一般过去式PPT
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一般过去时(7张PPT)初中英语专项复习课件
易错点:
稿定PPT
(1)表示一系列的动作,尽管有先后,都稿用定一PP般T过,去海时量,素最材后持两续个动词之间用and连结。 He opened the door, rushed out and then disa更 总pp新 有ea, 一red上 款. 他千 适打款 合开模 你门板,选冲择了出去,然后就消失了。 (2)注意在语境中理解"我刚才/原来还不……"。
感谢观看
一般过去时 初中英语专项复习
一般过去时 构成:一般过去时用动词的过去式构成,其规则动词变化方法如下表所示:的状态。
情况 一般情况 以不发音的字母e结尾
以辅音字母 +y结尾
结尾只有一个辅音字母的重 读闭音节
构成方法
例词
加-ed
wash→washed help→helped
稿加定-PdPT
hope→hoped like→liked
一般过去时 (5)一般过去时有时可以表示现在,多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用,使语气更委婉 。
I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。 有时用一般过去时也是时态一致的需要。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这里。
He was here just now. 他刚才还在这里。 What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?
(2)在过去一段时间内的经常性或习惯性稿动定作PP。T 稿定PPT,海量素材持续
We often played together when we were child更re新n.,我上们千小款时模候板常选在择一起玩。 总有一款适合你
一般过去时.语法讲解PPT
时间状语不同
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等,而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法,通过在句子中留空,让学生填写正确的动词时态,加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中,教师可以选择一些包含一般过去时的句子,故意去掉动词时态部分,让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如,“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯,例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” (他以前每天抽一包烟)。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率,例如“We met every week”(我们每周见面一 次)。
一般过去时表示动作已经完成,而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等,而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成,而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式,通过提供多个选项,让学生选择符合语境和语法规则的答案,进一 步巩固一般过去时的运用。
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等,而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法,通过在句子中留空,让学生填写正确的动词时态,加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中,教师可以选择一些包含一般过去时的句子,故意去掉动词时态部分,让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如,“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯,例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” (他以前每天抽一包烟)。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率,例如“We met every week”(我们每周见面一 次)。
一般过去时表示动作已经完成,而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等,而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成,而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式,通过提供多个选项,让学生选择符合语境和语法规则的答案,进一 步巩固一般过去时的运用。
初一英语语法:一般过去时(共22张PPT)
cost →cost花钱
read→read读书
cut → cut 砍,剪 hurt → hurt受伤
2)变元音字母为a run→ran跑
give→gave给 sing→sang唱歌
come → came过来 drink→drank喝 swim→swam游泳
sit→sat坐下 begin→began开始
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
felt built fought gave taught sang bought cut came drew drank drove hoped used started
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _J_o_h_n_d_i_d_w_a_t_ch__T_V_l_as_t_w_e_e_k_e_n_d_. ___________
3. went, I ,to, by, park, a, bike
_____I _w_e_n_t_t_o__a_p_a_r_k_b_y__b_ik_e__. ___________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
19) My sister _w_a__s_ (be) born on June 5. 1996. 20) W__e_r_e_ (be) your parents at home just now? 21) He _s_tu__d_ie_d_ (study) French here last year. 22) She __d_i_d_ (do) homework last night. 23) They _w__e_n_t(go) to the zoo yesterday morning. 24) We __h_a_d_ (have) a party last Saturday. 25) Joy _v_is_i_te__d (visit) me yesterday evening. 26) They __l_iv_e_d_ (live) here two years ago. 27) He _w__a_s_(be) here a moment ago.
小学英语时态之 一般过去时讲解课件ppt
一般过去时态
一般过去时:
定义: 一般过去时,是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词: yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构: 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句: 主语+ was/were + 其他 否定句: 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句: Was/Were + 主语+其他? 肯定句: 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句: 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句:Did + 主语+ 动词原形 +其他?
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
一般过去时:
定义: 一般过去时,是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词: yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构: 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句: 主语+ was/were + 其他 否定句: 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句: Was/Were + 主语+其他? 肯定句: 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句: 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句:Did + 主语+ 动词原形 +其他?
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
一般过去时课件(PPT)
B pictures in the park 1.I ___
Exercises
last weekend. A.take B.took C.was D.draw
A 2. Did you ___football yesterday. A. play B. played C. were D. are
A 3.He always _____me last term. A. helped B. helps C. helping D. help 4.Where did you ___last B Monday? A.went B.go C.do D.did
climbed a mountain
mped
fly kites read a book sing and dance eat good food
swim do am/is are study
flew kites read a book sang and danced ate good food
6. He usually gets ____ (get) up at 6 getting in the morning. Look! He is ______ (get) up now. But yesterday he got (get) up very late, so he ____ went (go) to school late. He was ____ ___ (be) late for school.
动词原形、第三人称单数 动词过去式
They don’t watch TV in the evening. didn’t watch TV last night. They _________
She doesn’t play basketball after school. She _________ didn’t play basketball after school yesterday. Do you go to school on foot every day? go to school on foot yesterday. ___ Did you __ Does he go to school by bus every day?
英语一般过去时PPT课件
live hope use
lived hoped used
6
3.重读闭音节词, 先双写这个辅音字母,再加—ed
stop plan
stopped planned
7Байду номын сангаас
4. 以“辅音字母+y”结尾的词, 先变“y”为“i”再加—ed
study worry
studied wd orrie
8
不规则动词 过去式的构成
was were did
went had made got
eat
say see stand find
ate
said saw stood found
18
Play Played
19
use used
20
plan planned
21
study studied
22
worry worried
23
stop stopped
一般过去时第一讲 动词变过去式
past no w
futur e
2
动词过去式 的构成
规则动词
regular verbs
不规则动词
irregular verbs
3
规则动词 过去式的构成
1、一般在动词末尾加– ed
look play start
looked played started
5
2、结尾是 e 的动词只加 -- d
否定句: →She didn’t play the violin last night.
肯定句: They swam in the lake yesterday.
否定句: →They didn’t swim in the lake yesterday.
一般过去时讲解课件(共19张PPT).ppt
否定句
1) 主语+wasn’t/weren’t+表语
He wasn’t a student ten years ago.
2) 主语+didn’t+动词原形+其他
They didn’t have a good time last night.
4.一般过去时的结构
一般疑问句
was为单数; were为复数
一般过去时的结构
4.一般过去时的结构
was为单数; were为复数
肯定句
1) 主语+was/were+表语
He was a student ten years ago.
2) 主语+动词过去式+其他
They had a good time last night.
4.一般过去时的结构
was为单数; were为复数
时间+ago类 in+年份类
yesterday morning;yesterday.... last night; last week...
two days ago in 2023
动词过去式的变化
3.动词过去式的变化 1.直接加ed work--worked look--looked 2.不发音的e结尾,去e加ed hope--hoped like--liked 3.重读的闭音节词,双协结尾字母加ed stop--stopped plan--planned 4.以辅音字母加y结尾,变y为i再加ed study--studied try--tried 5.不规则变化
What did they do last night?
总结与练习
5.总结与练习
一般过去时 1.定义:表示一个过去发生的动作或表示过去存在的状 态 2.标志词:yesterday,last...,....ago, just now..... 3.动词的过去式变化 4.一般过去时的各种句型:
英语语法——一般过去时课件(共44张PPT)
例:Wendy was in the seventh grade last year. Was Wendy in the seventh grade last year?
肯否回答:
一般疑问句: Be动词(was/were)+主语+其他+?
肯定回答:Yes , 主语+ was/were. 否定回答:No , 主语+ wasn’t/weren’t . --- Was he at home yesterday ? ---他昨天在家吗? --- Yes , he was .是的,他在 --- No , he wasn’t . 不,他不在。
study — studied
carry— carried
5.不规则变化. (见不规则动词表P97)
be动词 的一般过去时
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
实意动词的一般 过去时句子结构
每天,早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I _h_av_e_ eggs and milk for breakfast every morning.
昨天,早餐我吃面条。
I _h_a_d_ noodles for breakfast yesterday morning.
他每天都吃水果。 He _h_a_s__ fruit every day.
1. I _______ at school now.
was 2. He ________ at the camp last week. were 3. We ________ students two years ago. were 4. They ________ on the farm a moment ago. was 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. was 6. There ________ an apple on the plate yesterday. was 7. There ________ some milk in the fridge yesterday. was 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
肯否回答:
一般疑问句: Be动词(was/were)+主语+其他+?
肯定回答:Yes , 主语+ was/were. 否定回答:No , 主语+ wasn’t/weren’t . --- Was he at home yesterday ? ---他昨天在家吗? --- Yes , he was .是的,他在 --- No , he wasn’t . 不,他不在。
study — studied
carry— carried
5.不规则变化. (见不规则动词表P97)
be动词 的一般过去时
Please look at the sentences
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
实意动词的一般 过去时句子结构
每天,早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I _h_av_e_ eggs and milk for breakfast every morning.
昨天,早餐我吃面条。
I _h_a_d_ noodles for breakfast yesterday morning.
他每天都吃水果。 He _h_a_s__ fruit every day.
1. I _______ at school now.
was 2. He ________ at the camp last week. were 3. We ________ students two years ago. were 4. They ________ on the farm a moment ago. was 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. was 6. There ________ an apple on the plate yesterday. was 7. There ________ some milk in the fridge yesterday. was 8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.
一般过去时(共22张PPT)
Finish Part C on page 62.
Millie: We _____ went (go) to the Fun World Museum the day before yesterday, Daniel. It ____ was (be) so interesting! Daniel: Really? Tell me all about it. Millie: OK. We ____ saw (see) a small monkey, only 11 centimetres tall. Daniel: That’s amazing! What else? Millie: We also _____ learnt (learn) about some strange birds like dodos. They _____ lived (live) on the earth a long time ago. Daniel: That’s cool!
一般过去时的否定句 (1)be动词的否定句
I/He/She/It You/We/They
was
were was not were not at home yeou/We/They
at home yesterday.
一般过去时的否定句
(1)be动词的否定句
1.Alice was outside one sunny day. Alice wasn't outside one sunny day. 2.Mary was at home yesterday. Mary wasn't at home yesterday. 3.We were in Beijing last week. We weren't in Beijing last week.
初中英语一般过去时教学ppt课件
再加 –ed,如: stop---stopped 5. 不规则动词的过去式变化规律性不强,需多加记忆,如:
go---went, get---got, buy---bought 等
8
04
常用时间状语
9
常用时间状语
last week tomorrow yesterday often two years ago sometimes at this weekend now usually
疑问词+was/were+主语+其他 Where were you last night?
17
Summary
1. 一般过去时与一般现在时和 一般将来时的区别
2. 一般过去时 定义&结构 3. 动词过去式变形 4. 常用的时间状语 5. 否定句&疑问句形态
18
THANK YOU
19
past present
future
3
02
一般过去时 定义 & 结构
4
一般过去时定义
• 描述在过去的时间里发生的事情 或存在的状态
• Last weekend, I went to the zoo.
5
一般过去时结构
主语+动词过去式+其他+(时间状语) 例句:He read a book sterday • last night/ week/ month/ year/ weekend/ Monday…… • 数字 + day(s) / week(s) / month (s) / year(s) + ago • then (那时)
11
一般现在时 & 一般过去式转换
6
go---went, get---got, buy---bought 等
8
04
常用时间状语
9
常用时间状语
last week tomorrow yesterday often two years ago sometimes at this weekend now usually
疑问词+was/were+主语+其他 Where were you last night?
17
Summary
1. 一般过去时与一般现在时和 一般将来时的区别
2. 一般过去时 定义&结构 3. 动词过去式变形 4. 常用的时间状语 5. 否定句&疑问句形态
18
THANK YOU
19
past present
future
3
02
一般过去时 定义 & 结构
4
一般过去时定义
• 描述在过去的时间里发生的事情 或存在的状态
• Last weekend, I went to the zoo.
5
一般过去时结构
主语+动词过去式+其他+(时间状语) 例句:He read a book sterday • last night/ week/ month/ year/ weekend/ Monday…… • 数字 + day(s) / week(s) / month (s) / year(s) + ago • then (那时)
11
一般现在时 & 一般过去式转换
6
一般过去时的讲解ppt课件完整版
“studied”。
助动词did的用法
在一般过去时中,助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时,可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形,表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”,后面跟动词原形,表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如:“I didn’t go to the park yesterday.”(昨天我没有去公 园。)
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句,注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ,让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章,让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句,表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如:“Did you go to the park yesterday?”(昨天你去公 园了吗?)
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词,如yesterday, last week等,让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件,注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
助动词did的用法
在一般过去时中,助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时,可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形,表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”,后面跟动词原形,表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如:“I didn’t go to the park yesterday.”(昨天我没有去公 园。)
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句,注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ,让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章,让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句,表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如:“Did you go to the park yesterday?”(昨天你去公 园了吗?)
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词,如yesterday, last week等,让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件,注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
小学一般过去时ppt课件
常与表示过去的时间状语连用
如yesterday, last week等。
2024/1/26
8
肯定句使用场景举例
1 2
描述过去发生的事情
如"I went to the park yesterday."(我昨天去 了公园)。
表达过去的习惯或经常性动作
如"She always walked to school when she was young."(她年轻时总是步行去学校)。
5
时间状语及标志词
2024/1/26
时间状语
yesterday,last week,an hour ago等。
标志词
ago(以前),just now(刚才 ),then(那时)等。
6
PART 02
肯定句结构与用法
REPORTING
2024/1/26
7
肯定句结构特点
主语 + 动词过去式
表示过去某个时间发生的动作或状态。
式。
注意动词变化
掌握规则动词和不规则动词的 过去式变化,避免使用时出现
错误。
结合语境理解
在阅读和听力练习中,结合上 下文语境理解一般过去时的用
法。
模仿和练习
通过模仿和练习,逐渐熟练掌 握一般过去时的运用技巧。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/26
27
疑问句句尾语调上升。
2024/1/26
16
疑问句使用场景举例
对过去发生的事情进行提问。
2024/1/26
对过去某个时间点的状态进行 提问。
对过去某个时间段内发生的动 作进行提问。
小学英语小学英语语法课件-一般过去时 (共37张PPT) 全国通用
Presentation Sentences
一般过去时的主要用法和概念:一般过去时表示在过去某时 发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语 yesterday, last week, ago等连用。
一般过去时的用法: ① 表示过去时间里发生的动作或存在的状态,常与表示过去 的时间状语yesterday, last year, ago, the day before, yesterday, just now等连用。 ② 表示在过去一段时间里,经常性或习惯性的动作或状态, 常与always, often, usually等连用。
一般疑问句:a_t_t_h_e_l_iv_e__s_h_o_w_?_______________________ How many people were there at the
对划线部分提问:_l_iv_e__s_h_o_w_?________________________
Practice Oral Practice
Unit 11
Simple Past Tense 一般过去时
Warm up Presentation
Practice Production
Warm up
Free talking: What do you usually do on weekdays?
I usually get up at 6:00, I put on my clothes, make the bed, brush my teeth, wash my face. I have breakfast at 6:40, then wipe the table. I go to school at 8:00, and eat lunch at 12:00. Then I usually do my housework at 6:00, take a bath at 7:00, and watch TV at 7:45, and go to bed at 9:00.
一般现在时-一般过去式ppt课件
精选课件
6
Let’s correct (改错):
1.I ggooes to school at six every day. 2.He ddooens’nt’tlike playing football. 3. They lilikkees playing games. 4. Daming wwaattcchhessTV in the evening. 5. Does he usually hhaavse a party?
现在进行时: Present Progressive
表示现在正在发生的动作
结构: be (is, am, are) + doing 肯定句:主语+be+v.ing+… 否定句:主语+be+v.ing+… 疑问句:Be+主语+v.ing?
特 殊 疑 问 词 +be+ 主 语
+ving?
标志语: Look! 、 Listen! 、now
25
现在进行时:
(The Present
现在正在进行的动作
Continuous Tense)
时 态
一般现在时:经常或习惯性的动 (The Simple 作或存在的状态。
Present Tense)
一(般Th过e Si去mp时le :过去某个时间或时间段发 Past Tense) 生的动作或存在的状态。
但当主语是第三人称单数时,谓语动词形式有变化,一般在动词
末尾加s,否定句在行为动词前加doesn’t, 一般疑问句在句前加 does(he 、she、 it 、 人名、 地名 ) 动词三单的变化: 1、一般动词后加s,如:reads,plays,works,makes 2、以 s,x,ch,sh, 结尾,后加es. 如:watches, 3、以辅音字母加o结尾,一般加es ,如:does,goes 4、辅音字母+y结尾的单词,去y,加ies,如studies
一般过去时讲解PPT课件
。
did
助动词,用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者,可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么?
其他成分
包括宾语、状语等,根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式,即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体,可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况,描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果,或从过去已 经开始,持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系,表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
did
助动词,用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者,可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么?
其他成分
包括宾语、状语等,根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式,即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体,可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况,描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果,或从过去已 经开始,持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系,表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
初中英语一般过去时课件(PPT)
他昨天在上海。
I ____ 11 years old last year.
他现在在北京。
I ___ 12 years old this year.
我今年12岁.
他们今天在中国。
They ____ in China today.
They ____ in Japan yesterday.
他们昨天在日本。
Do you go to school on foot every day? ___ you __ to school on foot yesterday.
Does he go to school by bus every day? ___ he ___to school by bus yesterday?
动词原形、第三人称单数
动词过去式
got
played
They don’t watch TV in the evening. They _________ TV last night.
She doesn’t play basketball after school. She _________ basketball after school yesterday.
常用时间
与ago 连用: a moment two minutes three hours five days one week six months four years
01
ago
02
用于一般过去时的时间状语
last
time night week month year Monday
yesterday
____ they _____ their work at four? Yes, they _____. No, they _____.
I ____ 11 years old last year.
他现在在北京。
I ___ 12 years old this year.
我今年12岁.
他们今天在中国。
They ____ in China today.
They ____ in Japan yesterday.
他们昨天在日本。
Do you go to school on foot every day? ___ you __ to school on foot yesterday.
Does he go to school by bus every day? ___ he ___to school by bus yesterday?
动词原形、第三人称单数
动词过去式
got
played
They don’t watch TV in the evening. They _________ TV last night.
She doesn’t play basketball after school. She _________ basketball after school yesterday.
常用时间
与ago 连用: a moment two minutes three hours five days one week six months four years
01
ago
02
用于一般过去时的时间状语
last
time night week month year Monday
yesterday
____ they _____ their work at four? Yes, they _____. No, they _____.
一般过去式-微课完整ppt课件
不规则变化
6
一般过去时( pastd washed
一般情况下,直接在词尾加ed.
8
liked danced
look ed play ed washed
以不发音字母e结尾的,加d.
9
studyi ed tr iyed
like d dance d
以“辅音字母+y”结尾的,变y为i再加ed.
12
规
不
则 变 化
规 则 变 化
was
took
ran
13
说一说孩子们上周末在公园做了什么?
Last weekend
Mary _re_a_d__b_o_ok_s_ in the park. Tom _w_e_n_t _f_is_h_in_g_ near the river. Bob and Alice _s_a_n_g_s_o_n_gs__. Kate and Ann _p_la_y_e_d__b_a_d_m_i_n_to_n_ together .
14
15
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
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look ed play ed washed
10
stopp ed planned
studi ed tr ied
like d dance d
以重读闭音节(单个元音字母+一个辅音字母) 结尾,双写末尾辅音字母,再加ed.
look ed play ed washed
11
was
took
ran 规 则 变 化
tomorrow
《一般过去式时态》课件
《一般过去式时态》PPT 课件
本PPT课件介绍一般过去式时态的构成、详解以及练习与总结,旨在帮助学 习者掌握一般过去式时态的要点,并提供相关学习资料和参考文献。
简介
一般过去式时态是指用于描述过去发生的动作或状态的一种语法形式。了解 一般过去式时态的概念和重要性,以及学习它的难点。
构成
动词的词形变化
结束语
在本次授课中,我们介绍了一般过去式时态的构成、详解以及练习与总结。希望本课程能够帮助学习者更好地 理解和掌握这一时态,并成为他们英语学习的基石。 此外,我们还提供了相关学习资料和参考文献,供学习者进一步扩展他们的知识和学习。 最后,我们鼓励学习者继续努力学习,不断提升自己的英语水平。谢谢大家的参与和聆听!
3
表示时间的词汇
介绍过去的时间状语,包括其位置、种类和用法。
练习与总结
练习一般过去式时态的应用
提供实际应用的练习,帮助学习 者巩固所学的一般过去式时态知 识。
总结一般过去式时态的要点
总结一般过去式时态的关键要点, 以便学习者更好地记忆和理解。
掌握一般过去式时态的技 巧和方法
给出一些学习一般过去式时态的 实用技巧和方法,帮助学习者更 高效地学习。
介绍动词在一般过去式时态中的规则和不规则变化。
句子的结构
讲解一般过去式时态句子的基本结构和要素。
表示时间的词汇
介绍一些常用的表示过去时间的词汇,以及它们在句子中的位置和用法。
详解
1
动词的词形变化
探索一般过去式时态中动词的规则变化和不规则动词的变化规则。
ห้องสมุดไป่ตู้
2
句子的结构
解释谓语动词的位置、主语与动词的一致性以及否定句和疑问句的构成。
本PPT课件介绍一般过去式时态的构成、详解以及练习与总结,旨在帮助学 习者掌握一般过去式时态的要点,并提供相关学习资料和参考文献。
简介
一般过去式时态是指用于描述过去发生的动作或状态的一种语法形式。了解 一般过去式时态的概念和重要性,以及学习它的难点。
构成
动词的词形变化
结束语
在本次授课中,我们介绍了一般过去式时态的构成、详解以及练习与总结。希望本课程能够帮助学习者更好地 理解和掌握这一时态,并成为他们英语学习的基石。 此外,我们还提供了相关学习资料和参考文献,供学习者进一步扩展他们的知识和学习。 最后,我们鼓励学习者继续努力学习,不断提升自己的英语水平。谢谢大家的参与和聆听!
3
表示时间的词汇
介绍过去的时间状语,包括其位置、种类和用法。
练习与总结
练习一般过去式时态的应用
提供实际应用的练习,帮助学习 者巩固所学的一般过去式时态知 识。
总结一般过去式时态的要点
总结一般过去式时态的关键要点, 以便学习者更好地记忆和理解。
掌握一般过去式时态的技 巧和方法
给出一些学习一般过去式时态的 实用技巧和方法,帮助学习者更 高效地学习。
介绍动词在一般过去式时态中的规则和不规则变化。
句子的结构
讲解一般过去式时态句子的基本结构和要素。
表示时间的词汇
介绍一些常用的表示过去时间的词汇,以及它们在句子中的位置和用法。
详解
1
动词的词形变化
探索一般过去式时态中动词的规则变化和不规则动词的变化规则。
ห้องสมุดไป่ตู้
2
句子的结构
解释谓语动词的位置、主语与动词的一致性以及否定句和疑问句的构成。
一般过去时(公开课)ppt课件ppt
汇报人:
感谢观看
常与used to do sth连用
结构:would+动词原形
表示过去的习惯或经常性动作,现在已不再延续
常用于口语中,表示过去的习惯或经常性动作
表示过去的状态或情感
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
表示过去某时刻的感受或情感
描述过去持续的状态
描述过去经常发生的事情
表示过去某个时间段内发生的事情
表示过去的经验或经历
用于if引导的虚拟条件句中
用于as if / as though引导的方式状语从句中
用于It is / was + a long time + since引导的状语从句中
用于某些表示过去连续动作的词组中,如:in those days,at that time等。
04
一般过去时的句型转换
肯定句转换为否定句
难点解析
概念理解:区分一般现在时和一般过去时
动词时态变化:规则与不规则变化
时间状语辨析:when、before、after等词语的用法
句型转换:肯定句与否定句、疑问句与陈述句的转换
易错点提醒
助动词did后面的动词用原形
过去时态中动词用过去式
助动词had、will、have后面的动词用原形
情态动词后面的动词用原形
,a click to unlimited possibilities
一般过去时(公开课)ppt课件ppt
目录
01
一般过去时的定义和用法
02
一般过去时的常见形式
03
一般过去时的特殊用法
04
一般过去时的句型转换
05
一般过去时的练习与巩固
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• 不规则动词过去式变化归纳
• • • • • • • • • • • • • • • be→was/were beat→beat tell→told become→became begin→began bring→brought buy→bought cut→cut catch→caught cost→cost run→ran do→did draw→drew drink→drank eat→ate fall→fell leave→left fly→flew go→went let→let put→put have→had meet→met sit→sat see→saw say→said drive→drove find→found get→got learn→learnt make→made lie→lay think→thought sing→sang win→won stand→stood take→took hear→heard grow→grew ride→rode speak→spoke swim→swam read→read teach→taught
Hale Waihona Puke • 在确定的过去的时间里发生的动作或者状态 • eg:1) I flew to Shanghai last week. • 2) Where did you go just now? • 3) She didn't go to the museum yesterday.
• 在过去的某一时间段里经常性或者习惯性发生的动 作 • eg: 1) When I was a little boy, I often played football with my cousin in the park. • 2) My mother used to water flowers at six every morning. • 注意: used to do sth 表示过去习惯性的动作或者状 态,但是现在已经不存在。
• 5) in+具体过去的时间
• in 1998 • 6) 具体的过去时间
• • • • this morning when I was six once upon a time at the age of five
• 动词过去式的变化规则
• 1)一般情况下动词后直接加ed • ask→asked • 2)以不发音e结尾的动词后直接加d • arrive→arrived • 3)以辅音字母加y结尾的动词,变y为i 再加ed • study→studied • 4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节 动词,双写最后一个辅音字母再加ed • stop→stopped
一般过去式
• 概念:表示过去某个时间段发生的动作或者状 态,过去习惯性或者经常性的动作、行为。 • 基本结构: was/were+ 动词过去式 • 否定结构:was/were not +动词过去式 • didn't +动词原形 • was not=wasn't were not=weren't • 疑问句式:Was/Were 置于句首 • Did 置于句首+动词原形
• • • • • • • • • • • • •
表示过去式的一些时间状语归纳: 1) yesterday 昨天 the day before yesterday 前天 yesterday morning 昨天早上 2) last +时间 last night 上一晚上 last week 上周 3) ago 很久以前 long long ago 很久之前 two days ago 两天之前 4) just +时间 just now 刚才 just a moment ago 刚才