最新部编版小学二年级下语文复习要点

二下语文第一单元复习要点姓名：

一、填一填

1、（清）高鼎

莺，拂堤醉。

，趁鸢。

2、咏柳（唐）

妆，垂绦。

裁，剪。

诗中把春风比作。在我眼中，春风还像。

3、春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，，奔向

，去。

4、，那是春天的眉毛吧？

，那是春天的吧？

，那是春天的吧？

，那是春天的吧？我也会说：，那是春天的吧？

5、课文中的孩子们找到了春天，看到她在柳枝上，听到她在喜鹊、杜鹃，在桃花、杏花。我也找到了春天，我看到她在，我到她在。

6、我在课外书上也读到过描写春天的好词：、

我最喜欢这一句：

7、鼹鼠先生本来想向请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是

将它们漏在了路上。春天，通往家的小路，成了一条开

满鲜花的小路。原来长颈鹿大叔寄来的礼物是。是一份多么美好的礼物，它给大家带来了。生活中，也是美好的礼物，它给我带来了。

8、1987年4月5日，是个。这一天，，

。在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外。

9、离离，。，。

10、这学期，我读了儿童故事《》，认识了主人公。

二、照样子写一写

金色的阳光的阳光的桃花

的天空的田野的蝴蝶

的微风的柳条的草坪

例：门前开着一大片五颜六色鲜花。

1）房子旁边。2）山坡上。3）。例：一棵棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。

1）金黄的落叶像一样。2）像一样。3）。三、下面句子中哪个词语应该读重音呢？把应该读重音的词语写出来。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1）谁的脸上露出了笑容？2）笑容出现在哪？

2）邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？

二下语文第二单元复习要点姓名：

一、填一填

1、乘着，我们寻觅。啊，终于找到了——

需要献出，就。

2、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔

。顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔

。

3、雷锋叔叔、无私奉献的精神无处不在，人人都要学雷锋，做雷锋。我在生活中就见过一个“活雷锋”，他（她）

4、稻子米粉

农民甘蔗、甜菜

工人

包装

我知道，由千人糕我想到了生活中的，它也是经过许多人的劳动才做成的，它需要

5、河水，微风，泛起。

6、路的一边是，的，，像一片柔软的绿毯。

7、课文中，妹妹开始时，后来跨上“一匹出色的马”蹦蹦跳跳地奔向前。“一匹出色的马”其实是。如果你身边也有这样的小妹妹觉得累，不愿意走路，你会

8、予人玫瑰，。与其锦上添花，。

，急时。

二、照样子写一写

金色的阳光的细雨的大娘的露珠的小溪的蝴蝶的河水的景色

的枝条的田野的马的景色抱着（孩子）冒着（）顺着（）踏着（）顶着（）沿着（）泛起（）拾起（）例：田野天上的云

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

三、我会选

经过①过程，经历；②通过（处所、时间、动作等）；

1）小红要经过一个花园才能回到家。（）

2）来给大家说说你这次游玩的经过吧！（）

漂亮①出色；②好看，美观；

1）她今天穿的这件衣服真漂亮！（）

2）这项工作她完成得真漂亮！（）平常①普通，不特别；②平时；

1）我像平常一样早早地来到学校！（）

2）这件平常小事却给我留下了深刻的印象。（）

二下语文第三单元复习要点姓名：

一、填一填

1、我，称，，。奔，涌，，珠峰耸。，隔，与，。

，浓，，共繁荣。

●我知道：我们伟大的祖国又称、。祖国美丽的山川有

、、。我国有个民族，我是族人。我国的少数民族有、、等。

●课文中的“奔”让我感受到了黄河；“涌”让我感受到了；“长”让我感受到；“耸”让我感受到了。

2、春节到，，贴窗花，放鞭炮。元宵节，，小巷人如潮。，雨纷纷，墓前去祭扫。过端午，赛，粽子艾香满堂飘。，来乞巧，牛郎会鹊桥。，吃月饼，。，，踏秋赏菊去登高。

，。

3、我知道“贝”字旁的字多与有关，如、、。“金”字旁的字多与有关，如、。“王”字旁的字多与有关，如、。“”字旁的字多与有关，如、。“”字旁的字多与有关，如、。

4、长大以后，我想，因为我

5、鼠寅虎辰龙

未申猴酉戌亥

6、我知道、、是我国的传统节日。我还知道节是傣族的传统节日，节是族的传统节日。

7、“灶”用音序查字法，先查音序，再查音节。用部首查字法，查部，除去部首还有画。我会组词。

8、“绵”用音序查字法，先查音序，再查音节。用部首查字法，查部，除去部首还有画。我会组词。

二、照样子写一写

正月初一春节（贴春联放鞭炮去拜年）

元宵节（）

清明节（）

端午节（）

七夕节（）

中秋节（）

重阳节（）

炒木耳炒肉片烤烧

炖烤烧

煎蒸煮

甜津津的（）酸溜溜的（）香喷喷的（）辣乎乎的（）油腻腻的（）软绵绵的（）硬邦邦的（）脆生生的（）

二下语文第四单元复习要点姓名：

一、填一填

1、他们躺在铅笔盒里聊天，一打开就在上蹦跳。

我发现，这句话把彩色铅笔当作。我也来写一句：

2、脚尖滑过的，我会仿写

大块的草坪，；；

；；

，，蓝——得——透——明！！

在葱郁的森林里，我会仿写，

，，请小鸟留下。。

小屋的烟囱上，，

般的太阳，，——！！

3、枫树好像一把，一直打开着。

读了这句话，我感觉枫树的枝叶。我也来写一句：

4、我看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟，教他们，教他们学。

读了这句话，我觉得喜鹊阿姨。我也会用“一会儿……一会儿……”写一句话: