初一暑假作业数学试题精选

初一暑假作业数学试题精选

1. 下列图形中，由2，能得到AB∥CD的是( )

2. 下列说法正确的是( )

A. 2的算术平方根是

B. 2的平方根是

C. 27的立方根是3

D. 27的立方根是3

3. 要了解全校2019名学生课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是( )

A. 调查全体女生

B. 调查全体男生

C. 调查九年级全体学生

D. 调查各年级中的部分学生

4. 如图，把一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的一组对边上，如果1=25，那么2的度数是( )

A. 30

B. 25

C. 20

D. 15

5. 在平面直角坐标系中，点一定在( )

A. 第一象限

B. 第二象限

C. 第三象限

D. 第四象限

6. 下列说法正确的是( )

A. 同位角相等

B. 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

C. 过一点有且只有一条直线与已知直线平行

D. 对于直线a、b、c，若a∥b，b∥c，则a∥c

7. 已知点P( )在第二象限，则a的取值范围在数轴上表示正确的是( )

8. 下列说法正确的是( )

A. 是方程的一个解

B. 方程可化为

C. 是二元一次方程组

D. 当a、b是已知数时，方程的解是

9. 某队17名女运动员参加集训，住宿安排有2人间和3 人间，若要求每个房间都要住满，共有几种租住方案( ) A. 5种B. 4种C. 3种D. 2种

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

10. 图中直线、n分别截A的两边，且∥n，1+4。根据图中标示的角，判断下列各角的度数关系中正确的是( )

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学

正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。A. 5 B. 3

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

C. 6

D. 4