新人教版四年级美术：《点的魅力》课件1.ppt
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最新人教版四年级美术下册《点的魅力》精品教学课件
固定圆心，半径长度相等，旋转 360度,就是一个标准的圆了，如果圆 里面是实心的（有色彩），就是圆点， 如果里面是空心的，那就是圆圈了， 我们今天画的就是小圆点。
圆点在纸中的不同位置给人带来不同的感觉。
上升感
稳定感
吸引感
下落感 排斥感
生活中点无处不在。
在美术作品中如何运用圆点？
圆点 创意画
点的魅力
人教版四年级美术下册第二课
小
圆
介绍新朋友
点
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢穿各 种颜色的衣服，我的本领可大啦！能大能小，而 且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢！ 在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影， 所以，大家都称我为魅力小圆点呢！
？ 你们认识我吗
谁是小圆点?
什么是圆点?
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
圆点 水粉画
圆点 英文字母创作
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学生绘画作品欣赏
学 生 刮 画 作 品 欣 赏
01
要求
用小圆点 组成图形 或装饰美 化生活用 品。
作业要求
02
要求
作业美观、 富有创意
03பைடு நூலகம்
要求
能感受小 圆点的艺 术魅力
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
圆点在纸中的不同位置给人带来不同的感觉。
上升感
稳定感
吸引感
下落感 排斥感
生活中点无处不在。
在美术作品中如何运用圆点？
圆点 创意画
点的魅力
人教版四年级美术下册第二课
小
圆
介绍新朋友
点
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢穿各 种颜色的衣服，我的本领可大啦！能大能小，而 且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢！ 在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影， 所以，大家都称我为魅力小圆点呢！
？ 你们认识我吗
谁是小圆点?
什么是圆点?
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
圆点 水粉画
圆点 英文字母创作
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学生绘画作品欣赏
学 生 刮 画 作 品 欣 赏
01
要求
用小圆点 组成图形 或装饰美 化生活用 品。
作业要求
02
要求
作业美观、 富有创意
03பைடு நூலகம்
要求
能感受小 圆点的艺 术魅力
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
最新人教版四年级美术下册《点的魅力》精品教学课件
点的魅力
人教版四年级美术下册第二课
小
圆
介绍新朋友
点
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢穿各 种颜色的衣服，我的本领可大啦！能大能小，而 且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢！ 在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影， 所以，大家都称我为魅力小圆点呢！
？ 你们认识我吗
谁是小圆点?
什么是圆点?
固定圆心，半径长度相等，旋转 360度,就是一个标准的圆了，如果圆 里面是实心的（有色彩），就是圆点， 如果里面是空心的，那就是圆圈了， 我们今天画的就是小圆点。
圆点在纸中的不同位置给人带来不同的感觉。
上升感
稳定感
吸引感
下落感 排斥感
生活中点无处不在。
在美术作品中如何运用圆点？
圆点 创意画
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢各位的聆听
圆点 水粉画
圆点 英文字母创作
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学生绘画作品欣赏
学 生 刮 画 作 品 欣 赏
01
要求
用小圆点 组成图形 或装饰美 化生活用 品。
人教版四年级美术下册第二课
小
圆
介绍新朋友
点
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢穿各 种颜色的衣服，我的本领可大啦！能大能小，而 且位置和大小的变化还能产生不一样的感觉呢！ 在生活中和美术作品中经常可以见到我的身影， 所以，大家都称我为魅力小圆点呢！
？ 你们认识我吗
谁是小圆点?
什么是圆点?
固定圆心，半径长度相等，旋转 360度,就是一个标准的圆了，如果圆 里面是实心的（有色彩），就是圆点， 如果里面是空心的，那就是圆圈了， 我们今天画的就是小圆点。
圆点在纸中的不同位置给人带来不同的感觉。
上升感
稳定感
吸引感
下落感 排斥感
生活中点无处不在。
在美术作品中如何运用圆点？
圆点 创意画
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢各位的聆听
圆点 水粉画
圆点 英文字母创作
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
学生绘画作品欣赏
学 生 刮 画 作 品 欣 赏
01
要求
用小圆点 组成图形 或装饰美 化生活用 品。
小学美术《点的魅力1》优质课件设计
人教版小学美术四年级下册
2 课 点的魅力
生活中的点
美术作品中的点
同学们
意吗
人教版小学美术四年级下册
2 课 点的魅力
博兴县庞家镇第一小学
执教老师：武向辉
指出下面哪张图给你稳定感？下落感？上升感？
稳定 感
下落 感
上升 感
如何表现两个点相互吸引感或相互排斥感？
点的排列组合
同学的
作品造型独特、色 彩丰富，还点出 了 规律， 点出了 疏（ 密大 小 、 方 向 ）
吧 。。
拓展
总结
「点无处不在，美也
无处不在 」 「只要我
们善于用发现、审美
的眼睛去观察、去创造 ，美就在我们身边」
下课，再见！
感谢各位的聆听！
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
欣赏学生作品
水 中 的 鱼 儿
欣赏学生作品
点 的 剪 贴
欣赏学生作品
点 的 拓 印 画
欣赏学生作品
泡 泡
欣赏学生作品
表 演 的 椅 子
欣赏学生作品
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
老师示范
创作步骤
步骤
步骤
一
二
步骤
步骤
步骤
三
四
五
构思
构图 点的排列组合 整理完成
起名字
创作 要求
1.用『点』组合图 形或其他形象。
2.作品色彩丰富，点 有大小、疏密的变 化 。
3.完成富有创意的作 品
，并起好名字。
分享与评价
作业星级评价要求：
欣 赏 作 品 能点出简单的图 形 。
2 课 点的魅力
生活中的点
美术作品中的点
同学们
意吗
人教版小学美术四年级下册
2 课 点的魅力
博兴县庞家镇第一小学
执教老师：武向辉
指出下面哪张图给你稳定感？下落感？上升感？
稳定 感
下落 感
上升 感
如何表现两个点相互吸引感或相互排斥感？
点的排列组合
同学的
作品造型独特、色 彩丰富，还点出 了 规律， 点出了 疏（ 密大 小 、 方 向 ）
吧 。。
拓展
总结
「点无处不在，美也
无处不在 」 「只要我
们善于用发现、审美
的眼睛去观察、去创造 ，美就在我们身边」
下课，再见！
感谢各位的聆听！
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
欣赏学生作品
水 中 的 鱼 儿
欣赏学生作品
点 的 剪 贴
欣赏学生作品
点 的 拓 印 画
欣赏学生作品
泡 泡
欣赏学生作品
表 演 的 椅 子
欣赏学生作品
表演的椅 子
水中的鱼 儿
泡 泡
点的拓印 画
点的剪 贴
老师示范
创作步骤
步骤
步骤
一
二
步骤
步骤
步骤
三
四
五
构思
构图 点的排列组合 整理完成
起名字
创作 要求
1.用『点』组合图 形或其他形象。
2.作品色彩丰富，点 有大小、疏密的变 化 。
3.完成富有创意的作 品
，并起好名字。
分享与评价
作业星级评价要求：
欣 赏 作 品 能点出简单的图 形 。
小学美术《点的魅力1》优质课件
点占
据了画面中心，他 们疏密有序，构 成 一种音乐般的
《中国 城》
这幅作品几乎全部用
点 画 成 ， 大 小 吴方 圆
不
冠同中形 态 的 点 ， 肆 意 泼
洒与有序描绘的点， 经画家别出心裁地 巧 妙排列结合，给 人以 丰富的遐想。
乔治 ·修 拉
• 画家把各种颜料挤在 调色盘上，不经过调 和，用小号画笔蘸取 颜料，直接在画布上 用点排列作画，画面 由五颜六色的点组成。 达到了他追求的“最和 谐，最明亮，最多彩 的艺术效果。”
8.5 2.87
黑米 办公
小学生要德、智、体、美、劳 全 面发展。
天 上 的 星 星 ， 一 颗 ， 两 颗 ……真
的数也数不清。 今天天气真好！
点
下 感落
稳定
上
感
升
感
吸 引 感
排 斥 感重复 感动 感节奏 感《粉色的音调》 康定斯基（俄 罗
斯）
作品中各种颜色 的 大大小小的圆
绘 画
剪
拓
尝试用不同颜色的点组合抽 象 或具象的画面。（可以大 小彩 点结合使用，也可以直 接点出 作品，或点出作品轮 廓后再填 充彩点，还可以点 线结合） 要求画面美观、有 创意，可绘 画或粘贴。
我能点出简单的图形 我的作品色彩丰富，有变化 我的作品点出了疏密，大小，方向 我的作品造型独特，有创意
四年级美术下册第2课《点的魅力》课件1新人教版
点的魅力
DIAN
DE
MEN
LI
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢 穿各种各色的衣服，我的本领可大啦！ 能大能小，而且位置和大小的变化还能 产生不一样的感觉呢！在生活中和美术 作品中经常可以见到我的身影，所以， 大家都称我为魅力小圆点呢！
点点因位置不同产生不同的感觉上升感稳定感源自下落感吸引感排斥感
直线感 曲线感 移动感
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点 点 在 美 术 作 品 中 的 运 用
点点在美术作品中的运用
风筝是春天的寓言，一线 轻丝牵，扶摇上云天，展 示了空间与构成，展现了 风的姿态。《春风》里风 筝们如絮如楔，黑墨块在 宣纸上，散布、排列，丝 线断续，相混呼应穿插， 如一幅奥妙棋局。吴老前 辈的风筝图谱，线看不清 楚，块状的转移，见风筝 的飘忽。
《春风》 吴冠中
点点在绘画作品中的应用
DIAN
DE
MEN
LI
同学们，大家好！我是小圆点，我喜欢 穿各种各色的衣服，我的本领可大啦！ 能大能小，而且位置和大小的变化还能 产生不一样的感觉呢！在生活中和美术 作品中经常可以见到我的身影，所以， 大家都称我为魅力小圆点呢！
点点因位置不同产生不同的感觉上升感稳定感源自下落感吸引感排斥感
直线感 曲线感 移动感
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点点在生活中的应用
点 点 在 美 术 作 品 中 的 运 用
点点在美术作品中的运用
风筝是春天的寓言，一线 轻丝牵，扶摇上云天，展 示了空间与构成，展现了 风的姿态。《春风》里风 筝们如絮如楔，黑墨块在 宣纸上，散布、排列，丝 线断续，相混呼应穿插， 如一幅奥妙棋局。吴老前 辈的风筝图谱，线看不清 楚，块状的转移，见风筝 的飘忽。
《春风》 吴冠中
点点在绘画作品中的应用