高中物理必修一第四章牛顿运动定律测试(附答案)

2020年人教版新课标高中物理单元专题卷

牛顿运动定律

一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分）

1．牛顿在总结C ·雷恩、J ·沃利斯和C ·惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系，下列说法中正确的是（ ）

A ．物体的惯性大小与物体的速度和质量都有关系

B ．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互为平衡力

C ．当物体不受力或所受合力为零时，物体一定静止

D ．马拉着车能加速跑的原因是马对车的拉力大于车受到的阻力 2．下列描述正确的是（ ）

A ．路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度

B ．所有形状规则的物体重心均在其几何中心处

C ．掷出后的冰壶能继续运动，说明其具有惯性

D ．电梯向上制动时体重计的读数变小，说明人所受重力减小

3．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展，利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ） A ．如果斜面光滑，小球将上升到与O 点等高的位置 B ．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C ．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D ．小球受到力的一定时，质量越大，它的加速度越小

4．A 、B 两物体的质量之比:1:2A B m m =，它们以相同的初速度0v 在水平面上做匀减速滑行，直到停止，其速度—时间图像如图所示。则该过程A 、B 两物体所受的摩擦力之比fA fB :F F 与A 、B 两物体的动摩擦因数之比:A B μμ分别为（ ） A ．1:1，1:1 B ．1:2，1:4 C ．2:1，1:2 D ．1:1，2:1

5．如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T 和斜面的支持力N F 分别为（重力加速度为g ）（ ） A ．(sin cos T m g a θθ=+），(cos sin )N F m g a θθ=- B ．(cos sin T m g a θθ=+），(sin cos )N F m g a θθ=- C ．(a cos sin T m g θθ=-），(cos +sin )N F m g a θθ= D ．(sin cos T m a g θθ=-），(sin cos )N F m g a θθ=+

6．我国载人飞船已多次成功发射和回收。假设载人舱在竖直降落时所受空气阻力与速度的平方成正比，即

2t F kv =，其中k 为比例系数。若载人舱的质量为m ，重力加速度为g 。则下列说法错误的是（ ）

A ．k 的单位用国际单位制中的基本单位表示是/kg m

B ．载人舱降落过程加速度大小先减小后增大

C ．降落距离足够大时，裁人舱最终的速度大小为

mg

k

D ．载人舱的速度大小为

2mg

k 时，加速度大小为2

g 7．在一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面，桌上有一个小球，旁边的乘客观察到，如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动，小球在桌面上保持静止。如果火车做加速直线运动，小球就会由静止开始向后加速运动。由此判断下列说法正确的是（ ）

A ．此实验可以证明牛顿第一、第二定律都是错误的

B ．以匀速运动的车厢为参考系，牛顿第一定律成立

C ．以加速运动的车厢为参考系，牛顿第一定律、牛顿第二定律都不成立

D ．牛顿定律是被证明了的结论，什么条件下都是成立的

8．如图所示，建设房屋时，保持底边L 不变，要设计好屋顶的倾角θ，以便下雨时落在房顶的雨滴能尽快地滑离屋顶，雨滴下滑时可视为小球做无初速度、无摩擦的运动。下列说法正确的是（ ） A ．倾角θ越大，雨滴对屋顶压力越大 B ．倾角θ越大，雨滴下滑时的加速度越大

C ．倾角θ越大，雨滴从顶端O 下滑至屋檐M 时的速度越短

D ．倾角θ越大，雨滴从顶端O 下滑至屋檐M 时的速度越大

9．如图所示，材料相同、质量分别为1m 和2m 的两物块放在粗糙的水平地面上，用轻质弹簧将两物块接在一起，当用水平力F 作用在1m 上时，两物块均以加速度a 一起做匀加速运动，此时弹簧形变量为'x ，则下

列关系正确的是（ ） A ．'2a a = B ．'2x x = C ．'2a a > D ．'2x x <

10．在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A 和B ，它们的质量分别为3 m 和2 m ，弹簧的劲度系数为k ，C 为一固定挡板，系统处于静止状态。现用一沿斜面向上的恒力F 拉物块A 使之沿斜面向上运动，当B 刚要离开C 时，A 的加速度方向沿斜面向上，大小为a ，则（ ） A ．物体A 始终做匀加速运动

B ．从静止到B 刚离开

C 的过程中，弹簧的弹力先减小后增大 C ．从静止到B 刚离开C 的过程中，A 运动的距离为5sin mg k

θ

D ．恒力F 的大小为5sin 2mg ma θ+ 二、实验题（本题共2小题，共16分）

11．（8分）某实验小组要做“探究小车的加速度与合外力的关系”采用的实验装置如图甲。 （1）本实验首先要平衡摩擦力，其目的是________。 A ．实验时细线的拉力近似等于所挂钩码的重力 B ．实验时小车所受的合外力等于细线的拉力 C ．实验时小车所受的合外力等于所挂钩码的重力

（2）本实验________（填“需要”或“不需要”）钩码的质量远小于小车的质量。

（3）该同学在研究小车运动时打出了一条纸带，在纸带上每连续5个间隔取一个计数点，相邻两个计数点之间的距离如图乙，打点计时器的频率50f Hz =，则小车的平均加速度为________2m/s （结果保留三位有效数字）

（4）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a F -图像，可能是图丙中的图线________。

12．（8分）某同学用如图甲所示的实验装置来“探究a 与F 、m 之间的定量关系”。

（1）实验前必须先平衡小车与木板之间的摩擦力。关于平衡摩擦力的操作方法，下列说法正确的是________。 A ．要保持砂桶和小车始终相连

B ．逐渐垫高木板右侧，直到小车恰好开始滑动

C ．逐渐垫高木板右侧，直到轻推小车能让小车恰好匀速滑动

D ．每次改变小车上砝码的数量，都要重新平衡摩擦力