投资理财产品 英文PPT

理财是理一生的财，
不是解决燃眉之急的金钱问题而已。
你的收入像一条河，你的财富就是水库，花出去 的钱就是流出去的水，理财就是管好你家的水库， 开源节流，让你们家的水库啥时候都有水，你兜 里啥时候都有钱。
理财就是解决人生的财务问题，帮助人们达成 各种各样的金融目标。
理财的误区
1.1什么为要学习理财？
实际上理财的范围很广，理财是理一生的财，也就是个人一生的现金流量与风险管理。包含 以下涵义：
受学生欢迎的选修课。测试题有以下三种形式：口试（10 分）；笔试（30 分）；论文（50 分）另 外课时分占 40 分。具体如下：1. 口试（10 分）：着重考查学生的交际能力；2. 多项选择题（10
如何去掉嵌入字体? 分）：着重考查学生对背景知识的掌握和对英美人思2维、方找式到的了”解选；项3. ”非,判单断击题（10 分）：着重
高昂
困境
高额教
房价
育费
意外 突降
健康 恶化
投资 陷井
人生风雨无常，遇到困境时，财富大部分时 候起着决定性作用，会帮助你渡过难关。
1.3 理财决定命运 要过上幸福生活，需要多少钱？
【住房支出】 买房＋装修＋物业＝120万 【家庭用车】 15万＋1000×12月×10年＝39万 【子女教育】 出生至大学毕业＝25万 【孝敬父母】 2×500×12月×20年＝24万 【住房支出】 3000×12月×30年＝108万 【养老支出】 10×3顿×2人×365天×20年＝43.8万
幻想一夜暴富 理财=投资 赚钱比省钱重要
理财误区
理财方法随大流 迷信高风险高收益
冲动理财
没有合理的预期
—PART 03—
如何理财？
理财三要点 如何分配钱 如何积累财富?
如何增加财富？ 理财规划 多少钱开始理财？
3.1 理财三要点
增加财富
生钱
积累财富
攒钱
以管钱为中心
一个中心
以管钱为中心
保护财富
护钱
三个要点
以攒钱为起点，以生钱为重点，以护钱 为保障；
理财就是护钱，管钱，攒钱，生钱。
3.2 如何分配钱
应急 的钱
6个月——1年的生活费 投资方式
活期存款、短期的定期储蓄、货币市 场基金等等
保命 的钱
3年—5年的生活费
投资方式
买国债、定期存款、社保、商业保险
公司的储蓄性养老保险等等
闲钱
5年—10年的生活费
教育规划
⑥
④
⑤
风险管理与保险规划
财产分配与传承规划
3.6 多少钱开始理财？
问 多少钱时开始理财? 答 多少钱都可以理财?
例如：每月省下100元； 从20岁——60岁，637,800元； 从30岁——60岁，220,000元； 从40岁——60岁，70,000元； 从50岁——60岁，20,000元；
光辛苦赚钱，能行吗？
大约
359.8
万元
1.4 国内外家庭理财观念对比
一个值得我们关注的现象
中国家庭
美国家庭
95%
50%
5%
50%
ห้องสมุดไป่ตู้
工薪收入 理财收入
一旦失业 生活困难
工薪收入 理财收入
多重收入来源 生活有保障
—PART 02—
什么是理财？
什么是理财
理财的误区
1.1什么为要学习理财？
谈到理财，想到的不是投资，就是赚钱
1 理财是理一生的财，不仅仅是解决燃眉之
急的金钱问题而已。
2 理财是现金流量管理，每一个人一出生就
需要用钱，也需要赚钱来产生现金流入。 因此不管是否有钱，每一个人都需要理财。
3 理财也涵盖了风险管理。因为未来的更多
流量具有不确定性，包括人身风险、财产 风险与市场风险，都会影响到现金流入或 流出。
2.1 理财误区
【框架完整·结构完整·专业配色·专业图表】
投资理财基础知识
财务报表 | 数据报告 | 金融理财 | 商业数据
汇报人：XXX 职务：XXX
CONTENTS 目/录/提/纲
01
为什么要学习理财
02
什么是理财
03
如何理财
04
主流理财工具介绍
, , , , ...）中找到快乐，找到自信。 课堂上既有师生之间的纵向交流，又有学生之间的 横向交流，激发了学生的学习兴趣与热情，调动了学生的积极性。他们全员参与，踊跃发言，交际
理财决定命运 国内外家庭理财观念对比
1.1什么为要学习理财？
• 为何要学理财？有三个理由： • 1、人生需要规划 ，钱财需要打理 • 2、应对人生意外，保障生活幸福 • 3、理财是门技术活，需要学习才能掌握
1.2 人生可能遭遇的困境
婚姻 解体
事业 变动
遗产 争执
通货 膨胀
退休 养老
人生可能遭遇的
闲置资金
收益性
投资股票、股票型基金、房地产、黄金、外汇、投资连结保险、非保本型的银行理财产品、非保本型的券商理财 产品、私募基金、QDII产品、收藏品等
3.5 理财规划
理财规划的两项总体目标和八项主要内容
投资规划
现金规划
⑧
消费支出规划 ⑦
①
理财规划 的总体目标
财务 财务 安全 自由
税收筹划
②
③ 退休养老规划
考查学生的交际能力，思维能力和认识能力；4. 研究性学习论文（50 分）；5. 课时分：一课时为
1修分课，，共重4在0学课生时的学参生与的和成体绩验分。为学优生秀、良好、及格3、、不单及格击四保个存等级。。作为国家规定的非学科性必
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
—PART 01—
为什么要理财？
为什么要学习理财？ 人生可能遭遇的困境
PPT幻灯片 能力得到了很好的训练。四、校本课程的测试与成绩校本课程是一门严肃的实践课，有着明确的教
学目标，我们根据教学目标与教学内容，制定了相1应、的找测到试方顶法部。的有一工点具需栏要说，明点的击是校插本入课。程不
怎么插入图片? 能加重学生的负担，因此我们不将词汇作为测试内容。测试主要着眼于考查学生的交际能力、背景
知动识的和积学极生性的，认有知利能于力教。师我根们据实每行个学学分生制的。不一同个情学况2生对、课他单外们击活进动行图学引片分导的和。多激少励，可反映该生参加课外活
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
。这在评价导向上要求：不但要上好常规课，而且要1能、组单织击、开“发文出件一至”两。门具有校本课程意义的、
投资方式
股票、股票型基金、平衡型基金等等
3.3 如何积累财富?
量入 为出
强制 储蓄
坚持 记账
积累 财富
用现金 支付
控制使用 信用卡
控制 透支
3.4 如何增加财富？
流动性
投资银行短期储蓄、短期国债、 货币市场基金、短期保本型的 银行理财产品、短期保本型的 券商理财产品等
增加财富
安全性
投资定期银行储蓄、中长期国债、 债券基金、社会保险、储蓄型的 商业养老保险、企业债券、保本 型的银行理财产品、保本型的券 商理财产品等