中医院入职护士规范化培训
中医医院内科护理岗前培训
对学员进行实际操作能力的评估，如针灸、拔罐、中药煎煮等技能 。
病例分析
要求学员对典型病例进行分析，考察其临床思维能力和问题解决能 力。
学员反馈收集渠道整理
1 2
问卷调查
设计问卷，对学员的培训满意度、培训需求等方 面进行调查。
小组座谈
组织学员进行小组讨论，了解他们对培训的意见 和建议。
3
团队建设活动组织策划
团队建设活动策划
培训如何策划和组织团队建设活动，增强团队凝 聚力。
团队文化培育
通过团队建设活动，培育积极向上的团队文化， 提高员工归属感。
团队绩效评估
学习如何对团队绩效进行评估，激励团队成员不 断改进和提高。
08 考核评估与持续改进计划
岗前培训效果评估方法
理论考试
通过闭卷或开卷形式，测试学员对中医内科护理理论知识的掌握 程度。
适应期。
培训目标与预期效果
掌握中医护理基本理论和技能
熟悉内科常见疾病护理常规
包括中医基础理论、辨证施护、情志护理 、饮食调养等方面的知识和技能。
了解内科常见疾病的病因、病理、临床表 现及护理措施。
提高急救能力和应变能力
培养良好的职业素养和沟通能力
培训护士在紧急情况下的急救技能和应变 能力，确保患者安全。
注意观察用药反应
密切观察患者用药后的反 应，如有异常及时报告医 生处理。
指导患者合理饮食
根据患者病情和用药情况 ，指导患者合理饮食，促 进康复。
05 感染控制与防护措施
消毒灭菌操作规范
严格执行消毒灭菌原则
确保进入人体无菌组织、器官、腔隙，或接触人体破损皮肤、破 损黏膜、组织的诊疗器械、器具和物品达到灭菌水平。
中医护士规范化培训经验与管理
中医护士规范化培训经验与管理[摘要]目的分析中医护士规范化培训经验与管理的体会。
方法 2020年1月~2020年12月期间接受规范化培训的中医护理人员共28名，作为研究对象。
对实施效果进行评价。
结果实施培训后，护理人员中医理论成绩高于实施前，二者差异显著（P>0.05），操作考核成绩高于培训前，二者差异显著（P>0.05）。
结论予以中医规范化培训后，护理人员的中医护理水平以及综合素质均明显提高。
[关键词]规范化培训；护士；中医由于初期上岗的护理人员对中医基础护理知识与实践水平能力均存在不足，容易使得中医护理人员的工作质量降低。
所以中医护士必须要以扎实的中医护理知识为基础，通过辩证施护为患者提供更好的护理措施，现如今，临床愈加重视对中医的护理服务[1-2]。
基于此，本文选取 2020年1月~2020年12月期间接受规范化培训的中医护理人员共28名，作为研究对象。
分析予以中医护士规范化培训经验与管理的体会，现报告如下。
资料与方法1.1一般资料2020年1月~2020年12月期间接受规范化培训的中医护理人员共28名，作为研究对象。
其中，男性2人，女性26人，年龄为21~32岁，平均年龄为（26.53±1.83）岁，教育程度：大专19人，本科以上19人。
纳入标准：1、均签署知情同意书。
2、临床资料完整。
排除标准：不同意参与本研究者。
本研究经医院医学伦理委员会审核批准，护理人员基本资料对比，统计学无意义（P>0.05）。
1.2方法按照《临床护士规范化培训试行办法》予以实施，另外要结合实际情况制定培训计划与具体方案，内容如下。
①岗前培训：时间为4周，以护士条例、职业道德、行为规范、操作技能、中医基础理论、护理核心制度等内容，其中护理技能操作包括中医护理和基础护理两项。
②制订理论和操作方面的培训计划与方案（结合中医特点），将护理常规、中医诊疗、中医护理操作、健康教育知识等予以重点培训。
中医住院护理规范化培训标准(试行)
中医住院护理规范化培训标准(试行)目的本文旨在建立和推广中医住院护理规范化培训标准，提升中医病房的护理质量和专业水平，确保患者得到高质量的护理服务。
适用范围本培训标准适用于中医病房的护理人员，包括护士、护理助理等。
培训内容1. 中医基础知识：培训人员应熟悉常见中医概念、理论和治疗方法，了解中医病理学基础知识。
2. 中医护理技术：培训人员应掌握中医针灸、推拿、中药熏蒸等护理技术，并了解其适应症和操作方法。
3. 中医药知识：培训人员应了解常用中药的属性、功效及注意事项，能正确配药和监测患者的中药治疗效果。
4. 中医文化：培训人员应了解中医文化背景、中医养生传统和中医伦理道德要求，培养中医护理的人文关怀意识。
培训标准1. 培训机构：培训应由有资质的中医院或医学院承办，具备相应的教学设施和专业教师。
2. 培训时间：闭合式培训时间不少于30个工作日，每天不少于8小时。
3. 培训人员：培训人员应具备相关医学或护理专业学历，优先考虑有临床工作经验的人员。
4. 培训方法：培训应采取理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学员的实际操作能力。
5. 培训考核：培训结束后，应进行考核，考核内容包括理论知识测试和实际操作能力评估。
培训评估与监督1. 培训机构应定期评估培训效果，收集学员的反馈意见，不断改进培训内容和方法。
2. 医疗管理部门应对培训机构进行监督，确保培训质量和标准的执行。
3. 学员通过培训后应定期参加继续教育，保持专业水平的更新和提升。
总结中医住院护理规范化培训标准的制定和实施将有助于提高中医病房的护理质量和专业水平，为患者提供更好的护理服务。
医疗机构、培训机构和护理人员应共同努力，推动中医住院护理的规范化和标准化。
中医新入职护士培训计划
中医新入职护士培训计划一、培训目标作为中医院的新入职护士，我们需要明确培训目标，使其能够快速融入工作环境，理解中医理论，掌握中医护理技能，提高专业水平。
具体培训目标如下：1.了解中医基本理论知识，包括阴阳五行、气血津液等基本概念；2.熟悉中医护理技能，包括中药熟练使用、穴位按摩、拔罐等基本技能；3.了解中医临床常见病症的护理特点，学会对患者进行中医护理；4.掌握中医护理的基本原则和方法，能够根据患者情况进行个性化护理；5.了解中医文化和患者心理特点，提高与患者的沟通能力。
二、培训内容1.中医基本理论知识的学习(1)阴阳五行理论的讲解(2)气血津液的概念及作用(3)四季五脏六腑的相互关系(4)中医养生理论的学习2.中医护理技能的培训(1)中药使用的基本知识(2)穴位按摩的基本技能(3)拔罐、刮痧等中医特色疗法的学习(4)中医调理养生的基本方法3.中医护理的实际操作(1)临床常见病症的护理特点(2)对不同病症患者的中医护理操作(3)护理记录和观察要点4.中医护理的原则和方法(1)个性化护理的原则(2)中医护理的方法与技巧(3)中医护理中的常见问题及解决方法5.中医文化和患者心理的培训(1)中医文化的基本概念及历史渊源(2)患者心理特点与沟通技巧(3)中医文化的宣传与推广三、培训方式1.理论课程的讲解通过课堂讲解、PPT演示等形式，进行中医基本理论知识的教学。
2.技能操作的演练安排实验室课程，进行中医护理技能的操作演练，让护士们亲身体验和实践。
3.临床实习安排专业教师和有经验的中医护理师，指导护士进行临床中医护理操作，让护士们了解中医护理在实际工作中的应用。
4.案例分析按照常见病症进行案例分析，让护士们理解不同病症的中医护理特点。
5.经验交流安排中医护理师进行经验交流，让护士们学习他们的临床经验和护理技巧。
四、培训时间整个培训时间为3个月，分为理论和实际操作两个阶段。
具体时间安排如下：第一阶段：理论课程学习，时间为1个月第二阶段：技能操作演练，临床实习和案例分析，时间为2个月五、考核评价1.学习成绩评定定期进行理论和实际操作的考核，合格者可获得结业证书。
中医院新入职护士培训计划
×××中医院×××年新入职护士培训考核计划根据《护士条例》等，结合《新入职护士培训大纲（试行）》（国卫办医发〔2016〕2 号）、《中医医院中医护理工作指南（试行）》(国发〔2010〕36 号)、及《中医医院新入职护士培训大纲（试行）征求意见稿》(国中医药办医政函〔2018〕8 号)等相关文件要求，开展我院新入职护士规范化培训。
一、培训目标通过培训，使新入职护士能够掌握从事临床护理工作的中医、西医护理基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力，能够运用中医整体观及辨证论治的中医思维，实施病情观察、临症施护、情志护理、健康教育、康复指导等护理服务；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
二、培训对象新进入我院护理岗位工作的护士。
三、培训方式、方法（一）培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。
四、培训时间（一）基础培训包括中医、西医的基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，其中护理相关法律法规、制度、标准、流程、安全管理等内容培训时间为1周，临床护理操作培训时间为2周，中医基础、中医护理学基础培训时间为120学时，在入职后的半年内完成。
（二）专业培训包括各专科轮转培训，培训时间为24个月（具体培训时间分配见附件1）。
五、培训内容及要求（一）基本理论知识培训（具体内容见附件1）。
（二）常见临床护理操作技术培训掌握并熟练运用常见中医、西医临床护理操作技术（具体内容见附件2）。
（三）专业理论与实践能力培训掌握并熟练运用专业理论知识与技能（具体内容见附件3、附件4）。
六、考核方式和内容考核分为培训过程考核与培训结业考核。
（一）培训过程考核1、及时考核：1）在基础培训阶段，操作培训实施分项培训，每项操作培训后由培训老师进行抽考，抽考人数在50%以上；中医基础、中医护理学基础培训阶段做到每季度考核一次。
新护士规范化培训制度范文(4篇)
新护士规范化培训制度范文护士是医疗卫生系统中不可或缺的一员，他们的责任是提供高质量的护理服务，为病患提供全方位的照顾和支持。
为了确保护士的工作质量和安全性，建立规范化的培训制度势在必行。
下面是一个新护士规范化培训制度的范本，供参考。
一、培训目标1. 提高新护士的专业技能和护理水平，使其胜任工作。
2. 培养护士的团队合作精神和沟通技巧，提升与患者、家属和其他医疗人员的协作能力。
3. 加强新护士的职业道德意识和伦理准则，培养敬业精神和责任心。
二、培训内容1. 技术培训（1）基本护理技能的培训：包括体温测量、测血压、静脉穿刺、酸碱平衡、药物注射等。
（2）特殊护理技能的培训：根据科室的特殊需求，对新护士进行特定技能的培训，如呼吸道管理、鼻饲管插入、救护车急救技能等。
2. 理论知识培训（1）基础医学知识：包括解剖学、生理学等。
（2）临床医学知识：包括常见疾病的病理生理、症状表现、诊断和治疗等。
（3）护理学知识：包括护理理论、护理模式、护理评估等。
3. 管理培训（1）病房管理：包括病人的流程管理、病房卫生和安全管理等。
（2）团队管理：包括与其他医疗人员的协作和沟通、领导技能的培养等。
4. 职业道德和伦理培训（1）护士的职业道德和伦理规范：明确护士的职业责任和职业行为准则，培养护士的职业操守和专业精神。
（2）患者权益和机密保护：教育护士遵守患者的权益、保护患者的隐私和机密信息。
三、培训方法1. 理论教学：通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，向新护士传授理论知识。
2. 技能实训：通过模拟器或真实环境创设，让新护士进行实操训练，熟练掌握各项技术操作。
3. 临床实践：安排新护士到各科室进行实践学习，通过实际工作中的经验积累，提升护士的技能和专业水平。
四、培训考核1. 知识考核：通过答题、课堂活动等形式对新护士的理论知识进行考核。
2. 技能考核：在模拟器或真实环境中对新护士的技能水平进行考核。
3. 临床实践考核：对新护士在实际工作中的表现进行评估，包括工作效率、团队合作、沟通能力等。
XXX中医医院新入职护士培训方案
XXX中医医院新入职护士培训方案一、培训目标：本培训方案的目标是为新入职护士提供全面、系统、科学的培训，使其快速适应工作环境，掌握基本的护理知识和技能，并具备良好的职业素养和团队合作能力。
二、培训内容：1.专业知识培训：a.中医基础知识：包括中医四诊法、中医病理学、中医药理学等基本概念和原则；b.护理学基础知识：包括护理伦理、护理学理论、医疗器械使用等基本知识；c.常见疾病护理知识：包括感染性疾病、慢性病、急性病的护理方法和技巧。
2.技能培训：a.患者护理技能：包括患者生活护理、体位翻转、测量体温、血压等基本护理技能；b.医疗器械使用技能：包括各种常用医疗器械的正确使用方法和操作技巧；c.护理操作技能：包括静脉输液、胃管护理、病房清洁等基本操作技能。
3.职业素养培训：a.职业道德培养：包括执业准则、患者隐私保护、尊重患者权益等职业操守；b.沟通技巧培训：包括与患者、家属、医生和其他护理人员的有效沟通技巧；c.团队合作培训：包括团队合作意识的培养、协作技巧的提升等。
三、培训方法：1.理论课程：由医院专家和经验丰富的护士授课，采用讲解、讨论、示范等形式进行；2.技能实训：通过模拟操作，由专业护士教师进行示范和指导，学员在模拟环境中进行实践训练；3.实地实习：安排学员在各科室进行实地实习，由科室负责人进行指导和评估；4.学员讨论会：安排学员进行学习心得分享和问题讨论，促进学员之间的交流和互动。
四、培训时长：本培训计划为期3个月，包括2个月的理论课程和1个月的实地实习。
五、培训评估：1.理论考核：通过期末考试，考察学员对于培训内容的掌握程度；2.技能考核：通过实践操作考核，考察学员对于护理技能的掌握和应用能力；3.实地实习评估：由各科室负责人评估学员在实地实习中的表现和工作态度。
六、培训总结和证书颁发：1.培训结束后，对学员的培训情况进行总结和评估，提出改进建议；2.对于达到培训要求的学员，颁发培训证书，并留档备查。
中医院组织护理员培训计划
中医院组织护理员培训计划一、培训目标本次培训旨在提升中医院护理员的专业知识与技能，加强其临床护理操作能力，提高综合素质，为提供优质护理服务打下坚实基础。
二、培训对象中医院所有护理员参加培训，包括临床护理部门和其他相关部门的护理人员。
三、培训内容1. 中医基础知识- 中医基本理论- 中医诊疗常识- 中医养生保健知识2. 护理技能培训- 临床护理操作演示- 护理技能实操训练- 常见护理器械使用技巧3. 环境卫生与感染控制- 医院卫生管理规范- 感染控制常识与技能4. 心理护理- 临床心理护理常识- 护理沟通技巧- 心理健康知识5. 团队协作与沟通- 团队建设与管理- 护理团队沟通技巧6. 特殊病症护理- 中风、糖尿病等特殊病症的护理要点- 疼痛管理- 突发事件应急护理7. 护理质量管理- 护理文书规范- 护理巡视与评估- 护理质量改进方法8. 专科护理知识- 妇产科、儿科、内科等专科护理知识四、培训形式1. 课堂教学- 专家授课- 护理操作演示- 知识点讲解2. 实操训练- 模拟患者实际操作训练- 医疗器械使用技能训练3. 角色扮演- 模拟不同护理情境，进行角色扮演演练五、培训周期本次培训为期1个月，每周培训5天，每天8个小时。
六、培训考核培训结束后进行考核，合格者颁发结业证书，并安排上岗实习。
不合格者进行知识巩固和技能训练，达标后再次进行考核。
七、培训师资培训将邀请中医院的临床医生、护士长、护理专家等相关人员担任培训讲师，保证培训质量。
八、培训场地和设施培训将在中医院内部专门的培训场地进行，保证培训的专业性和实用性。
同时提供实验室和模拟病房等设施，便于实操训练。
九、培训费用中医院承担培训费用，包括场地租用费、讲师费、教材费等。
十、培训后续完成培训后，中医院将建立持续的护理员培训机制，定期开展进修培训，确保护理员的专业知识与技能不断提升。
综上所述，中医院护理员培训计划将以提升护理员专业水平为目标，通过系统的知识培训和实操训练，加强其临床护理操作能力，提高综合素质，为提供优质护理服务打下坚实基础。
中医新进护士培训计划表
中医新进护士培训计划表一、培训目的中医护士是中医院的得力助手，负责协助医生进行护理工作和诊疗工作。
因此，中医护士需要具备良好的中医基础知识和护理技能。
针对新进中医护士，我们设计了一套全面的新进培训计划，旨在帮助他们快速适应工作岗位，提高业务水平，为中医院的发展贡献力量。
二、培训对象中医护士新进员工，无论是来自医学院校的应届毕业生还是转岗到中医院的护士，都需要参加该培训计划。
三、培训内容1. 中医基础知识：包括中医基础理论、经络学、腧穴学、中药学等内容，通过讲座、课堂学习和案例分析等方式将中医基础知识灌输给新进护士。
2. 临床护理技能：包括中医护理的基本技能、脉搏感知技能、针灸技能、拔罐技能等实用技能的授课。
3. 医患沟通技巧：通过角色扮演、案例分析等形式，帮助新进护士学会如何与患者进行有效的沟通，提高工作效率，增进患者满意度。
4. 应急护理技能：包括心肺复苏、止血救护、危急情况的处理等紧急护理技能的培训，提高护士在意外情况下的应变能力。
5. 专业素养培养：包括中医护士道德规范、职业素养、团队合作等方面的培训，帮助护士树立正确的职业观念和工作态度。
6. 中医法规政策：授予新进护士相关的中医法规和政策，以确保他们在工作中不违法法规。
四、培训方式1. 理论学习：安排专家教授相关理论课程，通过讲座、课堂学习等方式将知识传递给学员。
2. 技能训练：由有丰富经验的护士或医生进行技能训练，采用模拟患者等形式，带领学员进行实际操作练习。
3. 案例分析：通过真实案例的分析，帮助学员加深对理论知识和技能的理解，并提高应用能力。
4. 角色扮演：模拟医患互动场景，让学员亲身体验医患沟通的重要性，并提高应变能力。
五、培训时间整个培训周期为3个月，每周安排2-3天的培训时间，每天培训时间为4-6小时。
六、培训考核1. 理论考核：针对每个学科进行理论考核，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 技能考核：通过模拟患者进行实际操作，检验学员的护理技能掌握情况。
新护士规范化培训制度(3篇)
新护士规范化培训制度引言：随着医疗技术的迅速发展和医疗需求的增加，护理人员的作用越来越重要。
为了提高护士的专业素养和技术水平，医疗机构应该实行一套严格的护士规范化培训制度。
本文将探讨新护士规范化培训制度的设计和实施。
一、制度设计1. 培训目标- 提高护士的专业素养和职业道德意识；- 提升护理技能和临床能力；- 培养护士的团队合作能力和沟通能力；- 增强护士的心理承受能力和应变能力。
2. 培训内容- 护理基础知识和技能的系统培训，包括解剖学、生理学、病理学等；- 临床操作技术的培训，包括静脉输液、皮肤护理、患者换药等；- 专科护理知识和技能的培训，包括儿科护理、妇科护理、老年护理等；- 职业道德和法律法规的培训，包括医疗纪律、患者权益保护等。
3. 培训方式- 理论教学：开设相关课程，包括面授和网上学习等；- 实践操作：组织护士进行临床操作的实践，包括模拟患者和真实患者的操作；- 专科培训：开设专科护理培训班，聘请专家授课和示范操作。
二、制度实施1. 培训计划- 制定详细的培训计划，根据护士的需求和实际工作情况制定不同的培训内容和时间表；- 每年进行一次全面的培训需求评估，根据评估结果调整培训计划。
2. 培训机构- 成立专门的培训机构或部门，负责护士规范化培训的组织和实施；- 招聘专业的培训师和教育专家，提供优质的教育资源和服务。
3. 培训评估- 设立培训评估机制，对培训过程和效果进行评估；- 定期组织护士进行培训后的知识测试和技能考核，以评估培训效果；- 根据评估结果进行培训计划的修订和改进。
4. 培训记录- 对护士的培训过程和结果进行记录和保存；- 建立护士培训档案，记录护士的培训经历和成绩，便于管理和查询。
三、制度影响与建议1. 制度影响- 提高护士的专业素养和技术水平，提升医疗质量和安全；- 提升护士的职业道德意识和团队合作能力，改善医患关系；- 增强护士的心理承受能力和应变能力，减少工作压力和心理问题。
最新中医院护理部新进人员岗前培训
护士的语言形象
❖ 语言是展示护士个体形象的重要手段。
作为一名护士,与病人交谈时态度要礼貌、诚 恳、自然;语气要平和、亲切;表达要清晰、得 体、通俗易懂;不要随意打断对方或随便插话。
护士的语言形象
❖ 在不同的场合、面对不同的病人应采取不同 的语言和遵守特殊的礼仪要求。
❖ 对于涉及病人隐私的话题要讲究用词 ❖ 对于年长者、晚期肿瘤病人等在诊断和预后
★ 保持服装整洁、搭配适当、工作牌完整， 清洁。夏季着裙装时，裙下摆不得露出工作 服外。内衣领不得高于工作服领3公分。工作 牌如有破损及时更换。
仪容
❖ 淡妆上岗，微笑服务。 ❖ 保持头发的整洁，不得披头散发，长发应统
一套于发网内，短发不能过肩。 ❖ 不得留长指甲和染指甲，工作期间不得佩戴
耳环及戒指等首饰，除眼疾外不得佩戴有色 眼镜。
护士行为规范
❖ 护士行为是护士在专业活动中，通过言行举 止和仪容仪表，所表现出来的一种思想，她 是护士专业素质的一种体现，良好的护士行 为能给病人带来温馨舒适，安全可信的感受， 并未医院创造无声的价值。
护士行为规范
❖着 装 ❖仪 容 ❖举 止 ❖语 言
着装
★ 护理人员工作时应着护士服、护士帽，佩 戴工作牌。
问题上,护士要维护病人的利益,讲话应含蓄、 婉转、适当保密,以免加重病人的心理负担
护士的语言形象
❖ 另外,在任何情况下都不要说使病人失去信心 的话。
❖ 工作中面对病人提出的问题应给予耐心而准 确地回答,使病人有一种满足感。
护士的心理形象
❖ 心理形象是一个人心理素质的外在表现。 护士要做好护理工作,首先自身必须具备健康 的心理素质。
护士的知识形象
❖ 知识形象是指一个人的知识容量和水平以及 经验和阅历等。
新入职中医护士岗前培训与考核方案
新入职中医护士岗前培训与考核方案在医疗机构的护理队伍中，新入职的中医护士肩负着传承中医文化、实践中医护理理念的重任。
为了确保她们能够迅速适应岗位需求，提高临床护理能力，制定一套全面、系统的岗前培训与考核方案至关重要。
培训目标新入职中医护士岗前培训的目标是使护士能够：1. 理解并掌握中医基础理论和基本知识。
2. 熟悉中医护理的基本技能和操作规范。
3. 了解中医护理的发展趋势和伦理道德。
4. 提高临床护理实践能力和患者沟通技巧。
培训内容一、中医基础理论1. 中医的基本概念、特点和历史发展。
2. 阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机学说等中医基础理论。
3. 中医诊断的基本方法，包括望、闻、问、切。
二、中医护理技能1. 中医护理的基本原则和常用技术，如拔罐、刮痧、艾灸、按摩等。
2. 中医护理操作规程和注意事项。
3. 中医护理文书的书写规范。
三、临床实践1. 常见病证的中医护理方案。
2. 中医特色护理项目的实施。
3. 患者教育和管理。
四、伦理道德与法律法规1. 中医护理伦理原则和职业道德。
2. 相关法律法规和医院规章制度。
五、沟通与团队协作1. 患者沟通技巧。
2. 团队协作与冲突解决。
培训方法1. 理论授课：邀请具有丰富经验的中医专家和护理人员进行授课。
2. 实操演练：在模拟环境中进行中医护理技术的实操练习。
3. 临床实习：安排新护士在临床一线跟随经验丰富的护士学习。
4. 小组讨论：通过案例分析和讨论，提高新护士的问题解决能力。
5. 情景模拟：模拟临床场景，训练新护士的应急处理和沟通能力。
考核方案考核分为理论考核和实践考核两部分。
理论考核1. 采用闭卷考试形式，内容包括中医基础理论、中医护理技能、伦理道德与法律法规等。
2. 考试时间为120分钟，满分100分，及格线为60分。
实践考核1. 采用现场操作和模拟演练相结合的方式。
2. 考核项目包括中医护理技术操作、临床护理案例分析、患者沟通等。
3. 每项考核满分100分，及格线为60分。
中医医院新入职护士培训大纲
中医医院新入职护士培训大纲(试行)一、合用范围三级中医医院，其他中医医疗机构参照执行。
二、培训目标根据《护士条例》等，结合《新入职护士培训大纲(试行)》 (国卫办医发〔2022〕2 号)、《中医医院中医护理工作指南(试行)》等相关要求，开展三级中医医院新入职护士规范化培训。
通过培训，三级中医医院新入职护士能够掌握从事临床护理工作的中医、西医护理基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素质、沟通交流能力、应急处理能力，能够运用中医整体观及辨证论治的中医思维，实施病情观察、临症施护、情志护理、健康教育、康复指导等护理服务；增强人文关心和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
三、培训对象院校毕业后新进入三级中医医院护理岗位工作的护士。
四、培训方式、方法(一)培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
(二)培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景摹拟、个案护理等培训方法。
包括中医、西医的基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为 1—2 个月。
其中，中医基础、中医护理学基础培训时间不少于 3 周。
(二)专业培训。
包括各专科轮转培训，培训时间为 24 个月(具体培训时间分配见附件 1)。
六、培训内容及要求(一)基本理论知识培训。
1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《中华人民共和国中医药法》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
2.规范标准：掌握《中医医院中医护理工作指南(试行)》、《中医护理常规技术操作规程》、至少 8 个病种中医护理常规(方案)、《护理人员中医技术使用手册》、《中医医疗技术相关性感染预防与控制指南(试行)》等中医规范标准；掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等护理规范标准。
中医院新入职护士规范化培训
中医医院护理工作指南（试行）
第二章 人员管理
（二）培训内容及学时要求 1．培训内容 （3）护师及护士 国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医基础理论、基本技 能；中医护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理 技能。 2．学时（分）要求 （3）西医院校毕业的护士，在中医医院工作三年内完成中医理论及技能培训 时间累计不得少于100学时。可参照以下要求分配学时：中医理论知识培训每 年不少于15学时，专科专病中医护理常规培训每年不少于15学时，中医护理技 术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。
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山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式
一、培训过程考核 （一）基础培训结束后：由各单位自行组织，内容为法律制度、安全管理、护 理文书、健康教育、心理护理、常见临床护理操作技术等。 （二）专科轮转结束后：由专科轮转科室组织，内容为专业理论知识、技能及 规培手册。 二、培训结业考核
9月中旬由省护理学会组织，内容包括基本理论知识及常用临床护理技术操 作，专业理论及实践能力培训内容的“掌握”部分。 三、参考书籍 专业教材：护理本科教材《人民卫生出版社》（第五版）。 基础教材：法律法规规范、最新指南、行业标准等。
八病区
王冰心
春季养生
二十病区 十四病区 十八病区 十四病区 二十病区 十四病区 十四病区 十四病区
陈若菲 张红 王志云 邢洁 赵晓芬 李云飞 胡圣雪 郝蕾
颈外静脉留置针穿刺术 介入手术的护理
化疗职业暴露及防护 肝癌介入护理常规 耳穴贴压法 痛风的护理 中药熏蒸疗法
风湿性关节炎及类风湿性关节炎的区别
均分 93.25 93.25 91.5
80
不满一年新护士，每月由护理部集中培训1-2次，科室负责专科培
中医医院新入职护士培训方案资料(2024版)
中医医院新入职护士培训方案资料(2024版)一、培训目的随着中医事业的不断发展，中医医院对护理人才的需求日益增长。
为提高新入职护士的专业素质和综合能力，确保患者安全，本方案旨在为新入职护士提供一个系统、全面、实用的培训计划。
二、培训对象本次培训面向中医医院新入职的护士，包括应届毕业生和具有护士资格证的在职护士。
三、培训时间新入职护士培训周期为3个月，自入职之日起计算。
四、培训内容1. 基础理论培训（1）中医基础理论：主要包括中医学的起源、发展、基本特点、基本概念、阴阳五行、脏腑经络等内容。
（2）中医护理学：包括中医护理的基本原则、护理方法、护理技术、护理评估、护理诊断、护理计划、护理评价等内容。
（3）中医护理伦理：强调护士在护理过程中应遵循的伦理原则，如尊重患者、关爱生命、保守医德等。
（4）中医法律法规：包括《中华人民共和国护士法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等。
2. 实践操作培训（1）中医护理技术操作：包括拔罐、刮痧、按摩、艾灸、敷贴等。
（2）急救技能培训：包括心肺复苏、创伤急救、中毒急救、突发事件处理等。
（3）护理文书书写：培训护士正确书写护理病历、护理记录、护理计划等。
3. 临床实习（1）内科实习：包括呼吸科、消化科、心内科、内分泌科等。
（2）外科实习：包括普外科、骨科、泌尿外科、神经外科等。
（3）妇产科实习：包括妇科、产科、计划生育科等。
（4）儿科实习：包括新生儿科、儿科门诊、儿科病房等。
4. 职业素养培训（1）团队协作：培养护士良好的团队协作精神，提高护理团队的整体效率。
（2）沟通能力：培训护士与患者、家属、同事的沟通技巧，提高护理服务质量。
（3）心理素质：培养护士良好的心理素质，应对临床工作中的压力和挑战。
五、培训方法1. 理论培训：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等方式。
2. 实践操作培训：采用现场演示、模拟操作、实际操作等方式。
3. 临床实习：采用跟班实习、导师制等方式。
中医医院新入职护士培训大纲
中医医院新入职护士培训大纲（试行）一、适用范围三级中医医院，其他中医医疗机构参照执行。
二、培训目标根据《护士条例》等，结合《新入职护士培训大纲（试行）》（国卫办医发〔2016〕2 号）、《中医医院中医护理工作指南（试行）》等相关要求，开展三级中医医院新入职护士规范化培训。
通过培训，三级中医医院新入职护士能够掌握从事临床护理工作的中医、西医护理基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力，能够运用中医整体观及辨证论治的中医思维，实施病情观察、临症施护、情志护理、健康教育、康复指导等护理服务；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
三、培训对象院校毕业后新进入三级中医医院护理岗位工作的护士。
四、培训方式、方法（一）培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。
包括中医、西医的基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为1—2 个月。
其中，中医基础、中医护理学基础培训时间不少于3 周。
（二）专业培训。
包括各专科轮转培训，培训时间为24 个月（具体培训时间分配见附件1）。
六、培训内容及要求（一）基本理论知识培训。
1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《中华人民共和国中医药法》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
2.规范标准：掌握《中医医院中医护理工作指南（试行）》、《中医护理常规技术操作规程》、至少8 个病种中医护理常规（方案）、《护理人员中医技术使用手册》、《中医医疗技术相关性感染预防与控制指南（试行）》等中医规范标准；掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等护理规范标准。
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（一）护士服务能力提升工程 （二）老年护理服务能力提升工程
一 实施背景 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
十三五护理发展规划重大工程项目 （2016-2020）
（一）护士服务能力提升工程 “十三五”期间，重点开展新入职护士、专科护士、护理管理 人员、社区护士、助产士等人员培训，切实提高护理服务能力 和管理水平。
考核项目 专科理论 专科技能（） 组织纪律 服务态度 职业认知
出科评语
考核结果
考核者
带教老师
护士长
备注：理论、技能以具体分值体现；组织纪律、服务态度、职业认知等以不合 格、合年格、良月好、优日秀评判；空格内可填写其他考核项。
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抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统及其 他科室各1例），以标准化病人或个案护理的形式表述。内容包 括：根据患者病情进行专业评估，提出主要护理问题，从病情 观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及健康教育等方面提出 针对性护理措施，并评估其有效性。
山西省新入职护士规范化培训管理流程
新入职护士
省护理学会备案
本院或基地 规培
本院或基地 考核
学会考核发 证
青年护士竞 赛资格
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山西省新入职护士规范化培训备案管理方法
备案时间：9月1日前。 备案内容：本年度新入职护士名单。
序号 单位 姓名 性别 身份证 联系方式 邮箱 其他
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山西省新入职护士规范化培训手册（样表）
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目录
一、基础理论、基础知识与基本技能
附课程表
二、轮转科室
编号 1 2
科室名称 轮转时间 护士长/总带教 页码
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科（ 年 月 日 至 年 月 日）
开放床位数 主要收治病种 医生数 护士数 床位使用率 平均住院天数
号间
人
1
业务学习/查房/ 疑难病例/质量会
议/其他
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
编 时 主讲（持） 号间 人
查房/疑难病例/质 量会议/其他
2
主要内容及收获
4.个人报告（医德医风、组织纪律、服务态度、职业认识、落 实责任制人文关怀和责任意识、管理患者数、交流讨论表现、 应急处理等）
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5.出科考核及评语
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中医医院护理工作指南（试行）
1.护理患者记录（不少于8人）
编号 1
患者姓名
住院号
主要 诊断
观察要点
2
特意药物 特意化验 相关技术
2.参加抢救记录（不少于1次）
编号 1 2
时间
患者姓名及住院号 抢救原因 患者转归 带教老师
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3.参加科室讨论或其他活动记录（各种类别不少于1次）
编 时 主讲（持）
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中医医院护理工作指南（试行）
第一章 管理体系及职责 第二章 人员管理
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中医医院护理工作指南（试行）
第一章 管理体系及职责
二、职能职责 （一）护理管理部门 负责全院中医护理的临床、教学、科研、预防管理工作；制定全院中医护理工 作中长期规划和年度计划，并组织实施；组织制定完善中医护理常规、技术操 作规程、护理质量要求，并组织实施和考核；制定各级护理人员中医护理培训 计划，并组织实施等。
基本共识
1.山西省新入职护士规范化培训管理流程 2.山西省新入职护士规范化培训备案方法 3.山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式 4.山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表（试行） 5.山西省新入职护士规范化培训手册（样表） 6.山西省新入职护士规范化培训参考教程
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一 实施背景 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
十三五护理发展规划主要任务 （2016-2020）
（一）全面加强护士队伍建设 （二）深入推进优质护理服务 （三）提高科学化管理水平 （四）提高基层护理服务能力 （五）提升中医护理服务水平 （六）加快老年护理服务体系建设 （七）推进护、教、研协同发展
一 实施背景 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
十三五护理发展规划重大工程项目 （2016-2020）
（一）护士服务能力提升工程
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一 实施背景 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
山西省新入职护士规范化培训
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备案邮箱：sxsxhsgp@ 备案用途：了解新入职护士概况，规培效果评价及竞赛组织。
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山西省新入职护士规范化培训考核内容及形式
一、培训过程考核 （一）基础培训结束后：由各单位自行组织，内容为法律制度、安全管理、护 理文书、健康教育、心理护理、常见临床护理操作技术等。 （二）专科轮转结束后：由专科轮转科室组织，内容为专业理论知识、技能及 规培手册。 二、培训结业考核
一 实施背景 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
十三五护理发展规划主要任务 （2016-2020）
（一）全面加强护士队伍建设 3.建立护士培训机制，提升专业素质能力。建立“以需求为导 向，以岗位胜任力为核心”的护士培训制度。国家卫生计生委 制定培训大纲和培训要求，并指导各地开展培训工作。
一 实施背景 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
9月中旬由省护理学会组织，内容包括基本理论知识与常用临床护理技术操 作，专业理论与实践能力培训内容的“掌握”部分。 三、参考书籍 专业教材：护理本科教材《人民卫生出版社》（第五版）。 基础教材：法律法规规范、最新指南、行业标准等。
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山西省新入职护士规范化培训集中授课参考课表（试行）
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培训的定义
培训就是向新员工或现有员工传授其完 成本职工作所必需的相关知识、技能、价值 观念、行为规范的过程，是由企业安排的对 本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和 训练。
内容提要 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
一、 实施背景 二、 培训对象 三、 实施方法 四、 总结