二年级音乐下册第1课《快乐的诺苏》教案湘艺版

《快乐的诺苏》

教学目标：

1.听赏彝族弹拨乐合奏《快乐的诺苏》时，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪，并轻轻唱出乐曲的主旋律

2.在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐

教学重点：听赏《快乐的诺苏》

教学难点：

在表演中能与其他同学协调配合，体验与他人合作表演的快乐

教具学具：琴、多媒体课件

教学过程：

一、组织教学

1.礼仪歌课堂教学常规训练，师生问好！

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ||

(师) 同学们好!（生）老师您好！

2、小朋友们快坐好！音乐：

1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 — ||

3、下课再见。

1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ||

（师）同学们再见。（生）老师再见！

二、听赏《多快乐呀，多幸福》

1、播放《快乐的苏诺》

2、师介绍歌曲，这首歌曲是根据彝族民间音乐改编而成的弹拨乐曲合奏曲。先向学生简单的讲解一下常见的民族弹拨乐器及乐器合奏的形式。（在课前就要求学生收集有关于彝族的资料，在欣赏时让学生听着音乐说一说所了解的知识，教师及时对学生进行表扬和鼓励，在学生有一定感性知识的基础上，老师进一步详细的介绍彝族民俗习惯，激发学生喜爱彝族音乐和歌舞的情感）

3、再听乐曲，感受音乐的气氛

师：这首歌曲的感情是怎样的？—欢快。

4.让学生完整的听一遍音乐感受乐曲的欢快情绪，并能随着音乐“动”起来

5.让学生多听乐曲，在多听的基础上让学生记住乐曲的主旋律，并能跟着音乐轻轻地唱出乐曲的主旋律

6、师：这首乐曲这么好听，我们来唱唱他的主旋律。

1=G 2/4

5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2

6 |6 2 1 6 | 1 1 6||

7、带领全班同学进行律动。老师准备一些彝族服装、头饰，将学生扮演成“彝族小朋友”跟着音乐跳起欢乐的

三、课堂小结