社会公德讲课课件学习资料
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《社会公德教育》课件
举例
遵守交通规则、依法纳税 、不参与非法活动等行为 都是遵纪守法的表现。
03 社会公德教育的实施途径
CHAPTER
学校教育
1 2 3
开设社会公德教育课程
学校应将社会公德教育纳入课程体系,通过课堂 教学向学生传授社会公德的基本知识和规范。
组织实践活动
学校可以组织学生参与社会公德实践活动,如志 愿服务、社区服务等,让学生在实践中体验和践 行社会公德。
家长可以鼓励孩子参与志愿服务等社会实践活动,培养孩子的社会 责任感和公德意识。
社会实践
参与志愿服务
鼓励公民积极参与志愿服 务活动,为社会做出贡献 ,提升自身社会公德素养 。
社区共建
社区可以组织居民共同参 与社区建设,培养居民的 社会责任感和公德意识。
企业社会责任
企业应积极履行社会责任 ,参与公益事业,树立良 好的社会形象,引导员工 遵守社会公德。
详细描述
在公共场所主动为老人、孕妇和残疾 人提供帮助;在交通路口遵守交通规 则,礼让行人;在公共交通工具上主 动给需要的人让座等。
助人为乐的典型案例
总结词
助人为乐是中华民族的传统美德,通过帮助他人实现自我价值和社会和谐。
详细描述
积极参与志愿服务活动,为弱势群体提供帮助;在遇到他人遇到困难时,主动 伸出援手;在工作和学习中,积极帮助同事或同学解决问题等。
谢谢
THANKS
爱护公物的典型案例
总结词
爱护公物是社会公德的重要体现,通过珍惜公共资源展现个 人素质和社会责任感。
详细描述
不随意损坏公共设施,如公园座椅、公共卫生间设施等;在 公共场所不乱扔垃圾,保持环境整洁;在使用公共资源时, 遵守相关规定和制度等。
保护环境和资源的典型案例
《遵守社会公德》课件
增强法律意识
通过普法宣传和教育等方 式,增强人们的法律意识 ,让人们知法守法,自觉 维护社会正义。
04
社会公德的意义和价值
有利于促进社会和谐稳定
遵守社会公德是维护社会秩序和稳定的基本要求,通过规范人们 的行为,减少矛盾和冲突,营造和谐的社会环境。
社会公德意识的培养有助于形成良好的社会风尚,减少不良行为 的发生,增强社会的凝聚力。
02
社会公德的主要内容
文明礼貌
总结词:文明礼貌是社 会交往中的基本准则, 体现了个人的素质和修 养。
详细描述:文明礼貌要 求人们在交往中保持友 好、尊重的态度,使用 礼貌用语,避免粗鲁、 不敬的言行。
文明礼貌有助于建立良 好的人际关系,促进社 会和谐。
文明礼貌是社会公德的 重要组成部分,是公民 道德素质的基本要求。
100%
培养良好的道德观念
树立正确的道德观念,如诚实守 信、尊重他人、爱护公共财物等 ,自觉遵守社会公德。
80%
强化道德意识
通过教育、宣传等方式,强化人 们的道德意识,让人们意识到道 德的重要性,自觉践行社会公德 。
积极参与社会公益活动
参与志愿服务
积极参与志愿服务活动,为社 会做出贡献,帮助需要帮助的 人。
《遵守社会公德》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 社会公德的定义与重要性 • 社会公德的主要内容 • 如何遵守社会公德 • 社会公德的意义和价值 • 遵守社会公德的实践案例
01
社会公德的定义与重要性
社会公德的定义
社会公德是指人们在公共生活中应当遵循的行为准 则,是维护社会正常秩序和促进社会和谐的重要基 础。
社会公德对于培养公民的良好 品德和道德风尚具有重要意义 ,是提升全民素质的重要途径 。
《社会公德》教学课件 PPT
社会公德究竟是什么?
基本特征:
继承性 基础性 广泛性 简明性
社会公德究竟是什么?
主要内容:
➢文明礼貌 ➢助人为乐 ➢爱护公物 ➢保护环境 ➢遵纪守法
遵守社会公德,你做到吗? 你让座了吗? 你排队了吗?
遵守社会公德,你做到吗?
你遵守交通规则了吗? 这是助人为乐吗?
我们的公德在哪里?
校园缺乏社会公德的现象
由中学生集体不让座所引发的思考
• 2010年11月5日,在南京市公交车上,7名中 学生漠视一位白发苍苍的老大爷站在身边, 集体不让座。该现象在网上曝光后引起广泛 争议,以下是几种有代表性的观点:1)90后 没素质;2)不让座是极端自私和冷漠的行为; 3)让座不是义务;4)学生很辛苦,书包很 沉重,老年人应该体惜年轻人;5)周围人都 不让座自己不好意思让;6)学生集体不让座 是中国教育的悲哀;7)学生集体不让座反映 出中国道德滑坡现象。
学生缺乏社会公德的原因
(一) 学校教育缺乏对学生在观念上的有力引导
(二) 家庭教育功利化思想抑制了学生良好社会 公德行为的形成 (三) 市场经济的负面影响使学生社会公德认 知出现偏差 (四) 大学生自身存在的思想行为弱点是其社 会公德心缺失的内在原因
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
我们怎样做
思考:在生活中,从个人层面我们 该做到哪些基本的社会公德呢?
(要切实可行的,能持之以恒的做到)
【欣赏视频】弘扬社会公 德
课堂小结
公德从来就不仅是个人的事情。在上学 期间就个人而言,学生要把公共道德看成 “自己的”而不是“别人的”事情,需要 每个学生从自身做起,主动参与和营造出 尊老爱幼、文明礼让、助人为乐、和睦有 序的社会氛围,这样学生不仅是这种社会 氛围的参与者和更是受益者。当我们主动 排队的时候,在公交车上给老人让座的时 候,在公共场所不喧哗、不抽烟的时候, 我们正在培养着自己的道德意识,也在维 持着公共的秩序和道德。
《社会公德教育》课件
《社会公德教育》PPT课 件
在这个PPT课件中,我们将探讨社会公德教育的重要性和实践,以提高社会 公德意识和培养公共道德行为。
什么是社会公德教育
社会公德意识的提高
通过教育提高个体对社会公德的认识和理解。
公共道德行为的培养
培养个体具备遵守社会公德规范的行为习惯。
社会责任感的加强
培养个体对社会和他人负责的意识和行动。
改进
为了更好地实施社会公德教育, 可以加强教育资源的整合与共 享,提升教育质量。
结语
1 落实社会公德教育
责任
各方应共同努力,共担 社会公德教育的责任。
2 推动社会公德教育
深入发展
要加强对社会公德教育 的认识和理解,推动其 深入发展。
3 实现全民公德素养
提升
通过社会公德教育,提 高全民公德素养水平, 共建和谐社会。
社会环境
社会环境的规范和 道德风气对个体行 为产生影响,提供 良好的社会环境有 助于培养社会公德。
社会组织
社会组织可以开展 各种教育活动,促 进社会公德价值观 的传播和培养。
社会公德教育的实践
成果
社会公德教育的实践已经取得 了一些积极的成果,推动了社 会的进步。
不足
目前社会公德教育仍存在一些 不足,如教育内容不够全面、 教育方式不够灵活等。
社会公德的重要性
1
意义
2
社会公德体现了个稳定和和谐的基石。
目的
社会公德的培养有助于形成文明社会 的基本行为准则。
如何进行社会公德教育
学校教育
学校教育是社会公 德教育的重要途径 之一,通过课程和 活动培养学生的社 会公德观念。
家庭教育
家庭是社会公德教 育的首要环境,父 母应以身作则,培 养孩子的公德行为。
在这个PPT课件中,我们将探讨社会公德教育的重要性和实践,以提高社会 公德意识和培养公共道德行为。
什么是社会公德教育
社会公德意识的提高
通过教育提高个体对社会公德的认识和理解。
公共道德行为的培养
培养个体具备遵守社会公德规范的行为习惯。
社会责任感的加强
培养个体对社会和他人负责的意识和行动。
改进
为了更好地实施社会公德教育, 可以加强教育资源的整合与共 享,提升教育质量。
结语
1 落实社会公德教育
责任
各方应共同努力,共担 社会公德教育的责任。
2 推动社会公德教育
深入发展
要加强对社会公德教育 的认识和理解,推动其 深入发展。
3 实现全民公德素养
提升
通过社会公德教育,提 高全民公德素养水平, 共建和谐社会。
社会环境
社会环境的规范和 道德风气对个体行 为产生影响,提供 良好的社会环境有 助于培养社会公德。
社会组织
社会组织可以开展 各种教育活动,促 进社会公德价值观 的传播和培养。
社会公德教育的实践
成果
社会公德教育的实践已经取得 了一些积极的成果,推动了社 会的进步。
不足
目前社会公德教育仍存在一些 不足,如教育内容不够全面、 教育方式不够灵活等。
社会公德的重要性
1
意义
2
社会公德体现了个稳定和和谐的基石。
目的
社会公德的培养有助于形成文明社会 的基本行为准则。
如何进行社会公德教育
学校教育
学校教育是社会公 德教育的重要途径 之一,通过课程和 活动培养学生的社 会公德观念。
家庭教育
家庭是社会公德教 育的首要环境,父 母应以身作则,培 养孩子的公德行为。
道德讲堂课件之社会公德
04
社会公德的意义与价值
对个人成长的意义
培养良好品德
社会公德是个人品德的重 要组成部分,遵守社会公 德有助于培养正直、友善 、有担当的品质。
促进人际和谐
遵守社会公德是建立良好 人际关系的基础,能够减 少摩擦和冲突,营造和谐 的人际环境。
提升个人形象
遵守社会公德能够提升个 人形象,赢得他人的尊重 和信任,有助于事业的发 展和成功。
鼓励社会参与
鼓励公民积极参与社会公德建设,形 成全社会共同维护社会公德的良好氛 围。
感谢您的观看
THANKS
道德讲堂课件之社会公德
目录
• 社会公德概述 • 社会公德的核心内容 • 社会公德的培养与实践 • 社会公德的意义与价值 • 社会公德缺失的后果与对策
01
社会公德概述
定义与特点
定义
社会公德是指人们在公共生活中 应当遵循的行为准则和规范,是 社会公共利益和公共秩序的维护 者。
特点
普遍性、基础性、简单明了、易 行性和自我约束性。
对社会发展的价值
维护社会秩序
社会公德是维护社会秩序的重要 基石,能够减少不法行为和社会
动荡,确保社会的正常运转。
促进社会进步
社会公德的普及和提升能够推动社 会的文明进步,形成良好的社会风 尚和文化氛围。
增强社会凝聚力
社会公德有助于增强社会的凝聚力 和向心力,形成共同的价值观念和 行为准则。
对国家形象的影响
制度建设
建立和完善相关法律法规,对 社会公德行为进行规范和引导
。
建立健全社会公德机制
建立社会公德评价体系
通过制定评价标准和方法,对个人和 团体的社会公德行为进行评价和激励 。
加强监管力度
遵守社会公德从我做起PPT课件
湖南理工学院音乐系学 生晴晴为新加坡5岁小男 孩华华跨国捐献骨髓
2021
30
北京77岁的退休干部谢亮义务指路15年,风 雨无阻,被人誉为“指路大王”。
2021
31
讨论案例:
理直气壮不让座。
尊重公德需要理由?
一个不经意的帖子,主角“财院臭小子”自称云南
财经大学大三的学生,不满公交车上一名中年男人 用粗暴的态度提醒自己让座,把当天的情况写成了 文章,发在网上。20多天来,与看客们进行着一场 关于让座与社会公德的大辩论。不管网友如何批判, 主角一直都坚信自己并没有错,并说这跟学识、素 质无关,“说得极端点,上车我是投了币的,就算 有老人有孕妇站我旁边,我也可以选择不让座”。
臀部正对着人家的脸.
❖ 应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸 露腹,在影剧院千万不可大呼小叫,笑语喧哗。
❖ 别把影院当成小吃店大吃大喝; ❖ 演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2021
21
❖ (2)图书馆、阅览室、美术馆
❖ 要注意整洁,不能穿汗衫和拖拉鞋入内。
❖ 不要为别人预占位置,查阅目录卡片时,不 可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹 划线。
2021
40
孙悟空的“经典事件”
2021
41
这种情景我们是不是常见
2021
42
有种壮观叫做“灾难”
2021
43
看看我国的环境资源的统计数据表
❖ 环境保护部分数据: (13亿多人口)
❖ 淡水资源2.83万亿m3,人均淡水资源 2200 m3,世界人均量 1/4。
❖ 废气年排放(2000年)年递增5.1%;
想一想:这个故事说明了什么问题?
2021
33
2021
30
北京77岁的退休干部谢亮义务指路15年,风 雨无阻,被人誉为“指路大王”。
2021
31
讨论案例:
理直气壮不让座。
尊重公德需要理由?
一个不经意的帖子,主角“财院臭小子”自称云南
财经大学大三的学生,不满公交车上一名中年男人 用粗暴的态度提醒自己让座,把当天的情况写成了 文章,发在网上。20多天来,与看客们进行着一场 关于让座与社会公德的大辩论。不管网友如何批判, 主角一直都坚信自己并没有错,并说这跟学识、素 质无关,“说得极端点,上车我是投了币的,就算 有老人有孕妇站我旁边,我也可以选择不让座”。
臀部正对着人家的脸.
❖ 应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸 露腹,在影剧院千万不可大呼小叫,笑语喧哗。
❖ 别把影院当成小吃店大吃大喝; ❖ 演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2021
21
❖ (2)图书馆、阅览室、美术馆
❖ 要注意整洁,不能穿汗衫和拖拉鞋入内。
❖ 不要为别人预占位置,查阅目录卡片时,不 可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹 划线。
2021
40
孙悟空的“经典事件”
2021
41
这种情景我们是不是常见
2021
42
有种壮观叫做“灾难”
2021
43
看看我国的环境资源的统计数据表
❖ 环境保护部分数据: (13亿多人口)
❖ 淡水资源2.83万亿m3,人均淡水资源 2200 m3,世界人均量 1/4。
❖ 废气年排放(2000年)年递增5.1%;
想一想:这个故事说明了什么问题?
2021
33
思修课件社会公德.完整版ppt资料
社会公德的主要内容
三,保护公物:保护公共财物是社会公德极其重要的内容。尤其在 公共场合更要注意这一点。要保护国家及公共财产不受侵犯。
与“私德〞相对,这里的“公德〞是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德。 要保护国家及公共财产不受侵犯。
它对维系社会公共四生,活保和调护整环人境与人:之为间了的关保系持具社有重会要公作共用。生活的环境整洁、舒适和干净, 二要,保助 护人国为家乐及:公在共保公财障共产社生不活受会中侵成,犯员人。与的人身之体间应健该康团,结友每爱个,公相互民关都心应,相当互讲帮究助。公共卫生、保护生 这是处世做人最起活码环的境要求,。这也是社会公共生活中人们应当遵循的最根本的行为标准。
当今社会存在的社会道德 缺失的现象
日前,一名50多岁的大婶跌倒,12 岁小女孩主动过去扶起,不同的人 出现了不同的反响…
碰瓷大婶的做法
老大伯的做法
大婶反过来诬陷小女孩, 她紧紧地抓住小女孩,声称 是小女孩将她撞倒,吓唬她 不赔钱不能离开,小女孩先 是一愣,接着吓得浑身发抖, 脸色发青。行人均停下脚步 围观。
三,保护公物:保护公共财物是社会公德极其重要的内容。 社会公德〔social ethics; social morals〕是指存在于社会群体中间的道德,是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的 我们应该做什么和不应该做什么的行为标准。
尤其在公共场合更五要,注遵意这纪一守点法。 : 法律是对公民行为的必要约束及标准,是对道德的 自觉杜绝说脏话、补随充便。猜疑自、觉欺遵骗他守人法等律恶习法。规、纪律,是社会公德最根本的要求。公共 公在共本生 质活上中是人一们个要国生能家活顺,中利一地个人进民们行族要社或会者能活一顺动个利,群就体地必,进须在行要历有史社规长会矩河活可中循、动,在,就社就必会须实必遵践须循活要一动定中有的积规行淀矩为下标来可准的循。道,德准就那必么,文化观念和思想传统。 它对维系社会公共须生遵活循和调一整定人的与人行之为间标的关准系。具有重要作用。
社会公德教案(简)PPT
社会公德的意义
促进人际和谐
遵守社会公德有助于建立 良好的人际关系,减少摩 擦和冲突,营造和谐的社 会氛围。
维护公共利益
社会公德强调对公共利益 的尊重和保护,有助于保 障社会的正常运转和公共 安全。
提升社会文明程度
加强社会公德教育和实践, 有助于提高社会的文明程 度和道德水平,推动社会 的进步和发展。
02 社会公德的主要内容
CHAPTER
文明礼貌
总结词
文明礼貌是社会公德的基本要求,是 人与人之间相处的道德准则。
详细描述
文明礼貌包括言谈举止文明得体,尊 重他人,待人友善,遵守公共场所的 秩序和规则等。
助人为乐
总结词
助人为乐是社会公德的重要体现,是个人品质的体现。
详细描述
助人为乐包括主动帮助需要帮助的人,关心弱势群体,积极参与社会公益活动 等。
完善法律法规体系,对严重违 反社会公德的行为进行法律制 裁,形成有效的法律保障。
06 社会公德教育案例分析
CHAPTER
文明礼貌案例
总结词
文明礼貌是社会交往中的基本准则,通过案例分析,让学生了解文明礼貌的重要性,培 养良好的行为习惯。
详细描述
选取一些文明礼貌方面的典型案例,如公共场所保持安静、主动让座、不随地吐痰等, 通过分析这些案例,让学生认识到文明礼貌不仅是个人的素质表现,也是社会和谐稳定
在学校、社区、企事业单位等开展社会公德教育活动,引导人们树立正确的道德观 念,养成良好的道德行为习惯。
发挥典型示范作用,表彰和宣传社会公德先进典型,引导人们向先进学习,自觉践 行社会公德。
建立奖惩机制
建立健全社会公德激励机制, 对遵守社会公德的公民给予表 彰和奖励,激发其积极性和自 豪感。
公德教育_班会_课件 (2)
节约能源
节约能源,包括节约用电 、用水、用气等,降低能 源消耗。
垃圾分类
垃圾分类,将可回收垃圾 和不可回收垃圾分开处理 ,减少对环境的负担。
03
如何培养良好的公德
通过家庭教育培养公德意识
父母以身作则
01
父母应成为孩子公德行为的榜样,通过自身的言行来影响孩子
。
培养家庭责任感
02
让孩子参与家务劳动,培养其家庭责任感,进而推广到社会公
个人品德塑造
公共秩序维护
公德教育有助于培养个人良好的品德 和行为习惯,提高个人的道德素质和 社会责任感。
公德教育有助于维护公共场所的秩序 和安全,减少冲突和矛盾,促进社会 的和谐稳定。
社会风尚提升
通过公德教育,可以促进社会风尚的 提升,形成良好的社会氛围和道德环 境,减少不文明行为和社会问题。
公德教育在现代社会的价值
公德行为。
社会实践中的公德培养
社会公益活动
鼓励学生参与社会公益活动,如志愿者服务、环 保活动等,培养其社会责任感和公德意识。
媒体宣传
通过媒体宣传,传播正能量,引导公众关注和参 与公德建设,形成良好的社会风尚。
社区建设
加强社区建设,提高居民的公德素质,为学生提 供良好的社会实践环境。
04
公德教育的实践案例
01 02
适应现代社会发展
随着现代社会的快速发展和城市化进程的加速,人们越来越依赖于公共 设施和服务,公德教育能够适应现代社会发展的需要,提高人们的公共 素养和文明程度。
促进公民意识觉醒
公德教育有助于培养公民意识和社会责任感,使人们更加关注社会公共 事务和利益,积极参与社会建设和发展。
03
推动社会文明进步
大学生社会公德PPT课件
部分大学生缺乏社会公德 意识,对他人和社会不负 责任。
存在问题及原因分析
• 部分大学生缺乏自律精神,不能自觉遵守社会规范。
存在问题及原因分析
01 家庭教育的缺失
一些家庭在教育孩子时忽视了社会公德的培养, 导致孩子缺乏社会责任感和自律精神。
02 学校教育的不足
一些学校在教育过程中过于注重知识传授和技能 培养,而忽视了德育教育和综合素质的培养。
大学生社会公德实践案例分
04
享
校园文明行为示范
遵守校规校纪
大学生应严格遵守学校的各项规章制度,如按时上课、保持课堂安 静、尊重师长等。
爱护校园环境
积极参与校园环保活动,不乱扔垃圾、不随意破坏公共设施,共同 维护整洁美丽的校园环境。
文明用语与礼仪
在日常生活中使用文明用语,尊重他人,展现良好的个人修养和礼仪 风范。
03
合理的家规家训能够引导孩子养成良好的行为习惯和道德品质。
学校教育引导
思想道德课程的设置
通过思想道德课程,向学生传授社会公德的基本理论和知识。
校园文化的建设
积极向上的校园文化能够潜移默化地影响学生的道德观念和行为 习惯。
学生组织的引导
学生组织可以通过开展各种形式的活动,引导学生积极参与社会 实践,培养他们的社会责任感和公德意识。
02 社会公德是促进个人全面发展的重要条件,有助 于培养个人的道德品质和社会责任感。
大学生社会公德的特殊要求
大学生作为社会中的 高素质群体,应该具 备更高的社会公德意
识和行为标准。
大学生应该以身作则, 积极践行社会公德, 发挥示范引领作用。
大学生应该注重培养 自身的道德品质和社 会责任感,关注社会 热点问题,积极参与
《遵守社会公德》课件
2 推动社会进步
遵守社会公德可以促进社会和谐稳定、建立 文明社会。
发展社会公德的重要性
发展社会公德是社会文明进步的基础,也是实现共同繁荣和进步的必要条件。
公共场所礼仪
保持公共场所规范
公共场所行为规范
不乱扔垃圾、不在公共场所 吸烟,排队等候,尊重他人 的空间和权利。
交通规则遵守
守交通信号,礼让行人,不 占用应急车道。
保护环境
不随地乱丢垃圾,节约资源, 保护生态环境。
遵守社会公德的益处和必要性
1 促进个人成长
遵守社会公德可以培养健康的行为习惯、优 秀的品德和积极的人生态度。
《遵守社会公德》PPT课 件
社会公德是社会秩序和和谐发展的基础,它指导着个人的行为和价值观念。 本课件将深入探讨社会公德的定义、意义以及对个人和社会的影响。
社会公德的定义和意义
社会公德是指个人在社会生活中遵守道德规范,尊重他人、遵纪守法、积极 参与社会活动的行为准则。它的意义在于维护社会秩序和促进社会和谐发展。
3 积极参与
积极参与社会事务和志愿 活动,为社会发展作出贡 献。
社会公德的核心价值观
诚信
言行一致,守信用,信守承诺。
责任
承担个人行为后果,为自己的言行负责。
友善
善待他人,关心帮助他人,传递正能量。
公正
公平对待每个人,不偏袒、不歧视。
社会公德的表现形式
1
尊重
2
尊重他人的意见、观点和权利。
3
守时
遵守约定的时间和地点。
社会公德对个人和社会的影响
1 个人影响
遵守社会公德可以提高个人的社会信任度、 塑造良好的个人形象,并获得社会认可。
2 社会影响
思修课件社会公德
思修课件社会公德
目录
• 社会公德概述 • 社会公德的具体表现 • 社会公德缺失现象及原因分析 • 培育与践行社会公德的途径和方法 • 案例分析:社会公德在现实生活中的应用 • 总结与展望
01
社会公德概述
Chapter
定义与内涵
社会公德是指在社会生活中,人们应该共同遵守的、最 基本的道德规范和行为准则。
04
培育与践行社会公德的途径和 方法
Chapter
家庭教育的作用
父母的榜样作用
父母应该以身作则,遵守社会公德,成为孩子的 良好榜样。
家庭氛围的营造
建立和谐、文明、有爱的家庭氛围,让孩子在潜 移默化中接受社会公德教育。
家庭教育的内容
注重培养孩子的独立意识、责任意识、公共意识 等,使其从小树立正确的社会公德观念。
不侮辱、诽谤他人,尊重 他人的尊严和权利。
尊重他人隐私
不窥探、传播他人隐私, 保护他人的个人信息。
尊重他人劳动成果
不抄袭、剽窃他人的学术 成果或创意,尊重他人的 知识产权。
爱护公共公共设施,如公园座椅、公共 厕所、交通标志等。
不乱扔垃圾,不随地吐痰,保持公共 环境的清洁和卫生。
节约公共资源
节约用水、用电、用纸等公共资源, 避免浪费。
文明礼貌待人
使用文明用语
使用礼貌用语,如“请”、“谢 谢”、“对不起”等,避免使用
粗俗语言。
注意仪表整洁
保持个人卫生和仪表整洁,穿着得 体,不穿着过于暴露或不得体的服 装。
尊重不同文化习俗
尊重不同民族、不同地域的文化习 俗和宗教信仰,避免冒犯他人。
社会公德是促进社会和谐发展的重要因素,有助于营造良好的社会氛围和人际关系 。
社会公德与法律法规的关系
目录
• 社会公德概述 • 社会公德的具体表现 • 社会公德缺失现象及原因分析 • 培育与践行社会公德的途径和方法 • 案例分析:社会公德在现实生活中的应用 • 总结与展望
01
社会公德概述
Chapter
定义与内涵
社会公德是指在社会生活中,人们应该共同遵守的、最 基本的道德规范和行为准则。
04
培育与践行社会公德的途径和 方法
Chapter
家庭教育的作用
父母的榜样作用
父母应该以身作则,遵守社会公德,成为孩子的 良好榜样。
家庭氛围的营造
建立和谐、文明、有爱的家庭氛围,让孩子在潜 移默化中接受社会公德教育。
家庭教育的内容
注重培养孩子的独立意识、责任意识、公共意识 等,使其从小树立正确的社会公德观念。
不侮辱、诽谤他人,尊重 他人的尊严和权利。
尊重他人隐私
不窥探、传播他人隐私, 保护他人的个人信息。
尊重他人劳动成果
不抄袭、剽窃他人的学术 成果或创意,尊重他人的 知识产权。
爱护公共公共设施,如公园座椅、公共 厕所、交通标志等。
不乱扔垃圾,不随地吐痰,保持公共 环境的清洁和卫生。
节约公共资源
节约用水、用电、用纸等公共资源, 避免浪费。
文明礼貌待人
使用文明用语
使用礼貌用语,如“请”、“谢 谢”、“对不起”等,避免使用
粗俗语言。
注意仪表整洁
保持个人卫生和仪表整洁,穿着得 体,不穿着过于暴露或不得体的服 装。
尊重不同文化习俗
尊重不同民族、不同地域的文化习 俗和宗教信仰,避免冒犯他人。
社会公德是促进社会和谐发展的重要因素,有助于营造良好的社会氛围和人际关系 。
社会公德与法律法规的关系
道德讲堂之社会公德篇 PPT
或许这个也需要我们思考些什么,窗外的景色真有那么 好看?...
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
可以看出,社会公德存在于两个方面: 一是在广泛的社会公共生活领域,如 车站、码头、商店、公园、影剧院、 网吧、候机室、公共食堂等公共场所 自觉遵守秩序;二是在人们之间的日 常交往中,互相尊重,互相关心,互 相爱护,互相帮助,礼貌待人,履行 诺言,讲究信誉等等。
• 有些人,一次次突破着社会的道德底线,但 另一些人,除了做看客,也在尽力,打捞沉没 的良知。
建议:加强我们社会公德素质的培养
• (一) 进一步优化公德环境, 切实强化对公众 的公德教育
• (二) 把社会公德教育纳入思想课程教学 • (三) 强化社会实践环节, 加强社会公德日常
行为的训练 • (四) 加强学生心理健康教育, 促进学生健 康
• 2、当你在做某一件事的时候,不妨换位思考以下,
比如当你在饭店吃饭,大声说话,和小伙伴满世界 疯跑的时候,请停下来想一想,你们这样,会不会 妨碍到别人,如果所有人都像你们一样,饭店会变 成什么样?
• 3、社会公德可以说无处不在,所以,我们必须从
小做起,从自己做起。
• 4、最后一点尤其要注意的是,也许当我们在遵守社会公德
的时候,别人不见得和我们一样遵守(中国式过马路),但 是,只要我们端正自身的心态,坚持自己正确的选择,努力 使自己的一言一行都符合社会公德的标准,自己的修养便会 得到完善。
• 很多时候,现实的戏剧性,竟然让人哑然无语。 有人说,“如果没有一颗强悍的心脏,那么就 学会麻目吧。” 然而,再麻木的人,在良心面前,也会有所动 容。更何况我们知道,良知尚存,血仍沸腾。
社会公德
社会公德
• 什么是社会公德? • 为什么要遵守社会公德? • 怎样遵守社会公德?
道德讲堂课件-社会公德共22页
子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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2012年3月2日,中央精神文明建设 指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋” 荣誉称号。
14
社会公共生活中的文明行为
北京77岁的退休干部谢亮义务指路15年,风雨 无阻,被人誉为“指路大王”。
15
社会公共生活中的不文明行为
社会公共生活中的不文明行为
17
社会公共生活中的不文明行为
18
目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
公德心, 任重而道远……
谢谢
31
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
湖南师范大学《思想道德修养与法律基础》教研团队 2006年
三、社会公德为何缺失
道德呼吁一直未曾停息 20世纪50年代:以“五爱”为主要内容的道德教育; 60年代起:在全国掀起学雷锋活动; 80年代初:“五讲四美三热爱”群众性精神文明创建活动; 90年代及其以后:以“讲文明树新风”为主题的创建文明城 市、文明村镇、文明行业活动;
“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、 “春蕾计划”、“扶残助残”、“百城万店无假货”、“保 护母亲河”等活动。
•人的约束来自四个方面
道德 宗教 法律 制度
约定俗成 美化或恐吓后世 强有力制裁 惩罚
•道德四个层面
5
在杭州飞往国外的航班上,一位中国乘客脱掉皮鞋,蹲 在座位上左顾右盼,周围乘客都向他发出抗议,原因是他的 脚臭味难闻,该乘客理直气壮地说:“这座位是我买的,我 又没蹲在你们的座位上,这是我的权利。”你对这事是什么 看法?
后来乘客们向机组人员提出强烈抗议,在机组人员的 极力劝说下,该乘客才穿上了鞋子。
6
汤一介老先生曾亲身经历过这么
一件事:开往北大的公交车,上车时已没
有空座位,这时旁边一小伙子很快把座位
让了出来,汤先生在表示感谢的同时,表
扬小伙子是好样的;这时坐在旁边的两个
年轻人说话了:“不用说了,他是韩国人,
听不懂的”。当车到达北大时,看到汤先
生一起下车,这两位年轻人说话了:“你
是北大的啊,怎么不早说,要不我们就给
点评:
你让座了。”
很多人的公德仍然局限于“熟人圈”,并带有明显的
功利性。这是今天的大学生在树立公德意识和责任意识时
应该克服的。
7
社会公德:人们在公共 生活和公共交往中应该 遵守的行为准则
社会公德的主要内容
文明礼貌
助人为乐
爱护公物 保护环境 遵纪守法
&
学校教育方面
1、进一步优化校 园公德环境。 2、教育者要不断提 高自身的素质。
家庭教育方面 ——走出“重智力
轻德育”的误区
二、法制方面
创造一个良 好的法制环 境,公德建 设规范化、 制度化。
三、舆论方面
优化社会环境,
加强舆论导向。
四、个人方面
明辨是非,
让公德意识与公德行为一致
勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。
目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
二、我们身边的道德现象
我们周围有哪些文明和 不文明的现象?
社会公共生活中的文明行为
社会公共生活中的文明行为
13
社会公共生活中的文明行为
入党30年来,他时时处处发挥先 锋模范作用,在每个工作岗位上都取 得了突出的业绩。从1996年开始担任 采场公路管理员以来,他每天都提前2 个小时上班,15年中,累计献工15000 多小时,相当于多干了五年的工作量。 工友们称他是“郭菩萨”、“活雷 锋” 。他20年献血6万毫升,是自身血 量的10倍多。1994年以来,他为希望 工程、身边工友和灾区群众捐款12万 元,先后资助了180多名特困生,而自 己的家中却几乎一贫如洗。
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
社会公德讲课课件
湖南师范大学《思想道德修养与法律基础》教研团队 2006年
目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
一、什么是社会公德
•道德定义:
➢道 道路 ➢德德:是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同 的阶级和不同地域,有着不同的道德观念。
社会公德缺失原因分析
1、与社会转型期的特点密切相关
A、“金钱优先”观念吞没了社会公德 B、缺乏正义的社会氛围
2、缺乏社会公德的维护者、监督者和 对违反者的惩罚者。
3、公众普遍缺乏规则意识。
目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
四、如何加强社会公德建设
一、教育方面
14
社会公共生活中的文明行为
北京77岁的退休干部谢亮义务指路15年,风雨 无阻,被人誉为“指路大王”。
15
社会公共生活中的不文明行为
社会公共生活中的不文明行为
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社会公共生活中的不文明行为
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目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
公德心, 任重而道远……
谢谢
31
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
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湖南师范大学《思想道德修养与法律基础》教研团队 2006年
三、社会公德为何缺失
道德呼吁一直未曾停息 20世纪50年代:以“五爱”为主要内容的道德教育; 60年代起:在全国掀起学雷锋活动; 80年代初:“五讲四美三热爱”群众性精神文明创建活动; 90年代及其以后:以“讲文明树新风”为主题的创建文明城 市、文明村镇、文明行业活动;
“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、 “春蕾计划”、“扶残助残”、“百城万店无假货”、“保 护母亲河”等活动。
•人的约束来自四个方面
道德 宗教 法律 制度
约定俗成 美化或恐吓后世 强有力制裁 惩罚
•道德四个层面
5
在杭州飞往国外的航班上,一位中国乘客脱掉皮鞋,蹲 在座位上左顾右盼,周围乘客都向他发出抗议,原因是他的 脚臭味难闻,该乘客理直气壮地说:“这座位是我买的,我 又没蹲在你们的座位上,这是我的权利。”你对这事是什么 看法?
后来乘客们向机组人员提出强烈抗议,在机组人员的 极力劝说下,该乘客才穿上了鞋子。
6
汤一介老先生曾亲身经历过这么
一件事:开往北大的公交车,上车时已没
有空座位,这时旁边一小伙子很快把座位
让了出来,汤先生在表示感谢的同时,表
扬小伙子是好样的;这时坐在旁边的两个
年轻人说话了:“不用说了,他是韩国人,
听不懂的”。当车到达北大时,看到汤先
生一起下车,这两位年轻人说话了:“你
是北大的啊,怎么不早说,要不我们就给
点评:
你让座了。”
很多人的公德仍然局限于“熟人圈”,并带有明显的
功利性。这是今天的大学生在树立公德意识和责任意识时
应该克服的。
7
社会公德:人们在公共 生活和公共交往中应该 遵守的行为准则
社会公德的主要内容
文明礼貌
助人为乐
爱护公物 保护环境 遵纪守法
&
学校教育方面
1、进一步优化校 园公德环境。 2、教育者要不断提 高自身的素质。
家庭教育方面 ——走出“重智力
轻德育”的误区
二、法制方面
创造一个良 好的法制环 境,公德建 设规范化、 制度化。
三、舆论方面
优化社会环境,
加强舆论导向。
四、个人方面
明辨是非,
让公德意识与公德行为一致
勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。
目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
二、我们身边的道德现象
我们周围有哪些文明和 不文明的现象?
社会公共生活中的文明行为
社会公共生活中的文明行为
13
社会公共生活中的文明行为
入党30年来,他时时处处发挥先 锋模范作用,在每个工作岗位上都取 得了突出的业绩。从1996年开始担任 采场公路管理员以来,他每天都提前2 个小时上班,15年中,累计献工15000 多小时,相当于多干了五年的工作量。 工友们称他是“郭菩萨”、“活雷 锋” 。他20年献血6万毫升,是自身血 量的10倍多。1994年以来,他为希望 工程、身边工友和灾区群众捐款12万 元,先后资助了180多名特困生,而自 己的家中却几乎一贫如洗。
思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
社会公德讲课课件
湖南师范大学《思想道德修养与法律基础》教研团队 2006年
目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
一、什么是社会公德
•道德定义:
➢道 道路 ➢德德:是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同 的阶级和不同地域,有着不同的道德观念。
社会公德缺失原因分析
1、与社会转型期的特点密切相关
A、“金钱优先”观念吞没了社会公德 B、缺乏正义的社会氛围
2、缺乏社会公德的维护者、监督者和 对违反者的惩罚者。
3、公众普遍缺乏规则意识。
目录
什么是社会公德 我们身边的道德现象 社会公德为何缺失 如何加强道德建设
四、如何加强社会公德建设
一、教育方面