了这个不起眼却非常重要的细节，而让别人捧腹大笑。
B和P的发音区别：Ba－Pa Be－Pe Bi－Pi Bu－PuD和T的发音区别：Da－Ta De－Te Di－Ti Du－TuG和K的发音区别：Ga－Ka Ge－Ke Gi－Ki Gu－KuM和N的发音区别：Ma－Na Me－Ne Mi－Ni Mu－NuL和R的发音区别：La－Ra Le－Re Li－Ri Lu－Ru1.4 特别的声母如1.1部分的发音表，印尼文的声母，基本上分为b c d f g h j k l m np r s t v w y其实除了这些以外，还有一些非常奇怪却很常用的声母存在。
像是：ny(banyak）ng(sangat)1.5 特别的韵母如表1.1，印尼文的韵母，基本上分为a e i o u an au ah at er en in ingis ua uang除了这些韵母以外，其实还有一些非常特别的韵母，像是：ak (banyak)，am (ayam)，ang(kangkung)，il (kancil)1.6 特别的尾巴字母印尼字裡面常常会出现很多奇怪的尾巴字母，尾巴字母是甚麽呢？其实就是在字母的最后，我们只要在发音的时候把尾巴字母的声音特色也表达清楚，就完全掌握了印尼文的唸法。
基础印尼语一学就会(印尼语发音与简单26课)
基础印尼语一学就会印度尼西亚语字母表及发音第一课 A a苹果apel常用单词哥哥 abang 孩子 anak 安全 aman 鸡 ayam 眉毛alis 有 ada 狗 anjing 风 angin我的家人爷爷 kakek 奶奶 nenek 爸爸 bapak 妈妈 ibu 哥哥 abang姐姐 kakak常用例句1. 我哥哥比我大三岁。
Umur abang saya lebih besar tiga tahun .2. 我有四个孩子。
Saya punya empat anak.3. 这里的炸鸡很好吃。
Ayam goreng sini sangat enak.4. 我有三支铅笔。
Saya ada tiga buah pensil.5. 我养了三只狗。
Saya pelihara tiga ekor anjing.6. 今天风很大。
Hari ini angin sangat kencang.挑战一下：有ada ，punya ，mempunyai ，memiliki 孩子anak 鸡ayam 眉毛alis 风angin 狗anjing第二课 B b爸爸 bapak常用单词猪bapi 书buku 衣服baju 球bola 鸟burung 身体badan咳嗽batuk 月亮bulan称谓用语弟弟adik laki-laki 妹妹adik perempuan 叔叔paman 阿姨bibi伯父paman 伯母bibi常用例句1. 我去市场买猪肉。
Saya mau ke pasar beli daging bapi.2. 请送我到书店。
Tolong antarkan saya ke toko buku.3. 你今天穿得很漂亮。
Baju kamu hari ini cantik sekali.4. 我的身体不太舒服。
Saya tidak enak badan.5. 爸爸咳嗽很严重。
Bapak batuk parah.6. 今天晚上的月亮很圆。
印尼语第六讲：打招呼
印尼語基本認識(一) 第6講: 打招呼.I. 基本打招呼用語. - Selamat ( se-la-mat ) 例子: selamat datang (se-la-mat-da-tang)歡迎光臨!selamat pagi ( se-la-mat-pa-gi ) 早安! selamat siang ( se-la-mat-si-ang ) 午安! selamat sore ( se-la-mat-so-re ) 午安! selamat malam ( se-la-mat-ma-lam )晚安! selamat tidur (se-la-mat-ti-dur) 晚安!( 睡前道晚安時使用)- Apa kabar ( a-pa-ka-bar ) 您好嗎?!(回答) - kabar baik ! 好!- Mau ke mana ? ( mau-ke-ma-na ) 要去哪?- Dari mana pak / ibu ? ( da-ri-ma-na-pak / i-bu ) 先生/太太從哪兒回來?II. 可用以下方式回答:Dari… [ +地名] 從… [ +地名] Saya dari…[ +地名] 我從… [ +地名] Saya mau ke…[ +地名] 我要去…[ +地名] Jalan-jalan. 到處走走. Tidak ke mana-mana. 那兒都沒去.III. 告辭用語.Mari. Saya permisi dulu ! ( ma-ri-sa-ya-per-mi-si-du-lu )對不起.我先告辭了!Permisi dulu ! ( per-mi-si-du-lu )先走了! Sampai jumpa lagi ! ( sam-pai-jum-pa-la-gi)再見!Da-da ! Bye-bye ! 再見!送別用語: Selamat jalan ! ( se-la-mat-ja-lan ) 慢走! / 一路順風!印尼語基本認識(二) 第7 講: 稱呼.基本禮貌稱呼:Bapak / pak ( ba-pak / pak ) (=英語:Mr. or Sir ) 先生Ibu / bu ( i-bu /ibu) (=英語:Madam/Mam) 夫人/太太(原:媽媽)Saudara ( sau-da-ra ) 兄台/ 子妹Anda ( an-da ) 您Kamu ( ka-mu ) 你/ 妳Engkau ( eng-kau ) 你/ 妳Tuan ( tu-an ) 先生Nyonya ( nyo-nya ) 夫人Nona ( no-na ) 小姐Om ( 0m ) ( 英: uncle ) 叔伯Tante ( tan-te ) ( 英: Aunt ) 阿姨Mas ( mas ) ( 爪哇語: 兄長)Mbak / sus ( em-bak / sus ) ( 爪哇語: 姊姊)練習:1. Apa kabar Pak ? 先生您好嗎?2. Bapak mau ke mana ? 先生您要去那裏?3. Tuan mau ke mana ? 先生您要去那裏?4. Mau ke mana Pak ? 先生您要去那裏?5. Selamat pagi Bu ! 夫人早!6. Selamat malam ! Saudara mau ke mana ? 晚安! 您要去哪兒?7. Selamat tidur ! 晚安( 睡前道晚安)!8. (Anda/ Kamu/ Engkau ) dari mana ? (您/你/你) 從哪兒來?9. Permisi dulu mas ! 先走了老兄!10. Apa kabar Om ! 您好嗎,大叔!11. Dari mana Tante ? 您從哪兒來啊,大嬸?12. Tuan dan nyonya mau ke mana ? 先生和夫人要去哪兒?指示詞第8講.ini , itu…指示詞連繫辭名詞(代名詞) ini ( 這) 是ayah (父親)ini ( 這) 是kucing (貓)itu ( 那) 是polisi (警察)itu ( 那) 是kantor (辦公室)I. 指示詞:ini = 這Apa ? = 什麼itu = 那Siapa ? = 誰Apa ini ? (這是什麼?)Ini kucing. i-ni-ku-cing (這是貓) Ini anjing. i-ni-an-jing (這是狗) Ini binatang. i-ni-bi-na-tang (這是動物)Ini meja. i-ni-me-ja (這是桌子) Ini sepatu. i-ni-se-pa-tu (這是鞋子)Siapa ini ? (這是誰?)Ini Bapak. i-ni-ba-pak (這是先生) Ini ayah. i-ni-a-yah (這是父親) Ini ibu. i-ni-i-bu (這是夫人) Ini dokter. i-ni-dok-ter (這是醫生) Ini perawat. i-ni-pe-ra-wat (這是護士)Apa itu ? (那是什麼?)Itu kucing. i-tu-ku-cing (那是貓) Itu toko. i-tu-to-ko (那是商Itu mobil. i-tu-mo-bil (那是車子) Itu rumah. i-tu-ru-mah (那是房子) Itu kereta api. i-tu-ke-re-ta-a-pi (那是火車)Siapa itu ? (那是誰?)Itu Pak Wang. i-tu-pak-wang (那是王先生) Itu Bu Wang. i-tu-bu-wang (那是王太太) Itu Bu guru. i-tu-bu-gu-ru (那是女老師) Itu polisi. i-tu-po-li-si (那是警察) Itu murid. i-tu-mu-rid (那是學生)II. 練習/ Latihan :1. Apa ini ?Ini ( macan / ayam / ikan / buku /taman / kantor / pohon / sepeda ) 2. Apa itu ?Itu ( pensil / toko / kursi / kertas / roti /tas / mobil / kereta api )3. Siapa ini ?Ini ( pembantu / sopir / murid /Pak Wang / pegawai / Bu guru )4. Siapa itu ?Itu ( Ibu / Bapak / Ayah / perawat /dokter / pedagang / Pak guru )III. Kata-kata sukar. 生字.1. ayam (a-yam) = 雞2. ayah (a-yah) = 爸爸3. buku (bu-ku) = 書4. dokter (dok-ter) = 醫生5. guru (gu-ru) = 老師6. ikan (i-kan) = 魚7. kantor (kan-tor) = 辦公室8. kursi (kur-si) = 椅子9. kertas (ker-tas) = 紙張10. macan ( ma-can) = 老虎11. murid (mu-rid) = 學生12. mobil (mo-bil) = 汽車13. taman (ta-man) = 園子14. pohon (po-hon) = 樹15. perawat (pe-ra-wat) = 護士16. toko (to-ko) = 商店17. pensil (pen-sil) = 鉛筆18. pedagang (pe-da-gang) = 商人19. polisi (po-li-si) = 警察20. pegawai (pe-ga-wai) = 職員21. roti (ro-ti) = 麵包22. sepeda (se-pe-da) = 腳踏車23. tas (tas) = 皮包24. pembantu ( pem-ban-tu ) = 佣人25. sopir ( so-pir ) = 司機26. kereta api ( ke-re-ta a-pi ) = 火車數字. 第9講. Angka.0 = nol / kosong ( nol/ ko-song )1 = satu ( sa-tu )2 = dua ( du-a )3 = tiga ( ti-ga )4 = empat ( em-pat )5 = lima ( li-ma )6 = enam ( e-nam )7 = tujuh ( tu-juh )8 = delapan ( de-la-pan )9 = sembilan ( sem-bi-lan )10 = sepuluh ( se-pu-luh )11 = sebelas ( se-be-las )12 = dua belas (du-a-be-las)13 = tiga belas (ti-ga-be-las)14 = empat belas (em-pat-be-las )15 = lima belas ( li-ma-be-las )16 = enam belas ( e-nam - be-las )17 = tujuh belas ( tu-juh- be-las )18 = delapan belas ( de-la-pan-be-las )19 = sembilan belas ( sem-bi-lan-be-las )20 = dua puluh ( du-a-pu-luh )21 = dua puluh satu ( du-a-pu-luh-sa-tu )22 = dua puluh dua ( du-a-pu-luh-dua )23 = dua puluh tiga ( du-a-pu-luh-ti-ga )24 = dua puluh empat (du-a-pu-luh-em-pat )25 = dua puluh lima ( du-a-pu-luh-li-ma )26 = dua puluh enam ( du-a-pu-luh-e-nam )27 = dua puluh tujuh ( du-a-pu-luh-tu-juh )28 = dua puluh delapan ( du-a-pu-luh-de-la-pan )29 = dua puluh sembilan(du-a-pu-luh-sem-bi-lan )30 = tiga puluh ( ti-ga -pu-luh )31 = tiga puluh satu ( ti-ga-pu-luh-sa-tu )10 = sepuluh ( se-pu-luh )20 = dua puluh ( du-a pu-luh )30 = tiga puluh ( ti-ga pu-luh )40 = empat puluh ( em-pat pu-luh )50 = lima puluh ( li-ma pu-luh )60 = enam puluh ( e-nam pu-luh )70 = tujuh puluh ( tu-juh pu-luh )80 = delapan puluh ( de-la-pan pu-luh )90 = sembilan puluh ( sem-bi-lan pu-luh ) 100 = seratus ( se-ra-tus )101 = seratus satu ( se-ra-tus sa-tu )110 = seratus sepuluh ( se-ra-tus se-pu-luh ) 200 = dua ratus ( du-a -ra-tus )300 = tiga ratus ( ti-ga - ra-tus )1.000 = seribu ( se-ri-bu )2.000 = dua ribu (du-a ri-bu )100.000 = seratus ribu ( se-ratus ri-bu ) 1.000.000 = sejuta / satu juta ( se-ju-ta /sa-tu ju-ta )10.000.000 = sepuluh juta ( se-pu-luh ju-ta ) 一億= 100.000.000 = seratus juta ( se-ra-tus ju-ta )十億=1000.000.000= seribu juta(se-ri-bu ju-ta)= satu milyar (sa-tu mil-yar) II. 練習. Latihan : 1. 1+2 = 3 satu tambah dua sama dengan tiga2. 30+15 = 45 tiga puluh tambah lima belas sama dengan empat puluh lima3. 8X6 = 48 delapan kali enam sama dengan empat puluh delapan4. 9:3 = 3 sembilan bagi tiga sama dengan tiga5. 100.000: 2000 = 50 seratus ribu bagi dua ribu sama dengan lima puluh6. Delapan ekor ayam dan lima belas ekor ikan. (八隻雞和十五尾魚)7. Uang saya Rp. 1.000.000,- ( satu juta rupiah ) . ( 我有一百萬印尼幣)8. Ia tidak punya uang (他沒有錢)9. Saya punya banyak uang ( 我有很多錢)10. Ia milyuner ( mil-yu-ner )(他是億萬富翁)你好嗎? 第10講. Apa kabar ?會話.A: Apa kabar, Pak. (你好嗎,先生)B: Kabar baik, terima kasih. Dan anda ? (很好,謝謝.您呢?)A: Saya juga baik, terima kasih. (我也是,謝謝)生字.1. apa kabar (a-pa-ka-bar) =你好2. apa (a-pa)= 什麼3. kabar(ka-bar) = 消息,音訊4. pak/bapak(ba-pak)的簡稱= 先生,父親, 老伯的尊稱或稱呼陌生男士.bu/ibu(i-bu) 的簡稱= 太太,母親,女士. (和"bapak"的使用方法一樣)5. baik (ba-ik)= 好6. terima kasih (te-ri-ma-ka-sih) = 謝謝7. dan = 和,以及.8. anda (an-da) = 您9. saya (sa-ya) = 我 aku(a-ku) 較常用於同輩或好友之間.10. juga (ju-ga) = 也人稱代名詞.saya (sa-ya) 我anda (an-da) 您ia(i-a) / dia(di-a) 他, 她kamu /engkau/ kau (ka-mu/eng-kau/kau) 你, 妳kami (ka-mi) 我們kita (ki-ta) 大家mereka (me-re-ka) 他們kalian (ka-li-an) 你們IV. Latihan. 練習.1. Apa kabar ? 你好嗎?2. Kabar saya baik. 我很好.* dia 他* ia 他kami 我們mereka 他們kita 大家anda 您3. Saya juga baik. 我也很好.Ia/Dia 他Kamu 你Kita 大家Kalian 你們Mereka 他們Anda 您4.Kabar saya juga baik.diamerekakamiibu dan saya(我/他/他們/我們/媽媽和我)的近況也很好.5. Kabar anda dan saya baik.您和我的近況很好.dia dan saya 他和我kami dan mereka 我們和他們mereka dan saya 他們和我dia dan mereka 他和他們早安. 第11講. Selamat pagi.會話.A : Selamat pagi , Pak Wisnu. ( 早安! Wisnu 先生)B : Selamat pagi , Bu Dewi. (早安! Dewi太太) A : Apa kabar ? ( 妳好嗎? ) B : Kabar baik, terima kasih.Dan ibu ? ( 很好, 謝謝. 太太您呢? )A : Saya juga baik, terima kasih .( 我也很好, 謝謝)生字.1. Selamat pagi(se-la-mat-pa-gi)= 早安.2. Apa (a-pa) = 什麼.3. Kabar (ka-bar) =消息,訊息.4. Apa kabar=你好嗎.5. Baik (ba-ik) =好.6. Saja (sa-ja) =只有,只能,只要,而已.7. Terima kasih (te-ri-ma-ka-sih) =謝謝.8. Terima (te-ri-ma) =接受(原形動詞).9. Kasih (ka-sih) =愛,情義.10. Dan=和,以及.11.Pak=("Bapak"的簡稱).對先生,父親,老伯的尊稱或稱呼陌生男士.12.Bu=("Ibu" 的簡稱).太太,母親,女士.(和"Bapak"的用意一樣)13.juga (ju-ga) =也是.14. Pagi (pa-gi) =早上.16.Siang (si-ang) =中午.17.Sore (so-re) =下午.18.Malam (ma-lam) =晚上.Ucapan selamat dalam sehari: (一天內的日常幾個問候詞)1.Selamat Pagi (se-la-mat pa-gi) (早安)2.Selamat Siang (se-la-mat si-ang) (午安) (早上十一點至下午三點左右)3.Selamat Sore (se-la-mat so-re) (午安) (下午三點至六點左右)4.Selamat Malam (se-la-mat ma-lam) (晚安)IV. Latihan. 練習.1.Selamat pagi Dewi . 早安 Dewi.siang 午sore 午malam 晚2. Apa kabar , bu ? 你好嗎, 太太?pak 先生Dewi DewiWisnu Wisnu3. Kabar baik, dan anda ? 很好, 您呢?Bapak 先生Ibu 太太kamu 你4. Saya juga baik, terima kasih. 我也很好,謝謝.Bapak 先生Ibu 太太Mereka 他們Bapak dan Ibu 爸爸和媽媽Kami 我們你什麼時候回去? 第16講. Kapan kamu pulang ?I. Dialog. 會話.A : Apa kabar Pak. Wang ? (你好嗎,王先生? )B : Kabar baik, apa kabar Wati ? (很好, [Wati]妳呢? )A : Baik-baik saja, terima kasih. Saya mau pulang, Pak Wang. (很好,謝謝.我要回去了,王先生 )B : Kapan kamu pulang? (你什麼時候回去? ) A : Saya mau pulang besok. (我要明天回去)II. Kata-kata sukar . 生字.1. Kapan (ka-pan) = 何時.2. Kamu (ka-mu) = 你.3. Pulang (pu-lang) = 回去,回家.4. Apa (a-pa) = 什麼.5. Kabar (ka-bar) = 消息.6. Pak = Bapak的簡稱.先生,或對父親, 年長男士或長輩的尊稱.7. Baik (ba-ik)= 好.8. Mau = 要.9. Tidak (ti-dak) = 不.10. Tidak mau (ti-dak-mau) = 不要.12. Tidak tahu (ti-dak-ta-hu) = 不知道.13. Wati (wa-ti) = 女性名字.14. Wisnu (wis-nu) = 男性名字.III. Latihan . 練習:1. Kapan (kamu/ ia/ mereka/Wati/ Wisnu/kalian) pulang ?(你/他/他們/Wati/ Wisnu/你們) 什麼時候回去?2. ( Saya/Ia/Mereka/Wati/ Wisnu/Kami ) mau pulang besok.(我/他/他們/Wati / Wisnu / 我們) 明天要回去.3. Besok (saya dan Wati / Wisnu dan Wati / saya dan mereka )mau pulang.明天(我和Wati/ Wisnu和Wati/我和他們) 要回去.4. ( Saya/ Kami/Mereka/ Wati/ Wisnu ) tidak mau pulang.(我/ 我們/他們/ Wati / Wisnu ) 不要回去.5. Pak Wang tidak tahu (saya /Wati /Wisnu /kami / mereka )mau pulang.王先生不知道(我/Wati/Wisnu/我們/他們) 要回去.6. Pak Wang tidak tahu ( saya / Wati / kami / mereka )pulang besok.王先生不知(我/Wati?我們/他們)明天回去.7. Wisnu dan saya tidak mau pulang besok.Wisnu dan Wati (Wisnu和我/ Wisnu 和Wati) 明天不要回去.。
印尼语主系表句子
印尼语主系表句子摘要：一、印尼语主系表句子的基本结构二、印尼语主系表句子中的词序三、印尼语主系表句子的实用例子四、如何提高印尼语主系表句子的表达能力正文：印尼语是一种具有丰富词汇和多样句法的语言。
在印尼语中，主系表句子是一种常见的句型，它由主语、系动词和表语三部分组成。
以下将详细介绍印尼语主系表句子的基本结构、词序以及实用例子，并探讨如何提高这种句子的表达能力。
一、印尼语主系表句子的基本结构印尼语主系表句子通常由主语、系动词和表语构成。
主语表示句子中的动作承受者或对象，系动词用于连接主语和表语，表语则表示主语的属性、状态或身份。
这三个部分在句子中的位置和顺序有一定规律。
二、印尼语主系表句子中的词序在印尼语主系表句子中，词序一般为“主语-系动词-表语”。
这种词序与汉语的“主-谓-宾”结构有所不同。
印尼语的词序较为固定，主语、系动词和表语的位置不可随意调换。
三、印尼语主系表句子的实用例子以下是一些印尼语主系表句子的实用例子，以帮助大家更好地理解和运用这种句型：1.Aku adalah seorang pelajar.（我是学生。
）2.Dia menjadi seorang profesor.（他成为了一名教授。
）3.Itu adalah sebuah liburan yang indah.（那是一个美好的假期。
）四、如何提高印尼语主系表句子的表达能力1.熟练掌握印尼语系动词的用法，如：ada（有）、become（成为）、di （在……方面）等。
2.学习不同类型的表语，如名词、形容词、过去分词等，并了解它们在句子中的作用。
3.增加词汇量，以便在表达时能更准确地描述主语的属性、状态或身份。
4.练习构造复杂的主系表句子，以提高印尼语表达能力。
通过以上介绍，相信大家对印尼语主系表句子有了更深入的了解。
在学习过程中，多加练习和实际应用，有助于提高印尼语水平。
印尼语语法规则
印尼语语法规则 Revised as of 23 November 2020马来─印尼语的单词可基本分为四个词类：名词、动词、形容词和功能词(质词)。
名词和动词可能以词根的形式呈现，但很多时候这两类的词是透过在其他单词上加派生词缀的方式而得的。
另以下有些出现的词，其在一般书写时会以e代替。
•基本语序：主语焦点时为(AVO)；受词焦点时为(OVA)•多为前置词•、、所有格名词、等置于其所修饰的名词后方。
一般而言，在不及物动词中，主词在动词前；当有主语(Agent)和受词(Object)时，主语和受词之间有动词，故其语序为AVO或OVA，而句子确实的语序，则由动词的来决定。
马来语OVA的语序，也就是常被以“被动态”来称呼的这语序，是基本且最常见的语序。
主语和受词都是可省略的，甚至是可同时省略的。
以下是两种常见可省略主语或受词的状况：1)表达礼貌及对句子内容的尊重像例如一个礼貌的店员可能会省略所有的人称代词，并以以下的方法向客人说道：因此语态(和语序)的选取，是决定主语和宾语相对位置的方法，同时其选取很大程度地取决于情境和话语风格。
强调马来─印尼语常可借由变换语序以强调某些事物，或表明某些事物为句中的(focus)，通常做为焦点的词置于句中的第一个位置，且其与后面的成份之间有个发音上的小间断：Saya pergi ke pasar kelmarin意即“我昨天去市场”─中性句型，或表明主词为焦点(强调“我”)Kelmarin saya pergi ke pasar意即“昨天我去市场”─强调“昨天”Ke pasar saya pergi, kelmarin意即“市场我昨天去了”─强调昨天去的地点Pergi ke pasar, saya, kelmarin意即“我昨天去了市场”─强调“去市场”的动作最后两种句型比较容易在口语中见到。
马来─印尼语是一种，新的单词借由三种方法来构造。
新的单词可借由、和对单词成份进行等的方法来构造新词。
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5. 疑问词 疑问词kapan引导 引导 Kapan Anda pulang? 您什么时候回来？ 您什么时候回来？ Kapan kamu membaca buku?你什么时候看书？ 你什么时候看书？ 你什么时候看书 6. 疑问词 疑问词berapa引导 引导 Berapa jam dari Beijing ke Shanghai? 从北京到上海要多久？ 从北京到上海要多久？ Berapa tahun Mali belajar di sini? 玛丽在这里学习多少年了？ 玛丽在这里学习多少年了？
疑问句： 疑问句：
1.di+疑问词 疑问词mana引导 疑问词 引导 Di mana rumah Anda? 您家在哪儿？ 您家在哪儿？ Di mana pasar? 市场在哪儿？ 市场在哪儿？ 2. ke+疑问词 疑问词mana引导 疑问词 引导 Anda pergi ke mana? 您去哪儿？ 您去哪儿？ Ke mana mereka kembali? 他们回哪儿去？ 他们回哪儿去？
3.主语 名词 代词 谓语 副词 形容词 主语(名词 代词)+谓语 副词/形容词 主语 名词/代词 谓语(副词 形容词) Saya sangat rajin.我很勤奋。 我很勤奋。 我很勤奋 Topi itu bagus sekali.这顶帽子很不错。 这顶帽子很不错。 这顶帽子很不错 4.主语 名词 代词 谓语 4.主语(名词 代词)+谓语 主语 名词/代词 谓语(ada)+状语 状语 (状语 谓语 状语)+谓语 主语(名词 代词) 状语 谓语(ada)+主语 名词 代词 主语 名词/代词 Dia ada di kamarnya. 他在他的房间。 他在他的房间。 Di rumah saya ada tiga kamar tidur. 在我家有三间卧室。 在我家有三间卧室。
3. dari+疑问词 疑问词mana引导 疑问词 引导 Dari mana Anda datang? Dari mana dia pulang?
您来自哪儿？ 您来自哪儿？ 他从哪儿回来？ 他从哪儿回来？
4. 疑问词 疑问词bagaimana引导 引导 Bagaimana Beijing? 北京怎么样？ 北京怎么样？ Bagainama universitas kamu? 你的大学怎么样？ 你的大学怎么样？
印尼语基础语法
教学基本内容
一、词缀 二、词缀与词根音变 三、人称代词 四、定语后置 五、句式
一、词缀
动词词缀主要有 me--, me--i, me--kan, ber--,ber--an, ber-R-an, ber--kan, memper--, memper--i, memper—kan， ， ter--, ke--an 名词词缀主要有： 名词词缀主要有： --an, pe--, ke--an, per--an, pe--an
4.词根的第一个音素是 时，加me-后，t变成 。 词根的第一个音素是t时 变成n。 词根的第一个音素是 后 变成 如： tolong——menolong tajam——menajam 词根的第一个音素是s时 5.词根的第一个音素是 时，加me-后，s变成 词根的第一个音素是 后 变成 ny。如： 。 sewa——menyewa satu——menyatu 6.词根的第一个音素是 6.词根的第一个音素是d,c,j,sy时，加me-后变 时 后变 词根的第一个音素是 成men-。如： 。
Terima kasih! Sampai jumpa!
9.单音节的单词如果第一个音素是辅音音素 单音节的单词如果第一个音素是辅音音素 一般会在前面加上音素e， 时，一般会在前面加上音素 ，然后加上 meng-。如： 。 tik——mengetik cat——mengecat bom——mengebom lap——mengelap
三、人称代词
单数 第一人称 第二人称 saya,aku,-ku 复数 kami,kita
8.词根的第一个音素是 词根的第一个音素是g,h,kh,a,e,o,é,i,u时，加 词根的第一个音素是 时 me-后，me-变成 变成meng。如： 后 变成 。 gigit——menggigit hukum——menghukum khayal——mengkhayal ambil——mengambil éjék——mengéjék ojék——mengojék isi——mengisi uji——menguji
dekat——mendekat cuci——mencuci jual——menjual syarat——mensyarat 7.词根的第一个音素是 时，加me-后，k变成 词根的第一个音素是k时 词根的第一个音素是 后 变成 ng。如： 。 knal
2.词根的第一个音素是 词根的第一个音素是b,f,v时，加mem-。如： 词根的第一个音素是 时 。 baca——membaca veto——memveto fitnah——memfitnah 3.词根的第一个音素是 时，加me-后，p变成 词根的第一个音素是p时 词根的第一个音素是 后 变成 m。如： 。 pinjam——meminjam pimpin——memimpin
第三人称
engkau,kau,kamu kamu,kalian, ,Anda,-mu Anda sekalian ia,dia,beliau,-nya mereka
四、定语后置
1.修饰或限定名词、代词的句子成分叫定语。 1.修饰或限定名词、代词的句子成分叫定语。 修饰或限定名词 一般用形容词、名词、 一般用形容词、名词、代词或数量词等来 充当。在印尼语中， 充当。在印尼语中，定语的位置一般在中 心词之后。 心词之后。 Orang itu paman saya. 那个人是我叔叔。 那个人是我叔叔。 Ini kamar tidur. 这是卧室。 这是卧室。 2.如果同时有几个定语修饰一个中心词， 2.如果同时有几个定语修饰一个中心词，按 如果同时有几个定语修饰一个中心词 关系就近原则排在中心词后面。 关系就近原则排在中心词后面。但是充当 定语的指示代词ini或 则放在最后 则放在最后。 定语的指示代词 或itu则放在最后。
二、词缀与词根音变
动词除词根性动词外， 动词除词根性动词外，大部分是接续性 动词，它们由词根加上词缀组成。 动词，它们由词根加上词缀组成。加上前缀 me-的动词接续词，由于鼻音前缀me 的影响， meme-的动词接续词，由于鼻音前缀me-的影响， 前缀和词根之间产生了语音变化。 前缀和词根之间产生了语音变化。其规律如 下： 1.词根的第一个音素是 1.词根的第一个音素是m,n,ng,ny,y,w,l时， 时 词根的第一个音素是 me-后不发生语音变化。 加me-后不发生语音变化。如： mulai——memulai lihat——melihat nilai——menilai rakyat——merakyat wisuda——mewisuda nyala——menyala
Orang kurus itu teman paman saya. 那个瘦子是我叔叔的朋友。 那个瘦子是我叔叔的朋友。 Kamar tidur ini kamar tidur mereka. 这间卧室是他们的卧室。 这间卧室是他们的卧室。
五、句式
陈述句： 陈述句： 1.主语 名词 代词 谓语 动词 状语 主语(名词 代词)+谓语 动词)+-状语 主语 名词/代词 谓语(动词 Dia belajar di Universitas. 他在大学读书。 他在大学读书。 2.主语 名词 代词 谓语 副词 动词 宾语 主语(名词 代词)+谓语 副词/动词 主语 名词/代词 谓语(副词 动词)+宾语 Dia sedang makan apel. 他正在吃苹果。 他正在吃苹果。 Paman akan pergi ke Jakarta.叔叔将去雅加达。 叔叔将去雅加达。 叔叔将去雅加达
5.主语 名词 代词 谓语 副词 动词 时间状语 主语(名词 代词)+谓语 副词/动词 主语 名词/代词 谓语(副词 动词)+时间状语 Dia sudah pulang hari ini.他今天就会去了。 他今天就会去了。 他今天就会去了 Saya akan datang lusa.我后天会到。 我后天会到。 我后天会到 6.主语 名词 代词 谓语 动词 宾语 名词 状语 主语(名词 代词)+谓语 动词)+宾语 名词)+状语 主语 名词/代词 谓语(动词 宾语(名词 Dia membeli sebuah tas di toko itu. 他在那个店买了一个包包。 他在那个店买了一个包包。 Mali menulis surat di kamarnya. 玛丽在她的房间里写信。 玛丽在她的房间里写信。