互联网时代高校学生法律意识探讨

互联网时代高校学生法律意识探讨
摘要：网络信息技术的快速发展，在为人们带来众多便利的同时，也出现了一系列问题，其中网络犯罪现象尤为突出，尤其是大学生群体，经常出现违法犯罪行为，不利于大学生的健康成长。

为了解决这一社会问题，就必须采用合理的方法，培养高校学生的法律意识，提高高校学生的法律观念，降低网络犯罪行为发生概率。

文章指出了互联网时代高校学生缺乏法律意识的具体表现，对高校学生法律意识培养中存在的问题进行了分析，并提出了针对性的有效对策，帮助大学生健康成长。

关键词：互联网时代；高校学生；法律意识培养；问题；对策
高校学生作为社会主义建设事业的中坚力量，其自身综合素质会直接影响到社会的发展步伐，为了加快社会主义建设步伐，构建和谐、稳定社会，在传授高校学生文化知识的同时，还需要培养其法律意识，提高大学生的法律素养。

在互联网时代背景下，各种不健康信息充斥着网络，使得高校学生的人生价值取向发生偏差，并且在高校学生法律意识培养中还存在很多问题有待解决，导致高校学生法律意识淡薄，所以必须采取有效措施，加强对高校学生法律意识的培养。

１互联网时代高校学生缺乏法律意识的表现
１．１不尊重别人隐私：互联网属于一个虚拟世界，很难对用户的身份进行正确识别，所以部分高校学生在网络中便会肆无忌惮，做一些生活中不敢实施的行为。

部分大学生出于报复、嫉妒等不健康信息，便会利用网络将他人的私人信息、照片、日记等进行泄露，不尊重别人的隐私，甚至出现人肉搜索行为，严重影响了他人的正常生活及工作。

１．２侵害他人名誉：网络具有传递信息快、传播范围广的特点，为人们提供了一个相对自由的社交平台，所以，在网络上便会经常出现具有争议性的话题，很多大学生在参与话题讨论时，缺乏理性，跟风现象严重，在没有搞清事情原委时，便不分青红皂白的参与到舆论大军中，进行语言批判，甚至恶意攻击，对他人的声誉造成了严重侵害［１］。

１．３侵犯他人财产权益：虽然网络具有虚拟性，但是虚拟物质也是有物质价值的，比如ＱＱ账号、游戏装备等，这些都是可以在现实世界中进行转卖的。

部分高校学生为了谋取利益，便会利用自身所掌握的网络技术偷盗他人账号，甚至直接截取他人银行卡密码，严重侵犯了他人的财产权益，甚至有些高校学生参与到网络诈骗活动中，触犯法律红线。

１．４网络侵权现象严重：网络侵权现象是当前高校学生法律意识淡薄的重要表现，常见行为包括下载盗版音乐、电影、图书等，严重侵犯了他人的知识产权、著作权等合法权益，并且大对数高校学生都是明知故犯，严重影响了创作者的创作积极性。

除此之外，未经开发者授权便将其作品发布到网络上供别人下载，也严重影响了他人的合法权益。

２互联网时代高校学生法律意识培养中存在的问题
２．１高校学生自身法律意识不强：高校学生正确的人生价值观还没有完全形成，并且大学生的好奇心较强，对一切都充满新鲜感，无法自觉抵制各种不良网络信息的诱惑，分辨是非能力较差，面对复杂、多样的网络信息，容易受到其中不良信息的影响，造成法律意识缺失，逐渐走向犯罪的深渊。

同时，高校学生面对学习、就业问题，身体和心理压力都是比较大的，很容易出现急功近利现象，情绪比较焦躁，对法律法规产生抵触心理，法律意识淡薄［２］。

２．２缺乏完善的法律法规：当前我国网络法律法规建设力度不足，存在很多法律漏洞，无法对网络行为进行有效监督和约束，这就给不法分子留下了可乘之机。

并且，因为缺乏完善的法律法规，无法对网络犯罪现象进行有效制裁，使得网络犯罪行为居高不下。

较高的网络犯罪行为，对大学生的人生价值观念造成了严重影响，不利于培养大学生的法律意识。

２．３社会环境比较复杂：随着市场经济的不断发展，人们的思想越来元开放，逐渐形成了多元化的思想模式，不同形式的思想在网络上发生碰撞，容易对高校学生的思想造成影响，造成大学生法律意识淡薄。

同时，高校学生对社会了解较少，社会经验不足，面对复杂的社会环境和网络环境，很难做出正确的判断，容易走进思想误区，法律意识有待提高［３］。

２．４学校法制教育力度不足：当前高校法制教育力度不足，法律知识在众多学科中所占比例较少，法律课时较少，难以对学生进行系统性、全面性的法制教育，学生难以做到对法律的真正了解。

同时，学校的法制教育，还仅仅停留在守法教育的阶段，也就是说法制教育注重条文教育和案例教育，无法形成提高学
生法律水平的综合素质教育，学校法制教育工作仅仅停留在表面。

３互联网时代高校学生法律意识培养有效对策
３．１提高自身法律意识：大学生的日常生活、学习都与网络有着密不可分的关系，手机更是成为大学生获取外界信息的重要工具，网络技术在带给高校学生方便的同时，还会存在众多的网络陷阱，容易对大学生的身心健康造成影响。

所以，高校学生应该要时刻提高警惕，加强对网络法律知识的学习，约束自己的言行举止，在利用网络获取外界信息的时候，要尊重别人的隐私和劳动成果，不随意传播他人言论。

并且，需要提高自身的维权意识，保护自身权益免受侵害［４］。

３．２建立健全网络法律法规：维护网络环境的安全离不开健全的法律条文，当前我国的网络法律法规还存在很多漏洞，无法形成有效的监督、约束作用，所以要建立健全网络法律法规，加快网络法制化建设。

虽然网络环境是虚拟的，但是仍然能够对人们的人身财务造成威胁，关于切身利益与权利，所以有必要对网络进行更严格的法律管制。

通过使用法律手段严格对网络行为进行规范与监督，一旦发现违法犯罪行为决不可饶恕。

通过建立健全法律法规，能够使高校学生做到知法、懂法、守法，提高高校学生的法律意识和法制观念，营造规范化、法制化的网络环境。

３．３加社会正气引领：要增强网络主旋律，正面信息引导的主动性，需要高校工作者在网络上及时、全面、客观地发布各类健康的法治思想教育信息，制止各种不良信息在网上的传播、泛滥，帮助学生逐步树立起正确的三观。

同时还可以借助声、光、电等多种现代教育手段发布正面信息，生动形象地将时代的、先进的、倡导的法律意识渗透在信息中，增强正面信息的吸引力，优化网络法律意识教育的效果。

３．４加强学校法制教育力度：学校不仅仅要传授学生科学文化知识，还需要帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的法律意识，所以要充分发挥出学校的阵地优势，加强法制教育力度，培养学生的法律意识。

高校应该科学安排各个学科，增加法律课程课时，并结合辩论赛、知识竞赛等各种活动形式，帮助学生了解更多的法律知识，使学生真正了解法律、懂得法律。

同时，在进行法律授课的时候，要时刻关注学生的学习进程，多讲解一些违法案例，帮助大学生
提高违法犯罪行为的认识。

结束语：在网络信息技术快速的发展背景下，网络环境变得越来越复杂，网络犯罪事件发生概率居高不下，加强对大学生法律意识的培养变得越来越重要，已经成为高校教育中的重要工作。

针对高校学生网络法律意识淡薄现象，可以通过提升大学生自身法律意识，建立健全网络法律法规，加社会正气引领，加强学校法制教育力度等方法，对高校学生的法律意识进行培养，使大学生做到知法、懂法、守法，帮助大学生全面、健康成长。

参考文献:
［１］刘小艳．大学生网络行为法律规范现状及教育对策研究［Ｄ］．西安科技大学，２０１２．
［２］吴书华．大学生网络责任意识培养的问题与对策研究［Ｄ］．兰州大学，２０１５．
［３］丁纯．网络时代大学生法律意识缺失的表现、原因及对策［Ｊ］．琼州学院学报，２０１３，（１）：３８－３９．
［４］任贤英．网络时代大学生法律意识缺失的表现、原因及对策［Ｊ］．楚天法治，２０１４（７）：１０－１１．。