小说标题的作用ppt课件

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高考专题复习:小说标题的含义和作用课件

高考专题复习:小说标题的含义和作用课件

标题作用答题角度
环境
①点明故事产生的时间、地点; ②点明故事产生的背景,渲染气氛、营造氛围,奠定全文的感情
基调。
③是否有深层次的社会性含义
人物 ①交代写作对象;②点明主人公或线索人物。
情节 ①概括或暗示文章的主要内容;②贯穿全文线索。
标题作用答题角度
点明、暗示、凸显文章主题。 主题 寄托……感情。
• 《麦子》:探究“麦子”在全文中的作用。
审题 干
审文 本
“麦子”是小说的标题,本题考查标题的作用
情节
文章从第3自然段开始直至文章结尾, 都和麦子有关
“麦子”贯串全文,是 文章的行文线索
形象
夫妻二人在祖国边疆种麦子,把麦子当 成自己的孩子
突出了守疆者旺盛、顽 强的生命力
主旨
“谁让它们乱跑,老天爷可容不得谁整 天乱跑”“我们虽然住的是地窝子,但 我们种的是太阳”“麦子生长的样子就 像太阳升起来”
每天,还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们 都佩着同样的勋章,除了脸上包着黑丝绢的小伙子——他在 前线待的时间不长,所以没有得到勋章。
起初,因为我佩着勋章,那些伙伴对我颇有礼貌, 问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看,上面 尽是些冠冕堂皇的词语,诸如“RATELLANZA”, “ABNEGAZIONE”,等等。但是,透过这些辞令,可 以看出真正的含义:我受奖仅仅由于我是个美国人。打 那以后,伙伴们对我的态度有点变了。
揭示扎根边疆拓荒产粮 就是为守土做贡献的主 题
【注】①本文写于第一次世界大战后。②米兰:意大利西 北部城市。③意大利语,意为“友爱”“克己”。
小说的标题“在异乡”含有多重意蕴,请结合全文谈谈你 的看法。
①战火纷飞的意大利,对于故事的叙述者“我”——一 个美国人来说,是异国他乡;

小说标题的作用(完美版)PPT课件

小说标题的作用(完美版)PPT课件
• 1、交代主要人物形象。《面包》 • 2、概括小说主要事件。《武松打虎》 • 3、点明时间地点,创设故事背景,渲染环
境氛围,奠定文章的感情基调。 《一朵午荷》
• 4、贯穿全文,起线索作用。 • 5、具有象征意义。 《魔盒》 • 6、揭示小说主旨,深化主题。
.
2
• 7、表明作者的观点态度,寄托作者情
情节。
⑤暗示主题,表达了作者对索科洛夫遭遇的同情对 战争摧残生命毁灭家园的强烈控诉之情以及对和 平生活的向往之情。(德国进攻苏联使索科洛夫 为代表的无数百姓失去了家园亲人)
.
10
1.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”, 你认为哪一个合适,谈谈你的看法。
看法一:以“魔盒”为题更合适。理由:
①制造样子,就拿了一大
杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付
多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈
教导我们,施以爱心,岁月无情的流走,不图回报。” 男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完男
孩离开了这户人家。此时,他不仅感到自己浑身是劲儿,
而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像 山洪一样迸发出来。
⑤暗示了主题,表达了作者对贝尔曼高尚品德的赞 美之情,对生命对希望对友情(苏艾对琼姗的照 顾和鼓励)的礼赞。
.
9
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
标题“一个人的遭遇”的作用是什么?
①交代了小说主要人物——索科洛夫。 ②设置了悬念,激发读者的阅读兴趣。
③ 概括交代了小说的情节。
④是小说的线索,全文围绕“一个人的遭遇”展开
.
14
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
2.有人认为用“爱心无价”比用“一杯牛奶”作为 文章的标题更好,你怎么认为?

专题02 赏析小说标题之标题作用(课件)-2024年高考语文一轮复习之小说阅读

专题02 赏析小说标题之标题作用(课件)-2024年高考语文一轮复习之小说阅读

即时练习
江湖鱼馆
红墨
1、分析本文标题“江湖鱼馆”的作用。(6分)
③文章通过大量笔墨写红墨寻找丢失的《江湖鱼馆》,塑 造了红墨这个不畏艰难、坚守梦想、执着坚定的人物形 象。 ④文章通过对《江湖鱼馆》这本书的找寻,探讨了人生当 中的困境与突破、坚守与放弃、梦想与现实、等待与偶 遇等丰富的主题。 ⑤以“江湖鱼馆”为题,新奇独特,能吸引读者的阅读兴趣。
小林追问,那天我迟到取的空气,你怎么知道? 老人开心地笑起来了,你那天在外面给你女朋友打 电话,声音那么大,我刚好打开窗户,就听到了。
小林也忍不住笑了,我还以为你真的那么神呢! 小林从身后拿出一袋空气,说,我今早特意跑去装的, 保证是5点钟的,免费赠送。
老人接过袋子,脸上露出孩子般天真灿烂的笑 容。
另类,是什么样的服务,这些问题都牵动着读者的神经,激发读者的阅
读兴趣
第三步:作归纳,巧答题
含义: ①是说购买空气这一行为显得另类; ②揭示了空巢老人的问题,老人只有通过这种另类服务才能解 决自己孤独的问题。
作用: ①“另类服务”这一标题揭示了小说的主要内容。小说就是围 绕着老人购买白云山5点的空气这一“另类服务”展开的。 ②揭示了小说的主题。通过购买空气这一“另类服务”,揭示了 当今关于空巢老人的问题。 ③为读者设置了悬念。“另类服务”这一标题激起了读者的阅 读兴趣,推动读者阅读小说去寻求答案。
老人的主题
首先,小说的情节就是围绕着这个“另类服务”展开的——从小林
跟单按时采集空气送给老人,到其中有一次晚了几分钟而被老人发
现,到小林发现老人晕倒而救助老人,最后老人揭开谜底
作用
其次,从买空气这一另类服务出发,引出了当今空巢老人这一热点问 题,从而揭示了小说的主题。

2024届高考专题复习:小说标题的含义作用+课件20张

2024届高考专题复习:小说标题的含义作用+课件20张
小说阅读之标题考察
——含义与作用
对小说标题、主题和文本特征的考查,是近几年高考全国 卷的热点。标题或是情节的高度概括,或是人物性格的突 出体现等,在某种程度上说,标题有时就是作者写作意图 的精要概括;主题是小说的灵魂,是作者创作的意图所在; 而对诸如“历史与现实”交织手法的分析、“科学”与 “幻想”的理解、“故事”与“新编”的解读,都属于对 小说文本特征的深度考查。
(1)引申义是由标题的本义引申、扩展而派生出的意义。这种引申的基本途径有两条: 一是从个别到一般,二是从具体到抽象。对标题引申义的探究需要结合文本内容。 (2)比喻义是以标题的本义或引申义比喻另一事物,由两者之间的相似点相沟通 而产生的新义。比喻义必须脱离开具体的修辞语境而独立存在,标题的比喻义往往需要 结合文本来探究。
④效果上:
月光的皎洁、美好,使残酷的战争题材
作品笼罩在一片诗情画意之中。
练习:小说以“手艺”命名有什么好处?请结合全文简要分析。(6分)
①人物上:
。老罗头是民间手艺人,手艺是他一生的寄
托,技艺高超、坚守手艺是老罗头的特点。
②情节上:
(或:

说主要围绕老罗头补锅的手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开。
练习:小说的标题“最后的较量”有什么内涵与作用?请结合小说内 容分析。
内涵: ①表面上:指警官史强与歹徒狭路相逢时你死我活的较量、对决; ②深层:指面对面的正义与邪恶的较量;胆识与智慧的较量;勇气与信心 的较量等。 作用: ①情节上:概括故事情节,统领全篇; ②效果上:设置悬念,激起读者的阅读兴趣; ③题目本身:一语双关,暗示故事的结局。
表层含义就是标题的字面意思;深层含义是指标题的比喻义、引申义、 象征义、特指义,它常常与文章的中心(主旨)有关。

高三语文复习课件:小说标题的作用

高三语文复习课件:小说标题的作用
• 6、设置悬念,激发读者兴趣,吸引读 者的眼球,使读者产生阅读的冲动。 让读者看了题目会产生遐想,饶有兴 趣地看下去。 引发读者思考。
• 《钢铁是怎样炼成的》
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• 参考答案:(1)小说的主人公就是白痴,故事就是 围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。(2) 以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴” 相呼应,展现了少年的心路变化历程,突出了作者对 不文明行为的无比愤怒。(3)小说中白痴的热心奉 献、行为文明、情感丰富,跟正常人的情感冷漠、爱 心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比.(4)以 “白痴”为题,具有强烈的讽刺效果,从而能够引起 读者深思,深化了主题。
• 方法指导: • 标题作用:情节、人物(对象)、悬念、
线索、手法、环境、顺序、主题
• (1)其中红色字体的要求重点记忆 • (2)注意避免贴标签,要结合文章具体内
容进行分析。 • (3)比较题要在最后说明另一标题不足
之处。
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8.手法(比喻象征等)

《小说标题的作用和意蕴》课件

《小说标题的作用和意蕴》课件

阅读下面的文字,完成后面的题目。
呼兰河传(节选) 萧红
邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。 那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后园四周的墙根上,都种着倭瓜、 西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物;倭瓜爬上墙头了,在墙头上开起花 来了,有的竟越过了高墙爬到街上去,向着大街开了一朵火黄的黄花。 因此那磨房的窗子上,也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。黄瓜的小细 蔓,细得像银丝似的,太阳一来了的时候,那小细蔓闪眼湛亮,那蔓梢干净 得好像用黄蜡抽成的丝子,一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。丝蔓 的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着,好像是说它们虽然勇敢,大树,野草, 墙头,窗棂,到处的乱爬,但到底它们也怀着恐惧的心理。
还有一棵倭瓜秧,也顺着磨房的窗子爬到房顶去了,就在房檐上结 了一个大倭瓜。那倭瓜不像是从秧子上长出来的,好像是由人搬着坐 在那屋瓦上晒太阳似的。实在好看。
夏天,我在后园玩的时候,冯歪嘴子就喊我,他向我要黄瓜。 我就摘了黄瓜,从窗子递进去。那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很, 冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子,从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进 去。 有时候,他停止了打他的梆子。他问我,黄瓜长了多大了?西红柿红 了没有?他与这后园只隔了一张窗子,就像关着多远似的。 祖父在园子里的时候,他和祖父谈话。他说拉着磨的小驴,驴蹄子 坏了,一走一瘸。祖父说请个兽医给它看看。冯歪嘴子说,看过了,也 不见好。祖父问那驴吃的什么药?冯歪嘴子说是吃的黄瓜子拌高粱醋。 冯歪嘴子在窗里,祖父在窗外,祖父看不见冯歪嘴子,冯歪嘴子看不
太阳一出来了,那些在夜里冷清清的丝蔓,一变而为温暖了。于是 它们向前发展的速率更快了,好像眼看着那丝蔓就长了,就向前跑去了。 因为种在磨房窗根下的黄瓜秧,一天爬上了窗台,两天爬上了窗棂,等 到第三天就在窗棂上开花了。

《小说标题的作用》示范课PPT课件

《小说标题的作用》示范课PPT课件

考生作答三
1、“入戏”两字能吸引读者的阅读兴趣,对何为“戏” 谁“入戏”。 2、与后文的戏相对应,以“戏”为全篇的线索,推动 情节的发展。 3、入戏表意指对小凤仙的唱戏而痴迷,深层应是狗剩 的戏,狗剩与小凤仙的戏,耐人寻味。 4、“入戏”体现狗剩对小凤仙先是喜欢、负责任、执 着的人物形象。 5、“入戏”交代故事发展的背景。 6、升华主题。
考题重现 《入戏》
考生作答一
1、作为行为的线索,贯穿全文。推动了故 事发展,推动狗剩与小凤仙的故事发展。 2、直接表达了狗剩先看戏后入戏,对小凤 仙的持着。 3、表达了狗剩对小凤仙的爰意。
考生作答二
1、吸引读者的兴趣,而且“戏”作文本文的 线索,贯穿了全文。 2、“入戏”既指“我”以及“我”的朋友听 小凤仙在台上如泣如诉,我们在河中落泪,也 是指狗剩执着的学医,为医好小凤仙的“偏 颈”。 3、表达出小凤仙唱戏技艺的高超的赞美,也 表达出“我”对狗剩执着、勇担责任的钦佩。
4、读者上:设置悬念,吸引读者的阅读兴趣,何为入戏?对谁入 戏?谁入戏?引起读者思考。
5、人物形象上:彰显狗剩身上信守诺言,为爱付出,忠于爱情的 的人物形象。
拓展延伸
①从拟题技巧看(标题本身),“闯滩”既是指闯河滩, 也代表一种冒险精神,起到一语双关的作用。
②从故事情节看,整个情节围绕天南想去闯滩而二哥不 让他去而展开,标题“闯滩”串接了故事情节,是小说 的线,创设故事背景,渲染环境氛围,奠定文章的感情基调。
《林教头风雪山神庙》《边城》《祝福》 6、运用手法、生动形象,意蕴丰富。(象征、比喻、双关等) 《变色龙》 7、揭示小说主旨,深化主题。 《祝福》《变色龙》
1、环境角度 交代时间、地点等,创设故事背景,渲染环境气氛。 2、情节角度 设置悬念;贯穿始终,是结构严谨的线索;暗示情节的发展。 3、形象角度 突出人物形象或性格 4、主题角度 寄托情感、突出或揭示主题。 5、读者角度 给读者带来思考,吸引读者的阅读兴趣。 6、自身的表达特点角度 运用双关、象征、比喻等手法。

高考复习小说标题作用探究PPT课件

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以形象特征为题
白痴 病人 吝啬鬼
铺开情节,呼应细节; 对比讽刺,强化效果;
突出主题,表明中心;
以情节为题
宝玉挨打 三打白骨精 智取威虎山
概括情节;突出主题。
表现人物;设置悬念。
谢谢大家!
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
《黄昏渡》参考答案
• ⑴点明故事发生的时间、地点,为人物创 设特定的活动背景。 • ⑵渲染氛围。夕阳黄昏,荒郊野渡,人迹 罕至,只有老何孤身守候,渲染了萧索的 氛围。 • ⑶隐喻象征。对老何而言,隐喻他在人生 的黄昏幡然醒悟,配合警方抓捕逃犯,守 候黄昏迎接美好的明天;对年轻人来说, 暗指他已走到穷途末路,不可能逃脱法网 ,给人以警醒作用。
类型一 以时间、地点、环境为题
荷花淀 白鹿原 2046
点明时间地点 创设故事背景
渲染环境氛围
隐喻、象征意
• 《半张纸》参考答案 • (1)文章线索。半张纸是小说贯穿始终的结构 线索:先以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接 着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段; • (2)情感载体。半张纸是主人公对爱妻思念之 情的载体; • (3)深化主题。半张纸与“两分钟”“两年” 一起深化了小说主题。
《炊烟》参考答案
• (1)概括情节。小说中写到饥荒年代吃人 时升起的炊烟,让人印象深刻; • (2)隐喻象征。炊烟代表美好的生活,表 达作者对温暖宁静生活的向往; • (3)揭示主题。小说中今昔不同生活的对 比,能引发读者对生活的思考。
以物件(物象)为题 结构线索贯穿全文

项链 一双绣花鞋
4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。

高考语文复习小说标题的意蕴课件

高考语文复习小说标题的意蕴课件

通过以上方法的综合运用,可以深入挖掘小说标 题的意蕴,更好地理解小说的主题和作者的创作 意图,从而在高考语文复习中取得更好的成绩。
03
常见类型小说标题意蕴剖析
象征性标题意蕴探究
象征性标题通过具体形象表达抽象概念,如《红楼 梦》中的“石头记”象征着人生的虚幻和无常。
探究象征性标题意蕴需关注标题与小说内容、人物 、主题的关联,如《老人与海》中“海”象征着人 生的挑战和奋斗。
02
模拟题二答案
标题中的“花开花落”象征着人生的起伏和变化,“终有时”则表达了
命运的无常和人生的无奈。结合文章内容,可以分析出小说中蕴含的人
生哲理和命运观念。
03
模拟题三答案
标题中的“归途”既指人物在现实中的回家之路,也象征着人物内心的
回归和精神的归宿。通过分析标题的象征意义,可以深入挖掘小说中的
人物形象和情节发展。
挖掘象征性标题的深层含义,如《围城》中的“围 城”既指婚姻也象征着人生的困境和无奈。
隐喻性标题意蕴揭示
隐喻性标题通过比喻、类比等手法暗 示小说主题或情感,如《百年孤独》 中的“孤独”隐喻着人类的孤独命运 。
探究隐喻性标题背后的文化、历史内 涵,如《子夜》中的“子夜”隐喻着 旧时代的结束和新时代的开始。
05
小说阅读能力提升策略建议
扩大阅读量,积累阅读经验
广泛阅读各类小说作品
01
包括经典名著、现代小说、网络文学等,积累阅读经验,提高
对小说的整体感知能力。
关注小说流派和作家风格
02
了解不同流派和作家的小说风格,有助于更好地理解小说作品
,提高阅读效率。
多读高考真题和模拟题中的小说选段
03
熟悉高考语文小说阅读的考查方式和难度,为备考做好充分准

小说标题的含义、意蕴和作用课件.ppt课件.ppt

小说标题的含义、意蕴和作用课件.ppt课件.ppt
②“二十年以后”直接对应小说的主要情 节——“二十年以后”两个老朋友的彼此 曾经承诺的一场约定。
③“二十年以后”在文题中暗含着在一定 的时间面前,人因追求不同而发生的巨大 变化,深化了小说的主题。
精选
【标题内涵意蕴题答题模式:】
①文中具体的意思,(表层含义); ②与主题相关的意思(深层含义); ③对揭示主题、塑造人物形象等作用
精选
【小说标题常见命题形式:】 1.小说以 “××”为标题,有何好处?
请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题,有何用意? 3.结合小说的“××” 标题,探究本文
的写作意图
4. “××”作为这篇小说的标题,有主 题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的
考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述
你的观点作分析。
以人物为题,则标题可能具有①突出人物形象;②暗 示故事情节;③紧扣中心,突出主题。
以形象特征为题,则标题可能具有“铺开情节,呼应 细节;对比讽刺,强化效果”的作用。
以事件为题,则标题可能具有:①突出主要故事情 节; ②紧扣中心、突出主旨的作用。
4、以问题为题,则标题可能具有“设置悬念,激发 阅读兴趣,引人思考”的作用。
双关意义
精选
一、小说标题的含意(双重或多重)
表面意思(一般指的是其字典义或常用义 )
深层意思(即语境义,必须找到相关的关键句, 所谓关键句,指的就是文章中“能概括本段文字 的句子”“能透漏作者情感的句子”或“能体现 本文主题的句子”等)。
指代意思、引申意思、隐喻意思、象征意思。 (标题的比喻义和象征义常常是本文要揭示的中 心。比喻义、象征义、引申义等,往往是抽象的 精神品质之类,常常是文章要揭示的中心。)
②寂静的墓园中只有作者进行着一个人的仪式, 表达了作者为无人拜谒英雄而痛心、为人们漠 视英雄而悲伤;

课件《小说标题的含义及作用》_课件

课件《小说标题的含义及作用》_课件
结构上:看标题是否照应文章的某部分(尤其是首尾部分)、或统领全文、贯穿全文等作用。
等起重要作用的词。 ③运用“借喻”方式,形象生动地表达出父亲对庄稼的情感, 突出了庄稼在人们心目中的地位。
8他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。
②你选择的这个题目有哪些作用。
13我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
套用术语,缺乏具体分析
文章的题目,是文章中最特殊、最 关键句:“走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。
重要的词语,所以题目自然成为现 关键句:“走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。
关键句:“走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿 落了。 我已不再是小孩子。”(结合文末主旨句揣摩标题深意)
中心义(深层义):我在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长 大了,不再是小孩子了。
关联手法技巧:一语双关
《变色龙》
表层含义: 善于变色的蜥蜴
联系文本,把握主旨:小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件 中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化,这种反复无常的态度 和变色龙极为相似。(人物、情节) 中心义(深层义):指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下 的沙皇警察。 关联手法技巧:比喻、象征意义
7斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的 静穆,六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己 的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。
8百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和 村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最 大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里,西湾村人不知 把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的 粮食,更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园 再也不会收获庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。两年里 反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元,为了表示绝不接受的决心, 今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去,煤炭公司终于妥协了,每亩 地一万五千块,这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五 千块,简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入 一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,留一百多年的汗,才能在 一亩地里刨出来一万五千块钱吶!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一 签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。

2023届高考专题复习:小说标题作用和主题探究 课件26张

2023届高考专题复习:小说标题作用和主题探究 课件26张

• 例2、2017浙江高考《一种美味》(巩高峰)
• 全文讲述了一个穷困的家庭意外收获一条草鱼 后第一次吃鱼经历。表现了在物质精神匮乏的 年代,作者(或人们)对温饱的渴望,以及在 生活重负下的家人温情的弥足珍贵。
五、概括主题的基本格式
通过对……的记叙(或描写),反映了(表 现、揭示)……现象(实质、罪行、问题); 表达了对……的歌颂(赞扬、同情、批判); 传达了对……的思考,或呼吁人们……;给了 我们……的启发。
总结小说“标题”作用题型的 答题思路和方法
总结标题的妙处和作用——思考角度
• 1、情节(结构) • 2、人物形象 • 3、手法 • 4、主题 • 5、环境 • 6、对读者
五、标题“作用”题型的思考角度和术语
• 1、情节(结构):暗示情节发展,照应情节内容;
线索,贯穿全文,让故事叙述更加集中紧凑;
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”, 落实到小说阅读中“重要词语”是指对营造典型环境、 展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要 作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中 之一,同时也是高考小说阅读的命题热点之一。
同学们请思考:
常见的“作用”题型命题方式有哪些?如 何设问考查小说标题的作用?
小说标题作用和主题探究
小说标题的作用
教学目标
• 1、理解小说标题的特点及妙处; • 2、知晓“小说作用”题型的提问方式及常见的答题术语
; • 3、熟练掌握解决该题型的思路、方法与答题术语 ;
考纲要求
• 鉴赏评价 D • (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表
达艺术 • (2)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力 • (3)评价作品表现出的价值判断和审美取向
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6. (2011山东卷)《 审丑》“审丑”作为小说的标题,意_蕴__丰___富_ 。 请___结合全文谈谈你的理解。(6分)
7. (2011全国新课标卷)《血的故事 》小说的题目是“血的故 事”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以“血型的故
事”为题,你_认__为__是___否__合___适__?___请__谈__谈___你__的___观__点__和___具__体___理__由___。
4. (2010年陕西卷)《保护人》 这篇小说以“保护人”为题, 有主题_思__想__、___人__物___塑__造__、___情__节___结__构___等__多__方面的考虑,请选择 一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。(8分)
5. (2011四川卷)《锈损了的铁铃铛》 请结合全文谈谈“铁铃 铛”在文_中__的__意___义__。__ (6分)
高考现代文阅读

标题
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【小说拟题技巧】
1、以人物(形象)为题,如《棋王》、《阿Q正 传》、《甄嬛传》、《还珠格格》、《千金女 贼》、《绝望主妇》
2、以事件为题,如《林黛玉进贾府》、《西游 记》、《越狱》
3、以地点为题,如《荷花淀》、《牡丹亭》 4、以线索为题,如《药》、《项链》、《祝福》、
《背影》 5、以主旨(寓意、情感)为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,如《爸爸的花儿
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• 如《半张纸》:“小说标题‘半张纸’ 有什么作用?请作具体分析。”
• (1)半张纸是小说贯穿始终的结构线索: 先以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接着 又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段;
• (2)半张纸是主人公对爱妻思念之情的载 体;
• (3)半张纸与“两分钟”“两年”一起 深化了小说主题。
望着警车远去,老何又盘腿坐在船上,一口热酒下肚, 往事在他心中翻腾。那年,老何也是年轻人这般年纪,逃亡 中重伤了黄昏渡的船夫。十多年后双鬓泛白的他从狱中出来, 在人生的黄昏幡然醒悟,主动要求接替那位船夫来守黄昏渡, 配合警方专门抓漏网之鱼。
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《黄昏渡》:“作者以‘黄昏渡’为题 目有何用意?
(1)标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地 点“渡口”,这就点明故事发生的时间、地点,为 人物创设特定的活动背景,增加故事的真实性。 (2)“黄昏”作为故事发生的特定时间,其实也 是一种夕阳西下的景象,加上地点在人迹罕至的荒 郊野渡,无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面,渲染 了萧索的氛围。 (3)隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途 末路,不可能逃脱法网,给人以警醒作用。
2:文中指何爹用的剃刀。(何爹用剃刀居然有三十六种刀法,跟关羽耍 大刀一样用得出神人化,堪称微型青龙偃月刀,)写出何爹剃头手艺的高 超。
3:写出何爹与关羽一样,重情义重友情。
4:青龙偃月刀是历史的、古老的,小说以此为题,象征了何爹侠义而又固 执的形象特点,又暗点主题(传统文. 化的没落)。
二、小说标题的用意
2.(2010辽宁卷)《洗澡》“洗澡”作为这篇小说构思的关键, 有主题_思__想__,___结__构___艺__术__、___象__征___意__蕴___等__多__方__ 面的考虑。请选择 一个方面,结合全文,陈述你的观点作分析。(8分)
3. (2010年安徽卷)请为这篇小说拟一个恰当__的___标__题__,___并__说明理 由。(6分)
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黄昏渡 荒郊野外有个小渡口,茅舍一间,小舟斜靠岸边。渡口虽 破,却有个很诗意的名字——黄昏渡。渡口人迹罕至,多少 年了,往往只见摆渡人老何蹲在船边孤独地吸烟 “大爷,都是一条道上的人,你放了我吧!” “哈哈 哈!”老何朗声大笑,“一条道?你看花眼啦!” “那挎 包里有钱,你想拿多少拿多少。”年轻人哀求着。“钱是好 东西,可是我老了,不需要这个。” “大爷,你何必害我 呢?”年轻人绝望地垂下眼睛。“害你的是你自己啊。”何 重重地叹了一口气, “年轻人,还是我送你上岸吧!”警 笛声隐约可闻,越来越近了,年轻人徒劳地挣扎了几下,无 奈地低下头。
内容上 5:概括主要事件、主要内容。 6:交代时间、地点、主要人物等 人物 7:揭示人物特点,命运
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小说标题的作用
主题 8:隐含比喻象征意义 9:揭示小说主旨,深化主题。 10:表明作者的观点态度,寄托作者情感。 有几个对象就有几种情感。
环境 11:渲染环境氛围,奠定感情基调,交代主人公 活动背景,烘托人物性格,暗示小说主人公的命 运,象征社会环境的XXXX。
原因、作用、效果、好处-----为什么
• 解题思路: • 行文结构(情节)---线索、悬念 • 文章内容 • 人物塑造 (性格,命运) • 环境 • 主旨
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小说标题的作用
情节上 1:贯穿全文,起线索作用。 2:展开情节,前后照应(使情节完整紧凑)。 3:设置悬念;提出问题;点明观点;吸引读者的
兴趣。 4:对比讽刺,强化效果。
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• 如《白痴》:“结合你对小说的理解,分 析作者为什么以“白痴”作为小说的标 题。”
• 小说的主人公就是白痴,故事就是围绕发生在白痴身 上的事来铺开故事情节的。(1分)
• 并且以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字: “白痴”相呼应,(1分)
• 展现了少年的心路变化历程,突出了作者对不文明行 为的无比愤怒。(1分)
(8分)
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一、小说标题的寓意(寓意)
含义一般是双层或者多层 1:表面意义 2:深层意义,指代意义,比喻意
义,一语双关,象征含义。
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解题思路:
• 标题本义 • 语境义:文中具体的××,即表层含义 • 中心义:与主题相关的意思,即深层含义
指代、比喻、象征、双关
例:《青龙偃月刀》
1:青龙偃月刀本来是指关公用的大刀。
• 同时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富, (1分)
落了》、《匆匆》 6、以问题为题,如《丧钟为谁而鸣》
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【小说题目的考点】
1:小说标题的寓意(是什么) 2:小说标题的用意(为什么) 3:小说题目能不能换为……?
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高考真题展示
1. (2009浙江卷) 《魔 盒》有人建议把标题“魔盒”改为“贝格 斯太太”,__你__认___为__哪__一___个__合___适__,___谈__谈__你___的__看___法。(5分)
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