《小露珠》新课件(第二课时)
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15
小露珠
闪亮 透明 圆润
夜幕降临 光彩熠熠 生机勃勃
俊俏 吹奏 笑盈盈
越来越大 越来越亮
越来越轻
自主学习:
请小朋友自由朗读课文,边读 边思考: 1、谁喜欢小露珠?为什么?从 文中找出有关的句子读读,读出你 的感受。 2、从这些语句中你感受到:这 是( )的小露珠
合作交流 :
1、小动物们都喜欢小露珠,是因
1、想想:如果你是她们中的一员, 你会怎样感谢小露珠呢? “谢谢你,小露 珠, 紫红的喇叭花说。 2、在你眼里,小露珠是( )的。
”
小露珠
是什么——
是什么——
如钻石般闪亮,
把植物 是谁——
?
如
如
般
般
,
?
给这群俊俏的小姑娘 是 ! 的
?
是
是花草树木深深 是小动物们深深喜爱的——!
!
!
小露珠
我们的世界, 怎样才能更加生机勃勃, 更加多姿多彩? 它需要( )。 为了我们美好的世界, 做一颗( )吧 !
为它像 那么 那么 ,像 2、因为小露珠( 草树木也喜欢她。 ,像 那么 。 ),所以花
展示反馈:
把你或你们认为最能表现小动 物和植物都喜欢小露珠的原因读给 大家听。其他小组做补充。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”
Hale Waihona Puke Baidu
拓展延伸:
小露珠
闪亮 透明 圆润
夜幕降临 光彩熠熠 生机勃勃
俊俏 吹奏 笑盈盈
越来越大 越来越亮
越来越轻
自主学习:
请小朋友自由朗读课文,边读 边思考: 1、谁喜欢小露珠?为什么?从 文中找出有关的句子读读,读出你 的感受。 2、从这些语句中你感受到:这 是( )的小露珠
合作交流 :
1、小动物们都喜欢小露珠,是因
1、想想:如果你是她们中的一员, 你会怎样感谢小露珠呢? “谢谢你,小露 珠, 紫红的喇叭花说。 2、在你眼里,小露珠是( )的。
”
小露珠
是什么——
是什么——
如钻石般闪亮,
把植物 是谁——
?
如
如
般
般
,
?
给这群俊俏的小姑娘 是 ! 的
?
是
是花草树木深深 是小动物们深深喜爱的——!
!
!
小露珠
我们的世界, 怎样才能更加生机勃勃, 更加多姿多彩? 它需要( )。 为了我们美好的世界, 做一颗( )吧 !
为它像 那么 那么 ,像 2、因为小露珠( 草树木也喜欢她。 ,像 那么 。 ),所以花
展示反馈:
把你或你们认为最能表现小动 物和植物都喜欢小露珠的原因读给 大家听。其他小组做补充。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”
“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”
Hale Waihona Puke Baidu
拓展延伸: