湖南美术出版社小学四年级美术上册《色彩对“印”》名师课件
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色彩对印课件小学美术湘美四年级上册
构图凌乱,没创意
水分过多,颜色不饱和
压印不均,没创意
构图太小,没创意
颜色太脏Βιβλιοθήκη 画中间出现裂痕作业 要求：
用正确的方法步骤 完成一幅对印画，要 求有上下或左右的对 称，色彩丰富，富有 想象力。
谢谢观赏
色彩对印课件小学美术湘美四年 级上册
这些画是怎样“画〞出来的？
对印、折印的方法制作出来的
色彩对“印〞
枫树山大桥小学 罗赛红
尝试 练 习。
体验时间马上开场啦， 请你根据制作方法印出 自己喜欢的另一半。
60 50 40 30 20 10
你一言, 我一语
请你说出下面 的压印画中存 在 哪 些 问 题 ?应 该 如 何 改 正呢?
四年级美术上册第8课色彩对印PPT课件1湘美版
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
(四上)美术优秀课件- 色彩对印1∣ 湘美版PPT(2014秋)PPT(10页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
欣赏探究
• 小组交流：5分钟 • 观察大自然中动物、植物你们发现了它们
有什么特点？
Hale Waihona Puke 奇妙之处：对称、抽象、肌理
脸 谱
湘美版四年级美术下册
想 一 形想 是： 对生 称活 的中 呢有 ？哪 些 图
你能将这些图形折成对称形吗？
自主尝试（8分钟）
1、学生看书自学制作方法，学生尝试练习。 制作方法和步骤
2、请学生代表讲解制作方法，共同总结制作要领。
第一步：将纸对折后用饱和的颜 色在纸的一侧描绘。
第二步：将另一侧纸盖上擦压， 注意轻重缓急。
第三步：打开纸，发现颜色不足 时可以补足颜色在压。
动动手 动动脑
• 根据作画步骤，完成一幅对印画 体会其中的奥秘！
• 课后自主完成一张对印画，然后同学 之间互赠。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
《色彩对印》课件
制作方法 ：
1、对折。
2、涂颜色（3-4种颜色）。
3、抹印。
4、揭开，添画。
作品欣赏：找出作品中上、下两部分的不同之处，说说是怎样表现出来的。
山山水水 （中国画） 现代 彦涵
选一选：你更喜欢哪幅作品，为什么？
欣赏学生作品
活动要求：
用对印的方法制作一幅色彩鲜艳想像丰富的作品。
湘教版四年级美术上册第八课
轴对称图形:如果一个图 形沿着一条直线对折后 两部分完全重合,这样的 图形叫做轴对称图形。
1
2
3
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你能想起生活中有哪些东 西或现象是对称的吗？
对 称 的 植 物对称的动物源自称的昆虫对 称 的 工 艺 品
对称的建筑
对称的倒影
对称的倒影
你能帮彩蝶修复对称的翅膀吗？
湘教小学美术四上《第8课色彩对“印”》PPT课件
第三步：打开纸，发现颜色不足 时可以补足颜色在压。
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动动手 动动脑
• 根据作画步骤，完成一幅对印画 体会其中的奥秘！
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• 课后自主完ห้องสมุดไป่ตู้一张对印画，然后同学 之间互赠。
• 寻找生活中的美，收集相关美的图片。
• 自主练习活动2和活动3的内容。
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下课啦 同学们辛 苦了！
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13
授课教师：刘丽丽
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1
你能将这些图形折成对称形吗？
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2
想 一 形想 是： 对生 称活 的中 呢有 ？哪 些 图
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3
风筝
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4
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5
脸 谱
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6
第一步：将纸对折后用饱和的颜 色在纸的一侧描绘。
制作方法和步骤
第二步：将另一侧纸盖上擦压， 注意轻重缓急。
四年级上册美术第8课 色彩对”印“课件
采用点滴涂法
动动手 动动脑
根据对印作画步骤,发挥你们想象力， 创新求异,画出独特的对印画，体 会其中的奥妙和乐趣吧！(要求制 作方法正确，构图饱满,对称关系 明确，色彩丰富）
《比一比，看谁最先完成》
自己完成一张对印画， 同学之间互相赠送.
再见
湘 教版 小 学 美 术 四年级上册
第8课《色彩对印》
仔 细 观 察、发 现 特 点
思考:这些画是怎样“画”出来的,是画
的呢？还是其它方法制作的? 奇妙之处?
制 作 方 法 和 步 骤:
请你说出下面压印画中存在哪些问 题？ 应该如何改正？
这幅画为什么比较 这幅画为什么印不
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对印后可增加些特效:如肌理、渲 染、喷绘……
一 色彩的搭配！
二 点、线、面的巧妙组合!
点
线
面
三 注意蝴蝶的轮廓！
一、作品命名：
1、引用命名
引用古诗文：留连戏蝶时时舞、“蝶”想衣裳花想容。 引用传说：化蝶、蝶恋花 ……
2、根据形态颜色命名
粉蝶、珍珠蝶、花蝴蝶……
二、落款 1、姓名 2、时间 3、……
湘教版美术四年级上册第8课
湘教版美术四年级上册第8课
执教：丁晓斌
轴对称图形
泰 姬 陵
对称轴
对称美
泰 姬 陵
对称美
卢 浮 宫 玻 璃 金 字 塔
对称美
泰 晤 士 河 双 塔 桥
对称美
黄 鹤 楼
对称美
天 坛
什么是对印？
简单地说就是先创作出图案的一半， 然后把纸张对折后印出另一半，组成一幅 完整的画。
创作时要对没印出的另一半进行想象， 对整体进行想象。
对印(折印)属版画范畴。通过简
单的制作方法就能获得耐人寻味的奇特 效果。不过，想要从偶然中取得奇妙的 视觉效果，还需要掌握一定的方法，如： 颜色的匹配、用量的多少以及稀稠程度、 疏密处理、面积大小，拓印力度的轻、 重、缓、急，拓印方法是拍打还是按压、 磨压……由于受力的情况不同，使夹缝 中的颜色在外力影响下，产生不同的运 动作用，这种不可捉摸的瞬息变化容易 形成无法预料的奇妙效果。
一、夸夸自己的作品。(可以从色彩、形状、创意、效果等方面夸夸)
二、服装厂向社会征集文化衫的图案，请同学们 选出一幅你认为最美的蝴蝶图案，把它彩印到文 化衫上。
青花瓷
蓝 色 和 白 色 的 经 典 搭 配
青 花 瓷 蝶
青 花 瓷 蝶
春 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
竹
• 对印只创作出一半，另一半要靠想象 去补充。有时靠想象很难完全预料，这种 不确定性，正是对印的独特艺术魅力。
友情提醒：
请整理好桌面，摆好桌 椅，检查座位旁是否有你丢 弃的纸屑。
一 色彩的搭配！
二 点、线、面的巧妙组合!
点
线
面
三 注意蝴蝶的轮廓！
一、作品命名：
1、引用命名
引用古诗文：留连戏蝶时时舞、“蝶”想衣裳花想容。 引用传说：化蝶、蝶恋花 ……
2、根据形态颜色命名
粉蝶、珍珠蝶、花蝴蝶……
二、落款 1、姓名 2、时间 3、……
湘教版美术四年级上册第8课
湘教版美术四年级上册第8课
执教：丁晓斌
轴对称图形
泰 姬 陵
对称轴
对称美
泰 姬 陵
对称美
卢 浮 宫 玻 璃 金 字 塔
对称美
泰 晤 士 河 双 塔 桥
对称美
黄 鹤 楼
对称美
天 坛
什么是对印？
简单地说就是先创作出图案的一半， 然后把纸张对折后印出另一半，组成一幅 完整的画。
创作时要对没印出的另一半进行想象， 对整体进行想象。
对印(折印)属版画范畴。通过简
单的制作方法就能获得耐人寻味的奇特 效果。不过，想要从偶然中取得奇妙的 视觉效果，还需要掌握一定的方法，如： 颜色的匹配、用量的多少以及稀稠程度、 疏密处理、面积大小，拓印力度的轻、 重、缓、急，拓印方法是拍打还是按压、 磨压……由于受力的情况不同，使夹缝 中的颜色在外力影响下，产生不同的运 动作用，这种不可捉摸的瞬息变化容易 形成无法预料的奇妙效果。
一、夸夸自己的作品。(可以从色彩、形状、创意、效果等方面夸夸)
二、服装厂向社会征集文化衫的图案，请同学们 选出一幅你认为最美的蝴蝶图案，把它彩印到文 化衫上。
青花瓷
蓝 色 和 白 色 的 经 典 搭 配
青 花 瓷 蝶
青 花 瓷 蝶
春 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
竹
• 对印只创作出一半，另一半要靠想象 去补充。有时靠想象很难完全预料，这种 不确定性，正是对印的独特艺术魅力。
友情提醒：
请整理好桌面，摆好桌 椅，检查座位旁是否有你丢 弃的纸屑。