2.2匀变速直线运动的速度与时间关系(听课)
第2.2课 匀变速直线运动的速度与时间的关系(解析版)
第2.2课 匀变速直线运动的速度与时间的关系一、匀变速直线运动1.定义:沿着一条直线,且________不变的运动.2.v -t 图象:匀变速直线运动的v -t 图象是一条___________.3.分类:(1)匀加速直线运动:a 和v 同向,速度随时间_________. (2)匀减速直线运动:a 和v 反向,速度随时间_________. 二、速度与时间的关系式 1.速度公式:v =_______.2.意义:做匀变速直线运动的物体,在t 时刻的速度v 等于物体在开始时刻的速度v0加上在整个过程中速度的变化量答案:加速度 倾斜的直线 均匀增加 均匀减小考点一 对匀变速直线运动概念的理解如果一个运动物体的v-t 图象是直线,则无论△t 取何值,对应的速度变化量△v 与时间△t 的比值v t ∆∆都是相同的,由加速度的定义va t∆=∆可知,该物体实际是做加速度恒定的运动.这种运动叫匀变速直线运动.(1)定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动. (2)特点:速度均匀变化,即2121v v v t t t -∆=∆-为一定值. (3)v-t 图象说明凡是倾斜直线的运动一定是匀变速直线运动,反之也成立,即匀变速直线运动的v-t 图象一定是一条倾斜的直线. (4)匀变速直线运动包括两种情形: a 与v 同向,匀加速直线运动,速度增加; a 与v 反向,匀减速直线运动,速度减小.考点二 匀变速直线运动的两个重要推论(1)某段路程的平均速度等于初、末速度的平均值.即01()2t v v v =+. 注意:该推论只适用于匀变速直线运动.(2)某段过程中间时刻的瞬时速度,等于该过程的平均速度,即1021()2t v v v v ==+.注意:该推论只适用于匀变速直线运动,且以后在处理用打点计时器研究匀变速直线运动物体的速度时,可用此式精确求解打某点时物体的瞬时速度.考点三 对速度公式0v v at =+的进一步理解(1)公式中的0v 、v 、a 均为矢量,应用公式解题时,一般取0v 的方向为正方向,a 、v 与0v 的方向相同时取正值,与0v 的方向相反时取负值。
2.2《匀变速直线运动的速度与时间的关系》精品课件
V不变
加速度a不变
V/m·s-1 V/m·s-1
V/m·s-1
0
-V0
t/s 0
t/s 0
t/s
v4 v3 v2 v1 v0
v/(m·s-1)
Δv Δt Δv Δt
t3 t4
v4 v3 v2 v1 v0
v/(m·s-1)
Δv′ Δt′ Δv Δt
t1 t2 t3 t4
0 t1 t2
t/s
0
t/s
注意:
1、该式是矢量式 (应用时要先规定正方 向); 2、刹车问题要先判断停 止时间。
问题4:某质点运动的v-t图象如下图所示, 已知t=2s时速度v0=10m/s,加速度 a=2m/s2。能否利用公式v=vo+at求出4s 时的速度? v/ms-1
不能!该式只适用于匀变 速直线运动!
10 0
2
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例 题 1
课后练习1 课后练习1
说明: 说明:一般规定初速度方向为正方向
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例 题 2
问题3:汽车以20m/s的速度匀速行驶, 问题 现以4.0m/s2的加速度开始刹车,则刹 车后3s末和6s末的速度各是多少?
解答1 由题知初速度v =20m/s, 解答1:由题知初速度v0=20m/s, 加速度a=4.0m/s 加速度a=4.0m/s2, 由速度公式v=v +at, 由速度公式v=vo+at, 可知刹车后3s 3s末的速度 可知刹车后3s末的速度 +at=20m/s+4.0× v3=v0+at=20m/s+4.0×3m/s=32m/s 6s末的速度 末的速度v +at=20m/s+4.0× 6s末的速度v6=v0+at=20m/s+4.0×6m/s=44m/s
人教版必修第一册习题课件匀变速直线运动的速度与时间的关系(共44张PPT)
=0--48 s=2 s,故 B 项正确,A、C、D 三项错误.
8.一质点由静止开始做加速度大小为 a1 的匀加速直线运动,
经时间 t 后改做加速度大小为 a2 的匀减速直线运动,再经时间
2t 后质点停下来.则 a1∶a2 应为( C )
A.1∶1
B.1∶2
C.2∶1
D.4∶1
解析 设匀加速运动的末速度为 v,则有:a1=vt. 匀加速运动的末速度等于匀减速运动的初速度,则匀减速运 动的加速度大小为:a2=ΔΔvt =2vt, 所以aa12=21,故 C 项正确,A、B、D 三项错误.
12.给滑块一初速度 v0 使它沿光滑斜面向上做匀减速运动,
加速度大小为g2,当滑块速度大小减为v20时,所用时间是( B )
A.2vg0 或vg0
B.vg0或3gv0
C.vg0或32vg0
11.A、B 两个物体从同一地点同时出发,沿同一方向做匀 变速直线运动,若初速度不同而加速度相同,则在运动过程中 (A )
A.A、B 的速度之差保持不变 B.A、B 的速度之差与时间成正比 C.A、B 的速度之和与时间成正比 D.A、B 的速度之差与时间的平方成正比
解析 vA=v0A+at,vB=v0B+at,所以 vA-vB=v0A-v0B,vA +vB=v0A+v0B+2at,故只有 A 项正确.
解析 匀变速直线运动的速度是时间的一次函数,但不一定 成正比,若初速度为零则成正比,A 项错误;加速度的正、负仅 表示加速度方向与设定的正方向相同还是相反,是否为减速运动 还要看速度的方向,速度与加速度反向则为减速运动,B 项错误; 匀变速直线运动的速度随时间均匀变化,C 项正确;加速度恒定, 初速度与加速度方向相反的直线运动中,速度先减小后增大,D 项错误.
匀变速直线运动的速度与时间的关系(第一课时)
...
.
2
0 0.1 0.2 0.3 0. 4
探究: ⑴图象的形状特点
⑵速度如何变化的
⑶加速度如何计算
v/(m·s-1)
v4
Δv v3
Δt
v2 Δv
v1 Δt
v0
t/s
0 t1 t2
t3
t4
t/s
0.5
V-t图像是一条倾斜直线
加速度是不变的
一、匀变速直线运动
1.定义: 沿着一条直线,且加速度不变的运动
2.特点:v-t图象是一条倾斜直线
加速度不变
3.分类:匀加速直线运动
物体的速度随时间均匀增加
匀减速直线运动
物体的速度随时间均匀减小
匀速直线运动
直
线
运
动
的
分
类
匀加速直线运动
匀变速直线运动
变速直线运动
匀减速直线运动
非匀变速直线运动
练习:请说出各物体的运动性质、速度
方向、加速度方向。
v
v0
0
t
(1)
v
第 二 章
匀
变
速
直
线
2.2匀变速直线运动速度与时间的关系
运
动
的
研
究
X
静止 位置保持不变
X不变
O
t V
匀速直线运动 速度保持不变
V不变
O
t
X
匀变速直线运动 ?不变
O
t
位置编号 时间t/s 速度(m/s)
012345 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 345678
8 v/(m.s-1)
6 4
探究1:基本公式的应用
物理:2.2《匀变速直线运动的速度与时间的关系》课件(新人教版必修1)
某物体做直线运动的v-t图象如图 所示。 某物体做直线运动的 图象如图2-2-4所示。求: 图象如图 所示 的位移x ⑴前4 s的位移 1; 的位移 的位移x ⑵前7 s的位移 2; 的位移 内的路程。 ⑶前7 s内的路程。 内的路程 【答案】⑴16 m ⑵10 m ⑶22 m 答案】
图2-2-4
2.应用 0+at求解匀减速运动的实际问题时应 应用v=v 应用 求解匀减速运动的实际问题时应 注意哪些事项? 注意哪些事项? 在匀减速直线运动中,若取 的方向为正方向, 在匀减速直线运动中,若取v0的方向为正方向, 为负值。 较大时, 则a为负值。当时间 较大时,末速度可能为负,而 为负值 当时间t较大时 末速度可能为负, 负值是否符合实际,则需要进行分析。 负值是否符合实际,则需要进行分析。例如汽车刹 车时,初速度为10 车时,初速度为 m/s,加速度 ,加速度a=-2 m/s2,5 s后速 后速 度就变为零了。但有的同学却求出7 时的速度 度就变为零了。但有的同学却求出 s时的速度 v=v0+at=10 m/s+(-2)×7 m/s=-4 m/s。这显然是汽 ( ) 。 车刹车后又以相同的加速度倒车, 车刹车后又以相同的加速度倒车,与实际是不相符 出现这些错误,不是公式有问题, 的。出现这些错误,不是公式有问题,而是我们没 有明确v=v 只适用于匀变速直线运动。 有明确 0+at只适用于匀变速直线运动。刹车过程 只适用于匀变速直线运动 的匀减速运动与刹车后的“静止” 的匀减速运动与刹车后的“静止”已经不是同一个 运动了。 运动了。
第二章 匀变速直线运动的研究
学案2 学案2
匀变速直线运动的速度与时间的关系
匀变速直线运动是一种理想化的运 动模型。 动模型。生活中的许多运动由于受到多 种因素的影响,运动规律往往比较复杂, 种因素的影响,运动规律往往比较复杂, 但我们忽略某些次要因素后, 但我们忽略某些次要因素后,有时也可 以把它们看成是匀变速直线运动,例如: 以把它们看成是匀变速直线运动,例如: 在平直的高速公路上行驶的汽车, 在平直的高速公路上行驶的汽车, 在超车的一段时间内, 在超车的一段时间内,可以认为它做匀 加速直线运动, 加速直线运动,刹车时则做匀减速直线 运动,直到停止。 运动,直到停止。 深受同学们喜爱的滑板车运动中, 深受同学们喜爱的滑板车运动中, 运动员站在板上从坡顶笔直滑下时做匀 加速直线运动, 加速直线运动,笔直滑上斜坡时做匀减 速直线运动。 速直线运动。 我们通过实验探究的方式描绘出小 车的v-t图象 图象, 车的 图象,它表示小车做什么样的运 动呢?小车的速度随时间怎样变化呢? 动呢?小车的速度随时间怎样变化呢? 我们能否用数学方法得出速度随时间变 化的关系式呢? 化的关系式呢?
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系— 【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册教案
2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系〖教材分析〗匀变速直线运动的速度与时间的关系是高中物理第一个关于运动学的公式,它将会是后面学习运动学的基础。
它将会与我们的生活紧密相连。
本节通过速度时间的图像为基础过度到用公式来表达运动的过程,让学生体会探究物理规律的过程,体会学习带来的快乐与痛苦。
通过数形结合的方法研究物理,体会物理知识表达的多元性,同时联系生活实际,激发学生的探索和创新的兴趣。
初步学习解决运动学问题的基本方法和步骤。
〖教学目标与核心素养〗物理观念:掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运动、v-t图象的特点.掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式。
科学思维:培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用数学知识的解决物理问题的能力。
科学探究:引导学生研究图象、寻找规律得出匀变速直线运动的概念。
科学态度与责任:培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点;培养学生用物理语言表达物理规律的意识,激发探索与创新欲望。
〖教学重点与难点〗重点:1、理解匀变速直线运动v-t图象的物理意义。
2、掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。
难点:1、匀变速直线运动v-t图象的理解及应用。
2、匀变速直线运动的速度一时间公式的理解及计算。
〖教学方法〗教师启发引导与探究法相结合并辅以图示法、例证法等。
〖教学准备〗多媒体课件。
〖教学过程〗一、新课引入通过多媒体课件动图展示:飞机做匀速运动,上节课的实验。
如果C919飞机沿直线做匀速运动,它的v-t 图像是一条平行于时间轴的直线。
在上节课的实验中,小车在重物牵引下运动的v-t 图像是一条倾斜的直线,它表示小车在做什么样的运动?教学设计说明:分别由动图引入更加形象化,再加上运动图像带来直观的感受,有利于创设问题情境,激发探究动机,引导学生发现问题。
二、新课教学(一)匀变速直线运动看图问题:1、这个v-t 图象有什么特点?答:一条倾斜的直线2、这个图象反映了小车的速度有什么特点?答:速度方向不变,大小在均匀的增加。
2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系
第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系【学习目标 细解考纲】1、掌握匀变速直线运动的概念,知道匀变速直线运动的v -t 图象特点2、理解匀变速直线运动v -t 图象的物理意义。
会根据图象分析解决问题。
3、掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式,能进行有关的计算.【学习重点】1、理解匀变速直线运动的速度及其应用2、理解匀变速直线运动的速度与时间的关系及其应用【学习过程】一、匀变速直线运动问题1、我们学过的匀速直线运动的v -t 图象是怎样的?从图象中你还能找到什么信息?问题2、上节课的试验中,我们绘制的小车运动的v -t 图象是一条倾斜直线,它表示小车做什么样的运动呢?问题3、这种运动的特点是什么保持不变?讨论归纳:(1)匀变速直线运动的概念是 。
(2)可分为 和 两种类型。
探究:图像的倾斜程度反映了什么?例、如图所示为一质点做直线运动的v -t 图象,试分析质点的运动情况,并求出以下加速度。
(1)第一秒内;(2)第1s 末到第3s 末;(3)第4s 内。
二、速度与时间的关系式问题3 从v -t 图象中我们可以读出什么信息?问题4 请根据图象中读出的信息写出加速度的表达式?分析:=∆t =∆v由加速度的定义式数学推理可得如果把课本图2.2-2中的图象从纯数学角度来分析,你可以写出相应的函数表达式吗?你发现了什么?问题5 式中各符号是矢量还是标量?直线运动中正负各表示什么意思?公式的理解:公式使用注意:(1)搞清楚各个物理量表示什么,v0是,a是物体的,t 是,v则是的速度(是速度)。
(2)公式中有三个矢量,除时间t 外都是矢量,所以,代入数值计算时要特别注意方向性。
物体做直线运动时,矢量的方向性可以在选定正方向后,用正、负来体现,方向与规定正方向相同时,矢量取正值,方向与规定方向相反时,矢量取负值。
一般我们都取物体的运动方向或初速度的方向为正,教材例题:[例题1]汽车以40km/h的速度匀速行驶,现以0.6m/s2的加速度加速,10s后速度能达到多少?[例题2]某汽车在某路面紧急刹车时,加速度的大小是6m/s2,如果必须在2s内停下来,汽车的行驶速度最高不能超过多少?巩固训练:1.关于图象,以下说法正确的是( )A.匀速直线运动的速度—时间图线是一条与时间轴平行的直线B.匀速直线运动的位移—时间图线是一条与时间轴平行的直线C.匀变速直线运动的速度—时间图线是一条与时间轴平行的直线D.非匀变速直线运动的速度—时间图线是一条倾斜的直线2.下图所示是几个质点的速度—时间图象,其中是匀变速运动的是( )A C DB3.对速度与加速度的关系,正确的说法是( )A.速度大的加速度大 B.速度变化大的加速度大C.速度变化率大的加速度大 D.速度不变,加速度也不变4.足球以8 m/s的速度飞来,运动员把它以12 m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2 s,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度为( )A.-200 m/s2 B.200 m/s2 C.-100 m/s2 D.100 m/s25.汽车在一条平直公路上行驶,其加速度方向与速度一致。
匀变速直线运动的速度与时间关系教学ppt课件
课堂训练:
❖ 3火车在通过桥梁、隧道的时候要提 前减速,一列以108km/h的速度行 驶的火车在接近隧道时,做减速运 动,减速行驶2min,加速度大小 0.2 m/s2 ,火车减速后的速度多大?
6米/秒
20
一车以6m/s的速度在水平面上 运动,如果车获得2 m/s2的加速度 而加速运动,当速度增加到14m/s 时,经历的时间是_4_秒__。若遇紧急 情况,要求在2秒停下,则加速度 应为多大7m/s2 。
度方向均为正方 t向
(1)
v v0 o
t
(4)
初速度为 v0的匀减 速直线运
动,速度 为0后又做 反方向的
匀加速运 动
初速度为v0
v
的匀减速 直线运动,
v
v0
o t
(2)
加速度方 向与初速 度方向相 反
o t
(3) 初速度为0
的匀加速
v
直线运动,
t o
速度方向 与加速度 方向均与
v0
初速度为v0的 被规定的
速 1、这个v-t图像
直 有什么特点?
线
是一条平行
运 于时间轴的直线
动 2、表示的速度有什
么特点?
表示速度不随时 间变化,描述的是 匀速直线运动
v/
1.0 m/s
0.8
0.6
0.4
0.2
0
t 1 2 3 4 5
/s
678
3、表示的加速度 又有什么特点?
a=0
3
在上一节实验中,同学们探究了小车在 钩码牵引下的运动,并且用v-t图象直观 的描述了小车的速度随时间变化的规律, 同学们能否简要画出小车运动的v-t图象?
=12m/s
2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系学科物理授课年级高一学校东海白塔高级中学教师姓名马兆田【教案背景】本教案根据新课标的理念和教材的内容安排,及高一学生的一般学习心理特征来设计的,强调物理知识生活化,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课标教学理念;体现“学生自主学习”的原则,教师只要是适当的引导,主要是学生亲自推导,独立解决问题。
【教学目标】1.知识与技能(1) 掌握匀变速直线运动的概念;(2) 知道匀变速直线运动的v-t图象特点,理解图象的物理意义,会根据图象分析解决问题;(3) 掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式,能进行有关的计算。
2.过程与方法(1) 培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力;(2) 引导学生研究图象,寻找规律得出匀变速直线运动的概念;(3) 引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义。
3.情感态度与价值观(1) 培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。
(2) 培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识。
(3) 培养学生的逻辑推理能力,数形结合的能力,应用数学知识解决物理问题的能力:【教学重点】(1)理解匀变速直线运动v-t图象的物理意义;(2)掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用。
应对策略:通过思考和讨论,举例分析来加深学生对知识的理解。
【教学难点】(1)匀变速直线运动v-t图象的理解及应用;(2)匀变速直线运动的速度-时间公式的理解及计算。
应对策略:让学生充分讨论和交流,通过理论推导和数形结合两种方法得出速度与时间的关系式,有利于培养学生的发散性思维。
【设计思路】从研究匀速直线运动开始,由其V-t图像入手,先分析匀速直线运动的特点;再分析匀变速直线运动的特点(斜率不变,加速度不变),从而得出匀变速直线运动的概念;并通过数形结合和公式推理两种途径得出匀变速直线运动的速度与;最后通过例题加深和巩固学生对该公式的理解。
匀变速直线运动的速度与时间关系(宁波优质课比赛)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
10
匀变速直线运动!
0 24
t/s
思索与讨论3:
v
vv34 v2 v1
1、如图是一种物体运动
旳v-t图象,它旳速度怎
样变化?
2、在相等旳时间间隔内, 速度旳变化量总是相等吗?
0
t1 t2 t3 t4
t 3、物体在做匀变速直线 运动吗?
加速度逐渐减小旳加速运动 (符合自然规律旳运动)
四 、小结
1、匀变速直线运动 沿着一条直线,且加速度不变旳运动叫做匀 变速直线运动。
么图象类似?
y
v/m·s-1
b
v0
0
x
0
t/s
y=kx+b
v=v0+at
2、你能否类比一次函数旳体现式,猜测一下右图中所 示旳速度与时间旳关系式呢?
推导匀加速直线运动旳速度随时间旳变化关系公 式 (物理措施)
推导过程:
Δv=v-v0 Δt=t-0
…… ( 1 ) ……( 2 )
因为加速度保持不变,由 a=Δv /Δt
阐明:△v = a t 匀加速直线运动
匀减速直线运动
v
v △v
△t
v0 v
△v
△t
v0 v
t
t
三、 速度公式旳应用
例1:一物体由初速度1m/s从高处竖直向下做匀加速直线 运动,下落过程中加速度为9.8m/s2,求物体下落2s后旳 速度?
解:要求竖直向下为正方向。
初速度v0= 1m/s ,加速度a=9.8m/s2,时间t=2s,
• 1、公式v=vo+at是矢量式(应用时要先要求正方 向);
• 2、刹车问题要先判断停止时间。 • 3、物理当中有大量旳临界状态。
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
火车原来的速度为54km/h, 经过5s后速度变为36km/h,火车 的加速度为多少?
a=-1m/s2
负号表示方向与初速度方向相反
v/m·s-1
5 4 3 2 1 0 -1 -2
1、匀速直线运动的 v-t图象的特点:
一条平行于t轴的直线,直
④分类:
匀
匀加速直线运动 速度随时间均匀增加
变
如:汽车启动,飞机起飞,火车出站,石头自由下
速 直
落.
线
匀减速直线运动 速度随时间均匀减少
运
动
如:汽车刹车,飞机降落,火
30
20
10
t/s
0 5 10 15
(2)速度与时间的关系式
你知道吗
除图像外,还可以用公式表达物 体运动的速度与时间的关系。
ν/m·s-1
Δν Δt
Δν’ Δt Δt’
0
t/s
v/(m/s)
v/(m/s)
o
o
t/s
甲
t/s
乙
甲图:速度随时间均匀增加
乙图:速度随时间均匀减小
在匀变速直线运动中:
匀加速直线运动--速度随时间均匀增加 v-t 图象是一条向上倾斜的直线
匀减速直线运动--速度随时间均匀减小 v-t 图象是一条向下倾斜的直线
4.解:如图所示
8v
4
1
1
4
t 8
实例分析1. 汽车以40km/h的速度匀速行驶,现 以0.6m/s2的加速度加速,10s后速度能达到多少?
解:由题意知初速度v0=40km/h =11m/s, 加速度a=0.6m/s2,时间t=10s,10s后的速度为v,由 v=v0+at得 v=v0+at=11m/s+0.6m/s2×10s=17m/s=62km/h
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
C.电车做匀变速直线运动
D.电车的初速度为 5 m/s
3.“歼20”飞机在第 11 届中国国际航空航天博览会上进行飞行展示,这是中国自主研制的新一代
隐身战斗机首次公开亮相。在某次短距离起飞的过程中,战机只用了 10 s 就从静止加速到起飞速度 288
km/h,假设战机在起飞过程中做匀加速直线运动,则它的加速度大小为( )
1.刹车问题:车辆刹车时可看成匀减速直线运动直至速度变为零,所以刹车时车辆只在“刹车时间”
内做匀减速运动,而速度减为零后保持静止。刹车时间取决于初速度和加速度的大小。
2.常见错误:当给定的时间大于“刹车时间”时,误认为汽车在给定的时间内一直做匀减速直线运
动,简单套用速度公式 v=v0+at,得出的速度出现负值的典型错误。 [例 2] 汽车以 45 km/h 的速度匀速行驶。
C.0~8 s 时间内物体一直做匀减速运动
D.t=0 时和 t=6 s 时物体的速率相等
9.世界一级方程式(F1)比赛过程中,有一次比赛进站加油的过程。比赛中,处于第一名的赛车进站
加油,该赛车进站时一直做减速运动,平均加速度为 30 m/s2,出站时一直做加速运动,平均加速度为
45 m/s2,加油时间为 6 s,进站前和出站后在赛道上的速度均为 90 m/s,则该赛车从进站到出站所用时
。
2.意义:做匀变速直线运动的物体,在 t 时刻的速度 v 等于物体在开始时刻的速度 v0 加上在整个
过程中速度的变化量 at。
3.对速度公式的理解。 a.适用范围:公式 v=v0+at 只适用于匀变速直线运动。 特例:当 v0=0 时,v=at(由静止开始的匀加速直线运动)。 b.公式的矢量性:公式中 v0、v、a 均为矢量,应用公式解题时,首先应选取正方向。一般以 v0 的方向为正方向:
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3、你能否类比一次函数的表达式,猜想一下右图中所 示的速度与时间的关系式呢?
推导匀加速直线运动的速度随时间的变化关系 v 公式 (物理方法)
v
推导的起点 推导过程:
加速度不变
v0 0 t t
因为加速度保持不变,由 a=Δv /Δt Δv=v-v0 Δt=t-0
……( 1 ) …… ( 2 ) ……( 3 )
例题2:某汽车在紧急刹车时加速度的大小是 6m/s2,如果必须在2s内停下来,汽车的行驶 速度最高不能超过多少?
解:选取初速度方向为正方向建立直线坐标系。 加速度a=-6m/s2,时间t=2s,2s末的速度v=0,根 据v=v0+at我们有初速度 x v0=v-at v0 2 =0-(-6m/s )×2s a =12m/s =43km/h
解题步骤:
1.认真审题,分析已知量和待求量;
2.弄清题意,画示意图,并在图中标出各个物理
量; 3.用公式建立方程,代入数据(注意单位换 算)、计算出结果; 4.对计算结果和结论进行验算和讨论。
练习1:汽车以20m/s的速度匀速 行驶,现以4.0m/s2的加速度开始 刹车,则刹车后3s末和6s末的速 度各是多少?
y b
0
t/s
0
一次函数的图象
x
思考与讨论四: 1、匀变速直线运动的v-t图象与我们在数学里 学的什么图象类似?
y
b 0
x
2、你能不能将图中所示的一次函数的一般表达式写 出来?
y=kx+b
k值与直线有什么关系? b表示什么?
y b 0
y=kx+b
v/m· s-1 v0 x 0 v=v0+at t/s
注意:
1、公式v=vo+at是矢量式(应用
时要先规定正方向); 2、刹车问题要先判断停止时间。
思考:某质点运动的v-t图象如下图所示, 已知t=2s时速度v0=10m/s,加速度 a=2m/s2。能否利用公式v=vo+at求出4s 时的速度? v/ms
-1
不能!该式只 适用于匀变速 直线运动!
思考与讨论一:
1、这个v-t图像有什 么特点? 是一条平行于时间 轴的直线
1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
v /m/s
2、表示的速度有什么 特点? 表示速度不随时间 变化,描述的是匀速 直线运动
0 6
1 7 8
2
3
4
5
t/s
3、表示的加速度 又有什么特点?
a
= 0
在上一节实验中,同学们探究了小车在钩 码牵引下的运动,并且用v-t图象直观的描 述了小车的速度随时间变化的规律,同学 们能否简要画出小车运动的v-t图象? v/m· s-1
例1:汽车以36km/h的速度匀速行驶,现以 0.5m/s2的加速度加速,10s后的速度能达到多少?
解:规定初速度方向为正方向。 初速度v0=36km/h=10m/s,加速度a=0.5m/s2,时间 t=10s,10s后的速度 v=v0+at v0 =10m/s+0.5m/s2×10s a =15m/s=54km/h
V1
V0
0
t1
t/s
v/m· s-1
v4
v3 v2 v1
Δt′
思考与讨论二:
Δ v′ 1、小车的速度在如何变
化?
Δv Δt
2、你能求出小车的加速 度吗? t2 t3 t4
0
t1
t/s
3、直线的倾斜程度与小 车的加速度有什么关系?
匀变速直线运动
一 、匀变速直线运动 1.定义:沿着一条直线,且加速度 不变的运动,叫做匀变速直线运 动。 匀变速直线运动的v-t图象是一 条倾斜的直线。 2.特点:任意相等时间内的△V相等, 速度均匀变化。
2、匀变速直线运动的速度与时间的关系
图像描述: 匀变速直线运动的v-t图象是一条 倾斜的直线。速度随时间均匀变化。 公式表述:
v=v0+at
3、在运用速度公式解题时要注意公式的矢量性
10
0
2
4
t/s
v
v4 v3 v2 v1
0
t t1 t2 t3 t4
思考与讨论五: 1、如图是一个物体运 动的v-t图象,它的速 度怎样变化? 2、在相等的时间间隔 内,速度的变化量总 是相等吗? 3、物体在做匀变速直 线运动吗?
加速度逐渐减小的加速运动
四 、小结
1、匀变速直线运动 沿着一条直线,且加速度不变的运动叫做匀 变速直线运动。
2.2匀变速直线运动的速 度与时间的关系
教学目标
1.知道什么是匀变速直线运动。
2.知道匀变速直线运动的v-t图像特点,
知道直线的倾斜程度反映匀变速直线运 动的加速度。 3.理解匀变速直线运动的速度与时间关 系式v=v0+at,会用 v=v0+at解简单的匀 变速直线运动问题。
匀 速 直 线 运 动
所以
v=v0+at
匀 变 速 直 线 运 动 公 式 的 说 明
末态的速度
运动过程对应的
时间
v = v0 + a t
初态的速度 加速度
此关系式只适用于匀变速直线运动
说明:△
v =at
通过v-t图象来理解速度与时间关系式
匀加速直线运动
匀减速直线运动
v v v △t v0
△
△
v
△t
t
v
v v0
t
三、 速度公式的应用
解答:由题知初速度v0=20m/s,加速度
a=-4.0m/s2, 由速度公式v=vo+at,若速度减为0所需时 间为t=(v- v0)/a=(0-20m/s)/(4m/s2)=5s 刹车后3s末的速度 v3=v0+at=20m/s+(-4.0)×3m/s=8m/s 刹车后6s时汽车早已停止运动,故v6=0
3.分类:
(1)匀加速直线运动:物体的速度
随时间均匀增加的匀变速直线运动。 (2)匀减速直线运动:物体的速度 随时间均匀减小的匀变速直线运动。
互动探究Biblioteka 探究:各种不同的v-t图象
v v0 o
(1)
初速度为v0的匀 加速直线运动, 速度方向与加速 度方向均为正方 向
v v0 o
(2)
t
t
初速度为v0 的匀减速直 线运动,加 速度方向与 初速度方向 相反
v o t
(3) 初速度为0的
匀加速直线 运动,速度 方向与加速 度方向均与 被规定的正 方向相反
v v0 o t
v
初速度为v0 的匀减速直 线运动,速 度为0后又做 反方向的匀 加速运动
t
o v0
(5)
初速度为v0 的负向匀减 速直线运动, 速度为0后又 做反方向的 匀加速运动
(4)
v/m· s-1