记叙文基础知识

●记叙文基础知识

1、记叙文是指以叙述、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

2、记叙的要素：记叙文有六要素即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

3、记叙的顺序：常用的有三种——顺序、倒叙、插叙。

4、叙述的人称：第一人称（使文章更亲切或更真实，便于直接抒情）、第二人称（亲切，如同面对面说话，真诚）、第三人称（客观、实际、灵活、自由，不受时空限制）。

5、记叙的线索：一般有以下几种——人线、事线、物线、情线、地点为线、时间为线。一般只有一条线索，特殊的文章有明暗两条线索。

6、记叙文的表达方式：通常有叙述、描写、抒情、议论、说明。复杂的记叙文，往往运用多种表达方式。

7、描写的表达方式

人物描写:

1外貌描写（肖像描写），通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 3.语言描写，是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法. 4.心理描写，是通过剖析人物的心理活动（如

内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法. 5.神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

环境描写：

1.自然环境描写是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用

2.社会环境描写一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。也可分为风景描写、静态物与动态物体的描写。

此外，还可以从描写的角度来分：

白描所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。

细描：细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔。

衬托：衬托是指在写人记事的过程中，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人们常说：“红花虽好，还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托，也可以从反面衬托，可以以景物来衬托人，也可以人衬托人，还可以物来衬托人，但这些都要根据表达内容的需要来使用。

运用一些修辞手法，作生动形象的描写，常叫作细节描写。有的则运用白描，使文字朴实、简练。

8、抒情的表达方式

直接抒情：即直抒胸臆间接抒情：借景抒情、托物抒情9、记叙文阅读的一些具体技巧

（1）先从原文找现存语句（有特别规定除外），再做适当调整、提炼。

（2）比喻、拟人、夸张等修辞手法的作用：使文章更生动形象，更有文采，更突出某事物……的特征。

反问、排比、反复等修辞手法的作用：增强表达的语气和语势。对比、衬托等写作手法的作用：通过两类事物的鲜明比较，更突出地表现出某事物……的特征

（3）记叙中的议论语句一般是点明中心，画龙点睛。

①文章的开头：起统领全文、点明中心、引出下文的作用，揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。

②文章的结尾：深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。

③文章的中间：起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。

在概括归纳记叙文中心思想时，要注意抓住这些议论句，通过议论句来看作者对所写事物的评价。

（4）记叙中的抒情表达对所记人物、事物的主观感受和思想感情，是作者对事物的审美与评价，还可以渲染气氛，增强文章

的感染力。

（5）记叙中的社会环境描写交代作品的时代背景，揭示当时的社会现实。

（6）自然环境描写（景物描写）A、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；B、推动情节发展（铺垫）；C、渲染气氛；D、烘托人物形象（心情、感情、品质）；E、突出、深化主题。当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。（7）记叙中的人物描写语言、动作描写的一般作用：反映人物的性格特点，突出人物的思想感情，为塑造人物形象服务。（8）归纳文章中心思想的方法一般有：

A．分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心。

B．分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心。

C．分析文章中议沦、抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关。

D．结合概括各段大意的基础上归纳中心。

（9）注重整体感知即通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解，要做到“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”。比如分析字句，切忌脱离文章，一定要结合语境，讲明它在文中具体含义，再写一般性作用。

（10）记叙文分析的侧重点。

A、写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。着重分析人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》。

B、记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。如《故乡》。

C、写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。（11）过渡句（段）的作用：总结上文，提示下文——承上启下。其他可能有的作用：埋下伏笔、作铺垫，照应上文、首尾呼应。（12）记叙文的语言因文而异、因人而异，或朴实或生动；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄。

11、了解常用的一些阅读术语。

修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、反复、对偶、对比、引用

表达方式记叙、描写、议论、说明、抒情

写作手法直抒胸臆、借景抒情（融情入景、情景交融）、托物言志、借物喻人、借古讽今、象征、联想、前后照应、首尾呼应、承上启下（过渡）、欲扬先抑（先抑后扬）、讽刺、讽喻、对比、类比、开门见山、卒章显志、渲染气氛、烘托环境（衬托、正衬、反衬、映衬、烘云托月）、做铺垫、埋伏笔、设置悬念、实写、虚写、虚实相生、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）。

12、语句特色评价用词准确、严密、生动、形象、深入浅出、