教科版小学语文三年级下册《桃林那间小木屋》课件
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教科版三年级语文下册第八单元
学习目标
1.正确流利有感情的朗读课文。 2.通过字词句深化了解课文。 3.结合实际生活了解信任与被信 任。
生字学习
会认：
婆 箭 栅 搁 吠 馋 涎 甸 喵 朴 纯
会写：
漆 究 茂 栏 愉 似
喂 跃 即 蹲 禁 悦
思 考：
桃林的主人是谁？在这片没有主人 的桃林中“我”得到的是什么？
在哪儿，我得到的是人与人 之间的信任和被信任的喜悦。
讨论：
你从桃林主人的哪些做法中 感受到他对顾客的信任？
说一来自百度文库：
在生活中，你遇到过哪些人与 人之间信任或不信任的事？和大 家说一说吧。
布置作业：
我被桃林中主人精心准备的一切深 深地感动了，我也想为桃林主人留下 一张纸条，请帮我想想，我会对桃林 主人说些什么？
学习目标
1.正确流利有感情的朗读课文。 2.通过字词句深化了解课文。 3.结合实际生活了解信任与被信 任。
生字学习
会认：
婆 箭 栅 搁 吠 馋 涎 甸 喵 朴 纯
会写：
漆 究 茂 栏 愉 似
喂 跃 即 蹲 禁 悦
思 考：
桃林的主人是谁？在这片没有主人 的桃林中“我”得到的是什么？
在哪儿，我得到的是人与人 之间的信任和被信任的喜悦。
讨论：
你从桃林主人的哪些做法中 感受到他对顾客的信任？
说一来自百度文库：
在生活中，你遇到过哪些人与 人之间信任或不信任的事？和大 家说一说吧。
布置作业：
我被桃林中主人精心准备的一切深 深地感动了，我也想为桃林主人留下 一张纸条，请帮我想想，我会对桃林 主人说些什么？