团体心理辅导-相逢是首歌

《相逢是首歌》活动设计

原则：尊重、保密、真诚、积极

一、热身活动：大风吹（10分钟）

二、相识活动：滚雪球游戏（20分钟）

1.两人一组自我介绍

2.变4人一组他人介绍。经过自我介绍的两个组合并成4人小组，每位成员将自己刚才认

识的朋友介绍给另外两位新朋友

3.8人组两代介绍。两个4人小组合并成8人组后，从其中一个人开始，每人用一句话介绍

自己。一句话中必须包含三个内容：姓名、院系、最主要的特点。当一个人说完后，后面的人可以相互协助他完整、正确地表达，从而在多次重复过程中彼此了解和记住他人信息。

三、残疾人游戏（20分钟）

游戏内容：一部份同学被绑住手脚、一部份同学蒙上眼睛、一部份同学被封上嘴巴。

要求：有相同“缺陷”的人要想办法聚在一起，被绑住手脚的除了不能利用手或脚来

移动外其他方法都可以。

1.同学们按分类聚集在一起后，进行交流；

2.小组交流结束后围成一个圆圈，进行全体交流、分享；

3.老师引导同学进行思考：当一个健全人习惯于他的健全，突然被绑住了手脚，或眼睛看不见东西，或嘴巴不能说话时，他们该如何完成他们所要做的事情？比如：行动、观察、表述等。

游戏结果：虽然我们都变成了一个有“缺馅“的人，但却没有影响到我们所要完成的事情。看到被封着嘴巴的同学开心的帮助被蒙上眼睛的同学或被绑住手脚的同学去到他们该去的地方，被绑着手脚的人努力的替被封住嘴巴的人为大家作表述，被蒙住眼睛的同学并没有因为眼睛看不见而影响到他们进行交流，相反，由于眼睛被蒙住了，少了视觉的干扰，他们更能全心的倾听别人的表达。

4.思考：当我们被绑着手脚时，我们该如何行动？对，我们可以求助，周围的人也会主动帮忙，当我们被蒙住眼睛时，该如何才能获取本应该靠眼睛才能看到的信息呢？对，我们也可以求助，向嘴巴能说话的人求助，他们会帮我们完成我们想要做的事情，当我们的嘴巴不能说话却又有事情要表达时，该怎么做？对，也可以求助，求助于工具，写出来！！！如果要让看不见的人知道你所要表达的，还可以求助会说话的人帮忙念出来！！！以上这些都是假设，当把这些假设搬掉后，我们是一个什么也不缺的健全人。既然有“缺馅“的人都能有那么多能力可以帮到别人，我们什么都不缺的人为什么不让我们的所有发挥到最大化呢？需要帮忙时请发出求助信号，看到需要帮忙时请上前去推上一把！帮助别人，满足自已！爱自己，爱别人！

四、解开千千结（15分钟）

五、秘密大会串（20分钟）

每位成员想一想目前最困扰自己的事情是什么，最想解决的事情是什么，写在纸上，用代号署名。折好放在团体中央。每位成员随机抽取一张，将解决方法写在纸上，在放回中央，重复2-3次。

六、祝福你我（15分钟）