“数学作业”评比活动情况总结

潘黄实验学校（小学部）

“数学作业”评比活动情况总结

为了积极贯彻执行省“五严”规定的基本精神，认真迎接盐都区教育局一年一度的督导工作，严格控制学生的作业量，不断培养学生认真作业的良好习惯，根据潘黄实验学校数学教研组工作计划，我校数学教研组于3月31日对全校一至六年级学生的数学作业情况进行检查评比。各班数学老师组织学生在自主评选的基础上精选出了本班的优秀作业5本，另外抽检了各班级学号为2、12、22、32、42、52同学的作业（以各班点名册为准）。主要检查了学生的课堂作业本、《补充习题》和选做的《练习测试》等作业。现对本次数学作业的评比活动情况小结如下：

一、组织到位，评比认真。

本次活动，采取推送和抽检相结合的形式进行。各班推选出优秀作业五本，学校抽检了学号尾数是2的同学的作业若干本。评比小组分低、中、高三个年级段开展评选工作。要求评选者必须认真细看每一个班级每一位同学的作业请况，并对该班级同学的作业情况作详细记载。

二、学生作业的总体情况：

评比小组成员认真细致地查阅了全校24个班级近261名同学的作业情况，主要优点表现为：

1、作业量适中，同年级段的作业基本达到同一时间、同一内容；

2、学生的作业书写较认真，优秀作业的比率高；

3、教师对作业的批改，等第规范，订正及时；

4、作业本的封面整洁，大多数班级的同学都包了书皮；

5、作业特别优秀的班级有三（2）班、四（2）班等班级，无论是推送的作业，还是抽检的作业，整洁程度、认真程度、答题的正确率、批改的认真度都相当高，堪称学校各班的典范。

在发现优点的同时，我们也发现了学生作业中存在的问题，主要表现为：

1、个别班级的同一本作业本上出现了两种颜色的笔迹；如：三（1）班、五（1）班、五（3）班等；

2、个别班级的学困生的作业情况很不理想。作业次数不足，书写不认真、订正不及时。如：三（1）班的还浩男的作业次数不足，三（3）班的陈蕾、四（3）班的刘文龙、周鑫、四（4班的征青等同学书写很不认真；一（2）班的蔡敬涛、一（3）班的孙立伟、二（2）班的王汉锦、二（3）班的商欣、二（4）班的季慧鑫、六（1）班的王九州、六（3）班的郭帆等同学的作业本不够整洁。

3、个别同学的作业批改有日期无等第。如：四（1）班的程媛媛、黄伟成

4、学困生的作业不理想，需要教者进行个别辅导。如：二（3）的高欣、四（1）班的蔡刚、四（4）班的王汉祥、蔡强、五（3）的刑礼健等同学的作业正确率、整洁度都存在问题。

5、个别班级的《补充习题》的封面出现学生书写的现象。如：二（3）班、四（4）班等。

三、今后工作的努力方向：

1、加强教学的常规管理。继续要求教师做到，作业本封面教师自行填写，作业批改等第、日期齐全；要求学生做到，书写认真，整洁美观，养成用同一色笔答题的习惯；

2、注意做好待进生的辅导工作。要求教者从每一天的作业做起，跟踪辅导，力争使学困生保质保量地完成当天的学习任务；

3、继续发扬团队合作的精神，同归年级集体设计作业，集众人之智慧，力争作业练习的效果达到最佳状态。