中医院入职护士规范化培训
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山西省新入职护士规范化培训手册(样表)
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目录
一、基础理论、基础知识与基本技能
附课程表
二、轮转科室
编号 1 2
科室名称 轮转时间 护士长/总带教 页码
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科( 年 月 日 至 年 月 日)
开放床位数 主要收治病种 医生数 护士数 床位使用率 平均住院天数
9月中旬由省护理学会组织,内容包括基本理论知识与常用临床护理技术操 作,专业理论与实践能力培训内容的“掌握”部分。 三、参考书籍 专业教材:护理本科教材《人民卫生出版社》(第五版)。 基础教材:法律法规规范、最新指南、行业标准等。
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山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表(试行)
基本共识
1.山西省新入职护士规范化培训管理流程 2.山西省新入职护士规范化培训备案方法 3.山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式 4.山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表(试行) 5.山西省新入职护士规范化培训手册(样表) 6.山西省新入职护士规范化培训参考教程
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一 实施背景 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
十三五护理发展规划重大工程项目 (2016-2020)
(一)护士服务能力提升工程
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山西省新入职护士规范化培训
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十三五护理发展规划主要任务 (2016-2020)
(一)全面加强护士队伍建设 3.建立护士培训机制,提升专业素质能力。建立“以需求为导 向,以岗位胜任力为核心”的护士培训制度。国家卫生计生委 制定培训大纲和培训要求,并指导各地开展培训工作。
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1.护理患者记录(不少于8人)
编号 1
患者姓名
住院号
主要 诊断
观察要点
2
特意药物 特意化验 相关技术
2.参加抢救记录(不少于1次)
编号 1 2
时间
患者姓名及住院号 抢救原因 患者转归 带教老师
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3.参加科室讨论或其他活动记录(各种类别不少于1次)
编 时 主讲(持)
考核项目 专科理论 专科技能() 组织纪律 服务态度 职业认知
出科评语
考核结果
考核者
带教老师
护士长wenku.baidu.com
备注:理论、技能以具体分值体现;组织纪律、服务态度、职业认知等以不合 格、合年格、良月好、优日秀评判;空格内可填写其他考核项。
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抽取临床常见病种的3份病例(内科系统、外科系统及其 他科室各1例),以标准化病人或个案护理的形式表述。内容包 括:根据患者病情进行专业评估,提出主要护理问题,从病情 观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提出 针对性护理措施,并评估其有效性。
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中医医院护理工作指南(试行)
第一章 管理体系及职责 第二章 人员管理
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中医医院护理工作指南(试行)
第一章 管理体系及职责
二、职能职责 (一)护理管理部门 负责全院中医护理的临床、教学、科研、预防管理工作;制定全院中医护理工 作中长期规划和年度计划,并组织实施;组织制定完善中医护理常规、技术操 作规程、护理质量要求,并组织实施和考核;制定各级护理人员中医护理培训 计划,并组织实施等。
十三五护理发展规划重大工程项目 (2016-2020)
(一)护士服务能力提升工程 (二)老年护理服务能力提升工程
一 实施背景 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
十三五护理发展规划重大工程项目 (2016-2020)
(一)护士服务能力提升工程 “十三五”期间,重点开展新入职护士、专科护士、护理管理 人员、社区护士、助产士等人员培训,切实提高护理服务能力 和管理水平。
山西省新入职护士规范化培训管理流程
新入职护士
省护理学会备案
本院或基地 规培
本院或基地 考核
学会考核发 证
青年护士竞 赛资格
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山西省新入职护士规范化培训备案管理方法
备案时间:9月1日前。 备案内容:本年度新入职护士名单。
序号 单位 姓名 性别 身份证 联系方式 邮箱 其他
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培训的定义
培训就是向新员工或现有员工传授其完 成本职工作所必需的相关知识、技能、价值 观念、行为规范的过程,是由企业安排的对 本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和 训练。
内容提要 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
一、 实施背景 二、 培训对象 三、 实施方法 四、 总结
号间
人
1
业务学习/查房/ 疑难病例/质量会
议/其他
编 时 主讲(持) 号间 人
查房/疑难病例/质 量会议/其他
2
主要内容及收获
4.个人报告(医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落 实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、 应急处理等)
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5.出科考核及评语
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十三五护理发展规划主要任务 (2016-2020)
(一)全面加强护士队伍建设 (二)深入推进优质护理服务 (三)提高科学化管理水平 (四)提高基层护理服务能力 (五)提升中医护理服务水平 (六)加快老年护理服务体系建设 (七)推进护、教、研协同发展
备案邮箱:sxsxhsgp@163.com 备案用途:了解新入职护士概况,规培效果评价及竞赛组织。
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山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式
一、培训过程考核 (一)基础培训结束后:由各单位自行组织,内容为法律制度、安全管理、护 理文书、健康教育、心理护理、常见临床护理操作技术等。 (二)专科轮转结束后:由专科轮转科室组织,内容为专业理论知识、技能及 规培手册。 二、培训结业考核
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中医医院护理工作指南(试行)