初中物理电学实验flashPPT课件
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16.1电压ppt+flash
L1 3 2 1 L2
5.如图所示，当接通开关S后，发现电流表指 针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路
6.如图 4-1-12 所示 ,电流表 A1、A2 和 A3 的示 数分别为 1.2A、0.8A 和 0.3A;那么通过 L1 的电 流为_____A, 通过L2 的电流为_____A,L 0.4 0.5 3 中的电 0.3 流为 ______A.
人教版初中物理教学课件
第十六章 电压 电阻
一 电压
金属中有大量自由电子 所以能导电，可金属导 体上的电子为什么能够 定向移动？
是谁在推动电荷 发生定向移动呢？
类比：
抽水机
A
水轮机
B
阀门
水流
阀门
水轮机
抽水机
电流
开关
小灯泡
电源
水压是产生水流的原因；
结 论
1、电压 是电路中产生电流的原因。
抽水机是提供水压的装置。
7.将安培表，伏特表的符号填到图中，并注明它 们的“ 十 ”、“ － ”接线柱。
－ V ＋
＋ A －
8、将下图中的元件连接起来（用铅笔 画线表示导线），其中灯泡L1和L2串联， 电压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2 串联后的总电压，并画出电路图。
V1
V2
V1
L2
L1
L1 L2
V2
9.如图电路，当S1、S2都接通后，电压 表所测量的是 （ ）
先 在 按 纽 外 单 击 一 次， 再 单 击 此 按 纽 两 次
正确连接
课堂 练习 1.如图，小琦用电压表测量灯 泡L1两端的电压，为了继续测量灯 泡L2两端的电压，她把电压表的左 侧接线柱拆开，接到了C点处，这 种做法正确吗？为什么？
5.如图所示，当接通开关S后，发现电流表指 针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（ ） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路
6.如图 4-1-12 所示 ,电流表 A1、A2 和 A3 的示 数分别为 1.2A、0.8A 和 0.3A;那么通过 L1 的电 流为_____A, 通过L2 的电流为_____A,L 0.4 0.5 3 中的电 0.3 流为 ______A.
人教版初中物理教学课件
第十六章 电压 电阻
一 电压
金属中有大量自由电子 所以能导电，可金属导 体上的电子为什么能够 定向移动？
是谁在推动电荷 发生定向移动呢？
类比：
抽水机
A
水轮机
B
阀门
水流
阀门
水轮机
抽水机
电流
开关
小灯泡
电源
水压是产生水流的原因；
结 论
1、电压 是电路中产生电流的原因。
抽水机是提供水压的装置。
7.将安培表，伏特表的符号填到图中，并注明它 们的“ 十 ”、“ － ”接线柱。
－ V ＋
＋ A －
8、将下图中的元件连接起来（用铅笔 画线表示导线），其中灯泡L1和L2串联， 电压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2 串联后的总电压，并画出电路图。
V1
V2
V1
L2
L1
L1 L2
V2
9.如图电路，当S1、S2都接通后，电压 表所测量的是 （ ）
先 在 按 纽 外 单 击 一 次， 再 单 击 此 按 纽 两 次
正确连接
课堂 练习 1.如图，小琦用电压表测量灯 泡L1两端的电压，为了继续测量灯 泡L2两端的电压，她把电压表的左 侧接线柱拆开，接到了C点处，这 种做法正确吗？为什么？
苏科版《测量小灯泡的电功率》PPTFLash课件
辅助器材
包括开关、夹子、支架等，用于固定 和连接实验器材。
PART 04
实验步骤与操作
REPORTING
WENKU DESIGN
实验准备
01
02
03
准备实验器材
包括小灯泡、电流表、电 压表、滑动变阻器、电池、 导线等。
检查器材是否完好
确保电流表、电压表指针 归零，滑动变阻器调节顺 畅。
设计实验电路图
小灯泡的电功率与电阻的关系
实验结果表明，随着电阻的增加，小灯泡的电功率逐渐减小。这是因为 电阻越大，电流越小，导致电能消耗减少，电功率减小。
实验收获与体会
理解电功率的概念
通过实验，我们深入理解了电功 率的概念及其与电压、电流和电
阻的关系。
掌握测量方法
学会了使用电压表、电流表和功率 表测量小灯泡的电功率的方法。
调整滑动变阻器，改变小灯泡两端的 电压。
记录数据时要保证读取数据的准确性， 避免误差。
记录不同电压下的电流表、电压表读 数。
多次测量，记录数据
进行多次测量，以获取更准确的数据。
在每次测量时，要保证滑动变阻器的位置不变，以便于比较不同电压下小灯泡的功 率。
记录数据时，要保证数据的完整性和准确性。
断开电路，整理器材
根据实验要求，设计并绘 制电路图。
连接电路
根据电路图连接电路
01
将电池、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器按照电路图正
确连接。
检查电路连接是否正确
02
检查电路连接是否紧密，确保无短路或断路现象。
开启电源，观察电路是否正常工作
03
开启电源后，检查电流表、电压表是否正常工作，灯泡是否发
光。
调整滑动变阻器，记录电流表、电压表读数
包括开关、夹子、支架等，用于固定 和连接实验器材。
PART 04
实验步骤与操作
REPORTING
WENKU DESIGN
实验准备
01
02
03
准备实验器材
包括小灯泡、电流表、电 压表、滑动变阻器、电池、 导线等。
检查器材是否完好
确保电流表、电压表指针 归零，滑动变阻器调节顺 畅。
设计实验电路图
小灯泡的电功率与电阻的关系
实验结果表明，随着电阻的增加，小灯泡的电功率逐渐减小。这是因为 电阻越大，电流越小，导致电能消耗减少，电功率减小。
实验收获与体会
理解电功率的概念
通过实验，我们深入理解了电功 率的概念及其与电压、电流和电
阻的关系。
掌握测量方法
学会了使用电压表、电流表和功率 表测量小灯泡的电功率的方法。
调整滑动变阻器，改变小灯泡两端的 电压。
记录数据时要保证读取数据的准确性， 避免误差。
记录不同电压下的电流表、电压表读 数。
多次测量，记录数据
进行多次测量，以获取更准确的数据。
在每次测量时，要保证滑动变阻器的位置不变，以便于比较不同电压下小灯泡的功 率。
记录数据时，要保证数据的完整性和准确性。
断开电路，整理器材
根据实验要求，设计并绘 制电路图。
连接电路
根据电路图连接电路
01
将电池、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器按照电路图正
确连接。
检查电路连接是否正确
02
检查电路连接是否紧密，确保无短路或断路现象。
开启电源，观察电路是否正常工作
03
开启电源后，检查电流表、电压表是否正常工作，灯泡是否发
光。
调整滑动变阻器，记录电流表、电压表读数
初中物理实验电学ppt课件
13
➢记录数据
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
0.18 0.18 0.18
0.1 8 0.18
0.18
0.1 8 0.18
0.18
➢得出结论
串联电路的电流处处相等。
2.并联电路中干路电流与各支 路电流有什么关系
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
➢设计实验
（3）电源的内阻要尽可能小，所以这里用蓄 电池组作电源。如果用稳压电源也可。
验证欧姆定律 ——控制变量法
电阻一定，改变该电阻两端
电压以研究电流与电压的关
设系计电路：
V
P
R AB
A
S
步骤：
按电路图连接电路，闭合开关S后， 调节滑动变阻器。根据电压表和电 流表的示数，读出每次加在R上的 电压值和通过R的电流值，并记录 在下面的表格里。
（1）实验关键——组织好分组实验，爱护仪器，规 范训练 ，尤其是电表的使用和接法，收集数据， 总结规律，提高要求。
（2）具体方法：指导学生电表的连接和读数，尤其 是正确地换位测量。每次实验在观察读数后，应 及时将开关断开，以切断电源。到下次观察时， 再接通电源。
1.串联电路中各点的电流有什么关系
➢提出问题
（3）本实验直流电源电压最多用3伏，不允许将别组 的电源取来与本组电源串接使用，以防烧坏小灯泡。
（4）用小刀削刮接线的接头时，用力要适当，削刮要 细心，防止小刀划破手指。
（5）实验结束，必须养成整理好仪器的良好习惯。
一、电流和电路
实验二探究串联和并联电路中的电流（学生实验） 探究串联和并联电路中的电压（学生实验）
一、电流和电路
2013新人教版九年物理20.5磁生电ppt+flash课件
2．发电机利用了电磁感应原理发电，将其他形式能 转化为电能。
第36页，共37页。
b•TyHeEENbDye
第37页，共37页。
B、电铃 C、动圈式话筒
D、电风扇
第34页，共37页。
巩固练习
8、如图所示的两个模型，其中甲图是 电动机的 模型，乙图是 发机电的模型。
区别： 电动机：因电而动（工作时必有电源，电能转化为机械能） 发电机：因动而电（工作时无电源，发电机本身是电源，机械能转化为
电能）
第35页，共37页。
课堂小结
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动时，导体中就会产生感应电流， 这是一种电磁感应现 象。
上下运动
电流表指针摆动情况
向右摆动
向左摆动
摆动 摆动
基本不动
第10页，共37页。
一、电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线
运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。
把磁感线想象成一根 根线，导线想象成一把刀 。
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
第11页，共37页。
思考:
发现了__ _ 通_电__导__体__周_,围法存拉在第磁用场实验的
方法发现了__
。 电磁感应现象
第31页，共37页。
巩固练习
5、产生感应电流的条件是：（ ） C
A 导体在磁场中运动
B 导体在磁场中做切割磁感线运动
C 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动
D 闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
导体在磁场中切割磁感线时,感应 电流的方向跟什么有关?
第12页，共37页。
N上线向右
调换导线运动方向
导线位置
第36页，共37页。
b•TyHeEENbDye
第37页，共37页。
B、电铃 C、动圈式话筒
D、电风扇
第34页，共37页。
巩固练习
8、如图所示的两个模型，其中甲图是 电动机的 模型，乙图是 发机电的模型。
区别： 电动机：因电而动（工作时必有电源，电能转化为机械能） 发电机：因动而电（工作时无电源，发电机本身是电源，机械能转化为
电能）
第35页，共37页。
课堂小结
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运 动时，导体中就会产生感应电流， 这是一种电磁感应现 象。
上下运动
电流表指针摆动情况
向右摆动
向左摆动
摆动 摆动
基本不动
第10页，共37页。
一、电磁感应现象
1．闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线
运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。
把磁感线想象成一根 根线，导线想象成一把刀 。
2．电路中产生的电流叫做感应电流。
第11页，共37页。
思考:
发现了__ _ 通_电__导__体__周_,围法存拉在第磁用场实验的
方法发现了__
。 电磁感应现象
第31页，共37页。
巩固练习
5、产生感应电流的条件是：（ ） C
A 导体在磁场中运动
B 导体在磁场中做切割磁感线运动
C 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动
D 闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
导体在磁场中切割磁感线时,感应 电流的方向跟什么有关?
第12页，共37页。
N上线向右
调换导线运动方向
导线位置
九年级物理十四章了解电路ppt+flash动画
拉线开关 按纽开关 拨动开关 闸刀开关 触摸延时开关 声控开关
薄 膜 开 关
遥 控 开 关
开 关
触摸开关
双 动 作 压 力 开 关
4、导线 （1）用导线把电器连接起来，输 送电流。
（2）常用的导线有：
铜芯导线 铝芯导线 铁芯导线
加油站
1、电流的形成：
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的 方向为电流的方向 （2）电源接入电路时，电流总是从电源的 正极流出，经过导线、用电器等流入电源 的负极
用
5、得出结论： Ib
B A
Ia
Ic C
串联电路的电流规律:
文字表达：串联电路中，电流处处都相等。 数学达式：Ia=Ib=Ic＝„„
并联电路的特点：
① 电流有两条以上路径，电流出现分与合； ② 各支路用电器独立工作、互不影响； ③ 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路 。
B
Ib
A
Ia
C
1.摩擦起电的原因： ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同 ②失去部分电子的物体带正电， 得到多余电子的物体带等量的负电．
2.摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物体上， 并不是摩擦创造了电荷．
实验室里常用一种检验物体是否带电的仪器。 作用：检验物体是否带电。
构造
金属球 金属杆 金属箔
1、什么是电路图
用规定的符号画出表示电路连接
情况的图就是电路图
2、常用的电路元件符号
2、常用的电路元件符号
V
电池(电源) 电灯 开关 电压表 -------------------------------------------------------------------------------Ａ 电流表 电动机 电铃 电阻 --------------------------------------------------------------------------------
薄 膜 开 关
遥 控 开 关
开 关
触摸开关
双 动 作 压 力 开 关
4、导线 （1）用导线把电器连接起来，输 送电流。
（2）常用的导线有：
铜芯导线 铝芯导线 铁芯导线
加油站
1、电流的形成：
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
（1）物理学上规定，正电荷定向移动的 方向为电流的方向 （2）电源接入电路时，电流总是从电源的 正极流出，经过导线、用电器等流入电源 的负极
用
5、得出结论： Ib
B A
Ia
Ic C
串联电路的电流规律:
文字表达：串联电路中，电流处处都相等。 数学达式：Ia=Ib=Ic＝„„
并联电路的特点：
① 电流有两条以上路径，电流出现分与合； ② 各支路用电器独立工作、互不影响； ③ 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路 。
B
Ib
A
Ia
C
1.摩擦起电的原因： ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同 ②失去部分电子的物体带正电， 得到多余电子的物体带等量的负电．
2.摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物体上， 并不是摩擦创造了电荷．
实验室里常用一种检验物体是否带电的仪器。 作用：检验物体是否带电。
构造
金属球 金属杆 金属箔
1、什么是电路图
用规定的符号画出表示电路连接
情况的图就是电路图
2、常用的电路元件符号
2、常用的电路元件符号
V
电池(电源) 电灯 开关 电压表 -------------------------------------------------------------------------------Ａ 电流表 电动机 电铃 电阻 --------------------------------------------------------------------------------
九上下册物理人教版《电动机》ppt+flash课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
磁场对通电线圈的作用
F
N
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
点此播放教学视频
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动……
｛ ❖分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体中受 到力的作用，力的方向与 _电_流__方_向__及_磁__场_方__向_有关。
2、通电线圈在磁场中将会 _受_到__力_转__动_利用该原理可制成 __电__动_机___。
S
F
I
N
N
N
I
FF
I
S
S
点此播放教学视频
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
故事再现
自学目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
磁场对通电线圈的作用
F
N
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
点此播放教学视频
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动……
｛ ❖分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体中受 到力的作用，力的方向与 _电_流__方_向__及_磁__场_方__向_有关。
2、通电线圈在磁场中将会 _受_到__力_转__动_利用该原理可制成 __电__动_机___。
S
F
I
N
N
N
I
FF
I
S
S
点此播放教学视频
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
故事再现
自学目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
初中物理电学实验专题 PPT课件 图文
接近真实值
实验三：测灯泡的功率
S
A L
C
P
D
A
B
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的 小灯泡的电功率的数据表格:
（1）由以上的实验现象可知： 当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。 当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。 当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
重点：1、画电路图、连实物电路 2、分析数据的过程及方法
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待工 作越投 入，你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话，说她又换工作了， 这次是 销售。 电话里 ，她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意，她 说工作 一点都 不开心 ，找不 到半点 成就感 。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待 在�
实验三：测灯泡的功率
S
A L
C
P
D
A
B
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的 小灯泡的电功率的数据表格:
（1）由以上的实验现象可知： 当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。 当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。 当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
重点：1、画电路图、连实物电路 2、分析数据的过程及方法
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待工 作越投 入，你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话，说她又换工作了， 这次是 销售。 电话里 ，她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意，她 说工作 一点都 不开心 ，找不 到半点 成就感 。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待 在�
15.2电流和电路(获奖flash动画课件)
金属导线中电荷有哪几类组成的？
导体为什么能够导电？
2021/4/4
没有通电时自由电子的运动情况
杂乱无章，没有规律
2021/4/4
通电时自由电子的运动情况
定向移动
2021/4/4
电流方向
自由电子运动方向 电流的方向与负电荷运动的方向相反
2021/4/4
•在电源外部电流是从电源( 正极流向负极 ) •负电荷定向移动的方向与电流方向( 相反 )
B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
C、电源是使电路中有持续电流的装置
D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极
D 4、在下列器件中全部为用电器的是（ ）
• A.电铃、电池组、白炽灯
• B.发电机、电动机、电源插座
• C.日光灯、电风扇、电线
• D.洗衣机、收录机、空调器
2021/4/4
光控开关
感应开关
温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
2021/4/4
微波炉
电脑
电烤箱
电流的方向
回路中有电流时，发生定向移动的电荷可 能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是 正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。 科学家为了进一步研究电流，当时规定为：
正电荷移动的方向规定为电流的方向。
2021/4/4
2021/4/4
课堂小结
1.电流的形成 2.电流的方向 3.电路的组成 4.简单电路
自由电荷的定向移动 正极 用电器 负极 电源 开关 用电器 导线
2021/4/4
thanks
2021/4/4
• 2 、 一 个 完 整 的 电 路 是 由 提 供 电 能 的电_ _源_ _ _ 、 消 耗电能的用_电__器___、控制电路通断开的关______和提 供电的流动路径导的线______四部分组成的。
初中物理公开课九年物理18.3测量小灯泡的电功率pptflash
U实＜U额 P实＜ P额 灯比正常发光__暗___
U实＞U额
P实＞ P额
灯比正常发光__亮___ 灯有可能被__烧_毁___
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
灯亮度的比较 演示实验1： 甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ
220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中， 比较两灯的亮度。
第十八章 电功率
第三节 测量小灯泡的电功率
学习目标
1.掌握用伏安法测定小灯泡额定功率 2.知道影响小灯泡功率的因素 3.会设计和进行试验，并会计算小灯泡的功率
新课导入
• 同学们,我们在前面学习了电功率的概念 和它的计算方法,你能说出什么是电功率 吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量。
练一练
2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯 接到3 V电压下，它比正常发光时_暗__（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_0_._7_5_W。
练一练
3.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮， 电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出 现的故障: 小灯泡处断路或电流表电压表的位置接反了。
巩固练习
2.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待 测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、 电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等， 如图所示：
（1）请你在实物图中 把电压表连入电路。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 右 端， 这样做能对电路起 保护 作用，在实验过程中滑动变
结论：U实 = U额 时，P额 大的灯泡亮。
演示实验2： 将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯 的亮度。
人教版八年级物理下册Flash动画课件
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2013新人教版九年物理20.4电动机ppt+flash课件
---换向器
二、电动机
4．换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。
电刷
换向器
两个 铜半环
二、电动机
直流电动机的工作过程
二、电动机
学做小小电动机。
想想做做
二、电动机
实际电动机
二、电动机
电动机的应用
①直流电动机：电车、电力机车、机床、 轧钢机、起重机等。
②交流电动机：工厂、农村、生活中 （电风扇、洗衣机、电冰箱等）
bye bye
END
Байду номын сангаас•THE
转子 组成，它是利用通电线圈在______ 磁场 中受力而转 _____
动的原理制成的。
（2010年湖北十堰）小华同学探究“让线圈转起来” 的实验装置图，线圈能够转动的原因 是通电导体在磁场中受到力的作用 方法。 ；要改变线圈转 改变磁场方向 的 改变电流方向 或_______________ 动方向，可采用_____________
二、电动机
1．电动机由两部分组成： 能够转动的线圈，也叫转子；固定不动的磁体，也叫定子。
组 定子（磁体） 成 结 构 图 电刷
转子（线圈）
换向器（两个
铜制半圆环） （使线圈的电流方 向发生改变）
演示实验
通电线圈可以在磁 场里转动过一定角度， 但不能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反，发 生顺时针转动。
电能转化成机械能
原理：通电线 圈在磁场中受 力运动。
走近中考
（2010•苏州）在如图所示的实验装置中，当 开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运 动．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设 备是（ C） A．电热器 B．发电机 C．电动机 D．电磁继电器