大班散文诗：四季的礼物

大班散文诗：四季的礼物
目标：
1. 欣赏散文诗，感受散文诗语言的优美和意境，知道不同季节的季节特征。

2. 能认真倾听，想象散文诗内容所表现的画面。

准备：
1. 三个包装好的礼物盒，里面各装有一张图片。

2. 冬天的雪景图，配套音频。

3. 《幼儿画册》，配套音频。

过程：
1. 出示三个包装好的礼物盒，引起幼儿的兴趣。

（1）师：猜猜看，这里面有什么礼物？这是谁送的礼物？
（2）教师打开礼物盒，出示里面的三张图片：花草、萤火虫、落叶书签。

2. 边操作图片边朗诵散文诗前四段。

提问：
（1）春姐姐、夏弟弟、秋姑娘送给小朋友什么样的礼物？
（2）冬爷爷会送给小朋友什么礼物呢？小朋友猜一猜。

3. 教师示范朗诵散文诗5~9段。

提问：
冬爷爷为什么画这幅画送给小朋友？
4. 教师伴着轻柔的音乐，再次朗诵散文诗。

幼儿轻声地跟着朗诵。

5. 讨论：冬天到了，我们要做哪些事情，才能请冬爷爷把我们也画到画上去呢？
6. 教师完整朗诵。

幼儿集体、分组朗诵。